《企业财务管理》课程大纲.docx

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1、企业财务管理课程大纲课程代码：04194003课程学分：2课程总学时：28适用专业：旅游管理等一、课程概述（一）课程的性质1 .财务管理是旅游管理专业的专业基础课，侧重于讲述企业财务管理的理论、方法， 紧密结合财会、金融相关知识，综合性和应用性较强。学生学习企业财务管理这门课程后，掌握企业资金筹集、投资、营运、分配及业绩 考核等方面的管理理论，能够在会计核算的基础上促进企业“开源、节流”，进一步提高企 业单位的经济效益。2 .本课程应在西方经济学、管理学原理、会计学等课程之后开设，财 务管理理论性较强，需要在具有一定的经济管理的知识的基础上学习。本课程的后续课程 有管理会计、企业财务风险识别与

2、管理、高级财务管理等。（二）设计理念与开发思路1、本课程教学的指导思想是使学生掌握财务管理最基本的原理，为以后的经济管理类 专业课程的学习打下财务方面最基本的理论基础。财务管理是经济管理人才必须具有的基本 知识，因此将本课程设置为经济管理类专业学生的学科基础课。本课程全部为理论讲述课时 安排为28课时讲授，2个学分。考核评价采取出勤率占10%,平时作业成绩10%,课程大作 业10%,期末考试成绩70%。按照学院“小学校、大课堂”的办学思路和“校企融合、同兴共赢”的办学模式，积 极探索“校企合作、工学结合”的人才培养模式，积极探索以实践能力考核为主的课程评价 方法，切实提高学生的职业能力和就业竞

3、争力，具体措施体现在以下几个方面： 基于典型工作过程分析，构建课程体系；职业能力培养为核心，设计教学内容； 以提高学生职业能力和职业素养为目标，重视实践教学；融合职业资格标准，推行双证书制； 校企合作，共建新型实践教学基地；校企合作，形成实践技能课主要由企业兼职教师讲授的机制。二、课程目标本专业的目标是培养合格经济管理类的专业人才，促使学生树立时间价值、风险价值观 念，并使学生应用于日常的工作、生活中。因此通过该门课的学习，要求学生达到的以下目 标：（一）知识目标1、讲述财务管理的两个理论基础：时间价值观念及风险价值观念。2、讲述财务管理的四个基本内容：筹资、投资、营运资金及利润分配的管理方法

4、、决策 方法。（二）能力目标1、能掌握各种筹资方法，设计出符合企业实际情况的筹资方案；2、能对各备投资项目进行科学的比较及决策；3、能掌握有效利用企业日常经营资金的方法，预测现金流、最佳现金持有量、存货采购 量、存货管理方法及制定有效的应收账款政策。4、能设计出合理的利润分配方案。（三）素质目标1、培养良好的思想品德、心理素质；2、培养良好的职业道德，包括爱岗敬业、诚实守信、遵守相关的法律法规等；3、培养良好的团队协作、协调人际关系的能力；4、培养对新知识、新技能的学习能力。三、课程内容与要求（一）课程内容与要求学习情景学习任务知识要求能力要求学时 安排1.财务管 理总论1.1财务管理概念L2

5、财务管理目标L3财务管理原则1. 4财务管理的方法掌握财务管理的概念；掌握财 务管理的目标；了解财务管理 的原则；了解财务管理的方 法。了解该课程的体系，能 根据企业实际情况确定 财务目标。22.资金时 间价值2.1 资金时间价值概念2.2 一次性收付款项时 间价值的计算2.3 3年金的概念与计算掌握资金时间价值概念；掌握 资金时间价值的计算。了解时间价值对决策的 意义，能准确计算各类 资金的现值与终值。43.风险价 值3. 1风险概念3. 2风险的计算3. 3风险报酬概念3.4风险报酬的计算掌握风险及风险报酬的概念 掌握风险报酬的计算。了解风险对决策的意 义，能准确计算各类投 资的风险程度及

6、风险报 酬。44.筹集资4.1筹资的基本概念掌握筹资渠道、方式概念；掌能根据企业实际情况确4金管理4. 2筹集权益资金4. 3筹集借入资金4. 5筹资数量的预测4. 4资本成本计算握各类筹资方式的要求及优 缺点；掌握筹资数量预测方 法；掌握资本成本的核算。定合适的筹资方案，控 制筹资成本。5.投资管 理5.1投资的意义5. 2投资项目现金流 量预测5. 3投资决策指标5.4投资决策方法了解投资活动对于企业的意 义；掌握投资项目现金流量的 组成与计算；掌握各种投资决 策指标的计算方法和决策规 则。能根据企业实际情况做 投资决策，获得较高投 资收益。66.营运资 金管理6.1 营运资金概念6.2

7、货币资金管理6.3 3应收账款管理6.4存货管理了解营运资金概念、特点，掌 握货币资金；应收账款、存货 管理。能根据企业实际情况制 定合理的应收账款政 策、现金、存货日常管 理方案，提高资金利用 效率。67.收入、利润和利 润分配的 管理7.1营业收入7. 2营业税金7. 3所得税7. 4股利理论与政策了解营业收入管理；掌握营业 税金和所得税计算；了解利润 预测与计划管理；掌握股利理 论与政策。能根据企业实际情况制 定合理的利润分配方 案.2机动2合计28（二）教学设计“财务管理总论”教学方法与教学手段：L示范教学法：对基本概念、基本方法进行示范讲解。2.案例教学法：通过案例分析总结出基本概念

8、、采用案例讲解财务管理的三 个总体目标、一次性收付款以及年金的区别、一次性收付款的终值及现值的计算、 年金终值以及现值的计算。3.图示教学法：一次性收付款与年金的区别，普通 年金、即付年金、递延年金、永续年金的区别以及计算上的差距。4.比较分析教学法：比较不同的财管管理目标的优缺点、各种年金的不 同。5.任务驱动法：在对基本概念和基本方法的讲解后进行实训。给出一次性收付款终值和现值、年金终值和现值的计算题目-老师讲解-学生 分组练习-老师巡回指导-老师、学生分析总结，进行反馈。“筹集资金管理”教学方法与教学手段：1、示范教学法：筹资管理相关概念和基本方法的讲解。2、案例教学法：通过案例引入相关

9、概念、通过案例教学讲解资本成本的计 算、财务杠杆的计算与分析。3、比较分析教学法：权益资本筹集和负债资本筹集方式的优缺点。4、任务驱动法：（1）提出财务杠杆计算分析任务-教师讲解-学生练习-教 师巡回指导-学生总结，教师评价进行任务反馈。(2)提出权益资本筹集和负债资本的筹集方式的概念和方法-引导学生进行 分析-教师学生总结，教师评价-得出两种方式相比之下的优缺点。“营运资金管理”教学方法与教学手段：1、示范教学法：相关概念和基本方法的讲解。2、案例教学法：采用典型案例讲解最佳现金持有量的确定方法、应收账款 的管理方法、存货经济批量的确定以及储存期控制。3、任务驱动法：(1)给出企业应收账款管

10、理的相关资料，引导学生进行分析，找出适用的 应收账款信用政策。(2) 2-4任务：每个任务结束后通过实训加深学生的理解和记忆给出案例-教师示范-学生分组练习-教师巡回指导-学生总结，教师评价进行 反馈。“投资管理”教学方法与教学手段：1、示范教学法：相关概念和基本方法的讲解。2、案例教学法：通过案例示范现金净流量、净现值、内含报酬率、收益率 及风险、债权价值、股票价值、基金价值的计算。3、任务驱动法：在对相关概念、基本方法讲解后进行案例实训，对相关的 指标进行计算的运用。给出题目(前一个教师做讲解、示范)-学生分组练习一教师进行巡回指导 (发现问题)一学生总结，教师评价，进行评估反馈。“利润分

11、配”教学方法与教学手段：1、示范教学法：相关概念和基本方法的讲解。2.、案例教学法：通过案例讲解股票股利的含义、股票分割的含义、股票回 购的方式与意义。“财务分析”教学方法与教学手段：1、示范教学法：基本概念和方法的讲解。2、案例教学法：通过案例和数据讲解基本财务比率。3、任务驱动法：给出企业的财务数据，要求计算相关财务比率-教师示范讲 解-学生分组练习-教师巡回指导-学生总结，教师评价进行反馈。四、课程实施建议(一)教学建议本课程采用教学理念、教学设计课程的重点、难点及解决办法1、重点本课程是经济管理类专业的专业主干课程，重点是培养学生利用专业知识进行经济有 效的筹资、投资、日常资金运营等管

12、理决策的能力。2、难点本课程理论性较强，需要一定的数学基础及抽象思维。教学难点在于学生平时对经济事 件关注较少，更缺乏企业财务运作的直观认识，加之财务管理中的影响因素众多，有时会有 不止一个的管理方法出现，甚至也没有一个绝对正确管理方法，导致学生学起来太过抽象及 不知正确与否的混乱感觉。另，该课程课时设置较少，每个部分只能简单介绍，则难点部分，尤其是投资管理部分, 学生较难在这么短的时间内掌握。3、解决办法本课程与人们的经济生活联系紧密，能激发学生的学习兴趣。因此，在教学时一方面结 合不同的专业特点，在教学内容上有不同的侧重；另一方面可适当播放一些经济访谈类的 记录片，加深学生对经济事件的直观

13、认知，以激发学生学习的积极性和主动性。建议（1）学院或学校能举办一些综合比赛活动，如模拟炒股大赛、ERP沙盘大赛、创 业大赛等，一方面可提高学生的实践能力，另一方面可进一步提高学生的学习兴趣。（2） 适当增加一些该课程的课时。教学方法和教学手段：1、教学方法本课程主要采用传统讲解、案例分析及主题讨论三种教学方法。案例分析法:此方法贯穿了整个教学的全过程,每一部分的知识都有相关案例与之配套, 有的是通过案例分析引入所学知识，有的是教学过程中不断的有相对应的案例引入，通过案 例能够让学生更深的理解所学知识。主题讨论法:不定期的选择具有现实意义的主题内容组织学生进行讨论，通过教师引导, 激发学生的学

14、习欲望和热情，引导学生独立思考问题，学会搜集相关信息资料，在小组内讨 论，并总结讨论结果在课堂上大胆发言。此过程中一定注意教师的身份，以学生为主，教师 只是引导者。通过主题讨论法，可以增强学生对知识的记忆与理解，从而达到教学目的。2、教学手段多媒体教学：课堂教学以多媒体电子课件（PPT电子教案）为主，配合使用黑板板书。 充分利用多媒体的优势，用电子课件制作大量内容丰富的教案，在配以案例、习题等内容, 以取得较好的教学效果。（二）教学评价本课程采用阶段评价与最终评价相结合的评价方法。结合课堂提问、操作技能、课后作业等手段。平时的评分内容包括学习态度、团队协作精神、写作能力、语言表达能力、知识 的

15、运用和掌握能力等方面的考核。考核方式出勤平时作业课程大作业期末考试成绩所占百分比（）10%10%10%70%期末笔试具体内容考核比重如下表:学习情景知识要求考核比重1.财务管理总 论掌握财务管理的概念；掌握财务管理的目标；了解财务管理 的原则；了解财务管理的方法。5%2.资金时间价值掌握资金时间价值概念；掌握资金时间价值的计算。15%3.风险价值掌握风险及风险报酬的概念掌握风险报酬的计算；了解投资 组合的方法。10%4.筹集资金管理掌握筹资渠道、方式概念；掌握各类筹资方式的要求及优缺 点；掌握筹资数量预测方法；掌握资本成本的核算。15%5.投资管理了解投资活动对于企业的意义；掌握投资项目现金流

16、量的组 成与计算；掌握各种投资决策指标的计算方法和决策规则； 掌握各种投资决策方法相互比较与具体应用。25%6.营运资金管理了解营运资金概念、特点，掌握货币资金；应收账款、存货 管理。20%7.收入、利润和 利润分配的管理了解营业收入管理；掌握营业税金和所得税计算；了解利润 预测与计划管理；掌握股利理论与政策。10%合计100%（三）教材选编.教材1荆新.王化成刘俊彦 财务管理.中国人民大学出版社.教参资料1吴旺盛.财务成本管理,上海：财经大学出版社2傅元略.中级财务管理,厦门：厦门大学出版社3李海波,财务管理.上海：立信会计出版社（四）课程资源的开发与应用目前我院财务会计教研室正在编制财务管理案例读本，主要是案例讨论及课后阅读, 以增强学生的实际应用能力。五、其它说明对以上不能涵盖的内容作必要的说明，如对课程大纲中有关专业术语作解释，课程相关 参考资料目录和教学案例等。2015年11月1 0日