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1、敬语助动词，希望助动词，助动词用法一 /（敬语助动词）接续一类动词:把词尾段假名改为段假名十二类动词:把词尾去掉十三类动词： 来来意思表示说话人对动作主体的尊敬、表示对上级、长辈的行为的尊敬功能场景用于表达的场景例句 社長力行。/社长明天要去美国 中村先生毎朝6時起。/中村老师每天早上6点起床 A社客来。/A公司的客人来了吗？ 先生毎朝公園散歩/老师每天早上在公园散步。 課長毎日一番早会社来。/据说科长每天都是最早个到 公司。注意/是二类动词活用型的助动词用助动词、构成的敬语，敬意程度较低。二 希望助动词的用法总结！1.表示说话人本身希望某一行为和状态的实现話手（第一人称）、说话人（第一人称）
2、+、私一度東京行。我想再去一次东京。今誰会。现在谁也不想见。話手希望欲求問場合第三者希望欲求推測述場合、。询问说话人的希望、欲求的场合，推测第三者的希望、欲求的场合，在下面加、的场合等。君行。你也想一块去吗？旅館泊。你想住更好的旅馆吗？事実仮定的述場合広話手以外人用。假定地叙述某事实的场合，也可以广泛地用于说话者以外的人。読、本持行。（你）想看的话，可以把那本书带走。食用意遠慮言下。（食思用意、何遠慮言。）+因为要准备您想吃的东西请不要客气地说吧。（因为我们准备您想吃的东西所以有什么想要的请不要客气地说出来）2. 表示第三者的希望、欲求彼彼女知。他再三想知道她的事情。子供誰大人。小孩都想模仿大
3、人的举止。 回忆的场合，第一人称也使用休、山登。那时候一到休息日，我就想登山。私子供動物園行。我小时候，经常想去动物园。 叙述现在心情的场合，即使是第一人称，也可使用私本読、彼貸。我非常想读那本书，但是他不借给我。三 助动词的用法和含义这个单词对于高中日语生来说并不陌生，但是用时，大家还是会犹豫不决，也经常会和其他的助动词混淆，本文将对的含义做出说明，为大家解除疑惑。是由形式名词加上助动词构成，所以前面基本都是接用言连体形或者简体句。它的含义和用法基本有五种。#表示事物的普遍性就是说事情不是偶然在某时某地发生的，而是同一件事情经常发生。所以在这种情况下，主语往往不是特定的某个人。例：人皆美欲。
4、（人都是喜欢漂亮的）心留守躓多。（不用心的话，就容易失败）#表示应该说话人根据一般性的常识，指出这件事情是应该做的。因为是社会常识，所以句子的主语往往也不是特定的人。例：人言聞。（应该听取别人的意见）目上人、礼儀正。（对长辈要有礼貌）#表示回忆回忆以前经常发生或者是以前经常做的事情，而不是回忆特定的某件事。前面接过去式，往往还会和表示经常反复的副词一起使用，比如。例如：大学入頃、大学聞。（刚上大学那会，经常有人问我，“你为什么上大学呀？” ）若頃夫婦喧嘩。（年轻的时候，夫妻俩经常吵架）#表示感叹对现在和过去的事情都可以感叹。既可以表示对当时发生的事情的感叹，也可以表示由此事引发出的感情和感受等。例如：世中随分無責任親兄弟、私、時感。（我当时就在想：这世上怎么会有这么不负责任的父母和兄弟啊！）世中随分。（社会变化真大啊）#表示解释说明向对方解释某件事情、事项，而且对方不了解。一般用于报刊杂志里的文章。例：人誰自分評判落。（谁都不想有损自己的名声。）子供遊。（小孩子经常玩的。）学科网（北京）股份有限公司