护理药理学教案(共33页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上沈 阳 医 学 院 教 案 存档编号学 科:护理药理学 授课时间:授课班级:高护 学时分配:授课题目:药理学总论-绪言教学目的及要求:1 掌握护理药理学的研究对象和任务;2 熟悉药物的基本概念和新药开发的基本过程;3 了解我国本草的贡献、药理学的发展史及国内外药理学的新进展。授课重点、难点:1重点:护理药理学的研究对象和任务。2难点:药理学的准确概念。教学法注意事项:举例说明药理学的研究对象;采用多媒体我国本草学的贡献和新药开发的基本过程。主要参考文献:1本草纲目; 2金有豫 主编. 药理学,第五版,北京:人民卫生出版社,2001;4 杨世杰 主编. 药理学,第五版,
2、北京:人民卫生出版社,2001;5 Rang HP,Dale MM,Ritter JM. Pharmacology.4th ed.London:Churchill Livingston,2001Kartzung BG .Basic and Clinical Pharmacology.8th ed.New York:McGraw-Hill,2000课后总结:药理学的研究对象和任务。本教案授课后归教研室存档。 授课教师签字:教研室主任签字:沈 阳 医 学 院 教 案 存档编号学 科:护理药理学 授课时间:授课班级:高护 学时分配:授课题目:药物效应动力学教学目的及要求:1 掌握药物的基本作用、受体
3、理论、构效关系、量效关系、药物安全范围、治疗指数、不良反应及药物作用的影响因素。2 熟悉不同给药方法对药物效应的影响。授课重点、难点:1 重点:药物的基本作用,作用的选择性,量效曲线的概念与实际意义,效能,效价强度,治疗指数和安全范围的概念;受体的基本概念,亲和力、内在活性与药物作用强度、效能、激动药、拮抗药和部分激动药的关系;pD2和pA2的概念;受体的调节及第二信使在受体效应之间的作用。2 难点:药效学的基本概念;药物作用机理。教学法注意事项:采用多媒体把药物作用机制形象化;结合具体药物说明书药效学的研究对象;启发同学们如何把药物作用机制分类。主要参考文献:1 金有豫 主编. 药理学,第五
4、版,北京:人民卫生出版社,2001。2 杨世杰 主编. 药理学,北京:人民卫生出版社,2001。3 周宏灏 主编。药理学,北京:科学出版社,2003。4 KenakinTP,Bond RA,Bonner TI.1992.Definition of pharmacological receptors.Pharmacol Rev,44:351-3625 Stephenson RP.1956.A modification of receptor theory.Br J Pharmacol,379:393.课后总结:1 药物的基本作用;2 药物作用的主要机制;3 药物的分类。本教案授课后归教研室存档。
5、 授课教师签字: 教研室主任签字:沈 阳 医 学 院 教 案 存档编号学 科:护理药理学 授课时间:授课班级:高护 学时分配:授课题目:药物代谢动力学教学目的及要求:1 掌握药物代谢动力学的研究对象;2 掌握时效和时量曲线、房室模型、生物利用度、表观分布容积、清除率、一级和零级动力学等参数概念和意义;3 掌握药物的生物转化和血浆半衰期的含义与意义;熟悉药物代谢动力学的发展历史。授课重点、难点:1 重点:药物的跨膜转运,吸收、分布、生物转化与排泄的概念;各PK参数概念;肝药酶诱导剂及抑制剂,首过消除等基本概念;零级动力学、一级动力学的概念与实际意义;稳太血药浓度;首次负荷剂量。2 难点:PK参数
6、的意义和应用教学法注意事项:利用多媒体展示PK软件,讲解PK数据的求算;强调PK参数和药物体内四大过程之间的关系,启发同学们融会贯通理解PK。主要参考文献:1. 金有豫 主编. 药理学,第五版,北京:人民卫生出版社,2001。2. 杨世杰 主编. 药理学,第五版,北京:人民卫生出版社,2001。3. Shargel L,Yu ABC.1993.Applied biopharmacokinetics.3rd ed.East Norwalk:Appleton & Lange4. Wilkinson GR.2001.Pharmacokinetics of drug absortion,distrib
7、ution and elimination.In:Hardm-an JG ,Limbaird LE ed. The pharmacological basis of therapeutics.New York: McGraw-Hill,330.课后总结:1药物体内过程与各PK参数的内在联系;2肝药酶诱导剂及抑制剂,首过消除等基本概念;零级动力学、一级动力学的概念与实际意义;稳太血药浓度;首次负荷剂量。 本教案授课后归教研室存档。 授课教师签字: 教研室主任签字:沈 阳 医 学 院 教 案 存档编号学 科:护理药理学 授课时间:授课班级:高护 学时分配:授课题目:传出神经系统药理学概述教学目的及
8、要求:1 掌握传出神经系统药物分类;乙酰胆碱和去甲肾上腺素的生物合成、转运和转化。2 熟悉各型受体兴奋时的生理效应。授课重点、难点:1 重点:传出神经系统药物分类;乙酰胆碱和去甲肾上腺素的生物合成、转运和转化。2 难点:乙酰胆碱和去甲肾上腺素的生物合成、转运和转化。教学法注意事项:采用多媒体把乙酰胆碱和去甲肾上腺素的生物合成、转运和转化形象化;启发同学根据传出神经系统递质对传出神经系统药物进行分类。主要参考文献:1Jordan D. The autonomic nervous system and behaviour. Acta Neurol (Napoli).1991;13: 539-548
9、.2Yates BJ, Stocker SD. Integration of somatic and visceral inputs by the brainstem: functional considerations. Exp Brain Res. 1998;119:269-275课后总结:1 传出神经系统药物分类;2 乙酰胆碱和去甲肾上腺素的生物合成、转运和转化。本教案授课后归教研室存档。 授课教师签字: 教研室主任签字:沈 阳 医 学 院 教 案 存档编号学 科:护理药理学 授课时间:授课班级:高护 学时分配:授课题目:拟胆碱药教学目的及要求:1 掌握毛果芸香碱的药理作用、临床用途、不
10、良反应及处理。2 悉乙酰胆碱的药理作用。授课重点、难点:1 重点:掌握毛果芸香碱的药理作用、临床用途、不良反应及处理。2 难点:毛果芸香碱的缩瞳作用及降低眼内压的机制。教学法注意事项:采用多媒体把毛果芸香碱的缩瞳作用及降低眼内压的机制形象化;根据青光眼的分类,讲解毛果芸香碱的药理作用、临床用途,加深学生对毛果芸香碱的药理作用的理解;采用多媒体图片启发毛果芸香碱的不良反应及处理。主要参考文献:1 金有豫 主编. 药理学,第五版,北京:人民卫生出版社,2001。2 杨世杰 主编. 药理学,北京:人民卫生出版社,2001。3 周宏灏 主编。药理学,北京:科学出版社,2003。课后总结:毛果芸香碱的药
11、理作用、临床用途、不良反应及处理。本教案授课后归教研室存档。 授课教师签字: 教研室主任签字:沈 阳 医 学 院 教 案 存档编号学 科:护理药理学 授课时间:授课班级:高护 学时分配:授课题目:抗胆碱药教学目的及要求:1 掌握阿托品的药理作用、用途、不良反应、中毒表现及处理和禁忌症;山莨菪碱、东莨菪碱的区别,不良反应及禁忌证。2 掌握琥珀胆碱的作用机制、临床应用及主要不良反应。3 掌握合成解痉药哌仑西平溴丙胺态林等的作用及临床应用特点。4 了解合成扩瞳药的药代动力学特点。授课重点、难点:1 重点:阿托品的作用与临床应用;2 难点:阿托品对眼睛调节作用的影响;琥珀胆碱、筒箭毒碱两类药松弛骨胳肌
12、的机理的作用及特点。教学法注意事项:通过比较调节痉挛和调节麻痹的易同,加深学生对阿托品对眼睛调节作用的影响的理解和记忆;通过多媒体展示琥珀胆碱和筒箭毒碱的作用机制的区别。主要参考文献:1. Pitschner HF, Schlepper M, Schulte B, Volz C, Palm D, Wellstein A. Eelective antagonists reveal different functions of M cholinoceptor subtypes in humans. Trends Pharmacol Sci. 1989;Suppl:92-196. 2Takayana
13、gi I, Koike K, Satoh M, Okayasu A. Drug receptor mechanisms in smooth muscle: beta-chloroethylamine-sensitive and -resistant receptor mechanisms. Jpn J Pharmacol. 1997;73:1-22. 3.Takayanagi I, Koike K, Satoh M. Transition of drug receptor mechanisms. J Smooth Muscle Res. 1992;28:35-54.课后总结:1 给犬静注阿托品
14、后,再注射大剂量乙酰胆碱,犬的血压将有何改变?2 琥珀胆碱中毒时为何不能用新斯的明解救?本教案授课后归教研室存档。 授课教师签字: 教研室主任签字:沈 阳 医 学 院 教 案 存档编号学 科:护理药理学 授课时间:授课班级:高护 学时分配:授课题目:拟肾上腺素药教学目的及要求:1了解该类药物的构效关系及其分类。2掌握肾上腺素受体激动药对受体的选择性、体内过程、临床应用、不良反应;肾上腺受体激动药在休克治疗中的应用原则。授课重点、难点:1 重点:各药物对受体的选择性及对血流动力学的影响,临床应用与不良反应;拟肾上腺素药治疗低血压及休克的机理及临床应用原则与注意事项。2 难点:拟肾上腺素药治疗低血
15、压及休克的机理及临床应用原则。教学法注意事项:通过多媒体讲清楚休克的本质和分类,结合肾上腺素、异丙肾上腺素、多巴胺的药理作用的区别,加深学生对上述药物治疗休克的机理及临床应用原则的理解。主要参考文献:1 Arch JR. beta(3)-Adrenoceptor agonists: potential, pitfalls and progress. Eur J Pharmacol. 2002 ;12;440:99-107. 2 Civantos Calzada B, Aleixandre de Artinano A. Alpha-adrenoceptor subtypes. Pharmacol
16、 Res. 2001;44:195-208. 3 Waldeck B. Beta-adrenoceptor agonists and asthma-100 years of development. Eur J Pharmacol. 2002 ;7;445:1-12.课后总结:1 说明肾上腺素治疗过敏性休克的优点?2 氯丙嗪引起的低血压用什麽药物治疗,为什么不宜用肾上腺素?3 肾上腺素、异丙肾上腺素、麻黄碱治疗支气管哮喘的临床特点?4 肾上腺素、异丙肾上腺素、多巴胺治疗休克的临床特点?本教案授课后归教研室存档。 授课教师签字: 教研室主任签字:沈 阳 医 学 院 教 案 存档编号学 科:护理药
17、理学 授课时间:授课班级:高护 学时分配:授课题目:抗肾上腺素药教学目的及要求:1 熟悉受体阻断药及受体阻断药的分类、及药动学特点。2 掌握受体阻断药、受体阻断药对血流动力学的影响、作用机制、临 床用途与不良反应。授课重点、难点:1 重点:受体阻断药特点,药理作用、对血流动力学的影响、临床用途与不良反应;受体阻断药的特点,临床用途与不良反应。2难点:受体阻断药特点。教学法注意事项:通过本类药物的临床应用实例,结合多媒体展示受体阻断药特点。通过起效快慢和作用持续时间的长短,启发学生理解受体阻断药特点。主要参考文献:1 Haeusler G. Pharmacology of beta-blocke
18、rs: classical aspects and recent developments. J Cardiovasc Pharmacol. 1990;16 Suppl 5:S1-S9.2 Wallukat G. The beta-adrenergic receptors. Herz. 2002;27:683-690.课后总结:1 解释给酚妥拉明后再给同样剂量的肾上腺素为什么犬血压会降低?2 请从受体的角度证明某一未知升血压药可能与兴奋肾上腺素受体有关。本教案授课后归教研室存档。 授课教师签字: 教研室主任签字:沈 阳 医 学 院 教 案 存档编号学 科:护理药理学 授课时间:授课班级:高护
19、学时分配:授课题目:局部麻醉药教学目的及要求:1 掌握常用局部麻醉药的药理作用和临床应用优缺点;2 掌握局麻药的给药方法;3熟悉局麻药物的研究进展。授课重点、难点:1重点:局部麻醉药的药理作用和临床应用优缺点;局麻药的给药方法。2难点:对中枢神经系统和心血管系统作用,中毒的处理原则。教学法注意事项:1用局部麻醉药物的临床药物代谢动力学特点和作用机制,启发同学们理解局部麻醉药对中枢和心血管系统的作用;2利用多媒体展示局部麻醉药物中毒处理原则。主要参考文献:1.Goodman & Gilman,The pharmacological basis of therapeutics10th editio
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