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1、语文学考知识点归纳语文学考知识点【古诗词】1. 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。(沁园春长沙)2. 人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。(采桑子重阳)3. 东风不来，三月的柳絮不飞。你的心如小小的寂寞的城，恰若青石的街道向晚。跫音不响，三月的春帷不揭，你的心是小小的窗扉紧掩。 (郑愁予错误)4. 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。5. 月光如流
2、水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。6. 塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的 名曲。(朱自清荷塘月色)7. 越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。 若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。8. 夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。9. 因人之力而敝之，不仁;失其所与，不知;以乱易整，不武。(左传 烛之武退秦师)10. 今其地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣!
3、11. 群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能 谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。12. 令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后， 虽欲言，无可进者。13. 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(战国策邹忌讽齐王纳谏)14. 人主之子孙则必不善哉?位尊而无功，奉厚而无劳，而挟重器多也。(触龙说赵太后)15. 不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。(孟子寡人之于国也)16. 故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。(荀子劝学)17. 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也;吾
4、尝跂而望矣，不如登高之博见也。18. 假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。19. 故不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。20. 骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不 折，锲而不舍，金石可镂。(荀子劝学)【文学常识】1. 吴强与养马的人登上堡垒，观看东方的红日，在兴奋中，他高高举起雪亮的小马枪。2. 徐迟是我们这时代的人，在庆功宴上，面对地质之光， 提出了哥德尼赫猜想。3. 茅盾在子夜里到林家铺子去养春蚕，春蚕蛀蚀了白杨树，茅盾便写了篇白杨礼赞。4. 闻一多先生的手中擎着一支红烛，照亮了死水。5. 老舍与骆驼祥子是四世
5、同堂，他俩一起到龙须沟的茶馆里喝茶。6. 赵树理到三里湾登记，去听李有才板话，板话说的是李家庄变迁。7. 艾青在春天完成了到南美州的旅行，在海岬上看见宝石的红星，他唱起了光的赞歌，经过大西洋，在浪尖上捉住一条黑鳗，他高兴了，著欢呼集，唱起归来的歌，又写出彩色的诗。8. 郭小川在团泊洼的秋天，唱着秋歌，与平原老人一道投入火热的斗争，他们穿过了甘蔗林青纱帐，鹏程万里，经过昆仑行到了雪与山谷的月下集，歌唱将军三部曲和两都颂。9. 杜鹏程与年青的朋友在和平的日子里，踏上光辉的里程，为了保卫延安，留下历史的脚步声。10. 曲波在林海雪原的山呼海啸中，奏响狂飙曲，树起戎萼碑。11. 冰心是个超人，她站在春
6、水边上，面对满天的繁星，笑了。她把感想写了本小说集，寄小读者。12. 但丁经地狱、炼狱到天堂，一路上奏响神曲，歌唱新生。13. 伏尔泰是个天真汉，他介绍老实人查第格与奥尔良少女结了婚。14. 司汤达在巴马修道院讲红与黑和红与白。15. 左拉在妇女乐园，因为金钱的萌芽，与娜娜的关系崩溃了。1. 美轮美奂：用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。2. 相敬如宾(琴瑟之好、破镜重圆)：只能用于之间，不能用于朋友、 同学、同事之间。3. 青梅竹马：只能用于年幼的男女之间。4. 休戚相关：只能用于人物之间，不能用于事物之间。5. 置若罔闻：不可用于视觉方面。6. 筚路蓝缕：只能用来形容创业艰苦，不可用
7、来形容生活艰辛。7. 汗牛充栋：形容书籍多，不能形容其他东西多。8. 耳提面命：用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。9. 三令五申：用于上级对下级。10. 络绎不绝：用于人、马、车、船。11. 挥洒自如：用于写作、画画的运笔，不可用于举止风度。12. 豁然开朗：不能用来形容人的性格。13. 不可磨灭：与痕迹、印象、功绩、事业、道理等搭配，若与情感、友谊搭配则错。14. 人老珠黄：只用于形容妇女。15. 巧夺天工：只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。16. 循序渐进：只用于学习、工作。17. 如履薄冰：用于人的心绪，不能用于环境。18. 拭目以待：形容期望很迫切。19. 神机妙算：形容
8、预料准确，善于估计形势，决定策略。20. 来日方长：未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。21. 凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。22. 洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。23. 沁人心脾：形容诗歌或文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。24. 别有天地：形容风景或艺术创作的境界引人入胜。25. 别出心裁：形容构思、设计等独创一格。语文学习方法1、注重日常积累：语文考验的是自己肚中的墨水，若是自己没有一定知识累积的话，语文成绩自然不高。所以想要提升语文成绩，平时更应该注重诗词好句的积累。2、学会理解文章：通过理清文章的结构层次，明确课文的内在逻辑，把结构层级作为记忆线索，形成知识网络，更能方便记忆。3、学会观察周围：写作是源于生活的，最打动人的往往是细节之处。所以平时要多观察生活，写作时多做细节描写，才能真正为作文进行润色，让老师能眼前一亮。语文学习技巧1、多读书：多读是建立在精读的基础上的。读文章时一定要注意它的内涵。反复看课文上的文章，将精彩之处做上标记，写上自己的感受、思考。2、多练习写作，可以通过写日记的方法：不管是杂文、散文，还是小说，都可以写，写完了要反复修改，这样才能真正提高自己的写作能力。要多思考，学而不思则惘。3、多注意观察：会发现生活中有很多素材可以成为写作的素材。