《2022年《统计学》练习题及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《统计学》练习题及答案.docx（38页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀学习资料 欢迎下载统计学习题集PART：1 导论第一套一、填空1、统计的争论对象是社会经济现象 总体 的 数量方面 ；2、统计工作程序是统计资料的搜集、 整理 、 分析 ；3、统计学的争论方法有 大量观看法 、 试验设计法 统计分组法 、 综合指标法 和 统计模型法 及统计推断法；4、我国统计工作的基本职能包括： 信息 、（询问 ）、（监督 及帮助决策等职能；二、单项题1、 社会经济统计学是一门（C ） 第 1 页,共 24 页 - - - - - - - - - A、 自然科学 B、新兴科学C、 方法论
2、科学 D、实质性科学2、 社会经济统计的争论范畴是（D ）A、 社会现象的数量方面 B、人人类生活现象的数量方面C、 自然科学争论的数量方面 D、社会经济现象的数量方面3、 社会经济统计现象形成统计总体的必要条件是（B ）：A、差异性 B、同质性 C、社会性 D、综合性4、 社会经济统计对社会经济现象总体数量的熟悉是（ A ）： A、 从个体到总体 B、从总体到个体 C、从定性到定量 D、从定量到定性5、 一个统计总体（ D）A、 只能有一个指志 B、只能有一个标志C、 可以有多个标志 D、可以有多个指标6、 变量包括标志和（D ）A、品质标志 B、数量标志 C、数量指标 D、指标7、 在争论
3、某城市商业企业状况中,某商业企业的营业员人数是（A ）A、数量标志 B、数量指标 C、变量值 D、标志变量8、 以产品等级来衡量某产品质量优劣,就该产品等级是（B ）：A、 数量标志 B、品质标志C、数量指标 D、质量指标9、 就统计指标而言,变异是指（ D ）：A、 数量指标的详细表现各不相同 B、质量指标的详细表现各不相同C、 统计指标的详细表现各不相同 D、以上都是正确的10、商业企业的职工人数、商品销售总额是（）：A、 连续变量 B、离散变量C、前者是连续变量、后者也是连续变量； D、前者是离散变量、后者是连续变量；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - -
4、 - - - -名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀学习资料 欢迎下载三、多项题1、 统计是对社会经济现象的一种（ B C ）：A、 意识活动 B、实践活动 C、熟悉活动 D、改造活动2、 总体和总体单位的概念不是固定不变的,是指（ABD ）：A、 总体随统计争论目的的转变现而转变； B 、 在肯定条件下,总体可以转变为总体单位；C、 只能是总体变为总体单位 D、在肯定条件下,总体单位可以转变为总体；3、 在以下统计标志中属于品质标志的有（ABC ）：A、 老师职务 B、训练水平C、学习态度 D、考试成果 E、出勤率4、 某企业 950 名
5、职工的每个人的工资资料中（ ACD）：A、 职工工资总额是统计指标 B、950 是标志值C、 每名职工是总体单位 D、 每个职工工资是统计标志E、 有 950 个标志值5、 以下变量中,离散变量是（CDE ）：A、 总产值 B、体重C、设备台数 D、职工人数E、牲畜存栏头数6、 在全国人口普查中（ACD ）：A、 每个人是总体单位 B、男性是品质标志C、 年龄是数量标志、 D、 全国人口数是数量指标7、 在全市全部的科技人员调查中（A BC ）；A、 全市全部的科技人员是统计指标 B、科技人员数是统计指标C、 每一科技人员是总体单位 D、年龄是统计指标8、 影响农作物收成率高低的数量标志有（
6、ACD ）：A、 深耕程度 B、地势条件 C、施肥量 D、浇水量9、对某市工业设备状况进行调查（ BCD ）：A、 全市全部的工业企业是总体 B、 全市全部的工业设备是总体C、 每一台工业设备是总体单位 D、 每一工业企业是调查标志的承担者四、问答题1、 什么是标志？举例说明什么是品质标志和数量标志；（ 教材第 11 页）2、什么是可变标与不变标志？（教材第 12 页）3、指标与标志有何区分？（教材第 12 页）其次套一、填空1、随着争论目的不同,总体单位可以是 人 、（ 物）也可以是实体； ；2、总体与总体单位之间表达着全体与个体, 整体 和 局部 的关系；3、标志按变异情形,可分为 可变标
7、志 与 不变标志 ；二、单项题1、 统计是从社会经济现象的（ A ） 第 2 页,共 24 页 - - - - - - - - - A、 量的方面去争论其质的方面 B、质的方面去争论其量的方面C、 质与量的辩证统一中争论其量的方面 D、质与量的辩证统一中争论其量的方面2、 社会经济统计调查争论活动是（ B ）A、 定性熟悉活动 B、定量熟悉活动C、 既是定量又是定质的熟悉活动 D、 计量而不是质的熟悉活动3、 社会经济统计能否充分发挥熟悉社会的作用,在于（D ）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师归纳总结 精品学习资料 - - - - -
8、- - - - - - - - - -优秀学习资料 欢迎下载A、 统计总体的差异性 B、 统计阶段的连续性C、 统计过程的完整性 D、 统计资料的真实性4、 统计学争论的特点是（ D ）A、同质性、详细性、数量性 B、详细性、数量性、总体性C、综合性、大量性、数量性 D、总体性、变异性、数量性5、 在统计工作中运用大量观看法其理由在于（ B ）A、 个数数量许多 B、个体偶然偏差趋于抵消C、 照实反映情形 D、个体产生的偏差忽视不计6、 调查某校同学的学习情形；同学“ 一天内用于自习的时间” 是（D）A、 总体 B、变量值 C、 指标 D、标志7、 对某企业 200 名职员调查其某月的工资,其
9、中某人月工资 3560 元,就月工资是（C ）A、 品质标志 B、不变标志 C、数量标志 D、指标8、 为明白某地区工业企业的工业生产设备情形,总体是（D ）A、 该地区全部工业企业 B、该地区全部工业企业的每一台生产设备；C、 该地区每一个工业企业 D、该地区全部工业企业的全部工业生产设备；9、 对某市服装企业进行调查,其总体单位是（D ）A、 该市全部经营服装的企业 B、该市全部服装的价格C、 该市某种服装的价格 D、 该市每一个经营服装的企业；10、 要明白某班同学的某门课考试成果,就质量指标为（D）A、 每个同学的分数 B、 某位同学的分数C、 全部同学的分数总和 D、 该班同学的平均
10、分数三、多项题1、 要明白 2000 户养蚕专业户的生产情形,其数量标志为（ AC ）A、 每一专业户的差蚕张数 B、2000 户专业户的收入C、 每一专业户的收入 D、养蚕专业户的户数2、 在工业普查中（ BC ）A、 机器数是连续变量 B、每一工业企业是总体单位C、 全部工业总产值是统计指标 D、某企业的机器台数是变量值3、 统计指标与数量标志之间因争论目的的变化存在着变换关系,其变换方向（ ABCD ）A、 与总体和总体单位变换方向相同 B、总体不变,统计指标也不变为标志C、 总体变为总体单位,指标就变为标志； D、总体单位变为总体,标志就变为指标；4、 连续变量的数值（ BCD ）A、
11、 是以整数断开的 B、相邻两数值之间可取无限数值C、 要用测量或运算的方法取得 D、是连续不断的；5、 统计熟悉对象是社会经济现象的数量方面,包括（CD ）A、 数量结构 B、数量对比法 C、数量特点 D、数量关系6、 以下标志中属于数量标志的是（ABCD ）A、 职工工资 B、职工年龄 C、机器台数 D、储蓄总额7、对某医院全体医生进行基本情形调查,就（ABCD ）A、 该医院全体医生构成总体 B、该医院每一个医生是总体单位C、 工资、年龄、身高是可变的数量标志 D、社会职业、工作单位是品质标志,也是不变标志；四、问答题1、 什么是变异,为什么说有变异才有统计？（教材第 5 页和第 12 页
12、）2、 如何熟悉统计总体与总体单位的关系？（教材第 11 页 ） 第 3 页,共 24 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀学习资料 欢迎下载PART：2 统计调查复习作业题一、填空题1、统计调查按调查对象包括的范畴不同,可分为 全面调查与非全面调查 ；按调查时间的连续不同,可分为 常常性调查和一次性调查 ；按组织方式不同,可分为 统计报表和特地调查 ；2、对某市机械工业设备进行调查,调查对象是 全部机械工业设备
13、,调查单位是 每一台机械工业设备 ,填报单位是 每一个机械工业企业 ；3、调查时间是调查资料 所属的时间 ,调查期限是进行 调查工作所花的 的期限；4、统计报表按调查对象范畴不同分为 全面统计报表 和 非全面统计报表 ；5、我国的统计调查组织方式有 普查 , 抽样调查 , 典型调查 , 重点调查 和 统计报表 ；6、对在全国钢产量中占较大比重的十大钢铁企业进行钢产量生产调查,这种调查方式称为 重点调查 ；7、典型调查中的典型单位是 有意识 的加以挑选,而抽样调查的样本单位是 随机 加以选取；二、单项挑选题1、在统计调查中,调查标志的承担者是（ B）B ）A、调查时间 B、调查单位C、填报单位
14、D、调查表2、某市进行工业生产设备状况普查,要求在7 月 1 日至 5 日全部调查完毕,就这一时间规定是（A、调查时间 B、调查期限C、标准时间 D、登记期限3、统计调查中的特地调查有（B ）A、统计报表、重点调查、典型调查 B、 普查、重点调查、典型调查C、 常常性调查、一次性调查 D、 全面调查、非全面调查4、 调查某市工业企业职工的工种、工龄、文化程度、技术等情形（D ）A、填报单位是每个职工 B、调查单位是每个企业C、 调查单位和填报单位都是企业 D、 调查单位是每个职工,填报单位是每个企业5、 某些产品在检验和测量常常有破坏性,一般宜采纳（ B ）A、全面调查 B、抽样调查 C、典型
15、调查 D、重点调查6、一项调查属于全面调查仍是非全面调查,关键在于（D ）A、是否进行登记计量 B、是否按期填报C、 是否制定调查方案 D、 是否对组成调查总体的全部单位进行逐一调查三、多项挑选题1、 某市对全部工业企业生产设备的使用情形进行普查,就每一台设备是（ AC ）A、调查单位 B、调查对象 C、总体单位 D、填报单位 E 、调查项目 F、报告单位2、 制定一个周密的统计调查方案,应确定的内容有（ABE ）A、确定调查目的 B、确定调查对象C、确定标志性质 D、确定资料使用范畴E、确定调查项目3、 我国目前的人口普查是一种（ABC）A、全面性调查 B、一次性调查C、定期调查 D、不定期
16、调查E、特地调查4、 第六次人口普查（BD ）、 调查单位是每一个人 第 4 页,共 24 页 A、调查对象是每一户家庭 BC、 填报单位是每一个人） D、 调查对象是全国人口5、 典型调查（ABD 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -A、是特地组织的调查 B D优秀学习资料欢迎下载、是一种深化细致的调查C、 调查单位是随机抽选的、可用采访法取得资料E、 在肯定条件下,可依据调查结果来推断总体指标的真值四、问答题1、 什么
17、是统计调查？它在整个统计争论中占有什么位置？统计调查的基本要求是什么？页）（教材第 20 和 21 页）2、 什么统计调查方案？它包括哪些内容？（教材第 24 页 -30 页）3、 统计调查有哪些种类？它们有什么特点和作用？（教材第 23 页-24 页/33-374、 调查对象、调查单位和报告单位的关系如何？（教材第 25 页-26 页）5、 普查的目的、优点是什么？进行普查遵循哪些原就？（教材第 35 页-36 页）6、 抽样调查的基本组织形式有几种？（教材第 211 页）7、 抽样调查有哪些特点和优越性？它在统计调查中发挥着什么作用？（8、 重点调查中的重点单位是什么含义？（教材第 36
18、页）PART3：统计整理复习作业题第一套一、填空教材第 37 页）1、统计整理是从数量上对于 个体 特点的反映过渡到对 总体 特点反映的转折点；2、组距数列按各组距是否相等,分为 等距 数列和 异距 数列两种；3、划分连续变量的组限时,相邻组的组限必需 相等 ；划分别散变量的组限时,相邻组的组限可以 相等 ,也可以（ 不相等 ）；4、组中值的运算公式是 （上限 +下限） /2 ,用组中值来代表组内变量值的一般水平有一个必要的前提,即 各组单位数在本组内是匀称分布的 ；5、统计表的宾词包括 指标名称 和 指标数值 两个部分；二、单项挑选1、 将统计总体按某一标志分组的结果表现为（A ） 第 5
19、页,共 24 页 - - - - - - - - - A、 组内同质性,组间差异性 B、 组内差异性,组间差异性C、 组内差异性,组间同质性 D、 组内同质性,组间同质性2、 按组距分组而编制的变量数列称为（B）A、 安排数列 B、 组距数列 C、 分组数列 D、 分布数列3、 划分连续型变量的组限时,相邻组的组限必需（A ）A、 相等或重叠 B、不等 C、间断 D、 以上都对4、 下面属于变量安排数列的资料有（ B ）A、 高校生按专业安排 B、电站按发电才能安排C、 商业企业按类型分析 D、企业按国民经济部门安排5、 变量数列中各组频率的总和应当（ B ）A、 小于 1； B 、等于 1
20、C、大于 1； D不等于 1 6、 运算向下累计次数或比率时,各累计数的意义是各组（C ）A、 上限以下的累计次数或比率 B、上限以上的累计次数或比率C、 下限以上的累计次数或比率 D、下限以下的累计次数或比率7、 说明统计表名称的词句,在统计表中称为（ D ）A、 横行标题 B 、主词 C、 纵栏标题 D 、总标题8、 统计表的主词是指（ A ）A、 统计表所要说明的总体 B、描述争论对象的指标C、 宾词的详细表现 D、总体单位标志的总称9、填写统计报表时,当发生某项不应有数字时,有（ A ）种符号表示；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名
21、师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -A、 B、 C优秀学习资料欢迎下载、 D、三、多项挑选1、 对统计调查所搜集的原始资料进行整理的理由,是由于这原始资料是（ACE）A、 零碎的 B 、 详细的 C、分散的 D 、 概括的 E、不系统的2、 统计分组同时具备两个方面的含义 BC A、 对个体来讲,是“ 分” B、对个体来讲,是“ 合”C、 对总体来讲,是“ 分” D、对总体来讲,是“ 合”E、 无法确定是“ 分” 与“ 合”3、 次数分布的主要类型有（ABC ）、 J 形分布 D、S形分布 E、+形分布A、 钟形分布 B 、U形分布 C4、 对离
22、散变量分组（DE ） B、只能用单项式分组A、 首尾两组肯定得采纳闭口组限C、 只能用组距式分组 D、组限可重叠也可不重叠E、 组距相等也可不相等5、 某市商业企业按经济类型分组,分组标志的名称写在统计表中的（ BE）、 纵行标题A、 总标题栏 B、 主词栏 C、 宾词栏 D、横行标题 E四、简答题1、 统计分组作用有哪些？ 教材第 43 页 2、 如何正确确定按数量标志分组的分组界限？（教材第 47 页）其次套一、填空1、依据肯定的目的要求,将 总体 依据某 标志 划分为如干性质不同而又有联系有几个部分,称为统计分组；2、同学人数按成果分组,属于按 数量标志 分组；按性别、民族分组,属于按（
23、品质标志 ） 分组；3、次数安排是由 各组名称 和各组相对应的 单位数 两个要素构成；4、各种不同性质的社会经济现象的次数分布主要有三种类型,即 U型分布 、 钟型分布 、 J 型分布 ；5、从统计表的内容来看,它包括 主词 和 宾词 两部分；二、单项挑选题1、 统计分组的关键是（ B ） 第 6 页,共 24 页 - - - - - - - - - A、 划分各组界限 B、分组标志的挑选 C、确定组数 D确定组距2、 在全距肯定的条件下,组距的大小与组数的多少（ B ）A、 成正比 B、成反比 C、有时成正比,有时成反比 D、两者无关系3、 按数量标志分组时,连续变量（B ）A、 只能是单项
24、式分组 B、只能是组距式分组C、既可是单项式分组、也可是相距式分组 D、既不行作单项式分组、也不行作组距式分组4、 分组时凡是遇到某单位的标志值刚好等于组邻两组上下限数值时,一般将此组（B ）A、 归并到作为上限的那一组 B、 归并到作为下限的那一组C、 归并到上限组与下限组均可 D、 另立一组5、 组距数列中,开口组组中值的运算方法是（ A ）A、 用相邻组的组距代替 B、用相邻组的组中值代替C、 用全部组的组平均数代替 D、用开口组的下限（或上限）加上（或减去）相邻组组距求得6、 区分简洁分组与复合分组的依据是（ B ）A、 分组对象的复杂程度不同 B、采纳分组标志的多少不同C、 分组数目
25、的多少不同 D、挑选分组标志的性质不同7、 变量数列是（ B ）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -A、 按品质标志分组所编制的数列优秀学习资料欢迎下载 B、按数量标志分组所编制的数列C、 按品质标志或按数量标志分组所编制的数列 D、按时间先后次序编制的数列8、 统计表的结构,从其形状看,是由（D ）标题、横行、纵栏三部分构成A、 标题和数字资料两部分构成 B、C、 横行和纵栏数字资料构成 D、标题、横行、纵栏、数字资料等部分构成9、某轻工局将其所属企业作如下
26、分组：全民全部制企业：固定资产在 500 万元以下固定资产在 500100 万元固定资产在 1000 万元以上集体全部制企业：以上分组是（固定资产在500 万元以下固定资产在5001000 万元固定资产在1000 万元以上B ）A、 先按品质标志划分、再按数量标志划分的平行分组B、 先按品质标世划分,再按数量标志划分的复合分组C、 按两个品质标志分组D、 先按品质标志划分,再按数量标志划分的简洁分组三、多项挑选题1、 试判定哪些属于品质标志分组（ CDE ）、按年龄分组A、 按工资分组 BC、 按地区分组 D、 按行业分组E、 按规模分组2、 变量数列的构成要素是（CE ）现象的进展水平 E、
27、各组频数和频率A、 各组变量值 B、 现象所属时间 C 、各组名称 D 、3、 统计整理前需要对调查资料进行审查,其主要内容是审查（BC ）A、 资料的科学性 B、 资料的精确性C、 资料的完整性 D、 资料的准时性E、 资料的统一性四、简答题1、 变量有哪两类？用它们编制组距式变量数列时,其组限表示方法有何不同？为什么？ 教材第 48 页PART4：总量指标与相对指标复习作业题第一套一、填空题1、反映社会经济现象总体规模和水平的统计指标为 总量指标 ,其表现形式为 确定数 ；2、社会经济统计中, 总量指标是对社会经济现象总体熟悉的 起点 ,是运算相对指标和平均指标的 基础 ；3、总体单位总量
28、指标和标志总量指标的确定,随着 争论对象和争论目的 的变动而不同；4、相对指标是通过现象或事物间的对比,用一个 比率 来说明其相互关系；5、两个数字对比,当子项数值和母项数埴差别很 小 时,常用倍数或系数表示：差别很 大 时,常用千分数表示；二、单项题细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 24 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀学习资料 欢迎下载1、 总量指标按其反映现象的时间状况不同可分为（A ）；A、 时期指标和时点指标 B、数量
29、指标和质量指标C、 总体总量指标和标志总指标 D、价值指标和实物指标2、 同学数以人作为计量单位,这种计量形式称为（A ）；A、 自然计量单位 B、标准实物单位C、 度量衡单位 D、劳动单位3、 方案规定成本降低 5%,实际提高了 2%,就方案完成程度相对数等于（B）；A、 107% B、 107.4% C、 93.1% D、110% 4、 某班全部同学中,男生占 52%,女生占 48%,这种指标属于（C）；A、 强度相对指标 B、比较相对指标C、 结构相对指标 D、比例相对指标5、 平均每人分摊主要产品产量是反映现象的相对程度的（B ）；A、 结构相对指标 B、强度相对指标C、 比较相对指标
30、 D、比例相对指标6、 某车间 3 月份生产老产品的同时,新产品小批投产,显现了 6 件废品,全车间废品率为 1.5%,4 月份老产品下马,新产品大批投产,全部产成品为 10000 件 ,其中废品为 13 件,就 4 月份产品质量（D ）；A、 下降 B、不变C、 不确定 D、提高7、 每平方公里铁路长度属于（ D ）；A、 比较相对指标 B、比例相对指标C、 动态相对指标 D、 强度相对指标8、 比例相对指标所反映的比例关系,是属于一种（A ）；A、 结构性比例 B、比较性比例C、 方案性关系 D、强度性关系9、 在同质总体中运算总量指标,只能是（B）；A、 总体单位 B、有限总体C、 无限
31、总体 D、有限与无限总体10、由两个增长率相对指标,运算方案完成程度（%）相对指标时,运算公式是（ B ）；A、 实际增长率 方案增长率B、 100%+实际增长率 100%+方案增长率 C、 100%- 实际增长率 100%- 方案增长率 D、 100%+实际增长率 -100%+ 方案增长率 100%+方案增长率 三、多项题1、 用以运算方案完成程度的分子、分母指标（ ABCD ）； 第 8 页,共 24 页 - - - - - - - - - A、 可以是两个总量指标 B、可以是两个平均指标C、 可以是依据降低率运算的两个相对指标 D、可以是依据增长率运算的两个相对指标2、 统计中无名数是一
32、种抽象化的数值,可以用相对数形式表示的 ABCD ）；A、 系数 B、千分数C、 倍数 D、成数3、 强度相对数运用广泛,它可以反映（ABCD ）；A、 经济实力 B、密度C、 经济效益 D、普遍程度4、 在相对指标中,子项和母项可以互换的指标有（BCD ）；A、 结构相对数 B、比较相对数C、 比例相对数 D、强度相对数细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀学习资料 欢迎下载5、 检查长期方案执行情形常使用的方法有（AC ）；A、 水平法 B、几何法C、
33、累计法 D、 方程法E、 代数法6、“ 人均训练事业经费” 是一个（ AD ）；A、 综合指标 B、结构相对指标C、 比较相对指标 D、 强度相对指标7、某地区人口密度 =某地区人口数（万人） 某地区面积（平方公里）,这是（ABCD ）；A、 相对指标 B、强度相对指标C、 强度相对指标的正指标 D、质量指标8、比较相对指标是用于（ACD ）；A、不同国家、地区和单位之间的比较 B、不同时间状态下的比较C、不同空间条件下的比较 D、实际与标准或平均水平的比较五、问答题1、总量指标在社会经济统计有何重要作用？ 教材第 71 页 2、实物指标与价值指标有何特点？ 教材第 72-73 页3、强度相对
34、指标与平均指标有何区分？ 教材第 79 页 其次套一、填空题1、在运算比较相对数时,可以是确定数的对比,也可以是 相对数 或 平均数 对比；2、运算方案完成程度相对指标时,不能以 实际降低率（或增长率） 除以方案降低率（或增长率）,而应当包括 原有基数 在内；3、强度相对指标的数值大小,假如与现象的进展程度或密度成正比例,就称之为 正指标 ,反之称为 逆指标 ；4、依据总量指标所反映的社会经济现象的性质不同,其计量单位一般有实物单位和 劳动单位 及 货币单位 这几种形式；5、成数是将成比的基数定为10 而运算的相对数, 倍数 和 系数 是将对比的基数定的1 而运算的相对指标；二、单项题1、某产品规定五年方案最终一年产量应达到45 万吨,方案执行情形资料如下：第 第 第三年 第四年 第五年一 二 上半 下 一 二 三 四 一 二 三 四年 年 年 半 季 季 季 季 季 季 季 季年 度 度 度 度 度 度 度 度产量（万吨）30 32 17 19 10 10 11 12 12 12 13 13 就该产品完成五年方案任务提前（B ）；A、一个季度 B、三个季度C、 一年 D、 两个季度2 某商场的销售方案去年提高 5%,执行结果提高了 4%,就销售方案的完成提高程度的运算方法是（ D ）；A、（ 105 104）%100% B、5%4% C、 4%5%