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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 学习必备欢迎下载第 1 页,共 12 页春季高考学前训练专业学问试题8幼儿园课程主要目的是促使幼儿获得（）A.直接体会B.间接体会C.理性学问D.抽象概念第一卷 （挑选题,共100 分）9幼儿园训练评判中最基本的方法是（）一、单项挑选题（本大题共50 个小题,每道题 2 分,共 100 分；在每道题列出的四个选项A.问卷调查法B.拜访谈话法C.观看法D.测验法10. 老师在集体教学时,结合分组教学,这种做法主要表达的训练原就是（）A、促进幼儿全面进展的原就B、面对全体,重视个别差差的原就中,只有一项符合题目要求,请将符合题目要求的
2、选项选出）C、保教结合的原就D、以嬉戏为基本活动的原就. 1. 创立“ 活训练” 理论,反对死训练的幼儿训练家是（）11. 幼儿劳动与幼儿生活相关,表达了幼儿劳动的（）A.陶行知B.陈鹤琴C.张雪门D.蔡元培A、嬉戏性B、生活性C、奇怪性D、好动性2. 表象的特点是（）12. 实施幼儿德育正确的做法是（）A.直观性和形象性B.形象性和概括性A、从道德熟悉入手B、多采纳说教C.概括性和间接性D.直观性和抽象性C、方法直观、形象D、对幼儿的不良行为严格惩处3. 打算个人“ 心理活动动态” 的稳固的心里特点是（）13. 关于幼儿园课程的性质,正确的说法是（）A、是终生训练的根基课程B、是非素养训练课
3、程A.气质B.才能C.性格D.爱好C、是超前训练课程D、是义务训练课程4以下事例中,属于制造想象的是（）14. 人对客观世界的熟悉过程开头于（）A.读者阅读文学作品时,脑中出现人物形象A、感知觉B、记忆C、想象D、思维B.建筑师依据图纸想象建筑物形象15. “狂喜、暴怒、失望 ”属于心情状态中的（）C.作家塑造新的人物形象A、心境B、激情C、应激D、挫折D.幼儿听故事时脑中出现人物形象16. 幼儿期思维进展的最主要的特点是（）A、详细形象思维B、直觉行动思维5个性积极性的源泉是（）C、抽象规律思维D、不具备思维才能A.需要B.爱好C.气质D.性格17个性开头开成的时期是（）6. 幼儿的基本活动
4、是（）A、婴儿期B、幼儿前期C、幼儿期 D、青年期A.消遣B.劳动C.嬉戏D.上课18人的心理现象的主要源泉是（）7记忆过程包括（）A自然现象B社会生活A.识记、保持和遗忘B.瞬时记忆、短时记忆和长时记忆C大脑D客观现实C.保持、再认和回忆D.识记、保持、再认和回忆19洋洋看到邻座的毛毛画的小鸡吃米很好玩,于是舍弃画小兔,改画小鸡吃米；这表达- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 学习必备欢迎下载第 2 页,共 12 页了幼儿期想象进展的哪种特点（）爱、不怕困难等训练；这表达了（）A想象和现实简单混淆B想象过程常常受心情的影响A趣味直观性原就B
5、.艺术制造性原就C.思想训练性原就D.启示探干脆原就C想象的主题不稳固D制造想象占主要位置,再造想象开头萌芽30.幼儿园训练目标的结构体系可分为五个层次,第三层的是（）20. 帮忙幼儿做好入学前预备,最根本的是（）A幼儿园训练总目标B学期目标A提高幼儿的入学适应性B提前教幼儿学校学问C幼儿园一日活动D家园、社区合作C对幼儿进行全面的素养训练D培育幼儿对学校生活的喜爱31.对物体进行大小、长短、高矮、粗细等进行排序属于排序方式是（）21. 善于从纷繁复杂的表面现象中发觉最本质、最核心的问题,这表达了（）A. 按肯定规律排序B.按物体量的差异C.按数排序D.按物体的外部特点A思维的广度B思维的深度
6、C思维的敏捷性D思维的规律性32.知道男女厕所,初步具有性别角色意识的教学内容属于属于（）22组织幼儿劳动时,最长的劳动时间不要超过（）A.小班B.中班C.大班D.各年龄班A30 分钟B40 分钟C50 分钟D60 分钟33. “ 水的三态” 属于科学活动（）23童年的伙伴多年不见已经忘掉,但偶然相逢仍能认出； 这表达了记忆过程中的 （）A.观看熟悉活动B.试验操作活动C.科学嬉戏活动D.科学小制作活动A识记B保持C再认D回忆34. “ 词语接龙、反正话、绕口令” 属于幼儿园语言训练活动的（）24某老师在试验操作中将水蒸气说成“白烟 ”,这违反了幼儿园教学活动中的（）A.谈话活动B.叙述活动A
7、科学性原就B思想性原就C活动性原就D积极性原就C.听说嬉戏D.早期阅读活动25个性心理结构中最为活跃的因素是（）35.老师引导中班幼儿通过观看比较各种各样的种子,侧重于培育幼儿（）A社会性B个性积极性C个性倾向性D个性个别性A同类事物之间比较观看B明白事物的本质属性26在小班观看青蛙的活动中,老师以谜语“ 绿衣小英雄,田里捉害虫,冬天它休息,夏C对事物表面特点的观看D摸索事物与四周环境的关系天勤劳动” 来导入,引起幼儿的爱好；这种导入方法是（）36.以下属于中班体育活动目标的是（）A.演示导入B.直观导入C.作品导入D.嬉戏导入A.跳绳 50 次以上B. 在单杠上做短暂的悬垂动作273 至 6
8、 岁幼儿绘画进展次序是（）C.能快跑 30 米或接力跑D.能团身滚A.象征期 -形象期 -涂鸦期B.象征期 -涂鸦期 -形象期37.在美术活动中,老师通过“ 小小服装设计师” 让幼儿学习涂色,这运用了（）C.涂鸦期 -形象期 -象征期D.涂鸦期 -象征期 -形象期A.范例法B.语言指导法C.幼儿作品处理法D.嬉戏练习法28.幼儿用绘图的形式表现动物、植物的生长过程,这采纳的方法是（）38.在室内的墙壁上布置“ 水龙头为什么哭了”“ 从小懂礼貌” 等主题鲜明的装饰画,使幼儿A记录法B操作法C示范法D嬉戏法受到潜移默化的影响,这遵循的原就是（）训练性原就敏捷性原就趣味性原就参加性原就29在语言活动
9、中,可以结合看图叙述、讲故事向幼儿进行尊老爱幼、讲礼貌以及团结友- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 39以下技能中,老师最难做到和把握的是（）学习必备欢迎下载50中餐的热量应占一日食物热量总量的（）A.合理安排时间的技能B.敬重幼儿人格的技能A25%30% B20%30% C35%40% D30%40% C.保教结合的技能D. 因人施教的技能第二卷（非挑选题,共100 分）40以下属于详细的表达的是（）二、简答题（共 40 分）A.谈话B.争论C.绘画D. 叙述41（）是呼吸道最狭窄的部位1、怎样实施幼儿智育？A喉B鼻腔C咽D气管42儿童脑细胞的耗氧量约
10、为全身耗氧量的（）2、情感是幼儿心理进展的重要组成部分,幼儿情感进展的趋势有哪些？A30% B40% C50% D60% 3、幼儿老师的角色特点说什么？幼儿老师的专业素养有哪些？43为大脑供应热能的养分素是（）4、幼儿园训练评判的内容有哪些？幼儿园训练评判应当留意哪些问题？A蛋白质B脂肪C碳水化合物D维生素5、怎样帮忙幼儿克服心情危机？44植物油（椰子油）除外中含（）较多,有利于动脉的健康6、幼儿想象进展的特点有哪些？怎样提高幼儿的想象才能？A甘油B饱和脂肪酸C磷脂D不饱和脂肪酸7、王丽老师在组织中班音乐活动大象与蚊子的过程中,让幼儿尝试合作,用各种乐器45.得病后 2 3 天,舌乳头肿大突出
11、,很想“ 杨梅”,这是（）来表现音乐的变化,孩子们爱好很高；请问：组织幼儿园音乐活动对老师的要求？A.麻疹B.百日咳C.流脑D.猩红热8、老师组织科学活动应采纳敏捷多样的方式引导幼儿主动探讨,使幼儿获得生动详细的直接体会,作为将来的幼儿老师,你能设计哪些类型的的科学活动？46缺乏维生素 A 易患（）9、幼儿食物的挑选应充分考虑满意能量需要,以保证生长发育所需,配制幼儿膳食的原就A脚气病B夜盲症C坏血病D口角炎是什么？47.凡能刺激人体产生抗体,并能与相应的抗体发生特异性反应的物质,是（10、传染病的传播途径有哪些？A.抗体B.抗原C.疫苗D.类霉素（）三、分析论述题（共40 分）48.细菌性痢
12、疾的传播途径主要是（）1、活动室内,雪涵正在画画,夏雨和云峰凑过啦问“ 你在画谁？”“ 画我妈妈,我想妈妈A日常生活接触传播B饮食传播了；” 夏雨说：“ 我当你的妈妈吧！” 三个孩子搬来小椅子摆成“ 家门”,云峰扮“ 爸爸” ,夏雨扮“ 妈妈” ,雪涵仿照“ 女儿”,兴奋的玩起了嬉戏； “ 女儿” 一会亲亲“ 妈妈”,一会亲C医源性传播 D血液传播49“ 口吃” 的错误表现是（）A发音障碍 B肌肉紧急C相伴动作 D吸吮手指亲“ 爸爸” ,反反复复；刘老师看到 后,笑着问：“ 爸爸妈妈在家里会做什么？” 三个孩子想了想,又增加了“ 做饭”、“ 洗衣服” 等不少嬉戏情节 试结合以上材料分析：（1）
13、幼儿玩的是哪种嬉戏？名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（2）这种嬉戏有哪些特点？问题：（1）请设计三种提问类型的问题；并写出各是什么类型的提问；（3）老师指导这种嬉戏应留意什么？（2）运用提问技能应留意什么问题？2、幼儿期望受到别人的颂扬,在大众之前被训斥、责骂时会感到委屈、痛楚；（3）这是语言活动设计的什么类型？除此之外,仍有哪几种？（1）这说明幼儿具有什么需要？（4）请为本次活动设计活动目标（2）幼儿仍具有哪些需要？3怎样正确处理幼儿的需要,从而促进和引导幼儿个性积极性的进展？3、小张老师常常
14、带领孩子到户外锤炼身体,增强孩子的体质,并支配好孩子的生活,多吃 水果和蔬菜,以免影响孩子的生长发育；试分析（ 1）孩子生长发育的一般规律是什么 . （2）新奇的水果和蔬菜主要含有什么养分素？它的主要生理功能有哪些？4、阅读小班美术活动给瓢虫穿花衣的活动片段,回答后面的问题：A幼儿练习涂色,锤炼手部小肌肉的敏捷性；B老师出示画有七星瓢虫的图片,让幼儿看看瓢虫的形状特点；C请幼儿用画笔逐一给七个圆圈里涂上颜色,并数一数；D老师把幼儿作品粘贴到展现板上,大家一起观看；（1）片段 B、C、D 分别运用了什么教学方法？（2）谈谈片段 C 中教学方法的运用要点 四、综合应用题（共 20 分）1阅读以下寓
15、言,完成后面的问题乌鸦上当一天,乌鸦找到一块肉,飞到树上,预备渐渐吃；一只狐狸从树下经过,抬头观察乌鸦嘴 里衔着肉,心里想：我肯定要想方法把肉弄到手；狐狸笑眯眯地说：啊,美丽的乌鸦,你 的眼睛多么敏捷,羽毛多美丽,身体多好看！你的嗓子肯定秀甜蜜,你能给我唱支好听的 歌吗？乌鸦听了,心理美滋滋的,她想,唱歌仍不简单！赶忙张开嘴“ 哇” 地叫了一声；哪知嘴 一张,肉就掉下去了；狐狸一口把肉接住了,说：感谢你乌鸦,你的歌声真好听；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载 20XX年春季高考模拟考试学前训练专业学
16、问答题纸一、挑选题：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 b b a c a c d 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 18 19 20 21 22 23 24 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 二、简答题（共 40 分）1、怎样实施幼儿智育？名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、情感是幼儿心理进展的重要组成部分,幼儿情感进展的趋势有哪些？4、幼儿园训练评判的内容有
17、哪些？幼儿园训练评判应当留意哪些问题？5、怎样帮忙幼儿克服心情危机？3、幼儿老师的角色特点说什么？幼儿老师的专业素养有哪些？名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载8、老师组织科学活动应采纳敏捷多样的方式引导幼儿主动探讨,使幼儿获得生动详细的直接体会,作 为将来的幼儿老师,你能设计哪些类型的的科学活动？6、幼儿想象进展的特点有哪些？怎样提高幼儿的想象才能？9、幼儿食物的挑选应充分考虑满意能量需要,以保证生长发育所需,配制幼儿膳食的原就是什么？7、王丽老师在组织中班音乐活动大象与蚊子的过程中,让幼儿尝试合
18、作,用各种乐器来表现音乐 的变化,孩子们爱好很高；请问：组织幼儿园音乐活动对老师的要求？名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载10、传染病的传播途径有哪些？2、幼儿期望受到别人的颂扬,在大众之前被训斥、责骂时会感到委屈、痛楚；（1）这说明幼儿具有什么需要？三、分析论述题（共 40 分）（2）幼儿仍具有哪些需要？1、活动室内,雪涵正在画画,夏雨和云峰凑过啦问“ 你在画谁？”“ 画我妈妈,我想妈妈了；” 夏雨说：3怎样正确处理幼儿的需要,从而促进和引导幼儿个性积极性的进展？“ 我当你的妈妈吧！ ” 三个孩
19、子搬来小椅子摆成“ 家门” ,云峰扮 “ 爸爸” ,夏雨扮 “ 妈妈” ,雪涵仿照 “ 女儿” ,兴奋的玩起了嬉戏； “ 女儿” 一会亲亲“ 妈妈”,一会亲亲“ 爸爸”,反反复复；刘老师看到 后,笑着问：“ 爸爸妈妈在家里会做什么？” 三个孩子想了想,又增加了“ 做饭”、“ 洗衣服” 等不少嬉戏情节 试结合以上材料分析：（1）幼儿玩的是哪种嬉戏？（2）这种嬉戏有哪些特点？（3）老师指导这种嬉戏应留意什么？3、小张老师常常带领孩子到户外锤炼身体,增强孩子的体质,并支配好孩子的生活,多吃水果和蔬菜,以免影响孩子的生长发育；名师归纳总结 试分析（ 1）孩子生长发育的一般规律是什么. 第 8 页,共
20、12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（2）新奇的水果和蔬菜主要含有什么养分素？它的主要生理功能有哪些？四、综合应用题（共 20 分）1阅读以下寓言,完成后面的问题乌鸦上当一天,乌鸦找到一块肉,飞到树上,预备渐渐吃；一只狐狸从树下经过,抬头观察乌鸦嘴里衔着肉,心 里想：我肯定要想方法把肉弄到手；狐狸笑眯眯地说：啊,美丽的乌鸦,你的眼睛多么敏捷,羽毛多漂 亮,身体多好看！你的嗓子肯定秀甜蜜,你能给我唱支好听的歌吗？乌鸦听了,心理美滋滋的,她想,唱歌仍不简单！赶忙张开嘴“ 哇” 地叫了一声；哪知嘴一张,肉就掉4、阅读小班美术活动给瓢虫
21、穿花衣的活动片段,回答后面的问题：A幼儿练习涂色,锤炼手部小肌肉的敏捷性；下去了；狐狸一口把肉接住了,说：感谢你乌鸦,你的歌声真好听；问题：（1）请设计三种提问类型的问题；并写出各是什么类型的提问；B老师出示画有七星瓢虫的图片,让幼儿看看瓢虫的形状特点；（2）运用提问技能应留意什么问题？C请幼儿用画笔逐一给七个圆圈里涂上颜色,并数一数；（3）这是语言活动设计的什么类型？除此之外,仍有哪几种？D老师把幼儿作品粘贴到展现板上,大家一起观看；（4）请为本次活动设计活动目标（1）片段 B、C、D 分别运用了什么教学方法？名师归纳总结 （2）谈谈片段C 中教学方法的运用要点第 9 页,共 12 页- -
22、 - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载春季高考学前训练试题参考答案一、挑选题15.BBACA 610.CDACB 1115.BCAAB 1620ACBCC 2125BACAC 2630.CDACB 3135.BCBCA 3640.DDADC 4145.ACCDD 46 50.BBBDC 二、简答题1、幼儿智育的实施创设相宜的学习环境,供应多种多样的学习材料以激发幼儿的活动爱好； 组织多种多样的详细操作和实践活动以促进幼儿智力的进展；利用一日生活中的各种生活情形引导幼儿学习和摸索；引导幼儿应用语言来表述和归纳自己所获得的体会2、幼儿情感进展的趋势
23、：（1）情感的内容从多与生理需要相联系的体验进展到多与社会性相联系的体验（2）表情淡定易不随便 的外露逐步进展到能有意识的掌握（3）情感的发生淡定易变动进展到逐步稳固3、幼儿老师职业的角色特点（1 老师是幼儿生活的照管者 2）老师是幼儿学习的支持者（3）老师是幼儿与社会沟通的中介者幼儿老师的专业素养要求名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一 事业心学习必备欢迎下载第一,要丰富幼儿的学问体会；（二）具有健康的身心素养身体和心理都要健康其次,通过幼儿的嬉戏以及绘画、泥工、音乐、常识等训练活动,有目的的引导幼儿进行有意想
24、象,锻（三）具有较为扎实的训练与文化科学学问炼他们的想象才能；（四）具有多方面的才能素养第三,从幼儿原有的水平动身,逐步提高要求；促进想象的进展7、4、幼儿园训练评判的内容（一）幼儿进展评判（1）老师要明白幼儿音乐进展的特点,多以积极、 夸奖的方式勉励幼儿大胆表现,增强幼儿的自信心；（2）老师要具备肯定的组织、启示、引导幼儿参加活动的才能和肯定的音乐技能,引导幼儿体验表达和制造欢乐；（二）老师工作评判（3）通过音乐活动,多方面培育幼儿的表现力、身体的和谐才能、对音乐的感知才能、审美才能,以幼儿园训练评判应当留意问题：及想象力和制造力；8、 （1）观看熟悉活动： （2）试验操作活动： （3）科学
25、嬉戏活动：（1）树立正确的评判观（4）科学小制作活动： （5）争论探究活动： （ 6）种植饲养活动（2）与日常训练工作相结合 9、（共 4 分）（3）充分合理的运用评判结果（1）符合幼儿养分的需要 2适合幼儿的消化才能（3）食物能促进食欲（4）讲究卫生 10、空气飞沫传播 饮食传播5、帮忙幼儿克服心情危机（1）妥当处理分别焦虑（2）敏捷觉察幼儿心情（3）关怀单亲家庭的儿童（4）帮忙儿童明白死亡虫媒传播名师归纳总结 6、幼儿想象进展的特点日常生活接触传播第 11 页,共 12 页（1）无意想象占重要位置,有意想象初步进展医源性传播（2）再造想象占主要位置,制造想象开头进展母婴传播（3）想象简单同
26、现实混淆二、分析论述题提高幼儿的想象才能：1、（1）幼儿玩的是角色嬉戏- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - （2）这种嬉戏的特点有学习必备欢迎下载4、（ 1）B：观看法； C：操作法； D：观赏法；幼儿对社会现实的生活的印象是角色嬉戏的源泉（2）片段 C中教学方法的运用要点：想象活动是角色嬉戏的支柱明确操作的目的；老师指导者这种嬉戏应当留意 要为幼儿供应充分的操作材料,一般人手一份；丰富幼儿的生活体会在幼儿动手操作之前,应向幼儿说明操作的目的、要求和详细的操作步骤和方法； 加强嬉戏过程的详细指导 操作应依据不同的教学内容及不同年龄的幼儿提出不同的要求；2、
27、（ 1）这说明幼儿具有受人敬重的需要（2） 幼儿的需要仍有：【评分标准】 问题（ 2）要点意思对即可得分；四、综合分析题（共 20 分）（）要求：从回忆、判定、懂得、运用、评判提问类型中选三种并写出提问的类型生理的需要活动的需要交往的需要熟悉的需要（每一种提问2 分）美的观赏的需要（2）留意问题：选点精确,提问要有针对性,防止随便性；（2 分）难度适中,提出的问题要符合不同（3）、满意幼儿合理的需要,勉励个性积极性的进展 对幼儿不合理的需要要禁止,引导个性积极性的正确进展年龄幼儿的懂得力； （1 分）（3）文学作品学习活动,除此之外仍有：谈话活动、叙述活动、听说嬉戏、早期阅读活动每条1 分；形成幼儿新的需要,促使个性积极性连续进展（4）共 6 分,每个目标2 分,能够依据自己确定的活动制定目标,表述合理即可得分；（1）生长发育的不均衡性：速率不同 长度比例不同 个系统发育不均衡 生长发育的个体差异（2）蔬菜和水果主要含有维生素 C 主要生理功能：名师归纳总结 促进胶原的合成：参加胆固醇的代谢：使铁仍原：增强免疫力：第 12 页,共 12 页- - - - - - -