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1、辽宁省县域义务教育均衡发展自查报告新台子镇中心小学根据辽宁省县域义务教育均衡发展督导评估工作细则和铁岭市、县政府教育督导室提出的要求，对照评估方案及标准，我校细致扎实地开展了自查自评。现将我校义务教育均衡发展工作自查自评情况汇报如下：一、学校基本情况：铁岭县新台子镇中心小学始建于1907年，是一所文化底蕴厚重的百年老校。曾八易其名，六迁校址，于2015年9月迁入新校区。学校占地面积535000平方米，建筑面积15208平方米，教学楼2栋，实验楼、幼儿园、食堂各1栋。现有教师93人，学历达标100%，专科以上学历教师85人，小学高级以上教师84名，在校学生1117名，25个教学班，学生入学率10
2、0%，巩固率100%。学校环境优美，设施一流，几年来，学校跨越式的发展壮大为自己赢得了种种荣誉。学校先后被中央文明委授予“全国未成年人思想道德建设先进单位”， 先后三次被全国妇联、教育部授予“全国示范家长学校”、“全国留守儿童示范家长学校”， 被国家教育部评为“全国家长学校实验工作先进科研集体”“ 全国家长学校实验工作先进实验学校”、“全国教育创新优秀单位”、“全国读书示范校”、“读书活动特色校”，被省委、省政府授予“辽宁省文明学校”， 被省妇联、省教育厅授予“双合格家庭教育基地”， “辽宁省教育系统先进集体”“辽宁省义务教育课程改革示范学校” 被省教育厅授予“家长学校”、“教育科研”、“体育
3、工作”、“美育教育”等先进单位”， 被市政府授予“名学校”、“师德建设示范校” “ 铁岭市中小学管理工作示范校 ”、铁岭市教育系统“校校公开课、人人公开课、天天公开课”先进集体等荣誉称号。学校多次承办国家、省、市、县各级各类教育教学现场会，教育教学成果分别多次在中央文明网、辽宁电视台、辽宁教育电视台、铁岭电视台、中国教育报等多家媒体及刊物上报道。学校教科研成果及经验分别在全国、省、市、县交流、推广。二、小学标准化建设（满分100分，自评得分99.7分）（一）学校管理（满分22分，自评得分22分）1、规划计划学校依据上级教育主管部门制定的义务教育均衡发展规划，制定了符合学校实际、立足长远、着眼发
4、展的义务教育均衡发展规划。每学期，校长按照发展规划，有条不紊地制定学校工作计划，使我校办学的方向明确，措施具体，引领学校不断走向标准化。2、德育工作德育是我国社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿学校教育工作的全过程和学生日常生活的各个方面。（1）少先队组织建设完善，大中队干部实行民主选举，竞聘上岗。有贯彻中小学生守则工作方案并落实。各班开好一次主题班会。围绕“学守则，讲规范，见行动”专题，学习守则九条内容，要求每个学生熟读熟记，学校检查验收。（2）开展丰富多彩的主题德育活动，使学生健康成长。抓好学校德育阵地建设，充分利用班会、队会，升旗、广播，板报等载体，根据学生特点有计划开展好各项主题教育
5、活动，适时地围绕相关主题，选择贴近生活实际的内容，保证教育的实效性。以各个节日为契机，开展丰富多彩的德育活动。建立教育基地充分发挥德育基地的作用，定期开展形式多样的教育活动，收到了良好的效果。学校在狠抓学生常规教育，养成行为教育。学校实行班级常规管理量化评估，坚持每日有检查，每周评出红旗班。以传统文化为依托，培养精神自强美德。学校制定了小学阶段传统文化诵读纲要，编写了中华优秀传统文化经典诵读校本教材，通过“每日一诵、每周一课、每学期一评、每年一赛”，使传统文化经典诵读成为学校最大的亮点。卓有成效的德育特色家长学校的创建，有力的推进了未成年人的思想道德建设，以家长学校为媒介，构建“三教一体，和谐
6、德育”体系。让家长走进校园，参及学校活动，使教育形成合力。3、教学管理（1）按照国家和省定课程计划，开足开齐课程学校严格执行国家课程设置安排工作，开全学科，开足课时，规范使用教材教辅，统一使用经市教学用书选用委员会选定的教材及在国家、省教学用书目录上选用教辅，杜绝滥定、滥用教材、教辅情况发生，确保课程计划落实。（2）学校建立和完善教师听评课等教研活动制度在学校教学研究活动中，积极开展集体教研、听课、评课等活动。鼓励教师之间互相取长补短，提高教学能力。（3）建立校本研训制度。以校本培训为手段，促进师资水平提高抓学习，建学习型师资队伍。学校鼓励教师积极参加各级各类学习活动，提升自身素质。抓培训，建
7、专业型师资队伍。学校通过：主题式师德培训、跨学科“2+1”特色培训、现代信息技术应用分级达标培训、深层次教学基本功培训、领跟岗实践培训、科研培训、外出培训等多种形式的培训，教师的专业素质得到了大幅度提升，学校的校本培训成果显著。学校荣获辽宁省“校本研训“先进单位。抓教研，建研究型师资队伍。学校推行主题式教研，以“先学后教”为理念，以“两导两学两练”为教学模式，以“小组合作学习”为主要形式，打造高效课堂。以“三公开”教学活动为载体，以“主题式大教研引领、专题化小教研实践、骨干进课堂示范、课题式研究应用”为主要活动形式，以“备课、说课、上课、听课、评课”为教研内容，在全校范围内开展了系列教研活动。
8、学校荣获“辽宁省义务教育课程改革示范学校”、铁岭市“三公开”活动先进单位。抓科研，健科研型师资队伍。学校有完善的教育科研组织机构，形成了由校长室为主导，教导处主管，各学科教研组为中坚力量的教育教学科研网络。“十二五”期间，学校承担了国家五项课题、省两项课题，市四项课题。学校被评为辽宁省教育科研基地校，全国教育创新优秀单位。铁岭市“十二五”教科研先进集体。（4）充分利用学校资源，开发校本课程学校在做好国家课程的基础上，不断丰富校本课程。先后开发了小学生自主作文序列训练、中华传统文化经典诵读、活力足球 绿茵梦想三项校本课程。小学生自主作文序列训练校本课程，荣获了辽宁省校本课程开发二等奖，铁岭市校本
9、课程开发特等奖。活力足球校本课程在探索中开发实践，根据学生年龄特点开展足球训练及教学，逐渐形成足球校本教材。4、教师管理（1）班子建设班子成员资历。学校领导能够积极主动参加学习和培训，不断加强自身的政治素养。通过学习接受先进的教育思想，并用先进的教育思想武装自己，不断提出改进学校工作的新举措和方法，创造性的开展各项工作，先后达到中、高级以上职称，校班子成员均大学本科学历，学历100%达标。班子成员积极参及听课、教研和科研活动。班子成员积极组织校教研活动，在三公开教学活动中以身作则，率先垂范。走进课堂听课，每学期校长听课节数都在40节以上，教学校长听课节数在百节以上，其他班子成员听课达到70节以
10、上，走上讲台上公开课，起到引领示范作用，参及学科、年组教研活动，及教师共研教改，每位领导亲自主持或参加国家、省、市级课题研究，并且组织、指导学校课题研究工作。班子成员分工明确，实行民主决策领导班子成员科学分工，明确职责，团结协作，积极营造团结合作的良好局面，有条不紊地开展学校的各项工作，高效完成布置的任务，全力推进学校的发展。（2）教师队伍建设现在岗教师人数93人，专任教师93人，学校35岁以下教师14人， 35-55岁教师65人，55岁以上教师14人。专任教师学历、所学专业及所教学科100%达标。5、学生管理学校制定了严格的学籍管理制度，所有在校学生均实行电子学籍管理，使学籍管理程序和手续严
11、格化，坚持做到专人专管、专人专档。学校成立了以校长为组长的学生控辍保学领导小组，建立了严格的控辍保学工作制度，加大对家困学生的帮扶力度，有效预防了家困辍学现象的发生。学生没有辍学现象。6、后勤及安全管理（1）后勤管理学校后勤管理制度健全，加强学校资产管理，严格财务制度，设立了财务公开栏，做到了合理预算、统筹兼顾、支出透明、监督到位;加强了学生爱护公物教育，健全了公物维修和损坏赔偿制度，并做好公物损坏的善后处理工作，确保了校产使用率的最大化。食堂工作人员持健康证上岗，并定期体检，定期组织食堂从业人员学习有关的卫生安全知识。（2）财务管理学校财务管理制度健全，严格执行政府规定的开支范围及标准。（3
12、）安全管理健全了安全管理领导机构，建立起专兼结合、全员参及、以责任制为核心的校园安全工作网络。制定安全工作方案和各项应急预案，健全安全工作制度。学校利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文及知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。并相应开展逃生演练活动。（二）教育质量（满分8分，自评得分8分）1、毕业生合格率教师在教学上对学生在生理、心理、认知、基础四方面因素给予关注，使各类学生均获得不同层次的发展。因此学校无辍学生，而且每学期学生学习合格率达100%。2、体质健康（1）学校本着“健康第一”的思想，体育教师认真上好体育课，保证体育课堂教学质量。严格执行国家
13、学生体质健康标准，认真做好国家学生体质健康标准贯彻实施。每年组织学生进行健康体检工作。学校定期进行卫生知识和保健知识教育宣传，定期对学生进行体检，积极配合有关部门做好疫苗注射，做好卫生防疫工作。我校学生综合素质评定合格率已达到99%以上，学生在体质健康测试中体质健康合格率均达到了国家学生体质健康标准要求的85%以上。（2）学校根据中小学阳光体育活动实施方案制定了工作计划，切实保证学生的每天至少1小时的体育活动时间。由班主任和体育老师组织，开展大课间阳光体育活动，增强全体学生的身体素质。体育及健康教育、音乐、美术开课率100%。开展具有特色的大课间活动，保证“两操、两课”正常进行，利用各种形式对
14、学生进行健康教育宣传，有广播，有板报，有专门对家长的宣传等。学校把预防学生近视眼作为常见病一项重点工作来抓。认真检查学生做眼操的质量，同时对患病学生定期复查，并且对视力下降的学生，及时及家长沟通，督促家长带学生到医院治疗。学生近视眼年增长率低于5%。学校每年都定期举行运动会，培养学生的团队精神、竞争意识，提高了学生参加体育锻炼的积极性和自信心，树立了学生终身锻炼的意识。3、心理健康（1）学校通过开设心理健康课程、开展心理知识讲座、利用“红领巾”广播站等形式普及心理健康科学常识，帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。（2）学校建立“铁岭县未成年人心理健康辅导总站”，为师生提供了心理
15、健康加油站。心理咨询室对学生进行个别辅导，使教师和学生在心理辅导室内通过一对一的沟通方式，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰，并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治的有效途径。学校开设网上心理咨询，创办网上“爱心小屋”，架设一个师生互动的平台，邀请学生到“爱心小屋”，生发帖讲述烦恼，师跟帖单独交流，帮助学生解开心理问题，教师经常发帖宣传心理知识，利用些特殊的节日加强对学生的爱心教育，让学生懂得家人或别人对你的服务和关心要知道感恩。孩子们对活动的热情很高，也得到了教育家长反映很好。（三）校舍建设及教育装备（满分70分，自评得分69.7分）1、校舍面积学校占地面积53500平
16、方米，建筑面积15208平方米，生均建筑面积13.5平方米。教学及辅助用房面积5600平方米，生均5平方米。2、普通教室我校有25个教学班级，使用面积为65平方米。配有广播、多媒体设备，实现“班班通”。班级有图书角、储藏柜、清洁柜。教室课桌、黑板、采光、照明等符合国家学校体育卫生条件试行基本标准。3、科学教室科学实验室2个，使用面积95平方米，辅房1间，使用面积86平方米。演示实验和分组实验开出率100%。有专职管理人员，建立管理和使用制度；教学仪器分室、分柜、定位摆放；帐物相符、账账相符。有器材的保管和使用记录，有实验计划和实验室使用记录。4、艺术教室学校有音乐教室2间，每间使用面积95平方
17、米，辅房2间，使用面积23平方米。有舞蹈室、合唱室各1个。配备钢琴、合唱台等基本设备设施。美术教室1间，使用面积均86平方米，辅房1间，绘画室1间，配备画板、画架、教具等基本器材。书法教室1间，使用面积86平方米。配备了“学校体育、艺术2+1项目”器材。有专职管理人员，建立管理和使用制度；教学器材分类摆放；帐物相符、账账相符。有教室使用记录。5、语言教室语言教室1间，及计算机教室合用。教室面积95平方米，辅房1间，使用面积23平方米。配有优质视频教学资源，具有视、听、对话、训练、测评等功能。有兼职管理人员；建立管理和使用制度，制度上墙；教室使用常态化，有教室使用记录。6、信息技术教室/计算机教
18、室计算机教室2间，每间使用面积95平方米、辅房1间，使用面积23。计算机满足每班班上课一人一机。有及新课标新教材配套的软件资源和仪器设备。有兼职管理人员，建立管理和使用制度，制度上墙，教室使用常态化，有教室使用记录。7、综合实践活动教室/科技活动教室综合实践活动教室/科技活动教室共2间，教室每间使用面积86平方米；辅房2间，每间使用面积23。教学仪器配备能满足3个及以上课程内容。有专职管理人员，建立管理和使用制度，制度上墙。教学仪器分类摆放，账物相符，账账相符，有仪器保管和使用记录，教室使用常态化，有教学计划和教室使用记录。8、多功能教室教室使用面积280平方米，辅房使用面积82平方米。多媒体
19、等设备设施齐全； 建立管理和使用制度，制度上墙。9、图书馆（室）图书室使用面积220平方米，藏书34000册，生均图书31册。有图书管理人员，建立管理和使用制度，制度上墙。图书分类摆放，专业化管理。账物相符，账账相符。有借阅记录。10、心理辅导室我校设立“铁岭县未成年人心理健康辅导总站”，个别辅导室面积27，团体活动室面积27，办公接待区面积27，环境符合心理健康教育要求，配置基本设备设施；建立管理和使用制度，制度上墙；有计划开展心理辅导活动。有心理辅导活动记录。11、安防监控室安防监控室使用面积60，监控系统在重要场所和出入口无盲点，人防、技防、物防达到省定标准，工作制度健全，制度上墙。12
20、、卫生保健室卫生保健室建筑面积40平方米。器械设备齐全，专业化管理，制度上墙；有计划开展卫生（保健）工作，有工作记录。13、体育活动场馆.体育场地：田径场400m（环形）一块，包括100m直跑道、篮球场4块、排球场2块、器械体操+游戏区1000。体育活动室使用面积1500。运动场15000平方米，生均活动面积13.43平方米。配备田径、球类、体操、健身和训练、体质测试等器材设施，配备用于实施“学校体育、艺术2+1项目”的器材。有兼职管理人员，建立管理和使用制度，制度上墙；体育器材分类摆放；账物相符，账账相符。14、办公用房（满分2分，自评得分1.9分）.教学办公室、行政办公室、广播室、会议接待
21、室、总务仓库、维修管理室、传达值宿室等齐全，面积达标（建标2002102号）；办公设施设备完好、数量满足实际需要；现代化网络办公占有一定比例。教师1人1机。因德育展览室（校史馆）正在施工中，此项扣0.1分。15、生活服务用房食堂、汽车库、配电室、水冲厕所等齐全，面积达标（建标2002102号）。设备设施齐全，功能完备。16、校园环境（满分2分，自评得分1.8分）新建校舍选址符合标准要求；校园布局科学、安全、合理，体现艺术化；绿化面积每生1。因学校文化（厅廊文化正在建设中），此项扣0.2分。17、校园网络学校实现了多媒体班班通。全校已联网，可以在网上交流信息及共享优质资源。校园网计算机网络接入传输速率不低于10M，网络信息点覆盖全校所有场所，网络到桌面传输速率不低于100M。学校有办公电话、广播、闭路电视，计算机网络、教学教研、教育装备管理、安全监控系统。网络建设和使用有安全制度和措施，制度上墙。通过本次自查自评，对照辽宁省县域义务教育均衡发展督导评估工作细则指标要求，满分100分，我校自查得分为99.7分，基本符合达标要求。今后学校将进一步完善各项精细化管理制度，强化学校内部管理。我们相信，在上级领导的正确领导和大力支持下，在学校全体师生的通力合作下，我们学校的明天会更美好！ 辽宁省县域义务教育均衡发展自查报告新台子镇中心小学2016年10月13 / 13