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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载课题：小组活动、项目介绍学时： 2 个课时 教具：投影仪、音响设备、黑白板、活页挂纸、白板笔、A4 纸一、教学目标：课程终止时学员将明白到：1、他们参与培训所能学到的东西；2、同学们的基本情形 二、教学过程设计：1、案例导入（实例运算题,活页挂纸）2、建立学员台牌（学员参与、动手、抽签、结对子,A4 纸）；3、每个学员小组花 5 分钟与同伴沟通,然后互换角色； 明白的基本内 容：姓名、工作经受、家庭、爱好爱好、对培训班的期望；4、学员相互介绍、熟悉（插入活动：谁能记住更多的同学、谁给大家 的
2、印象最深刻？） ；5、项目介绍（投影仪、视频播放、音响设备）；三、茶歇时间细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -课题：第一步学习必备欢迎下载将你作为创业者来评判学时： 8 个课时教具：投影仪、黑白板、活页挂纸、白板笔、彩卡纸、磁扣等一、教学目标：课程终止时学员将把握：1,什么是企业；2,胜利的创业者应具备的素养；3, 评判自己的财务状况；二、教学过程设计：1,导入：实际案例运算有奖活动（15 分钟）
3、；2,什么是企业（ 1 个课时,讲授法、举例法,分组争论、代表发言完成练习1,重点剖析：企业经营循环图）；3,创业的好处和困难、创业面临的挑战（脑风暴法）；流程：1 个课时,争论法、头 分三个组,分别完成好处、困难和挑战的争论及共享； 邀请有创业经受的学员或老板现身共享； 导入经典正反案例,导出：或许不是全部的人都适合创业；4,从创业者的角度分析自己（3 个课时,案例法、分组争论法、举例法、练习法,分组争论代表发言完成练习 2 练习 3）；流程：“ 陨落的企业家” 案例导入,引出争论：具备什么素养的人适细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第
4、2 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载合创业；介绍练习 2,分组争论并用活页挂纸共享成果；介绍练习 3,分组争论并用活页挂纸共享成果；归纳总结胜利创业者的素养,并用名人名句加以强调；5,增强自己的创业才能（1 个课时,个人练习法完成练习4、讲授法）6,评判自己的财务状况（1 个课时,小组练习法完成练习 5 练习6,独立完成练习 7,案例法、讲授法） ；7,第一步小结（30 分钟,分组小结、讲师小结）三、填写每日培训看法反馈表细心整理归纳 精选学习资料 - - - - -
5、- - - - - - - - - - 第 3 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -课题：其次步学习必备欢迎下载为自己建立一个好的企业构思学时： 8 个课时教具：投影仪、黑白板、活页挂纸、白板笔、彩卡纸、磁扣等一、教学目标：课程终止时学员将把握：1、微小企业的胜利要素；2、挖掘企业构思的途径；3、SWOT 分析法；二、教学过程设计：1、导入（反馈昨天的每日培训看法反馈表回忆上一节的内容,15 分钟,提问法）2、企业的类型、微小企业的胜利要素（争论四类企业的胜利要素、举例法）1 个课时,提问法
6、、四个小组3、挖掘企业构思的途径（2 个课时,讲授法、案例法、分组争论法完成练习 8 练习 9、头脑风暴法）流程：案例说明：好的构思是企业胜利的起点；头脑风暴法、结构性头脑风暴法的演练及使用；分组完成练习 8,强调办企业不能跟风；挖掘企业构思的重要途径,演练及讲授；问题就是商机（分组练习、争论）； 第 4 页,共 16 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载4、SWOT 分析法（ 2 个课时,讲授法、举
7、例法、案例争论法）流程：从上一节课中的企业构思中确定一项构思；分组自习教材,完成什么是 SWOT 分析；介绍练习 10 和练习 11,并要求学员对挑选的企业构思进行 SWOT分析；最终确定构思,并向全班介绍自己的构思,完成练习 11；5、学员企业构思沟通（2 个课时,学员叙述、讲师点评）6、其次步小结创业意识培训总结（30 分钟,讲授法） ；7、介绍练习 12,要求每位学员完成；8、GYB 终止评估三、填写每日培训看法反馈表细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习
8、资料 - - - - - - - - - - - - - - -课题：第三步学习必备欢迎下载评估你的市场学时： 16 个课时 教具：投影仪、黑白板、活页挂纸、白板笔、彩卡纸、实物教具、磁扣等一、教学目标：课程终止时学员将把握：1、市场调查的内容及方法；2、如何制订市场营销方案；3、销售猜测的详细方法；二、教学过程设计：1、导入、新课预备（反馈昨天的每日培训看法反馈表,用抢答的 方法复习 GYB 内容,学员完善自己的企业构思,完成练习 1；1 个课时,讲授法、争论法） ；2、明白你顾客的内容及方法（1 个课时,提问法、角色扮演法、讲授法,介绍练习2,要求学员完成此表格,可以在班里绽开调查）；3、
9、明白你竞争对手的内容及方法（1 个课时,练习法、分组争论法,运用表格工具,介绍练习3,可以在班里填写这个表格）；4、如何制订市场营销方案4P 原理（ 8 个课时,讲授法,案例法、分组争论法、 视频播放, 介绍练习 47,要求学员在班上完成这些练习,如有可以自由提问、个别辅导；取有民族特色的实物教具导入 4P 课 程）；流程：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载讲授法：有民族特色的
10、实物教具导入,提问：什么价格、在什么地 点卖、卖给谁；并点出：营销与销售的异同,市场营销方案的重要性；分四个组争论：角色转换,当你去消费某一件商品或服务时,你希 望得到什么？四个组争论不同的企业类型的销售或服务；总结：你期望得到的,就是我们做老板要努力供应的；案例、争论法：产品设计的整体性,明确产品的特殊卖点；案例、争论法：影响价格的几种因素；案例分析法：选址的重要性、接转手店应留意的几个问题；视频播放、案例分析：促销的重要性、促销的种类、各种促销方法 的优劣分析；5、猜测销售的五种方法（3 个课时,讲授法、案例法、分组练习法,分三组分别完成练习 911,完成后共同共享） ；6、介绍练习 12
11、,要求学员课后完成,在做市场调查的基础上录入相关数据,有合作意向的学员可以共同开展调查活动；（1 个课时）7、总结（ 1 个课时,核心：第三步这三个学问点之间的内在规律、4P法的核心把握以及此步内容对创业的深远影响；学员共享法）；三、填写每日培训看法反馈表讲授法、 经典案例法、细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载课题：第四步 企业的人员组织第五步 企业的法律形状第六步 法律环境与
12、业主的责任学时： 4 个课时教具：投影仪、黑白板、活页挂纸、白板笔、彩卡纸、磁扣等建议：聘请法律、税务、工商专家讲解第五、六步的相关内容一、教学目标：课程终止时学员将把握：1、企业的人员组织；2、不同法律形状的企业的各自不同；3、业主应承担的责任；二、教学过程设计：1、导入（反馈昨天的每日培训看法反馈表回忆上一节的内容,检查学员完成第三步的个人练习的情形；15 分钟,讲授法）2、企业的人员组成及分工（1 个课时,分组争论、自主学习教材,并 用活页挂纸展现小组学习成果）；3、如何挑选合适的员工（案例法、角色扮演法,总结归纳聘请合适员 工的工作流程） ；4、不同法律形状的企业在成立条件、人数、注册
13、金、承担责任等内容 上的异同之处（1 个课时,分组争论法：中国四个古典名著的各自组 织形式；介绍练习 13,要求学员完成他们的表格）；5、业主应承担的责任,重点：税务、登记注册、劳动保证、企业风险细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载规避（ 1 个课时,案例法、讲授法,介绍练习1415,学员可以在班上填写这两张表,但填表前需要做一些调研工作）；6、总结（ 30 分钟,依据当地的实际
14、情形讲授税务、优惠政策等相关问题）三、填写每日培训看法反馈表细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -课题：第七步学习必备欢迎下载猜测启动资金需求学时： 4 个课时 教具：投影仪、黑白板、活页挂纸、白板笔、彩卡纸、磁扣等一、教学目标课程终止时学员将把握：1、什么是投资与固定资产；2、什么是流淌资金；3、猜测自己的启动资金；二、教学过程设计：1、导入（反馈昨天的每日培训看法反馈表,回忆上一节的内容,15
15、分钟）；2、启动的类型、投资与固定资产（1 个课时,头脑风暴法、举例法、练习法；说明： 一、从学员的企业构思中选出一个有代表性的典型的,用头脑风暴法列出所需的各种开支,并用彩卡纸展现；二、邀请学员 对彩卡纸分类,并说出归类的理由；课程内容由此切入）；3、什么是流淌资金（0.5 个课时,讲授法、案例法、练习法）；4、要求学员看一遍黄亮李燕的创业故事21、22、 23；5、介绍练习 16,分组完成习题 2,要求全部学员把握运算启动资金的方法,有困难的学员老师个别辅导；（分组练习、共享,1 个课时）6、猜测自己的启动资金（0.5 个课时,介绍练习 17,学员实地练习） ；7、总结（ 30 分钟,学员
16、自由提问,重点讲授当猜测的启动资金与自己的实际资金相差较大时该如何重新调整自己的启动资金）；三、填写每日培训看法反馈表细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -课题：第八步制订利润方案学习必备欢迎下载学时： 16 个课时 教具：投影仪、黑白板、活页挂纸、白板笔、彩卡纸、实物教具、磁扣等一、教学目标课程终止时学员将把握：1、如何制订价格；2、销售收入猜测；3、制订销售成本方案；4、制订现金流量方案；二、
17、教学过程设计：1、导入（反馈昨天的每日培训看法反馈表,回忆上一节的内容,15 分钟）2、制订价格的两种基本方法（4 个课时,重点授课内容： 成本加价法；讲授法、案例法、练习法）流程：用特殊的实物教具引入价格竞猜,利用第七步的彩卡纸来成本结构；并导出制定价格常用的两种方法；利用黄亮李燕创业故事24 讲解折旧及折旧的运算方法,故事25 来讲授成本价格法的步骤；介绍练习 18,学习更多的折旧、成本和价格方面的学问；要求学员 单独完成,并将答案写在黑白板上；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页,共 16 页 - - - - - - - -
18、 - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载介绍练习 19,要求学员独立完成练习中的表格；争论：什么是竞争价格法,为什么要用竞争价格法？3、猜测销售收入（1 个课时,练习法） ；流程：简短回忆怎样猜测销量及销售收入；阅读黄亮李燕的创业故事 27；介绍练习 20,讲解怎样使用销售猜测表,要求学员完成此表格；4、制订利润方案表（4 个课时,讲授法、案例法、分组练习法、独立练习法）；流程：讲解什么是利润,利润从哪里来；介绍练习 21 习题 1、2,独立完成；分组阅读黄亮李燕创业故事 目之间的关系,并共享；28,争论：销售成本方案表的结
19、构、项介绍练习 21 习题 3,利用前面相关练习的数据分组完成,活页挂纸展现；点评：销售成本方案表的机构、相互关系、意义；介绍练习 22,完成你的销售成本方案；5、制订现金流量方案表（法）；流程：4 个课时,举例法、分组练习法、独立练习讲解制定现金流量方案的重要性；阅读黄亮李燕创业故事29,争论流量方案表的制表结构、各项目之细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载间的关系；介绍练习
20、 23 习题 1,独立完成；分组完成练习 23 习题 2,用活页挂纸展现,并争论陈立华需要贷款多少钱较为合适；独立完成修改后的陈立华现金流量表；完成你的现金流量方案表总结：两个财务报表的异同之处、对企业经营治理的意义；6、资金来源的渠道及优劣分析、银行贷款的相关条件（1 个课时,讲 授法、胜利学员或老板现身说法）7、总结（ 30 分钟,重点内容：利润表与现金流量方案表在制表方法 上的不同、折旧及银行贷款本息在两个表上的不同表现；讲授法、学员自由提问法）三、填写每日培训看法反馈表； 第 13 页,共 16 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -
21、 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -课题：第九步学习必备欢迎下载判定你的企业能否生存第十步开办企业学时： 12 个课时教具：投影仪、黑白板、活页挂纸、白板笔、彩卡纸、磁扣等一、教学目标：课程终止时学员将把握：1、通过创业方案书如何判定自己企业能否生存；2、如何完善自己的创业方案及行动方案；3、开办企业的日常事务；二、教学过程设计：1、导入（反馈昨天的每日培训看法反馈表回忆上一节的内容,15 分钟）；2、指导学员完成创业方案书（指导）；8 个课时,学员完成创业方案书,讲师3、通过创业方案书, 分析评估创业项目
22、能否生存（1 个课时, 案例法、讲授法）；4、指导学员完善创业方案书并制订出自己的行动方案书（1 个课时,讲授法、练习法） ；5、开办企业的日常事务（1 个课时,讲授法、争论法）6、总结（ 30 分钟,回忆全十步,指出其中的内在联系）8、期末评估、结业式；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 14 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -课题：嬉戏模块一学习必备欢迎下载企业的基本周期学时： 4 个课时 教具：投影仪、黑白板、活页挂纸、白板笔、
23、彩卡纸、嬉戏包、磁扣等一、教学目标：学员在嬉戏实践过程中将有以下的经受与实践：1、企业的基本周期；2、治理现金；3、作出财务打算；4、应对风险；5、做好簿记；二、教学过程设计：1、导入（反馈昨天的每日培训看法反馈表回忆上一节的内容,10 分钟）；2、嬉戏规章介绍（1 个课时,讲授法） ；3、学员分组,嬉戏开头（2 个课时）；4、嬉戏点评（ 40 分钟,讲授法） ；三、填写每日培训看法反馈表； 第 15 页,共 16 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - -
24、- - - - - - - - -课题：嬉戏模块二学习必备欢迎下载供应与需求学时： 4 个课时 教具：投影仪、黑白板、活页挂纸、白板笔、彩卡纸、嬉戏包、磁扣等一、教学目标：学员将嬉戏中有以下的经受与实践：1、市场营销（猜测需求和供应）2、存货掌握（方案适当的存货量）3、购买（方案数量、谈判价格 /支付条件）4、成本运算（确定直接和间接的成本以便制定价格）5、簿记 6、企业方案 二、教学过程设计：1、导入（反馈昨天的每日培训看法反馈表回忆上一节的内容,回忆嬉戏一的收成,15 分钟）；2、嬉戏规章介绍（1 个课时,讲授法） ；3、学员分组,嬉戏开头（2 个课时）；4、嬉戏点评（ 40 分钟,讲授法） ；三、填写每日培训看法反馈表； 第 16 页,共 16 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -