《2022年上半年高中美术教师资格证面试试讲真题及答案【网友版】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年上半年高中美术教师资格证面试试讲真题及答案【网友版】.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -2022 上半年高中美术老师资格证面试试讲真题及答案【网友版】一、考题回忆【多版本】1. 古埃及美术 2. 书法艺术 - 草书 3. 浪漫主义 4. 汉封印 5. 隶书 6. 汉印 7. 油画少女 8. 掷铁饼者赏析 9. 素描头像写生 11. 马蒂斯野兽派12. 塔吉克新娘 13. 王冕墨梅图 14. 中国画15. 素描头像写生 男侧面 16. 戴珍宝耳环的少女 17. 新闻摄影18. 击鼓说唱佣细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 5 页
2、- - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -19. 中国画 20. 自由引导人民 21. 三维建模22. 汉代帛衣 23. 中亚建筑 24. 中国古代陵墓雕塑二、考题解析【例如：中国古代陵墓雕塑】【教学过程】活动一：激趣导入老师播放音频兵马俑幻想曲,请同学认真倾听并摸索音频带来什么样的感受,能联想到什么.同学回答出紧急震动的感受,联想到千军万马的场景,老师连续引导同学,以秦始皇的兵马俑为切入点引 出课题中国古代陵墓雕塑秦始皇陵兵马俑；活动二：直观感知1. 以谈话法的方式,让同学来说一说对兵马俑的明白；依据课前搜集的关
3、于秦始皇陵兵马俑的学问,同学明白1974 年在陕西临潼秦始皇陵东侧,挖掘了史无前例的惊人宝藏秦岭随葬陶质兵马俑雕塑 群；其数量之多,规模之大,堪称世界雕塑群之最,是让中华民族引以为豪的艺术珍宝和宏大奇迹；2. 老师用多媒体播放关于秦始皇陵兵马俑的视频,让同学观赏并摸索：视频中都表达了什么内容.同学观看回答：视频中表现了8000件整齐紧密排列的兵马俑阵容及生动写实的兵俑、骑兵俑、车兵俑、弓弩手、将军俑等,体会雕塑群带来的排山倒海气概；活动三：形式分析细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - -
4、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -1. 老师出示秦始皇陵兵马俑内景图,请同学摸索,从整体来看兵马俑有什么样的特点 .同学回答,老师总结：在总体布局上,利用众多直立静止体的重复,造成排山倒海的气概,使人产生敬畏而难忘的印象；2. 老师连续追问：雕塑作品都表现了哪些形象.同学们认真观看得出有将军俑,仍有武士佣,他们有的身着盔甲,有的身着战袍,一 个个披坚执锐、挟弓挎箭,精神抖擞；3. 老师截取秦始皇陵兵马俑局部图片,引导同学认真观看并小组争论兵马俑的人物形象有什么样的特点.并支配小组代表回答：他们颜面表情,特别是相貌、发型各不相同,人物性格更是刻
5、画入微,有的 冷静英勇,有的活泼爽朗,有的刚毅威猛,有的意气昂扬,形象崇尚 写实,手法严谨 ; 性格鲜明,形象生动；4. 老师组织同学尝试仿照兵马俑的动作和神态,以此加深对兵马 俑艺术特色的体会；活动四：总结领会 请同学小组争论秦始皇陵兵马俑的艺术特色；同学回答,老师总结：秦陵兵马俑在塑造艺术上采纳生动写实的手法,可谓“ 致广大而尽精微” ；充分表达了2000 多年前我国古代的富强强盛,同时表达了我国古代雕塑家的才能和聪明,是举世罕见的雕塑遗产,是让中华民族引以为豪的艺术珍宝和宏大奇迹；1987 年秦 始皇陵及兵马俑坑被联合国教科文组织批准列入世界遗产名录,并被誉为“ 世界第八大奇迹” ；活动
6、五：比较鉴赏老师展现西汉马踏匈奴,请同学以小组为单位探究争论：西 汉雕塑作品马踏匈奴的艺术特色,同学派小组代表回答：马踏 匈奴是西汉时期霍去病墓石刻的代表,石刻雕塑使用循石造型表现细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -匈奴人手拿弓箭仰面朝天,被无情地踏在脚下,蜷缩着身体实行垂死 挣扎,显得那样微小、丑陋；石刻作品造型简洁,风格粗狂,气概宏 大,形象生动写实,表现出汉石刻深沉雄大、生动写实的特点；使学
7、生进一步深化对秦汉雕塑的历史价值和深厚的文化内涵的懂得,并巩 固鉴赏雕塑的角度和方法；活动六：小结作业1. 请同学主动汇报本堂课都有什么收成和体会,老师总结升华：秦始皇陵兵马俑是我国古代雕塑家的才能和聪明的结晶,是举世罕见 的雕塑遗产,也是值得我们每位中华儿女引以为豪的艺术珍宝和宏大 奇迹；2. 课后请同学搜集查阅资料,明白我国古代雕塑其他时期的雕塑 特点,或者挑选自己喜爱的雕塑作品实行自主鉴赏,感受中国古代雕 塑艺术的魅力,下节课共享沟通；【板书设计】略【答辩题目解析】1. 请简洁介绍一下秦汉雕塑的特点【参考答案】秦汉雕塑的总体特点是：以其恢宏的气概和力气将中国雕塑推向 了高峰,为中国雕塑的
8、历史留下了辉煌的一页,称为中国雕塑的第一 个高峰；艺术成就主要表现在大型纪念性石雕的显现和标志性明器雕 塑的产生,以及工艺性雕塑也达到了较高的水平；将雕塑艺术视作宣 扬统一功业、显示王严、美化陵园建筑、纪念功臣将帅的有力工具；秦代雕塑主要追求写实逼真,主要代表作品是秦始皇陵兵马俑,以“ 致广大而尽精微” 之势被称为世界第八大奇迹；而汉代雕塑讲究 写实生动,主要代表作品为霍去病墓前石刻,以特殊的循石造型表现 出汉石刻的深沉雄大；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习
9、资料 - - - - - - - - - - - - - - -2. 请谈一谈你对雕塑艺术的懂得【参考答案】雕塑是一种重要的造型艺术；雕塑是立体 三度空间 的空间艺术和视觉艺术,它是肯定的物质材料制作除具有实体形象的艺术品；所 谓雕塑,就是使用肯定的物质基础,通过雕、刻、塑等手法,制造出 各种立体艺术形象的艺术门类；由于制作方法主要是雕刻与塑造两大 类,故被称为雕塑；雕塑包含着雕刻与塑造两种创作的手法；雕是使用金属工具对木、石、骨等硬质材料,由外及里或雕或刻或凿,是一个减法过程；塑,是用泥或橡皮泥等可塑性材料,从无到有塑造出立体的造型,采纳的 是一个加法的方式；总之雕塑是一种能够观看、触摸的立体造型；雕塑在表现形式上主要分为圆雕、浮雕 高浮雕、浅浮雕 、透雕三类,雕塑的材料一般分为可塑性材料和硬质材料；主要的表现材质 有泥、石头、青铜、木头、砖、陶瓷等；雕塑的风格类型：写实雕塑、装饰雕塑、抽象雕塑；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - -