《2022年湘少版六年级上册英语五单元说课稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年湘少版六年级上册英语五单元说课稿.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - Unit5 It will be sunny and cool tomorrow 说课稿凌中附小 张秀芳Good morning,ladies and gentlemen,its my great honor to have this opportunity to talk about my teaching ideas,my presentation includes the following parts: Part1 : the analysis of teaching meterial 教材分析Part2: teaching objec
2、tive 教学目标Part3: important or difficult points 重、难点Part4: the analysis of students 学情分析Part5: teaching procedure 教学过程Part1 : the analysis of teaching meterial 教材分析本节课“ It will be sunny and cool tomorrow”是第一课时, 出自湘少版英语六年级上册,主要学问点是让同学学会怎么用英语来描述将来天气情形.介于这个话题与同学的生活是息息相关的,并且在六年级之前同学有初步学习有关描述天气的单词和简洁句型,这为新
3、授学问打了肯定程度的基础；在教学过程中,我将仿照书本设置情形,设置天气预报员的情形来教学本单元学问,这样能在肯定程度上提高同学的课堂积极性,并提升运用英语的才能；Part2:teaching objective 教学目标 knowledge objective 学问目标把握描述天气的单词、词组和句型,并能敏捷运用句型自行组句； ability objective 才能目标提升同学日常生活中运用英语的才能,独立解决问题的才能； moral objective 情感目标让同学明白当今日气变化情形与环境的关系,提高环保意识；Part3:important or difficult points 重、
4、难点名师归纳总结 重点 ：把握新单词和句型,把握will 的用法难点 ：把握句型并运用句型组句第 1 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - Part4:the analysis of students 学情分析本班六年级同学已经有了三年的英语学习体会,有了肯定的学习基础； 这为他们把握新学问作了肯定铺垫；但有部分同学的基础不坚固,并且积极性差,因此在教学过程中 应留意全面；设置一些小环节来提高他们的积极性；Part5:teaching procedure 教学过程 Step 1：revision 复习 花课堂前三分钟左右时间复习以前学习过的表
5、示天气的单词和简洁句型如： sunny windy cloudy rainy snowy warm hot cool cold Its sunny today. Its warm today. Step2.presentation 新授 单词教学单词： forecast clear light rain heavy strong wind light snow 词组： weather forecast light rain heavy rain sunny and cool sunny and warm 第一将全班同学分小组,或者分为男生组和女生组；在教学过程中除了跟读、齐读的 常规教学方法外
6、,设置适量的小嬉戏或小组竞赛；由于班上有相当一部分同学基础差,听不懂；因此对英语学习缺乏爱好,本环节的目的是为了削减课堂的枯燥无味,提高学 生的积极性,从而使每个同学都能集中留意力参加到课堂活动中来；单词教学中我常常用到中英文交换的嬉戏,老师说英文或者中文,同学快速精确的读出 相应的中英文,反应快者为胜； （举例）单词教学过程中,适当的加入简洁的描述天气的句型 . 如： clear It s clear today, sunny It s sunny today. 通过对前面学问的回忆,为新句型的教学做好铺垫； 句型教学名师归纳总结 第一强调单词 will 的用法（ will 将后接动词原形
7、）第 2 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 板书 It is sunny today. It will be sunny tomorrow. 同学对比这两个句子, 老师引导怎么样描述将来的天气情形； （tomorrow 表示将来的时间,要用到单词 will 表将来 . will 后接动词原形, be 动词 is 要变回原形）口头 翻译： Its clear today. 今日是晴天；明天将是晴天 /阴天 / ； （It will be clear/cloudy/ tomorrow.）总结句型： It will be 天气（形容词）地点/时
8、间.依据以上句型翻译以下句子：1. 明天将会很热；It will be hot tomorrow. 2. 下个星期四（ next Thursday）将是阴天； It will be cloudy next Thursday. 3. 长沙将是多风的天气；4. 明天将是晴朗并凉快的天气；5. 长沙将会下雨；It will be windy in Changsha. It will be sunny and cool tomorrow. It will rain in Changsha. （强调第 5 个句子 It will rain in Changsha. 没有 be 动词,由于 rain 作动
9、词“ 下雨” ）回忆复习短语a light rain 一场小雨a heavy rain一场大雨复习 there be 句型：a strong wind 一股强风 a light snow 一场小雪翻译：文具盒里有一支铅笔；There is a pencil in the pencilcase. 长沙将会有一场大雨 /小雨 / ； There will bea heavy rain in Changsha. a light rain （强调“ 将” ,提示同学用“will ” 及其用法：后接动原,因此 be 动词用原形）总结句型： there will be 天气（名词）地点/时间依据以上句型翻
10、译：1. 西安将会有一股强风；2. 下周五将会有小雪；3. 明天会有一场小雨；There will be a strong wind in Xi an. There will be a light snow next Friday. There will be a light rain tomorrow. 通过句型总结,让同学对本节课的重点有一个整体的把握,便利同学对学问的应用；练 习是为了帮忙同学加深对新句型的印象,并能运用句子结构独立解决问题；为后面学习 做好预备；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 书本 part
11、A 部分：本节课已经学习了怎么描述将来天气的句型,以及相关的单词；A 部分的课文主 要也是对该句型的一个再现, 因此在该部分的教学中, 第一花五分钟左右时间主要由同学自由朗读,并依据学过的句型分析句子,然后再请个别同学试读,在试读过 程中发觉同学可能显现的发音等方面的问题,并加以订正；然后跟读；（提示文中显现的 will 的否定式 won t）此环节中会设置一个小组竞赛,让同学依据老师的中文翻译英语；回答正确的 小组为胜；A 部分教学设计的目的是为了培育同学能够运用学过的学问独立解决问题的能 力,并加深对课文的印象,便利背诵课文； 练习：1. 下周一广州将有一场大雨；2. 明每天气晴朗而暖和；
12、3. 长沙将会下雨；4. 明天不会下雨；5. 明天长沙将是天晴的天气；Tomorrow will in Changsha. 6. 下星期四上海将有一股强风；will a in Shanghai. 课堂活动（ partC Let Practise）让同学分小组活动, 依据书本上的表格内容, 用学过的句型来描述将来一周的天气状况,然后请同学代表扮演天气预报员,查；仿照课文 A 部分描述天气； 老师和同学集体检本环节是对整堂课的一个汇总练习,主要由同学自行参加,老师从旁辅导；这样 既对本堂课有了整体回忆,也对培育同学说英语有肯定的帮忙； Sum-up 课堂小结 总结本节课所学的内容 ；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - Layout 板书It will be 天气 （形容词）地点/时间sunny windy cloudy rainy snowy There will be 天气（名词）地点/时间warm hot cool cold sunny and cool sunny and warm light rain heavy rain 名师归纳总结 strong wind light snow 第 5 页,共 5 页- - - - - - -