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1、各领域党组织“三会一课”内容参考党组织类型内容农村突出党性教育,把党章党规党纪的学习教育作为党性教育的重要内容，谈思想，谈认识。充分挖掘本地红色资源、传统文化、廉政教育等资源，开展开放式、体验式的学习教育；结合目标管理,围绕中心工作和群众需求，研究制定党组织年度工作目标和党员岗位类别，定期汇报工作进展情况或到现场讨论解决；围绕精准扶贫，经常开展入户走访活动，研究制定帮扶措施，汇报帮扶情况；立足本村实际，研究讨论产业发展和新农村建设项目；根据平时入户收集到的群众意见和建议，进行研究解决。社区突出党性教育,把党章党规党纪的学习教育作为党性教育的重要内容，谈思想，谈认识。充分挖掘本地红色资源、传统文
2、化、廉政教育等资源，开展开放式、体验式的学习教育；结合目标管理,围绕中心工作和群众需求，研究制定党组织年度工作目标和党员岗位类别，定期汇报工作进展情况或到现场讨论解决；主动联系共建单位，经常性开展共驻共建活动；结合社区实际，研究加强居民服务管理的新举措；根据平时入户收集到的群众意见和建议，进行研究解决。机关围绕思想武装。重点是坚定理想信念，增强“四个意识”，坚决维护以XXX同志为核心的党中央权威，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。围绕转变作风。重点是教育党员干部说实话、谋实招、干实事、见实效，坚决整治“门难进、脸难看、话难听、事难办”的衙门作风和“吃、拿、卡、要”
3、的问题。围绕服务基层。重点是开展共建活动，认真落实党机关员到社区报到、直接联系服务群众制度，定期汇报服务情况或到现场解决实际问题。围绕推动发展。重点是牢记党的根本宗旨，爱岗敬业、履职尽责，敢担当、敢负责、敢作为，在促进改革发展稳定中作表率、当先锋。围绕清廉守纪。重点是增强组织纪律性，执行党的决定，服从组织分配，严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩。企业和社会组织突出党性教育,把党章党规党纪的学习教育作为党性教育的重要内容，采取“请进来，走出去”等形式，增强学习实效；围绕设岗定责,结合企业生产实际，研究设立“党员先锋岗”“党员示范班组”“党员责任区”等，定期汇报工作情况；围绕发展生产，将组织生活与企业生产相结合，采取口头讲授与现场实操相结合的方式，提高吸引力。围绕扶贫济困,结合企业实际，研究开展与贫困村党组织结对共建，帮助解决贫困群众生产、生活等实际问题。学校突出党性教育,把党章党规党纪的学习教育作为党性教育的重要内容，谈思想，谈认识。围绕设岗定责,结合教育工作特点和教师党员工作实际，研究设立党员教学科研和后勤服务示范岗、创建课题攻关党员先锋团队、争做师德标兵等，定期汇报工作情况。围绕作风转变，研究讨论师德师风建设情况，解决存在的问题；深入了解师生、家长对教育的诉求，加强家校联系。