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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载20XX 年教学设计语文科形声结合识汉字教学设计教材简析本课为义务训练课程标准试验教材S 版二年级下册第一次识字写字专课；本课分为两部分,第一部分是以“ 仑、仓、尧” 开头,各自带出一串形声字及其组成的词语；其次部分是用顺口溜的形式, 用以“ 尧” 为首的一串字为例,帮忙懂得和熟记生字的一首儿歌,文中 仍配有一幅精致的插图,供应了识字的情境；学情分析 识字是整个学校阶段的重点,而低年级的识字课又是重中之重；低年级识字课旨在教会同学识字方法与识字技巧,和爱好,让同学能做到自主识字；设计理念培育
2、同学识字才能本课设计运用多种形象直观和丰富多彩的嬉戏活动为教学手段,创设教学情境,引导同学主动识字、学词、读儿歌；在自主探究中掌 握识字方法,懂得字词意思,在交往合作中自觉运用所学的字词,做 到学用结合；整个教学过程利用乐趣牵引, 借助嬉戏推动, 留意实践,引导积存和运用,表达自主性与实践性,凸显语文学习的特点；教学目标 1、学问与技能 8 个生（1）熟悉“ 仑、轮” 等 16 个会认字,会写“ 仑、仓” 等 字,并学会运用；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习
3、资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载（2）进一步熟悉形声结合识汉字的方法,提高识字才能；2、过程与方法 通过加偏旁扩大识字量；3、情感态度价值观 激发同学主动识字的爱好,培育同学自主识字的才能；教学重、难点 1、重点：启示同学自主识字,提高识字才能；2、难点：大量识记同音字,近音字并能加以运用；教具预备挂图、生字卡、词语卡、小黑板等；课时支配 两课时 教学方法 1、生活体验法；2、小组合作探究法；3、情形再现法；教学过程 第一课时一、举例导入,复习形声字的特点；1. 出示“ 咪、眯、迷、谜”,让同学读一读,再回忆一下,以前是用什么好方法记住这些字的
4、；2. “ 咪、眯、迷、谜” 这四个字都是形声字,字义跟形旁“ 口、细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载目、辶、讠” 有关；音节都是“mi” 跟声旁“ 米” 有关；二、导入新课,揭示课题；我们的汉字,部分是形声字,像前面那样,利用“ 形、声结合”的方法,我们将会更简单熟悉更多的汉字；齐读课题：形声结合识汉字；三、引入嬉戏,趣味识字；1. 闯关嬉戏；（1）借助拼音认读生字、新词； （
5、读准字音）（2）自读,同桌互读互听；2. 闯关夺旗嬉戏；（1）第一关：读准字音我能行；a、出示带拼音的字,让同学快速拼读； （结合正音） b 、出示词语,让同学当小老师领小组同学读；（结合正音） c 、各组派一名代表读；（结合评判） 给同学充分的时间,让同学自主学习生字,再以闯关的形式激 起同学学习的热忱； （2）其次关：记字我有巧方法； a 、小组沟通记字方法； （你用什么好方法记住哪些字,请与小组的同学沟通） b 、指名说出记字的巧方法；（让同学把识字的好方法告知大家） c 、问一问,说一说；d、结合前面学过的字词与书上的插图, 联系生活实际懂得词语；细心整理归纳 精选学习资料 - - -
6、 - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载如：轮,扩词为车轮、轮船、三轮车、齿轮等词语,懂得词意；抢,扩词为抢夺、抢球、抢救等词语,懂得词意；（3）把词语放到语言环境中去懂得；如：句子一：海面上有一艘大轮船,船舱里装满了鱼；句子二：同学们在争论问题多猛烈呀！句子三：在抢夺红旗竞赛中,第一小组获得第一；你仍能用其它的词语说句子吗？（让同学说一说） 字义的懂得和字形的识记相结合,可以让同学进行有意记忆,提高记忆的精确性；这也表达
7、了形声字形表义、声表形的特点；这样的学习让同学潜移默化地领会了形声字的特点,给同学供应了丰富的语言材料,让同学在详细的语言环境中懂得词义； （4）第三关：查找隐秘大行动；这些字包含许多隐秘, 你发觉了吗？快来参与查找隐秘、争夺红 旗大行动吧；（同学查找隐秘,说出隐秘； ） 这个环节旨在加深对形声字特点的熟悉,提高识字才能,培育 探究精神； （5）第四关：巧排生字有理由；“ 仓” 、“ 枪” 、“ 苍” 、“ 抢” “ 轮” 、“ 仑” ,这些字你预备怎么排列,说说为什么？（同学可能有多种排列方式,有的以同音为排列依据,有的以同 结构为排列依据,有的以同偏旁为排列依据；肯定让同学自由地排,细心整
8、理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载再让同学说理由） 这个练习既训练了同学的思维才能和表达才能,又凸显了同学 的个性,仍能让同学更好地识字、 记字,加深对形声字规律的熟悉； 四、观看检验,写英雄字；1. 出示田字格的生字：仑、轮、仓、苍、枪、抢；静态观看：同学观看田字格中的字,找出关键笔画；2. 老师范写,提示简单误写的笔画、结构比例；动态观看：看老师范写书空； （同学摆好写字姿态； ）
9、3. 同学先描红后仿写,老师巡察；体验观看：同学照样子书写,特殊留意老师提示的部分；（同学 配乐书写）4. 展现同学书写情形；对比观看：观赏、评议； 采纳“ 引导观看老师范写体验临写对比观赏”,让同学在 观看探究的基础上, 通过老师示范讲解, 用最直观的手段向同学展现 写字的过程,让同学从中领会写字的要点,把握运笔的方法,最终欣 赏评议同学作业,让同学在自主、轻松、活泼的氛围中写好生字,初 步感受汉字的笔画美、结构美、形体美； 其次课时 一、复习导入；1. 出示带有“ 仑” 、“ 仓” 的形声字及它们组成的词语, 检查认读；2. 揭示本课学习内容：学习带“ 尧” 字的形声字及儿歌；细心整理归纳
10、 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载二、指导学字,积存词语；1. 看一看,认一认,读一读,说说你看到了什么？（小伙伴相互 说,指名说,老师相机出示同学所说的词语和有关的生字）2. 做采花的嬉戏；（1）每朵花都有它的名字,要叫出它的名字,才真正属于你,谁情愿来采？ 通过嬉戏,激发同学学习的爱好 （2）在每一朵花上贴本课所学的生字,然后请同学们来做采花 的嬉戏（3）采完花后,在讲台前站好师：呀！你
11、采的花真美丽！能告 诉同学,你采到的是什么花？如：出示生字烧,你知道这朵花的名字 是什么吗？告知大家；“ 我采到的花叫烧；” 这朵花想让大家喊一喊它 的名字,它就会开了,一起来喊,再喊一声；这位同学,你是怎样记 住这朵花的名字的？告知同学们,好不好？（也可以叫别的同学说） 同学在好玩的嬉戏中识字,增强趣味性,使同学在学中玩,玩 中学,同时也突出了同学的主体位置,成为学习的主人； （4）帮花找伴侣,找到伴侣后再用它说一句话,比一比,哪个 小组最好； 以小组形式进行,培育同学合作探究的精神； （5）师范写生字,讲明在田字格的位置,笔顺,再指导书写,你认为自己哪个字写得最好,就请你对这个字笑一笑或对
12、同桌夸一 夸；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载 突出人文性,让同学享受胜利的愉悦,培育同学仔细写字的习 惯； （6）把你喜爱的词语摘采到你的词语花篮里； 字不离词,识字教学必需同积存词语结合起来,这样做,可以 让同学积存更多的词语； 三、有情好玩读儿歌；师：刚才,同学们学习生字词学得很仔细,现在,老师送一首儿 歌给你们,使刚学过的生字永久成为你的好伴侣（出示儿歌与挂图）1. 生
13、自读儿歌,同桌互读互听；2. 指名朗读,结合正音、评判；3. 指导有乐趣的朗读；4. 熟读成诵,把儿歌背出来； 老师的引导、点拨和同学的自主实践、感悟、体会有机地融合,使课堂有情好玩,布满生气,并通过同学的想象、沟通,把悄悄的画 面读活了,从而充分利用教材,挖掘教材潜在的训练因素,变教教材 为用教材； 5. 想一想仍有哪些不明白的问题？ 情形再现,勉励同学质疑问难,开掘同学的制造潜能,激活学 生的思维和想象； 四、布置作业,延长拓展；1. 完成课后练习第 2 题；2. 同学们自由组合学习伙伴,利用课余时间,合作列出同族字,细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载试编识字歌；板书设计形声结合识汉字仑论轮抡囵饶 第 8 页,共 8 页 昆仑山争论车轮抡锤整个吞枣仓苍沧舱抢枪仓库苍松沧海船舱抢球手枪尧烧浇晓绕挠翘唐尧燃烧浇水拂晓环绕阻止翘尾巴富裕细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -