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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案编写童话故事教案一、教学目标：1、学问与技能目标：故事的四要素；2、过程与方法目标：写出完整好玩的动物童话故事；3、情感态度价值观目标：培育同学的想象创新才能；二、教学重点：编写一个完整好玩的动物童话故事；三、教学难点：故事要有一个鲜明的主题,弘扬真善美,抨击假恶丑；四、教学过程： A、表演安徒生童话里的丑小鸭（30 分钟）师：同学们,今日我们要来学习怎么编写童话故事；同学们大致都读过童话故事,童话 通过动物好玩的经受叙述深刻的道理,今日我们也来编织我们自 故事大多以动物为主人公,己心中的童话美梦吧；信任大家很小的时候就读过安
2、徒生童话,里面的丑小鸭 更是经典,可爱的丑小鸭是美丽的化身,它是怎样实现自己的美丽之梦的呢？今日我们来重温一下儿时；的童话；老师这里有几份丑小鸭的剧本,下面我请几位同学上来表演舞台剧丑小鸭几位同学上台表演丑小鸭B、如何编写童话故事； （ 15 分钟）师：同学们, 你们的表演真的特别出色；我们编的故事情节不但要完整详细,而且要想象 丰富； 每个同学都要有自己的故事,不能将经典童话故事照搬；比如说我们可以想象大象是 消防员去救火；白鹅把鸡驮过了河；客人来了,狗叫,遭到主人的毒打；老鼠来了,猫就不 叫,也遭到主人的痛打；小鸭的父母工作忙,没人照料他,只好把他成天关在家里,小鸭一 每天消瘦了, 爸爸只
3、好把他送到伯父家去；小熊不明白蜜蜂为什么要跳不同的舞,通过蜜蜂 的说明才知道了她们跳舞的隐秘 故事内容可以异彩纷呈,不但要能编出完整的故事,仍 要依据动物的特点来编故事；1、编出完整的童话故事,故事的四要素时间、地点、人物、大事（起因、经过、结果）（板书）1、 选动物；A、想想你预备写哪几个动物发生的故事？B、这些动物的特点；2、想故事；第一,想想选谁当童话故事的主人公？其次,动物们发生了什么好玩的故事？第三,详细的故事情节即故事发生的时间、地点、人物、事情；师：在我们的表演里,主人公是谁？生：丑小鸭；师：丑小鸭经受了几个地方？生：鸭窝、水塘 师：大致的故事情节呢？也就是事情的起因、经过和结果
4、请简洁地给大家复述一下；生：丑小鸭小的时候长得很丑,受到亲戚伴侣甚至蝴蝶等的嘲笑和戏弄；经过很多磨难,丑小鸭最终脱下丑陋的外壳变成了美丽的天鹅；师：概括得很不错；这就是大致的故事情节；详细发生了什么事情,就要看同学们怎么去名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案描述了；2、想象丰富合理,从现实中选材,采纳拟人手法,把动物当做人来写；师：同学们看过卖火柴的小女孩吧,小女孩五次擦燃火柴所看到的奇妙景象是作者的想象；这些想象奇妙而大胆,而读者仍旧觉得合情合理；为什么呢？由于作者亲 眼目睹了穷苦孩子的凄惨遭受,深
5、深地懂得他们的内心需求；在文章中,想象与现实 有着相像的地方,那就是穷孩子对幸福生活的希望；作者想象小女孩在神志不清时见到了暖和的火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树,慈爱的奶奶并和奶奶一起飞走,就显得自然而合理了；我们在编写童话故事的时候肯定要依据想象力合理,从现实中取材；采纳拟人手法,把动物当做人来写,就能写出一篇好的童话故事；好了,现在请我们 的同学自己摸索一下该怎么写呢；下节课我们就来编写童话故事吧；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案童话剧丑小鸭剧本人物：丑小鸭（白天鹅）鸭妈妈小鸭鸡妈妈狗爸爸猫爸
6、爸和小猫蝴蝶姐妹小兔第一场画外音：在一座茂盛的大森林里,住着很多可爱的小动物,鸭子一家就住在森林边上的一幢房子里,房子旁边有清亮的小河,五彩的鲜花,碧绿的草地,很美,很美；可有一年夏天,鸭子家却发生了一件古怪的事；鸭妈妈：今日,我的宝宝要诞生了；（小鸭躲在蛋窝中的道具“ 蛋” 里,鸭妈妈站在蛋中）鸡妈妈、狗爸爸,快来看呀！（鸭妈妈跑出蛋窝去招呼邻居）鸡妈妈、狗爸爸：鸭妈妈,是你的宝宝要诞生了吗？（鸡妈妈、狗爸爸边说边上）鸭妈妈：是的,是我的宝宝要诞生了；群小鸭：妈妈我出来了,呷,呷,呷,妈妈；（小鸭从蛋壳里钻出来围着妈妈理理毛）鸭妈妈：我的乖乖,你们真美丽、真健康,妈妈喜爱你们；（鸭妈妈摸摸、
7、抱抱、亲亲小鸭们）鸡妈妈、狗爸爸：鸭妈妈你的孩子真可爱；（鸡妈妈、狗爸爸很仰慕的样子）鸭妈妈：是呀,是呀,我太兴奋了；（鸭妈妈很幸福的样子）丑小鸭：好舒适呀！妈妈我也出来了,（蛋渐渐裂开,丑小鸭从蛋里钻出来,伸伸懒腰,朝四周看看）妈妈,妈妈；（走向鸭群）名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案群 鸭：妈妈,妈妈,它真丑！（群鸭向后退,被吓倒在地,诧异地指着丑小鸭）（鸭妈妈古怪地看着丑小鸭；丑小鸭不知所措,惊讶地往自己身上看）鸡妈妈：哎呦,这个孩子长得真丑,唯恐是火鸡的孩子吧？狗爸爸：是呀,真丑；鸭妈妈：大
8、家都别说了,我想是我的孩子,可我怎么会生出这么难看的孩子呢？哎！孩子们,妈妈带你们去游泳吧；（鸭妈妈无奈的带着孩子去游泳）鸡妈妈、狗爸爸：哎,真傻,我们走吧！（鸡妈妈、狗爸爸叹息着下）（群鸭在轻快的音乐声中“ 游水” ,丑小鸭跟在后面）鸭 甲：不许你玩,丑八怪！（几只小鸭发觉跟在后面的丑小鸭,狠狠地把它推倒在地,哄笑着下）丑小鸭：天哪,我是长得跟他们很不一样,可我一生下来就这样,能怪我吗？不让我吃,仍要啄我,打我；我又饿又孤独,呜呜,怎么办呢？我仍是离开这个家吧！到外面的世界去,或许有人会喜爱我；亲爱的妈妈, 再见了！（丑小鸭难过地下,背景音乐： 凄凉）其次场画外音：丑小鸭四处流浪着,这天,他
9、走到另一村庄前的草地上,那里有美丽的鲜花,仍有很多小动物在玩耍,丑小鸭很兴奋,马上过去和他们打招呼；丑小鸭：嗨！你们好！（丑小鸭向蝴蝶迎过去）蝴蝶甲：哟哟哟,哪里来的丑八怪,我们走吧,哼哼！（四只蝴蝶鄙视着丑小鸭说完飞走了,丑小鸭很难过）丑小鸭：嗨！你们好！（丑小鸭走向猫）猫爸爸：丑东西！别吓着我的孩子！快滚开！（猫爸爸很凶的样子）兔子们：丑八怪！丑八怪！哈哈；（丑小鸭又向兔子们走去,兔子们观察名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案它很厌恶,围着丑小鸭哄笑后下）第三场：丑小鸭： 为什么大家都不理我？莫非
10、我真的那么丑吗？呜呜下,躲在树洞中,背景音乐：凄凉）（边走边哭来到了一课大树我长得太丑, 没有人理我, 连妈妈也不要我,我可真孤独呀！ （边说便卷缩着睡着了；）（其他小动物各玩各的,这时候,小猫的鱼杆有一条大鱼咬杆了；）小猫：爸爸,快来帮帮我,鱼太大,我快拽不动了；（说着,小猫被大鱼拖到了水中）救命呀,救命呀！（小猫在水中拼命的叫喊,猫爸爸用劲的够小猫也够不到；）猫爸爸 : 救命呀,快来救救我的孩子！（边说边够小猫）（小动物们听到喊声,都跑到了岸边, 可是谁也不会游泳；丑小鸭在树洞中也听到了喊声,忙快步跑到岸边,跳下了水；）小动物们：快看,一只小鸭子下水救小猫去了,多么勇敢的小鸭子呀！（丑小鸭
11、把小猫拖上了岸,猫爸爸忙跑过来,抱住了小猫）猫爸爸：孩子,乖孩子,你没事吧？（丑小鸭拖着疲乏的身子,又回到了树洞中；）小猫：爸爸,我没事,是丑小鸭就了我；（猫爸爸转过身找丑小鸭）猫爸爸：感谢你,丑小 （没观察丑小鸭,这时候,小动物们也开头处处找,在树洞中发觉了它；）小动物们：小鸭子,快出来呀！感谢你,救了小猫,我们再也不笑话你了；（丑小鸭在树洞中害怕的走出来；）（小动物们一起上来围住了丑小鸭,兴奋的跳起了舞；丑小鸭变成了美丽的天鹅）第四场：名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案画外音：从今,森林中传播着
12、丑小鸭的勇敢故事；鸭妈妈也在处处找丑小鸭；有一天,鸭妈妈观察了一只美丽的天鹅；鸭妈妈：大家快来看呀,那边有只美丽的天鹅；（鸭妈妈带着一群鸭子围住丑小鸭）一只小鸭：那只天鹅,真眼熟；噢,妈妈,这不是我们家失踪的丑小鸭吗？蝴蝶：对、对、对,是那只丑小鸭,自从它救了小猫后,它就变成了一只美丽的天鹅；动物们：多美丽的天鹅呀！丑小鸭：不、不,我是只丑小鸭,不、不是天鹅（丑小鸭害羞地）鸡妈妈： 你是天鹅, 而且是一只最最美的天鹅,你的羽毛又白又亮,不信你去湖里照照；（丑小鸭跑到湖边一照,发觉自己是只天鹅,兴奋地）丑小鸭：我是天鹅,我不是丑小鸭,我会飞了,我会飞了；（丑小鸭兴奋地边说边飞）鸭妈妈：孩子,可找到你了,你真美丽；（丑小鸭和鸭妈妈拥抱）群 鸭：对不起,我们以前对你不好,我们错了；（低头认错）丑小鸭：没关系,来,大家一起跳舞吧！（背景音乐响起,一群动物一起跳舞）名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页