路漫漫其修远兮吾将上下而求索——小学英语研修小学英语观课报告.docx

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1、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索一一小学英语研修小学英语观课报告在此次研修中,我认真听取每一堂优质课例,用心体会 他们的教学思路,领悟他们的教学思想,学习他们的教学所 长,同时也反思了自己的日常教学反思。此次教学研修,让 我开阔了眼界,学习到了很多新的教学技能,丰富了自己的 教学方法,同时也让我更加明确了自己在以后的英语教育教 学工作中的方向与目标。观看了三位老师的课,一是XXX老师的课例:Module7 Unitl I helped Mum;二是 XX 老师的课例:PEP 六(上)Unit 5 What does he do?B Read and write;三是 XX 老师的课 例:PEP

2、四年级下册英语 Unit 5Part A Let1 s learn&Let1 s do0学到了很多新的教学理念和方法。1 .教师使用多媒体教学。挖掘课程资源,熟练运用课件, 使课堂丰富多彩,积极调动学生的情绪,激发他们的学习欲 望,使学生接触到的知识更立体,更直观。学生课堂表现积 极活跃,发言面广,参与主动而又充分,兴趣的持续度较高, 师生之间、生生之间能保持有效互动,学生学习时间和空间 得到有效保证,思维能力、自主合作能力以及综合语言运用 能力得到了开展,并且获得了积极的情感体验。有效的培养 了学生的综合语言运用能力。2 .教师口语流利,发音准确。只有做到这一点,才能保 证孩子对课程的理解,

3、才能保证孩子学到正确的知识,地道 的语言;善于利用多媒体,演唱,画画等各种手段辅助教学, 使孩子接触到的知识更立体,更直观,更生动;例如:在热 身环节,通过歌曲既复习了动物名称又激发了学生的兴趣, 可谓一举两得。3、调动学生积极性,让学生真正成为课堂的主人。这 是新课标的重要特点,也是素质教育的要求。例如卢老师的 课,热身环节通过节奏感强的颜色导入,学生边唱边有节奏 的拍桌子,全体学生都能参与到课堂中,即复习了旧知,又 充分调动起了学生学习新知的积极。郭老师的课通过游戏首 先复习了已学词汇,帮助学生回忆与本课教学内容的相关知 识,以学生为本,从的知识过渡到未知的知识。然后用 课件展示自己昨天做

4、的事情,引出新词及相关短语和句子, 将生词、短语和重点句子有机的串联起来,从而实现词一一 短语一一句子的无缝学习,能够引起学生的兴趣,调动学生 的积极性,寓教于乐。最后通过游戏来操练巩固句型,不仅 为学生创设了语境,还让学生做到学以致用,到达预期效果。4、注重课堂德育教育和习惯的养成。通过观课使我清 晰地认识到:我们不仅是一位英语老师,还是一位教育工作 者。教师在注重知识传授的基础上,更要重视学生的德育教 育,促使学生积极主动地投入到各项学习活动中去。使学生 既受到思想政治教育,又能培养运用英语进行交际活动的能 力。夏老师用心研究文本基础上,潜心挖掘文本内涵,站在 引导者的角度,精心设计教学环

5、节,还课堂的主动权交给学 生,在真实自然的情境中,开展思维紧密联系的阅读活动, 进行个性的课后拓展,将阅读学习与无形、自然、真实的交 际活动之中,有效达成了预设的教学目标,训练了学生的思 维品质,培养了学生的探究式学习能力,实现了英语学习的 运用功能,同时又激发了学生学习的思维与探索的能力,提 升了学生的综合语言运用能力,促成了这节高效课堂。总之,通过观看这三位名师的课例,我学到了许多好的 教学方法和教学理念,同时,也发现了自己在教学中的缺乏, 这对我以后的教学将会有极大的帮助作用,所以我非常享受 研修给我带来的收获,以后我将多和名师学习,不断地充实 完善自己,正所谓“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索二

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