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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆滑县老师进修学校高二生物第三次月考第一部分 挑选题一、挑选题：此题包括 30 小题,每道题 2 分共 60 分；每道题只有一个选项最符合题意；1种群最基本的特点是（）A种群密度 B年龄组成 C性别比例 D诞生率和死亡率2某科技小组在调查一块草场中灰苍鼠的数量时,一夜间捕捉了50 只,将捕捉的灰苍鼠做好标记后在原地放生；5 天后,在同一地点捕捉了 52 只,其中有上次标记的个体 13 只；就该草场中灰苍鼠的种群数量大约为（）A50 只 B200 只 C400 只 D100 只3利用性引诱剂,诱杀某种昆虫的雄性昆虫,该昆虫
2、的种群密度在短时期内显现（）A先削减后增多 B大量削减 C大量增多 D无显著变化4以下环境发生的群落演替中,属于次生演替的是（）A火山岩 B冰川泥 C火灾后的森林 D 沙丘5关于“ 土壤中小动物类群丰富度的讨论” 的说法,错误选项（）A对于无法知道名称的小动物,不行忽视,应记录下它们的特点B很多土壤小动物有较强的活动才能,可采纳标志重捕法进行调查C利用小动物的避光避热性,可采纳带灯罩的热光源收集样土中的小动物D可分别在白天和晚上取同一地块的土样,调查不同时间土壤中小动物丰富度6大多数生物群落在空间上有垂直分层现象,称为群落的垂直结构；引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要缘由分别是（）A温
3、度、食物 B温度、光照 C 温度、温度 D 光照、食物7一个完整的生态系统结构应包括A垂直结构和水平结构 B生物群落及其无机环境C生态系统的成分,食物链和食物网 D 能量流淌和物质循环8生产者是生态系统的重要组成部分,以下关于生产者的表达,不正确选项A都位于能量金字塔同一养分级 B肯定能固定 CO2 C都是生态系统能量转换的载体 D肯定是植物9在生态系统中,以植食性动物为食的动物称为（） A 其次养分级 B 三级消费者 C 次级消费者 D 初级消费者10以下哪项措施能提高一个生态系统的稳固性（）A削减捕食者和寄生物的数量 B 使生产者和消费者的数量保持平稳C适当增加物种的数目D限制一个演替过程
4、）第 1 页,共 6 页11在碳循环中,无机环境和生物群落相联系的相关生理作用是（光合作用呼吸作用蒸腾作用化能合成作用A B C D名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆12以下有关右图的表达中,正确选项（）A图中有二条捕食链 B狐与鸟之间既捕食又竞争 C细菌占有其次、三、四、五养分级 D右图可代表一个草原生态系统13右图表示某生态系统食物网的图解,猫头鹰体重每增加1kg,至少消耗A约 （）A100kg B44.5kg C25kg D15kg 14. “ 螳螂捕蝉,黄雀在后” ；此成语中隐含的食物链具有的养分级数至少
5、有（）A2 B3 C4 D5 15生态系统的能量金字塔表示的是（）A养分级与能量的关系 C食物链中各养分级捕食量的关系 B 各养分级能量利用率的关系 D生物种类与能量的关系16生态系统的稳固性与养分结构的复杂程度有着肯定的关系,一般情形下,在下图所示曲线中能精确表示两者关系的是a 代表抗击力稳固性,b 代表复原力稳固性（）17在一个阴湿的山洼草丛中,有一堆长满苔藓的腐木,其中集合着蚂蚁、蚯蚓、鼠类等动物,这些生物共同构成一个 A. 种群 B. 群落 C. 生活环境 D. 生态系统18从理论上分析,草原灭鼠应留意防止鼠群增长曲线处于“S” 型曲线的 A即将增长的水平 B1/4K 的水平 C1/2
6、K 的水平 DK 的水平19有关生态系统中能量流淌的表达不正确选项A生态系统中能量流淌是从太阳的辐射能开头的B生态系统中流淌的能量几乎全部来源于太阳能C生态系统中的能量流淌是逐级削减和单向性的D生态系统离开外界环境的能量供应就无法维护20具有戒备色的生物会向其他的生物发出不能捕食的信息,戒备色从信息传递的类型分析属（ A. 物理信息 B. 化学信息C. 生物信息D. 行为信息21生活在白蚁肠内的鞭毛虫,能消化白蚁肠中的木纤维素,如没有鞭毛虫,白蚁即饿死,植物中的菟丝子,要缠着大豆才能生长,大小草履虫必需分开培育,才能生长好；以上生物的名师归纳总结 种间关系分别依次为（）竞争、寄生、共生第 2
7、页,共 6 页A共生、寄生、竞争 B- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆C寄生、共生、竞争 D共生、竞争、寄生22以下属于生态系统食物网特点的是A一种生物只能被另一种生物捕食 B食物链的环节数是无限的C一种生物可能属于不同的养分级 D食物网上的生物之间都是捕食关系23以下说法正确选项（）A当诞生率大于死亡率时,种群呈“J” 型增长B当诞生率小于死亡率时,种群呈“S” 型增长C当年幼个体少于老年个体时,种群属于增长型 D. 当年幼个体少于老年个体时,种群属于衰退型24下图为生态系统中能量流淌图解部分示意图,各代表肯定的能量值,以下
8、各项中不正确的是生产者1初级消2次级消43三级消（）费者费者费者分解者 A 生物与生物之间吃与被吃的关系不行逆转,所以能量流淌具单向性 B 表示流经生态系统内部的总能量 C 一般情形下,为的 10 20 D 从能量关系看 25牛是植食性动物,而某一种粪金龟子就专以牛粪为食,假设某段时间内,一头牛所同化的能量为 106 kJ ,就这部分能量中可流入粪金龟子体内的能量约为（）A105 kJ B 2 105kJ C1052 105 kJ D0 kJ 26假如某食物网中有一种大型杂食性的海洋鱼类,它的食物有 1/2 来自海洋植物,1/4 来自草食性鱼类, 1/4 来自以草食性鱼类为食的小型肉食性鱼类；
9、以下有关表达中不正确选项（）A此食物网中包括三条食物链B这条杂食性鱼与小型肉食性鱼有竞争关系C经测定此食物网的四种生物体内DDT浓度最高的是海洋植物D从理论上运算,杂食性鱼每增加1 千克体重最多需要海洋植物280 千克 10%,就人获得的能量 人奶牛水稻27假设右图所示食物网中水稻固定的太阳能为N,能量传递效率为A等于 101N B等于 102N C小于 101N D多于 101N 鸭子28关于生态系统组成成分的正确表达是 植物都是生产者动物凡是细菌、真菌都是分解者凡是自养型生物都是生产者都是消费者异养型生物都是消费者A B CD29如下图是生态系统中碳循环示意图,其中“ ” 表示碳的流淌方向
10、；以下表达不正确选项 第 3 页,共 6 页名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆A在碳循环过程中,同时相伴着能量流淌B由于某种缘由造成图中 E生物数量大量削减,估计短期内与之相邻的两个养分级生物数量发生的变化是 D增加, F 削减C该生态系统的消费者包括图中的 D、E、F、B DAC过程中碳主要以 CO2的形式进行循环,FB 以含碳有机物的形式进行流淌30一块弃耕的农田,很快长满杂草,几年后,草本植物开头削减,各种灌木却繁茂起来,最后这块农田演化成了一片森林；这片森林在不受外力干扰的情形下将会长期占据那里,成为一个
11、相对稳固的生态系统；在此演化过程中,相关变化趋势正确选项 其次部分非挑选题（ 40 分）31. 如图甲为一个生态系统物质循环示意图；调查结果；据图回答：表乙是对甲图中群落各个组成成分的能量流淌情形X Pg Pn R 870.7 369.4 501.3 Y 211.5 20.1 191.4 Z 141.0 61.9 79.1 （1）稳固的生态系统中,食物网越,生态系统自我调剂才能越；（2）甲图中,打算了这个生态系统自我调剂才能的大小；（填序号）（3）大气中二氧化碳的来源有三个,分别是、；如甲图中的“ ” 仅表示二氧化碳的流淌方向,就不会存在的过程有（填序号）（4）如甲图表示碳循环示意图,就 D指
12、的是生态系统中的；碳元素在无机环境与生物群落之间的流淌是以_形式进行的, 碳元素在生物群落内部的流淌是（5）以_形式进行的；碳循环始终与_结合在一起进行；就 R=,表乙中的Pg表示同化作用固定的总能量,Pn 表示生物体内储存的能量,其表示的生物学含义是；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆（6）依据表乙判定这个生态系统是出于稳固状态的生态系统,仍是衰退或逐步进展壮大的生态系统, 为什么？ A；以下判定正确选项（）24.3%；X、Y、 Z 分别代表甲图中的A、 B、C,且构成一条食物链；B该生态
13、系统中第一、二养分级间的能量传递效率较高,约为C每平方每年流经该生态系统的总能量为8.707 104KJ；D由于该生态系统长期处于稳固状态,所以该生态系统的总能量不会变化；32. 下图一表示某森林植物的景观,图二表示物种数与面积的关系；请分析回答：（1）物种组成是打算群落性质的最重要因素；为了登记群落的植物种类组成,在群落的中心部位选取样地,用随机法取样,第一要确定样方面积；系列取样统计结果如图二所示； （2）是写出该讨论的课题名称；这种讨论方法叫做；图二显示：在肯定范畴内,随样方面积的增大,；调查该森林物种数的样方面积最好是2 m如选取 3 个合适的样方对某种乔木技术的结果分别是n1 、n2
14、、n3, 就该乔木的种群密度为株 / m2导致景观园中植物分层现象的主要非生物因素是,森林对太阳能的利用率高于农田的主要缘由是森林具有复杂的结构；如要调查景观图中森林群落的结构,请写出主要的调查项目；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 33. 请依据下图的食物网回答疑题：（1）此食物网中共有条食物链；（2）属于次级消费者的有；（3）属于第三养分级的生物有；（4）青蛙与昆虫的关系为,羊和兔的关系为；（5）由于某种缘由,鹰全部迁走,鸭数量将（6）具有两个及两个以上养分级的生物有；（7）是生态系统的养分结构,生态系统的就是沿
15、着这种渠道进行的；34. 某地显现了较为严峻的自然灾难,导致此区域的自然爱护区生态环境被破坏,如图为被毁的自然爱护区在人为干预下复原过程中的能量流淌图（单位：103kJ m-2 a-1）；请分析并回答：（1）由图中数据可知,生产者固定的能量值为_,肉食动物需补偿输入的能量值为 _；由图可知,养分级 _（填“ 较高” 或“ 较低” ）的生物在这场灾难中受到的影响较大；（2）在人为干预下,能量在其次养分级到第三养分级之间的传递效率为 _；（3）由图中可知,用于植食动物自身生长、发育、繁衍等的能量值是；（4）如某村落由于自然灾难在较长一段时间内不能得到外界救济,但尚可农耕及畜牧养殖,此种状态下可以适当转变膳食结构；例如, 如将 草食 动物性与植物性食物的比例由 1：1 调整为1：5,可供养的人口数量将是原先的 _倍； 能量传递效率按 10%运算,结果精确到小数点后两位数字 （2 分）名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页