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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神七年级上（生物）复习提要第一单元 生物和生物圈 一、生物的特点：1、生物的生活需要养分 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物 4、5、生物能生长和繁衍 6、由细胞构成（病毒除外）生物能对外界刺激做出反应 二、调查的一般方法 步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查 结果进行整理、撰写调查报告 三、生物的分类 依据形状结构分：动物、植物、其他生物 依据生活环境分：陆生生物、水生生物 依据用途分：作物、家禽、家畜、宠物 四、生物圈是全部生物的家 1、
2、生物圈的范畴：大气圈的底部：可翱翔的鸟类、昆虫、细菌等 水圈的大部：距海平面 150 米内的水层 岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点 ” 2、生物圈为生物的生存供应了基本条件：养分物质、阳光、空气和水,相宜的 温度和肯定的生存空间 3、环境对生物的影响（1）非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等【光对鼠妇生活影响的试验】探究的过程、对比试验的设计（2）生物因素对生物的影响：最常见的是捕食关系,仍有竞争关系、合作关系 4、生物对环境的适应和影响 生物对环境的适应 P19 的例子 生物对环境的影响： 植物的蒸腾作用调剂空气湿度、 植物的枯叶枯枝腐烂后可调 节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松
3、土 5、生态系统的概念： 在肯定地域内, 生物与环境所形成的统一整体叫生态系统；一片森林,一块农田,一片草原,一个湖泊,等都可以看作一个生态系统；6、生态系统的组成：生物部分：生产者、消费者、分解者 非生物部分：阳光、水、空气、温度 7、假如将生态系统中的每一个环节中的全部生物分别称重,在一般情形下数量 做大的应当是生产者；8、植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,细菌和真菌是生细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 29 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - -
4、 - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神态系统中的分解者；9、物质和能量沿着食物链和食物网流淌的；养分级越高,生物数量越少；养分级越高,有毒物质沿食物链积存（富集）；10、生态系统具有肯定的自动调剂才能；在一般情形下,生态系统中生物的数 量和所占比例是相对稳固的； 但这种自动调剂才能有肯定限度,超过就会遭到破 坏；11、生物圈是最大的生态系统；人类活动对环境的影响有很多是全球性的；12、生态系统的类型：森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生 态系统、城市生态系统等13、生物圈是一个统一的整体：留意其次单元 生物和细胞 一、 显微镜的结构 镜座：稳固镜身；镜柱：支持镜柱以
5、上的部分；镜臂：握镜的部位；DDT 的例子 （富集）课本 26 页；载物台：放置玻片标本的地方；中心有通光孔,两旁各有一个压片夹,用于固定 所观看的物体；遮光器：上面有大小不等的圆孔,叫光圈；每个光圈都可以对准通光孔；用来调 节光线的强弱；反光镜：可以转动,使光线经过通光孔反射上来；其两面是不同的：光强时使用 平面镜,光弱时使用凹面镜；镜筒：上端装目镜,下端有转换器,在转换器上装有物镜,后方有准焦螺旋；准焦螺旋：粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋；转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋,镜筒下降；反之就上升 二、显微镜的使用 1、观看的物像与实际图像相反；留意玻片的移动方向和
6、视野中物象的移动方向 相反；2、放大倍数物镜倍数 目镜倍数 3、放在显微镜下观看的生物标本,应当薄而透亮,光线能透过,才能观看清晰；因此必需加工制成玻片标本；三、观看植物细胞：试验过程 1、切片、涂片、装片的区分 P42 2、植物细胞的基本结构 细胞壁：支持、爱护 细胞膜：掌握物质的进出,爱护 细胞质：液态的,可以流淌的；细胞质里有液泡,液泡内的液泡内溶解着多种物 质（如糖分）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 29 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - -
7、 - - - -读书破万卷 下笔如有神细胞核：贮存和传递遗传信息 叶绿体：进行光合作用的场所,液泡：细胞液 3、观看口腔上皮细胞试验（即：动物细胞的结构）细胞膜：掌握物质的进出 细胞核：贮存和传递遗传信息 细胞质：液态,可以流淌 4、植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核 5、植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁和液泡,动物细胞没有；四、细胞是构成生物体的结构和功能基本单位；五、细胞中的物质 有机物（一般含碳,可烧）：糖类、脂类、蛋白质、核酸,这些都是大分子 无机物（一般不含碳）：水、无机物、氧等,这些都是小分子 六、细胞膜掌握物质的进出,对物质有挑选性,有用物质进入,
8、废物排出；七、细胞内的能量转换器：叶绿体：进行光合作用,是细胞内的把二氧化碳和水合成有机物,并产生氧；线粒体：进行呼吸作用,是细胞内的 二者联系：都是细胞中的能量转换器“动力工厂 ” “发动机 ”；二者区分： 叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中；线粒体分解有机物, 将 有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用；八、动植物细胞都有线粒体；九、细胞核是遗传信息库,遗传信息存在于细胞核中 1、多莉羊的例子 p55,2、细胞核中的遗传信息的载体 DNA 3、DNA 的结构像一个螺旋形的梯子 4、基因是 DNA 上的一个具有特定遗传信息的片断 5、DNA 和蛋白质组成染色体 不同的生物个体,染色体的形
9、状、数量完全不同；同种生物个体,染色体在形状、数量保持肯定；染色体简洁被碱性染料染成深色；染色体数量要保持恒定,否就会有严峻的遗传病；6、细胞的掌握中心是细胞核 十、细胞是物质、能量、和信息的统一体；十一、细胞通过分裂产生新细胞 1、生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长 2、细胞的分裂（1）染色体进行复制（2）细胞核分成等同的两个细胞核细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 29 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如
10、有神（3）细胞质分成两份（4）植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁 动物细胞：细胞膜逐步内陷,便形成两个新细胞 十二、新生命的开端 -受精卵 1、经细胞分化形成的各种各样的细胞各自集合在一起才能行使其功能,这些形 态结构相像、功能相同的细胞集合起来所形成的细胞群叫做组织；2、不同的组织按肯定的次序结合在一起构成器官；动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、 肌肉组织、神经组织；四种组织依据肯定的次序构成,并且以其中的一种组织为主,形成器官；3、够共同完成一种或几种生理功能的多个器官依据肯定的次序组成在一起构成 系统；八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统
11、,神经系统、内分泌系统、生殖系统；4、动物和人的基本结构层次（小到大）：细胞 人体组织器官系统 动物体和5、植物结构层次（小到大）：细胞组织 器官 植物体 6、绿色开花植物的六大器官 养分器官：根、茎、叶；生殖器官：花、果实、种子 7、植物的组织：分生组织、爱护组织、养分组织、输导组织等 十三、单细胞生物 1、单细胞生物：草履虫、酵母菌、衣藻、眼虫、变形虫 2、草履虫的结构见课本 70 页图 3、单细胞生物与人类的关系：有利也有害 十四、没有细胞结构的生物 病毒 1、病毒的种类 以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）2、病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质第三单元 生物圈中的绿色
12、植物 第一章 生物圈中有哪些绿色植物 1、 蕨类植物显现根、茎、叶等器官的分化,而且仍具有输导组织、机械组织,所以植株比较高大；2、孢子是一种生殖细胞；3、蕨类植物的经济意义在于：有些可食用；有些可供药；有些可供观看；有些可作为优良的绿肥和饲料；古代的蕨类植物的遗体经过漫长的岁月,变成了煤；4、苔藓植物的根是假根,不能吸取水分和无机盐,而苔藓植物的茎和叶中没有细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 29 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读
13、书破万卷 下笔如有神输导组织,不能运输水分；所以苔藓植物不能脱离开水的环境；5、苔藓植物密集生长,植株之间的缝隙能够涵蓄水分,所以,成片的苔藓植物 对林地、山野的水土保持具有肯定的作用；6、苔藓植物对二氧化硫等有毒气体特别敏锐,在污染严峻的城市和工厂邻近很 难生存；人们利用这个特点,把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物；7、藻类植物的主要特点：结构简洁,是单细胞或多细胞个体,无根、茎、叶等 器官的分化；细胞里有叶绿体,能进行光合作用；大都生活在水中；8、藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料,放出的氧气除供鱼 类呼吸外,而且是大气中氧气的重要来源；9、藻类的经济意义：海带、紫菜、
14、海白菜等可食用从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用10、种子的结构 蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根）、子叶（2 片）玉米种子：果皮和种皮、胚、子叶（1 片）、胚乳11、种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活,其中一个重要的缘由是能产生 种子；12、记住常见的裸子植物和被子植物；其次章 被子植物的一生1、种子的萌发环境条件：相宜的温度、肯定的水分、充分的空气 自身条件：具有完整的有生命力的胚,已度过休眠期；2、测定种子的发芽率（会运算）和抽样检测 3、种子萌发的过程 吸取水分 养分物质转运 胚根发育成根 胚芽胚轴发育成茎、 叶,第一突破种皮的是胚根,食用豆芽的白胖部分是由
15、胚轴发育来的4、幼根的生长 生长最快的部位是：伸长区根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量,一方面要靠伸长区细胞体积的增大；5、枝条是由芽发育成的 6、植株生长需要的养分物质：氮、磷、钾 7、花由花芽发育而来 8、花的结构（课本 102）9、传粉和受精（课本 103）10、果实和种子的形成 子房 果实 受精卵 胚胚珠 种子 子房壁 -果皮（与生活中果皮区分）；11、人工受粉 当传粉不足的时候可以人工帮助受粉；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 29 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - -
16、- - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神12、被子植物的生命周期包括种子的萌发、植株的生长发育、开花、结果、衰 老和死亡；第三章 绿色植物与生物圈的水循环 1、绿色植物的生活需要水（1）水分在植物体内的作用 水分是细胞的组成成； 水分可以保持植物的固有姿势； 水分是植物体内物质吸取 和运输的溶剂；水分参加植物的代谢活动（2）水影响植物的分布（3）植物在不同时期需水量不同 2、水分进入植物体内的途径 根吸水的主要部位是根尖的成熟区,成熟区有大量的根毛；3、运输途径 导管：向上输送水分和无机盐 筛管：向下输送叶片光合作用产生的有机物 4、叶片的结构 表皮（分上下表皮）、
17、叶肉、叶脉、5、气孔的结构：保卫细胞吸水膨胀,气孔张开；保卫细胞失水收缩,气孔关闭；白天气孔张开,晚上气孔闭合；6、蒸腾作用的意义：可降低植物的温度,使植物不至于被灼伤 是根吸取水分和促使水分在体内运输的主要动力 可促使溶解在水中的无机盐在体内运输 可增加大气湿度,降低环境温度,提高降水量；促进生物圈水循环；第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 1、天竺葵的试验 暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜, 目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全 部转运和消耗；对比试验：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖,目的：做对比试验,看看 照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉；脱色：几个小时后把叶片放进水
18、中隔水加热,目的：脱色,溶解叶片中叶绿素便 于观看；染色：用碘液染色 结论：淀粉遇碘变蓝,可见光部分进行光合作用,制造有机物 2、光合作用概念：绿色植物利用光供应的能量,在叶绿体中合成了淀粉等有机 物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中,这个过程叫光合作用；3、光合作用实质：绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 29 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神存能量的有
19、机物（如淀粉）,并且释放出氧气的过程；4、光合作用意义： 绿色植物通过光合作用制造的有机物,不仅满意了自身生长、发育、繁衍的需要, 而且为生物圈中的其他生物供应了基本的食物来源、氧气来源、能量来源；5、绿色植物对有机物的利用 用来构建之物体；为植物的生命活动供应能量6、呼吸作用的概念：细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存 在有机物中的能量释放出来,供应生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用；7、呼吸作用意义：呼吸作用释放出来的能量,一部分是植物进行各项生命活动（如：细胞分裂、吸取无机盐、运输有机物等）不行缺少的动力,一部分转变成热散发出去；第五章 绿色植物是与生物圈中的碳氧平稳1、绿
20、色植物通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,产生氧气,维护了生 物圈中的碳氧平稳；2、呼吸作用与生产生活的关系：中耕松土、准时排涝都是为了使空气流通,以 利于植物根部进行呼吸作用； 植物的呼吸作用要分解有机物, 因此在储存植物的种子或其他器官时,要设法降低呼吸作用,降低温度、削减含水量、降低氧气浓度、增大二氧化碳浓度等都可抑制呼吸作用；3、光合作用与生产生活关系：要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件,特别是光；合理密植；使作物的叶片充分地接受光照；4、光合作用和呼吸作用的区分和联系（见课本 131）5、光合作用（ 130 页）和呼吸作用（ 125 页）公式第六章 爱惜植被,绿化祖国1、我
21、国主要的植被类型 草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林2、我国植被面临的主要问题 植被掩盖率低,森林资源和草原资源破坏严峻3、我国森林掩盖率 16.55% ,4、我国每年 3 月 12 日为植树节 5、热带雨林 -地球的肺,6、生物圈的 “绿色工厂 ”-绿色植物；一、生物学是讨论生命现象和生命活动规律的科学；它是农学、医学、林学、环境科学等科学的基础；二、生物科学的新成就：1、试管婴儿 ;2、杂交水稻 ;3、克隆技术 ;4、基因工程 ;中国已经成为世界生物技 术强国之一；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 29
22、 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神三、环境问题：1、森林正在削减,乱砍滥伐；森林火灾的此起彼伏,大面积毁林；2、工厂排放的废水,海洋、河流、湖泊受到污染；3、沙尘暴 第一单元 生物和生物圈第一章熟悉生物第一节 生物的特点一、生物的特点1、生物的生活需要养分； 生物的一生需要不断从外界获得养分物质,维护生存；2、生物能进行呼吸；绝大多数生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳；3、生物能排出身体内产生的废物；4、生物能对外界刺激作出反应；5、生物能生长和繁衍；6、生物仍具有其他特点；除病毒以
23、外,生物都是由细胞构成的；二、判定以下哪些是生物,哪些不是生物？机器人钟乳石珊瑚珊瑚虫太阳水树人动物其次节调查我们身边的生物一、调查的一般方法：1、明确调查目的； 2、挑选材料用具； 3、方法步骤：（1）挑选调查范畴；（ 2）分组；（ 3）设计调查路线；（ 4）调查记录；（ 5）归类整理分析；二、生物的分类；1、按形状结构分：植物、动物、其他生物;2、按生活环境分：陆生生物和水生生物； 3、按用途分：作物、家禽、家畜、宠物；其次章 生物圈是全部生物的家 第一节 生物圈 一、生物圈的概念：生物圈是指地球上有生命活动的领域及其居住环境的整体,生物圈是地球上全部生物共同的一个家；二、生物圈的范畴：大
24、气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面；三、生物圈为生物的生存供应了基本条件：养分物质、阳光、空气和水、相宜的 温度、肯定的生存空间；其次节 环境对生物的影响一、影响生物生活的环境因素分两类：2、生物因素；1、光、温度、水、空气等非生物因素；二、非生物因素对生物的影响： 全部生物的生活都会受到非生物因素的影响；当环境中一个或几个因素发生急剧变化时,亡；就会影响生物的生活, 甚至导致生物死三、生物因素对生物的影响： 生物因素是指影响某种生物生活的其他生物；自然 第 8 页,共 29 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
25、- - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神界中的每一种生物都受到四周很多其他生物的影响；生物与生物之间的关系有：捕食关系、竞争关系、合作关系等；四、探究试验的步骤：1、提出问题 2、作出假设 3、制定方案 4、实施方案 5、得出结论 6、表达和交 流 五、探究光对鼠妇生活的影响的试验方法是：对比试验；在讨论一种条件对讨论对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的试验叫做对比试验；第三节 生物对环境的适应和影响 一、生物对环境的适应；每一种生物都具有与其生活环境相适应的形状结构和生活方式；生物的适应性
26、是 普遍存在的；二、生物对环境的影响；如：蚯蚓松土；沙地植物防风固沙等；三、在自然环境中, 各种因素（包括生物因素和非生物因素）影响着生物的生存,生物在生存和进展中不断地适应环境和影响环境；在生物与环境相互作用的漫长过程中,环境在不断转变 ;生物也在不断进化,适应环境；生物和环境的相互作 用造就了今日繁荣昌盛的生物圈；第四节 生态系统 一、定义：在肯定地域内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统；二、生态系统的组成：生产者（主要指绿色植物）1、生物成分：消费者（主要指动物）2、非生物成分：阳光、空气、水等；分解者（主要指细菌和真菌等微生物）构成生态系统的各种生物之间是相互影响,相互作用,相
27、互依存的；三、食物链的定义： 通过一系列吃与被吃的关系, 把生物与生物紧密地联系起来,这种生物之间以食物养分关系彼此联系起来的序列,称为食物链；四、食物网的定义：一个生态系统中,多条食物链交叉连接,构成了食物网；生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流淌的,有毒物质能够沿食物 链积存；五、生态系统具有肯定的自动调剂才能 生态系统具有肯定的自我调剂才能, 使得生态系统中各种生物的数量和所占比例保持相对的稳固, 但是这种调剂才能是有限度的,到破坏；第五节 生物圈是最大的生态系统超过该限度, 生态系统就会遭一、多种多样的生态系统：1、森林生态系统2、草原生态系统3、海洋生态系统 4、淡水生态系
28、统 5、湿地生态系统 6、农田生态系统 7、城市生态系统 8、河流生态系统等；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 29 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神二、生物圈是一个统一的整体1、生物圈中的各种生态系统,由于地域相隔,表面看来似乎毫不相干,但实际上都存在着肯定的联系；2、整个生物圈在结构和功能上是一个整体,它是地球上最大的生态系统；3、生物圈是全部生物共同的家园爱护生物圈,人人有责！其次单元 生物和细胞第一章
29、观看细胞的结构第一节 练习使用显微镜一、显微镜的构造；二、使用显微镜的方法步骤：1、取镜和安放 2、对光 3、观看三、目镜内看到的物像是倒像； 目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍 数；倍数越大,看到的细胞越大,看到的细胞数量越少；其次节 观看植物细胞 一、玻片标本；1、种类：切片、涂片、装片 制作：需要载玻片和盖玻片 2、二、植物细胞的结构；1、模式图；细胞主要由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核构成；细胞质内含 有液泡、叶绿体 2、细胞壁的作用：起爱护和支持细胞的作用；3、西瓜甘甜可口主要是由于西瓜的细胞液中含有大量的糖分；4、植物细胞的各种结构分别具有各自的功能,它们和谐协作,共同完成
30、细胞的 生命活动；第三节 观看动物细胞 一、人和动物的细胞形状不同,基本结构是一样的；动物细胞模式图；主要由细胞膜、细胞质、细胞核构成；二、植物细胞和动物细胞在结构上的相同点和不同点：相同点是： 都有细胞膜、 细胞质、细胞核等,是生物体的结构和功能的基本单位；不同点是：植物细胞有细胞壁,动物细胞没有细胞壁；植物细胞有液泡,动物细 胞没有液泡；植物细胞有叶绿体,动物细胞没有叶绿体；其次章 细胞的生活 第一节 细胞的生活需要物质和能量 一、细胞中含有两类物质；1、无机物：水和无机盐2、有机物：糖、脂类、蛋白质、核酸二、细胞膜掌握物质的进出；细胞膜能够让有用的物质进入细胞,生的废物排到细胞外；三、细
31、胞质中的能量转换器；把其他物质挡在细胞外面, 同时把细胞内产细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页,共 29 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神1、叶绿体将光能转化成化学能,储存在它所制造的有机物中；2、细胞都含有线粒体,线粒体将有机物与氧结合,经过复杂的过程,将有机物中的能量释放出来,供细胞利用；3、叶绿体和线粒体都是细胞中的能理转换器；其次节 细胞核是遗传信息库一、遗传信息的定义： 上一代能把掌握生长发育的信息传给下
32、一代,这样的信息就叫做遗传信息；二、遗传信息储存在细胞核中；由克隆羊的故事可以得出这个结论；三、细胞核中储存遗传信息的物质是 DNA 1、遗传信息的载体是一种叫做DNA 的有机物； DNA 存在于细胞核中；2、DNA 的每个片段具有特定的遗传信息；这些片段叫基因；四、染色体是由 DNA 和蛋白质两种物质组成；1、每一种生物的细胞内,染色体的数量是肯定的；如人体细胞内含有 23 对染 色体；水稻有 12 对；2、细胞的掌握中心是细胞核；3、DNA 上的遗传信息是指导和掌握细胞中物质和能量变化的一系列指令,也是 生物体建造自己生命大厦的蓝图；第三节 细胞通过分裂产生新细胞 一、生物体由小长大,是与
33、细胞的生长和分裂分不开的；二、细胞的生长： 新产生的细胞体积很小, 通过不断地从四周环境中吸取养分物 质；并且转变成组成自身的物质,体积逐步增大；三、细胞的分裂：一个分成两个,两个分成四个；新细胞和原细胞所含有的遗传 物质是一样的；第三章 细胞怎样构成生物体 第一节 动物体的结构层次 一、细胞分化形成组织；1、在发育过程中,某些细胞各自具有了不同功能,它们在形状、结构上也逐 渐发生了变化,这个过程叫做细胞分化；2、组织的定义： 细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形状相像,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫做组织；3、人体的四种基本组织：上皮组织：由上皮细胞构成,具有
34、爱护、分泌等功能；肌肉组织：由肌细胞构成,具有收缩、舒张功能；神经组织：由神经细胞构成,能够产生和传导兴奋；结缔组织：支持、连接、爱护、养分等功能；二、组织进一步形成器官；1、器官的定义：不同的组织依据肯定的次序结合在一起构成器官；例如：大 脑、胃、心脏、肝、肺、肾、眼、耳等；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页,共 29 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神三、器官构成系统和人体 1、系统的定义：能够共同完成一种或几种
35、生理功能的多个器官依据肯定的次 序组合在一起构成系统；2、人体的八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统；这八大系统和谐协作,使人体内各种复杂的 生命活动能够正常进行；其次节 植物体的结构层次一、植物体是由受精卵经过细胞分裂、二、绿色开花植物的六大器官；分化,形成组织、 器官,最终形成植物体；1、六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子 三、植物的几种主要组织；1、分生组织：位于根尖的分生区就是分生组织；2、另外几种：爱护组织、养分组织、输导组织；只有一个细胞的生物体 第三节 一、单细胞生物：身体只有一个细胞的生物；大多数生活在水里,有些生活在我
36、们身上；二、单细胞生物的结构和生活；以草履虫为例：如图；草履虫的结构和生活；三、单细胞生物与人类的关系；有利的一面： 1、多数浮游生物是鱼类的自然饵料；草履虫对污水净化有肯定作用；2、有害的一面： 1、人体内寄生虫危害人类健康；如：疟原虫、痢疾内变形虫等；2、单细胞生物大量繁衍造成赤潮,危害渔业；第四章 没有细胞结构的微小生物 病毒 一、病毒的种类；1、依据它们寄生的细胞不同,可以将病毒分为三大类：一类是特地寄生在人和动物细胞里的动物病毒,如流感病毒；一类是特地寄生在植物细胞里的植物病毒,如烟草花叶病毒；一类是特地寄生在细菌内的细菌病毒,也叫噬菌体,如大肠杆菌噬菌体；二、病毒的结构和生活 1、
37、病毒的结构是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的；没有细胞结构；2、病毒只能寄生在活的细胞里；离开了活细胞会变成结晶体；一有机会侵入活 细胞就会重新开头生命活动；三、病毒与人类的关系 病毒靠寄生生活,给人类、饲养动物、栽培植物带来了极大危害；如：流行性感冒、肝炎、艾滋病、口蹄疫、鸡瘟都是由病毒引起的；疫苗预防疾病；疫苗是经过人工处理的减毒病毒；单元小结细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页,共 29 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷
38、 下笔如有神1、除病毒外,生物体都是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的基本单位；2、细胞膜、细胞质和细胞核是绝大多数细胞共有的基本结构；3、细胞的生活需要物质和能量；细胞核内含有遗传信息；细胞是物质、能量和信息的统一体；4、细胞通过分裂产生新细胞；5、生物体的结构是有层次的；第三单元 生物圈中的绿色植物第一章 生物圈中有哪些绿色植物绿色植物共分四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物第一节 藻类、苔藓和蕨类植物一、藻类植物1、结构：有单细胞的,也有多细胞的；没有根、茎、叶的分化；这种结构是与生活环境相适应的；2、生活环境：大都生活在水中,少数生活在陆地上的阴湿处；3、常见的藻类植物：衣藻（单细
39、胞）、水绵（多细胞）、鹿角菜、马尾藻、石莼、紫菜、海带、裙带菜、石花菜等；4、作用：做鱼类饵料、可供食用、可供药用等；二、苔藓植物1、结构：一般具有茎和叶；茎中没有导管,叶中没有叶脉,根特别简洁,称为假根；所以植株一般都很矮小；没有输导组织；2、生活环境：大多生活在潮湿的陆地环境中；3、作用：监测空气污染程度的指示植物；三、蕨类植物1、结构：根、茎、叶中都有运输物质的管道,具有特地的输导组织；植株比苔藓植物高大；2、生活环境：野生的蕨类植物生活在森林和山野的潮湿环境中；3、繁衍：苔藓、蕨类靠孢子繁衍后代；不结种子；4、常见的蕨类植物：肾蕨、江南星蕨、卷柏、贯众、胎生狗脊、满江红等；5、作用：卷
40、柏、贯众等可供药用；满江红是一种优良的绿肥和饲料；煤的形成；其次节 种子植物一、定义：能够结种子并由种子发育成的植物叫种子植物；分为裸子植物和被子植物；二、种子的结构：菜豆种子的结构：玉米种子的结构：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 13 页,共 29 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神菜豆和玉米种子的相同点和不同点：菜豆种子相同点不同点子叶两片、没有胚乳有种皮和胚玉米种子有种皮和胚子叶一片,有胚乳归纳： 1、种皮的作用：爱
41、护种子内部结构；2、胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶；胚发育成新植株；3、子叶或胚乳含有丰富的养分物质；所以种子生命力比孢子强得多,寿命长；4、能产生种子是种子植物更能适应陆地环境的一个重要缘由；5、淀粉遇碘变成蓝色,胚乳遇碘变蓝,说明胚乳里含有淀粉；三、裸子植物1、定义：种子是暴露的植物叫种子植物；松球果不是果实；2、常见的裸子植物：油松、雪松、云杉、银杏、苏铁、侧柏等；四、被子植物1、定义：种子外面有果皮,种子被包在果实之中的植物叫被子植物；2、果实的结构：果实由果皮和种子组成；3、常见的被子植物：刺槐、毛白杨、槟榔、玉米、小麦、水稻、牡丹、菊、玫 瑰等4、果实爱护种子；果实有一些适于传播的特
42、点；其次章 被子植物的一生被子植物的一生要经受生长、发育、繁衍、衰老和死亡的过程；第一节 种子的萌发一、种子萌发的环境条件 环境条件是： 1、相宜的温度 ;2、肯定的水分 ;3、充分的空气；种子萌发不肯定需要光照；二、种子萌发的自身条件1、干瘪的种子或被昆虫咬坏的种子不能萌发；2、储存时间过长不能萌发；3、正在休眠的种子不能萌发；4、发芽率的公式：三、种子萌发的过程1、子叶或胚乳中的养分物质转运给胚根、胚芽、胚轴；2、胚根发育成根；3、胚轴伸长；4、胚芽发育成茎和叶；其次节 植株的生长一、幼根的生长1、根生长最快的部位是伸长区；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 14 页,共 29 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神2、根的生长一方面要靠分生区增加细胞的数量 大；二、芽发育成枝条 三、植株的生长需要养分物质;一方面要靠伸长区细胞体积的增1、肥料的作用主要是给植物的生长供应无机盐；无机盐主要是含氮、磷、钾的 无机盐；2、根从土壤中吸取水和无机盐；3、绿叶通过光合作用制造有机物；第三节 开花和结果 一、花是由花芽发育成的,开花和结果是一个连续的过程；二