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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神一年级数学渗透环保训练教案第一课时 数一数教学内容 ：教科书第 25 页内容；教学目标 ： 1. 通过观看,帮忙同学初步熟悉 110 各数,培育同学的观看爱好； 2. 培育同学良好的学习习惯,如积极举手发言,认真倾听同学发言等； 3. 结合教材内容进行爱国主义和环保意识的训练；教学重点 ：指导观看方法,培育观看爱好；课时支配 ：1 课时教学过程 ：一. 按要求观看；（课本 2.3 两页的主题图） 1. 看第 2 页的图,这是一个漂亮的乡村学校, 今日是开学的第一天, 小朋友们高兴奋兴地上
2、学来了； 大家来看看这里都有一些什么呢？谁能告知大家,从这幅图上你知道了些什么？ 2. 认真观看这幅图, 看看图上究竟有哪些东西； 汇报的时候要说清晰, 个数是 1 的是什么,个数是 2 的是什么,个数是 10 的是什么？3 同学独立观看；二. 汇报； 1. 生按 1、2、3 的次序汇报,师板书1、2、3 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 个数是 1 的有 红旗、教学大楼、老师、操场、风向标、气温箱、足球个数是 2 的有 双杠、跳绳、门柱个数是 3 的有 石凳、帽子个数是 4 的有 垃圾箱、国旗护栏问：你是怎么知道有4 个垃圾箱的？个数是 5 的有 高楼、个数是 6
3、的有 花、大树、细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -个数是 7 的有 读书破万卷下笔如有神小鸟、个数是 8 的有 小树个数是 9 的有 女同学个数是 10 的有 男同学（答应同学说 10 以上的；） 2. 指板书,这些数你能数一数吗？ 3. 能完整的说有 1 个什么, 2 个 同桌相互说一说； 4. 谁上来说给大家听；（要求其余同学认真听,说对了要拍手； ）三. 争论 : 刚才小伴侣们都很能干, 现在你能找一找, 我们教室里有些什么吗？以小组为单位争论,等一下
4、来汇报；四汇报 : 小组派代表汇报争论结果；五. 小结：这节课小伴侣的表现都很棒, 现在你能说一说, 你学会了哪些本事吗？今日我们数了漂亮的乡村学校里的人呀、花呀、树呀、鸽子呀等好多东西,校内里干洁净净 , 仍数了教室里的门和窗等等东西,放学后,你们仍可以数数在家里或其他地方看到的东西；板书设计；数一数1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有
5、神第 2 课时 用数学教学目标 : 1、通过本节课的教学,培育同学认真观看的好习惯； 2 、培育同学收集信息和整理信息的才能； 3 、学会提出与他人不同的数学问题； 4 、能够用所学的学问解决生活中的实际问题； 5 、培育同学喜爱大自然的高尚情操 , 进行环保训练；教学重点 : 学会收集信息和处理信息并能够运用所学的学问正确娴熟地进行运算的才能；教学难点 : 学会提出问题和解决问题教学预备 : 主题图二幅教学过程：一 、 创设个性情境师：春天到了,老师带领同学们来到了郊外进行春游活动,同学们来到郊外,特别高兴,吃过饭后,便玩起了嬉戏；二 、谈话激趣 , 探究合作1、说一说：从图中你知道了什么？
6、仍有什么发觉？（老师依据同学的回答进行板书）2、你能依据这些信息提出问题吗？比一比,看谁提出的问题最多, 试一试；想一想,你能依据这些信息列出算式吗？试一试；3、同学观看图 2：（1）从图中你看到了什么？把你看到的说给你的同学听；（2）你们有依据这些数学小故事列出算式吗？同学独立完成,（3）除了刚才的这些问题,你仍能提出其它的问题来并且列出算式吗？出示主题图 1 先同桌互说,然后指名说板演,齐练,评讲 第 3 页,共 4 页 出示主题图 2 指名板演；争论一下,相互说一说；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -三实践延长读书破万卷下笔如有神1、完成 P21：1（你能依据你编的这些数学小故事列出算式吗？同学独立完成）2、P21：2 投影出示图,让同学认真观看同学独立完成,集体订正细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -