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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案“ 211” 教学模式导学案（ _数学_科）年级四年级教 师年月日制订课题卫星运行时间第 1 课时课 型单一课达成目标重点教学流程难点安全训练一分钟一、复习预备：出示口算练习 师：口算练习,不是问题吧？生七嘴八舌：没问题；小菜一碟；简单 师：先别夸口,要细心呀！生 1：112 =336,112 0=3360 生 2、134 2=268,134 20=2680 师：发觉什么了？生 3、后一个积添个 0 就可以了；检测预习 交代目标 合作共享生 4、后一个积是前一个积的10 倍；生 5、后一个因数是前一个因数的10 倍；师：把这几
2、个同学的综合在一起说一说九更好了；生说：（先同桌说,再集中）师：很好,让我们连续）生 6、113 3=339,113 30=3390 生 7、211 2=422,211 10=4220 片刻后,同学们：咦 生 8、211 2=422,211 10=2110 师：这两个题之间仍有上面的关系吗？生：没了！师：那请你看看, 211 12与这两个算师有关系吗？（争论）生： 12 个 211可以看成 2 个 211与 10个 211的和；（综合了同学 的发言）名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案二、创设情境,探
3、究问题：1、出示主题图：师：这是我国发射的第一颗人造地球卫星,关于这颗 卫星你知道什么相关的学问？生：我国是 197年发射的这颗卫星 师说明： 1970 年 4 月 24 日,中国胜利地发射了第一颗 人造地球卫星,卫星重 173 千克,绕地球一圈需时 发射人造卫星的国家；114 分,是世界上第五个自主师：结合这段内容,你能看出哪些数学信息？生：1970 年 4 月 24 日发射；是我国发射的第一颗人造质疑问难 沟通探讨地球卫星；卫星重173 千克；绕地球一圈需时114 分；是世界上第五个自主发射人造卫星的国家；2、提出问题：师：那我们结合“ 绕地球一圈需时114 分” ,你能提出什么问题？生
4、1、绕地球一圈需时 师：如何解决呢？114分,半圈用多少分钟？生 2、114 =,（其余同学认可）生 3、绕地球一圈需时114分, 圈用多少分钟？有人急不行耐,说： 114 =,大约 25 分 反对者：大约 28 分（其余同学同意反对者）生 4、10 圈用多少分钟？（ 114 =）生 5、11 圈用多少分钟？生 6、34 圈用多少分钟？名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案师： 11 圈用多少分钟？34 圈用多少分钟？这两个问题,请你小组内争论后,自己在本上试着解决）3、试着解决问题： 4、汇报：生 1
5、、竖式法（ 35 人左右）我用以前学过得竖式的方法运算的,虽然其中一个因数是三位数,但是方法一样；错例：主要是对位错： （不多）1 1 4 3 4 4 5 6 3 4 2 7 9 8 生 2、我是这么做的：（指的是 114 11）114 11 =114 10+114 1 =1140+114 =1254 生 3、我是这么做的：（指的是 114 11）以前我们学过两位数乘11 的钱算方法：两边一拉,中间一加, 114 11也可以这么算 ）生 4、114 34 =114 33+114 =114 11 3+114 =3876 生 5、名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学
6、习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案114 34 =114 30+114 4 =3420+456 =3876 师：大家方法挺多的,但看来,虽然大家比较习惯用竖式解决,但是能够挑选自己喜爱的方法仍是特别好的；新知检测 精设预习135 X 45= 408 X 25= 543 X 12= 212 X 47= 三位数和两位数相乘,和以前的方法一样；运算时要留意对位；留意 0 的问题；板书设计教学反思课堂达标率学名师归纳总结 生缘由分析在教学时,要让同学多体会一些数学的思维方式,第 4 页,共 5 页多让他们尝摸索究,使同学在解决实际问题中懂得改进措施运算的意义,并能用运算解决生活中的一些问题；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案详细运算时,让同学尝试用自己的运算方法探究；教本课亮点给同学充分的时间,让同学自主探究；对于同学多种不同的算法,只要他们讲得出理由,都应加以肯师需改进措施定；防止同学气械的操练运算附课件：名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页