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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 徐州市 20XX年中学毕业、升学考试语文试题一 语文积存与语言运用 20 分 1. 以下词语书写及加点字注音全都正确的哪一项（2 分） A、遒劲（j n）取缔（ d ）阴霾（ m i ）前踞后恭（ j ）B、纤细（xi n）隔阂（ h ）提防（t ）消声匿迹（ xi o）C、伎俩（ li ）荒谬（ mio）娇奢（ sh ）一拍即合（ h ）D、贮蓄（ zh ）斑斓（ l n）赃物（ z ng）称心如意（ ch n）2请依据要求填写古诗文名句 8 分 _ ,（韩愈早春呈水部张十八员外）乡书何处达,_ _ _；（王湾次北固山下 ）了却君王天下事,（
2、辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）酬乐天扬州初逢席上见赠中借自然景物的变化示意了社会进展规律,暗含新事物必将取代旧事物的哲理的句子是：5 分）,；3 阅读下面的短文,按要求回答疑题（宽容,并不是让你毫无原就地一味退让；宽容是对那些可宽容的人或事而言的,宽容的核心是爱；宽容不是去应付,去虚与委蛇,而是以心对心去包涵,去化解,去让这个越发世故、物化和势利的 （粗糙 粗俗）世界变得 （温润 暖和）一些；而不是什么都要你死我活,什么都要剑拔弩张,什么都要斤斤计较,什么都要勾心斗角；要信任,用宽容所付出的爱,总有一天在以后的日子里会得到回报；宽容,是我们自己一幅健康的心电图；宽容是（1 分）；（1）文中
3、两处应当选用的词语是（2 分）（2）请修改文中画线句子的语病,把正确的句子写在下面的横线上；（3）仿照原句,再仿写一个句子；（2 分）4. 下面对文学名著的点评正确的哪一项（）；（2 分）A、骆驼祥子写了其他各色人物,如残酷霸道的车主刘四,大胆泼辣而有点变态的虎妞, 不给仆人饭吃的衍太太、诈骗祥子的孙侦探等等；B、简 . 爱的主人公简爱是个孤女,在桑菲尔德贵族庄园做家庭老师,并且赢得了庄园主人的好感,他们婚后过着幸福美满的生活；C、名人传中的主人公遭受都特别坎坷,如托尔斯泰面对的是整个贵族上流社会,但他却被教会宣布为“ 邪教徒和叛教者” 而开除了教籍；D、水浒 中的英雄性格各不相同,如武松曾是
4、东京八十万禁军教头,有肯定的社会位置,始终安分守己,循规蹈矩,但最终仍是被逼上了梁山；5. 阅读下面材料 , 按要求答题； 共 10 分 中新网消息 : 训练部语用司日前在全国七个省 市 进行的有关语文 学习特殊是汉字书写水平的调查显示 , 接受问卷调查的 3000 多名老师中有 60%的人认为现在同学的书写水平 下降或者是明显下降；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1 给这就材料拟写一个标题, 要求书写正确、端正、洁净, 不超过 l5 个字； 3 分 二 古诗文阅读 18 分 一 阅读下面文言文,完成第 6 到第
5、9 题10 分 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游 也；临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴 也；宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交叉,起坐而喧哗者,众宾欢也；苍颜 白发,颓然乎其间者,太守醉也；已而夕阳在山,人影散乱,太守归而来宾从也；树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也； 然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐； 人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也；醉能同其乐,醒能述以文者,太守也；太守谓谁？庐陵欧阳修也；6、说明以下加点的实词；（2 分）2 分） 负者歌于途负：杂然前陈者陈：觥筹交叉觥：山肴野蔌蔌：7、以
6、下各组句子中加点字意思完全相同的哪一项（A以为妙绝往来而不绝者B太守归而来宾从也择其善者而从之C太守谓谁权谓吕蒙曰D树林阴翳达于汉阴8、用现代汉语翻译下面的两个句子；（4 分）负者歌于途,行者休于树；人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也；9、文中不仅写了太守与众来宾的游乐,仍写了滁人的游乐；这样写有什么作用？（2 分） 二 阅读下面文言文,完成第 10 到第 12 题5 分 许金不酬 济阴之贾人,渡河而亡其舟,栖于浮苴之上号焉；有渔者以舟往救之,未至,贾 人急号曰：“ 我济上之巨室也,能救我,予尔百金；” 渔者载而升诸陆,就予十金；渔者曰：“ 向许百金, 而今予十金 , 无乃不行乎！” 贾人
7、勃然作色曰：“ 如渔者也, 一日之获几何 .而骤得十金 , 犹为不足乎 .” 渔者黯然而退他日,贾人浮吕梁而下,舟薄于石,又覆,而渔者在焉；人曰：“ 盍救诸？” 渔者曰：“ 是许金而不酬者也！” 立而观之,遂没；名师归纳总结 贾人：商人；苴：枯草；诸：相当于“ 之于” 或“ 之乎” ；无乃不行乎：恐第 2 页,共 8 页怕不行吧；薄：撞；2 分 10 说明加点字词在文中的意思- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 渡河而亡其舟 向许百金11文中刻画的主人公是,他是个的人； 2 分 三 阅读下面一首诗歌,按要求回答疑题 3分 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意；四
8、通边声连角起；千嶂里,长烟落日孤城闭；浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计；羌管悠悠霜满地；人不寐,将军白发征夫泪；12、对这首词赏析不恰当的哪一项（）A、 从 “ 塞下” “ 霜” 等词语可以看出,这首词写出了我国北方秋季的景物特点；B、这首词既表达将士的爱国之心,又显露出想念家乡和亲人的感情；C、“ 衡阳雁去” 是说“ 大雁向衡阳飞去” 而非“ 大雁从衡阳飞走了” ；（ 1 分）D、这首词感情悲观而消极,表达了鲜明的反战、厌战心情；13、“ 千障里,长烟落日孤城闭” ,写出了塞外怎样的景致？试加亦描述；2 分）三、现代文阅读 29 分 第一要敬业；敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门,惋惜被后
9、来有些人说得太精微, 倒变得不适有用了；惟有朱子解得最好,他说：“ 主一无适便是敬； ” 用现在的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬；业有什 么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活；人类既不是 上帝特地制来充当消化面包的机器,自然该各人因自己的位置和才力,认定一件事去做；凡可以名为一件事的,其性质都是可敬；当大总统是一件事,拉黄包车也是一件事；事的 名称,从俗人眼里看来,有高下；事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下；只要当大 总统的人,信得过我可以当大总统才去当,实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包 车的人,信得过我可
10、以拉黄包车才去拉,实实在在把拉车当作一件正经事来做,便是人生 合理的生活；这叫做职业的神圣；凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的；惟其如此,所以我们对于各种职业,没有什么分别拣择；总之,人生在世,是要每天劳作 的；劳作便是功德,不劳作便是罪责；至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如,境 地何如；因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人；怎样才能把一种劳作做到圆满呢？惟一的要领就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬；庄子记佝偻丈人承蜩的故事,说道：“ 虽天地之大,万物之多,而惟吾蜩冀之知；”凡做一件事,便把这件事看作我的生命,无论别的什么好处,究竟不愿牺牲我现做的事来
11、 和他交换；我信得过我当木匠的做成一张好桌子,和你们当政治家的建设成一个共和国家 同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶整理得洁净,和你们当军人的打胜一支压境的敌军 同一价值；大家同是替社会做事,你不必仰慕我,我不必仰慕你；怕的是我这件事做得不 妥当,便对不起这一天里头所吃的饭；所以我做这事的时候,丝毫不愿分心到事外；曾文 正说：“ 坐这山,望那山,一事无成；” 一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便亵 渎职业之神圣；从事实方面说,肯定把事情做糟了,结果自己害自己；所以敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利；庄子说：孔子说：“ 素其位而行,不愿乎其外；“ 用志不分,乃凝于神； ” 我说的敬
12、业,不外这些道理；敬业与乐业梁启超名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 14选文作者的观点是什么？_ _ 15为什么该敬业？_ 16作者引用曾文正的名言其目的是什么？_ 二 阅读下面一篇记叙文,完成第18 到第 22 题； 11 分 爱 处 无 声安 宁自从我开头记事的时候,父亲就几乎不开口说话了；一声大病将他的听力完全毁掉；他自己又是个极自尊的男人,便唯有这样一年年缄默下去；记得小时候,我走在他的身边,常有调皮的男孩子在后面跟着高喊“ 哑巴” ；他当然 听不见,照样大踏步地往前走；我被他的大手紧紧拉着,想停下来跟那些男
13、孩子拼一架连 时间都没有；那时候的我,总是莫名其妙地生出一种爱护他的欲望；后来我读了中学,他每隔两天就送我最爱吃的饭菜到宿舍传达室,留下字条,告知我 下次他再来时将换下的衣服放在楼下就好；他知道一开口就会给我丢面子,所以他宁肯不 见我,只给我一张张面孔与他一样庄重冷淡的字条；我是很少给他写什么字条的,有什么 事能自己做的,就尽量地不去依靠他；我不知道他是否心里伤心；听伴侣说,他们在叛逆 的年龄,经常会和父母大声地吵闹,我有时候会仰慕他们这样的经受；其实读书时的我,与他们一样,想把郁积在心里的东西,通过某种方式发泄出来；可是站在我对面的父亲,却是什么也听不见；即便他观察我皱了眉头,又能怎样呢？顶
14、多是轻拍一下我的肩,剥个 可以安神静气的香蕉递过来,仅此而已；所以在我最不行一世也需要父亲来劝慰的时候,我挑选了与他一样的“ 失语” ；我带 着男孩子到家里来玩,将电视开得震天响,仍关起门来在书房里疯狂地跳舞；那些没有礼 貌的男孩子都会觉得愧疚,怕吵得父亲无法休息；我听了从来都是只有一句话：他要对我 仍有一点点的爱,为什么不说出来呢？那时候的我,始终是这样认为的,父亲对我的爱,远远没有对他自己的多；他躲在无人留意且不会被嘲弄的角落里,守着一颗敏锐傲岸的心,过自己的孤寂日子；他是自私的,他宁肯冷落我,也不会在我的同学面前用高得惊人的声 音说一句关爱的话给我；而我,为什么不也自私地在他将棉衣盖在我
15、身上的时候,假装睡 着了翻身,将衣服抖到冰冷的地板上去？这样不出声地与他较劲,连续了我整个的青春期,直到我后来工作了,彼此离得远,才渐渐地学会对他好；而父亲,也开头用写信的方式,将以前没有对我说的话,一点点地 邮给我看；每有来信,同事们都诧异地说,都什么时代了,怎样仍有人给你这么执著地两 周写一封信？我淡淡地笑称父亲不会发短信,也不会用电脑；其实,只有我自己才知道,那么聪慧的父亲,他什么学不会？只是在与我沟通上,他很执拗地挑选了写信的方式；尽 管每次我收到了他的信,都是用电子邮件或短信简短地回复给他；我结婚的时候,他高兴地写信祝我幸福,并寄来了礼物,他自己却以路远为由没有出 席；结婚前一天,我
16、躲开全部人,一个人一遍遍地看父亲寄来的礼物；那是一张他自己制名师归纳总结 作的光碟；他用DV 断断续续地拍了一年的时间；春夏秋冬,每一个季节里,都有对我的第 4 页,共 8 页想念, 无声地录在他拍照的故事里；上面的文字, 很少, 但我看得懂每一个镜头里的含义；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 我会说话时,他给我买的识字磁带；我开头读书时,他送我的美丽背包；我从一年级到高中毕业得到的全部奖状和证书；被我揉皱了的小熊枕；为了学习,我忍病剪下来的长长的 辫子；每年生日时,他帮我在门框上刻下的长大一岁的印痕；我在他怀里几欲摆脱掉的照片；他给我送饭时专用的保温
17、盒；他打印出来的我写给他的全部的短信和邮件 那么多 琐碎的旧物和细节,我以为他与我一样在时间的消逝里遗忘了；没想到的是,他一样不差 地记得那么清晰！那盘碟,像一部无声电影,不需要任何语言,便能将全部的爱与温情,全部深深刻到 人的心里去；（选自读者有改动）17、文中的“ 我” 对父爱的懂得经受了哪几个阶段？请简要概括；（ 4 分）_ 18、父亲寄来的DV上面的文字很少,为什么“ 我” 会看懂每一个镜头的含义？（2 分）_ 19、文章运用了第一人称的写法；这样写有什么好处？（2 分）_ 20、文章第四段画波浪线部分的文字,真实地反映了处于青春期的“ 我” 对父亲的态度；请针地这部分内容谈点感想；3
18、 分 _ 三 阅读下面一篇谈论文,完成第21 到第 24 题；（l2 分 人类水资源现状水是人类及其他生物繁殖生存的基本条件,是人们生活不行替代的重要资源,是生 态环境中最活跃、影响最广泛的因素,具有很多其他资源所没有的、特殊的性能和多重的 使用功能,是工农业生产重要资源；工业生产中,水具有冷却、加工、沸腾、蒸发、传送等一系列功能；农业用水占了全球使用量的73%,这里主要指浇灌用水；全球有水139 万亿立方米,其中97.3%是咸水； 2.7%的淡水中又有69%以冰雪形式存在或作为冰帽集中在南北极的高山上难以开发利用；只有很少的水可供人们使用,有直接经济效益；水的数量虽在肯定时期内是保持平稳的,
19、但在肯定的时间、肯定的空间范畴内又是特别有限的；目前,世界上早已有显现了水危机的国家如埃塞俄比亚；联合国已发出警告：“ 水将成为一种严峻的社会危机；” 水资源已成了一个国家、一个地区连续进展的特别稀缺的资源；现在世界上约 23 的国家都不同程度地反映出水的危机；我国是一个水资源特别短缺的国家,人均水资源量仅占世界平均水平的 1/4 ；尽管我国水资源总量为 28000 亿立方米左右,但地区分布特别不均,有八成分布在南方,而南方耕地只占全国耕地面积的 1 3 左右；水土资源不相匹配,生态环境相对脆弱；我国地域宽阔,南北跨度极大,远距离调水的难度可想而知；因此,总的水资源可利用量并不很大；我国人均水
20、资源占有量为 2300 立方米,到 2030 年人口高峰将达到 16 亿,人均水资源占有量为 1700 立方米,将接近或达到世界公认的用水戒备线；缺水将越来越成为我国经济社会进展的严峻制约因素；中国平均每年因旱受灾的耕地面积约四亿亩；正常年份全国灌区每年缺水 300 亿立方米,城市缺水 60 亿立方米；全国年排放废污水总量近 600 亿吨,其中 80%未经处理直接排入水域；在全国调查评判的 700 多条重要河流中,有近 50%的河段、 90%以上的城市沿河水域遭到污染；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 供需失衡的结果
21、,一是国民经济用水挤占生态环境用水,二是城市与工业用水挤占农业用水；目前,北方水资源开发程度已超过50%,导致河道断流和湖泊萎缩；南方水网地区污水超标排放,造成水体污染；西北干旱区大量挤占生态用水,荒漠化趋势扩散；西 南山丘区坡陡田高水低,水资源开发利用工程艰难；从全国看,水资源现状承载才能和生 态环境容量已经明显不足；21从段中看,我国水资源特别短缺的主要缘由是（1） _ （2） _ （3） _；22第段“ 人均水资源量仅占世界平均水平的14,一句中的“ 仅” 能否删去？为什么？答： _ _ _ 23第段中,作者举出北方地区、南方水网地区、西北干旱区、西南山丘区等几个地区的用水情形,是为了详
22、细说明_ _；24针对我国目前水资源现状,请你提两条合理化建议,并简要说明理由；答： _ _ 四、作文 50+3 分 25阅读下面的文字,按要求作文；常言道： 一句话, 一辈子； 智者和哲人的话,以他们的洞悉力和聪慧,时时警醒着你；父母和老师的话,以他们的期望与关爱,时时教导着你；同学和伴侣的话,以他们的懂得 和勉励,时时感染着你 这些话,影响着你的昨天、今日和明天；请你以“ 让我牢记的 一句话” 为题目,写一篇文章；可以记叙经受,抒发感情,发表谈论,绽开想象等；要求： 除诗歌、戏剧外,文体不限；立意自定,不少于 600 字；文中不要显现真实的校名、人名；题目：让我牢记的一句话徐州市 20XX
23、 年中考语文试题参考答案 1、D 2、略 3、粗糙温润在以后的日子里总有一天会得到回报；示例：这个世界一张美好的通行证 4、C 5 示例 :6 成老师认为同学书写水平下降；6、背摆放酒杯蔬菜7、B 8、背东西的人在路上唱歌,走路的人在树下休息；游人们知道跟随太守游玩欢快,而不能知道太守把他们的欢快当作乐趣；9、为下文写太守乐作铺垫,反映欧阳修治理有方,这里政通人和,人民安居乐业；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 10、亡：沉没；向：从前；11、商人 出尔反尔、不讲诚信12、D 13、写出了室外群山连绵,炊烟袅袅,夕阳
24、西下,一座孤城的情形,再现了边塞的悲凉；14我们要敬业；15凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的；16道理论据从道理上论证了不敬业的危害,从反面论证了中心论点（答对意思即可）；17、答案示例：经受了四个阶段；童年不懂父爱,反而将父亲视为需要爱护的弱者；上中学（青春期）希望得到如他人一样的父爱,却不能懂得父亲无声的爱；工作后开头懂得父亲的爱, 并开头学着爱父亲； 结婚时看到父亲寄来的DV,才真正懂得了父亲虽无声却含蓄、深沉、真挚的爱； （每点 1 分,共 4 分；意思对即可； ）19、答案示例： 表现了“ 我” 因无法懂得父亲的温情和深爱,而产生的不满和埋怨； （答出“ 不懂得父爱”
25、得 1 分；答出“ 不满” 或“ 埋怨” 中任意一点得 1 分；共 2 分；意思对即可；）答案示例：表现了父亲对“ 我” 的爱的含蓄、深沉、真挚和特殊；（能答出“ 含蓄、深沉、真挚、特殊” 中任意一点即可得2 分；意思对即可； ）18、答案示例： DV上的那么多琐碎的旧物和细节记录着“ 我” 的成长过程,包含着父亲对“ 我” 无微不至的关爱； （答出“ 记录” “ 成长过程” 得 1 分；答了“ 包含” 父爱得 2 分；共 3 分；意思对即可； ）19、答案示例：第一,便于作者抒发真实感情,表达深深的内疚和懊悔之意；其次,增加文章的真实性； （每点 2 分；共 4 分；）20、答案示例：这是成
26、熟后的“ 我” 的自我剖析,同时包含着深深的歉意和懊悔；虽然这只是一个人成长过程中的小插曲,可也只有博大深沉的父爱才能包涵我们的无知和稚嫩；误会、刁难、对抗；父亲是一本大书,需要我们用一生的时间来阅读；父爱的无私和博大需要我们用一生来回报；（能写出对父亲的正确懂得,表达出感谢和报答之意得 3 分；能写出对父爱的正确懂得得 21 分；对父爱懂得不正确,没有表达出感谢和报答之意不得分；共 3 分；）21、地区分布不均（或：水土资源不相匹配,生态资源相对脆弱）；南北跨度大,远距离调水困难（或：总的水资源可利用量不大）量越来越小； （3 分）；人口越来越多（或：人均水资源占有22、不能； 由于用上 “
27、 仅”可以突出地说明我国水资源严峻短缺的程度,去掉就无此成效,这里表达了说明文语言的精确性、科学性；（4 分）23、水资源供需失衡的结果,一是国民经济用水挤占生态环境用水,二是城市与工业用水挤占农业用水（或：水资源供需失衡的结果）；（ 3 分） 24 、此题为开放性试题,只要提出两条合理建议,并能说明理由即可；（ 2 分）25、作文评分标准：一类卷： 45 50 分90 100 （以 47 分为基准分 内容充实,结构严谨,思路清晰,语言 流畅、生动； 内容有新意,构思有创意,语言美感强的,可以得满分； 二类卷： 38 44 分75 89 以 41 分为基准分 内容比较充实,结构完整,条理清晰,语 言通顺；三类卷： 3037 分60 一 74 以 33 分为基准分 内容详细, 结构基本完整, 条理基本清晰,名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 语言基本通顺；四类卷： 29 分以下 59 分以下 或内容空泛杂乱；或结构残缺不全；或思路特别纷乱；或语言极不通顺；或确属抄袭之作；卷面分3 分 ,卷面洁净,书写美观得满分；卷面工整,名师归纳总结 书写仔细得2 分；卷面较乱,书写潦草得1 分；卷面杂乱不得分第 8 页,共 8 页- - - - - - -