2022年人教版六年级下册数学《常见的量》复习课教学设计 .pdf

上传人:H****o 文档编号:57647478 上传时间:2022-11-05 格式:PDF 页数:5 大小:30.11KB
返回 下载 相关 举报
2022年人教版六年级下册数学《常见的量》复习课教学设计 .pdf_第1页
第1页 / 共5页
2022年人教版六年级下册数学《常见的量》复习课教学设计 .pdf_第2页
第2页 / 共5页
点击查看更多>>
资源描述

《2022年人教版六年级下册数学《常见的量》复习课教学设计 .pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年人教版六年级下册数学《常见的量》复习课教学设计 .pdf(5页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、1 常见的量外海中心小学吕艺燕【教学内容】:人教课标版教材六年级下册第六单元总复习p87-p88 的内容和相关习题。【教学目标】:1、通过整理和复习常见的计量单位,进一步认识长度、面积、体积、容积、质量、时间、人民币等计量单位。2、掌握各类计量单位的进率,并能准确进行同一量中不同单位的改写。3、学习复习方法,培养系统整理知识的好习惯。【教学重、难点】1.进一步明确常用的计量单位及进率。2.学会归纳整理知识的方法,提高学习的能力。【教学过程】一、创设情境,导入复习(5 分钟)谈话:同学们,前几天我看到一则数学日记,我边看边笑,你们想不想看?(生:想)。师:想看可以,但老师有要求的,就是你们读的时

2、候不准笑,行不行?(生:行)。好,请同学们齐读一次。早晨 6:30 我被急促的闹钟铃声惊醒,立刻从长2 厘米的床上爬起来,马上穿衣、洗脸、刷牙,不知不觉中已经过了20 小时,赶紧端起一杯300L 的牛奶一饮而尽,然后就背起了2000 千克重的书包,走了300 千米的路程,来到了 56 平方分米的教室上课。上午第三节上体育,我把一只200 千克重的足球,一脚踢出了 10 厘米,踢得真过瘾!放学的时候,我用 9 分钱给爸爸买了一件生日礼物。师:为什么笑?(没有选择合适的量作单位)(板书)2 师:怎么改?指名说(强调从前往后改)。(师:你改正的太好了,连隐藏的这样的错误都改正过来了,老师很佩服你)小

3、结:选择合适的量作单位的确很重要!这节课我们复习常见的量。(板书:常见的量),生齐读课题。师:这节课的任务有两个,板书(1.选择合适的量作单位。2.单位的换算。)二、回顾整理,建构网络(8 分钟)师:常见的量有哪些?(生齐答:长度、面积、体积(容积)、质量、时间、人民币等)师:大家说了那么多的计量单位,如果我们把这些计量单位全搁在一块,会怎样?那我们该怎么办呢?(分类、有序、系统地进行整理)师:好,我们现在就把常见的量系统地整理出来。请拿出你们预习时做的整理图,按照整理要求在小组内进行讨论,互相补充。(齐读整理要求),师巡视指导。师:选择两份不同的整理图展示点评。(能否清楚看出每种量包含哪些计

4、量单位和两个量之间的进率)师:同学们,这是老师整理的,你们看得懂吗?提问:1.其它量之间的进率都是一一对应的,为什么年与日之间的进率会有两个结果?(生:因为闰年全年有 366 天,平年全年有365 天。)2.月与日之间的 4 个数又表示什么?3.平方米与平方厘米之间的进率是多少?怎么算的?4.1 立方分米=1 升,1 立方厘米=1 毫升,既然它们都相等,为什么还用两个单位呢?(生:因为立方分米和立方厘米是常用的体积单位,而升和毫升是常用的容积单位。)小结:看来同学们都掌握得不错,接下来看看同学们是不是对常见的量掌握的比老师想象还要好。三、练习。(5 分钟)请同学们完成练习卷的第一个练习。(选两

5、份投影点评)集体批改,判断要说明理由。(点名)四、改写。(5 分钟)师:刚才我们已经把学过的量进行了整理,在实际生活和计算中,有时需文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I

6、6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1

7、ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B

8、9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7

9、文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:C

10、W7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1

11、S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R73 要把同一种量的不同单位进行改写。

12、还记得怎么进行单位之间的改写吗?(请同学们打开书本第87 页。师同时板书例题。)(1)单名数的改写。3 吨()千克 500cm=()m 请一男一女上台讲评,总结方法,齐读换算方法。师板书:高级单位的名数改写成低级单位的名数(进率),低级单位的名数改写成高级单位的名数(进率)。(2)复名数的改写。指名回答,说明换算方法。8.35km=()km()m 5吨 260 千克=()吨师:在名数换算时,要先看是高级单位换算成低级单位,还是低级单位换算成高级单位,再想这两个单位间的进率是多少,然后用相应的方法求出结果。(3)比比谁反应最快。(课件演示)(2 分钟)指名直接口答。(回答要求:要先说算式再说结果

13、)师小结:名数改写关键要找准两个量之间的进率。五、抢答。(2 分钟)学习了这么久,我们来放松一下。(课件演示)5()5000()8()80()六、检测。(10 分钟)1.请同学们完成练习卷的综合小测,有信心吗?2.选两份答案批改,同位交换改分。七、课堂回顾。(3 分钟)1.通过今天的复习,你有什么收获?(引导学生说出本节课复习要点,具体说明如何选择合适的量作单位,如计算面积要用面积单位等。指着板书指名说换算方法,再齐读一次)2.师补充强调单位换算要注意:一先看是高级单位的名数化成低级单位的名数,还是低级单位的名数化成高级单位的名数;二要找准两个单位间的进率;三对照换算相应方法计算。文档编码:C

14、W7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1

15、S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 H

16、N10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I

17、6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1

18、ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B

19、9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7

20、文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R74 成功之处:通过有趣的情境数学日记激发学生的兴趣,然后引出课题,为学生指明思考和复习的方向。在课前布置学生自行复习整理所有的计量单位,培养了学生主动梳理旧知的良好复习习惯。同时,

21、在课堂上组织小组交流、互补,小组合作再次整理相关知识,能更好激活学生的思维,让学生在活动的过程中进行资源共享,加强自我反思。让学生当小老师讲解改写的小技巧,不仅培养学生的创新能力,更激发了学生的学习积极性。这节课也有不尽人意的地方:1、在分散难点,个个击破的同时,没有突出知识之间的纵向联系。如:没有对所有的计量单位进行整体呈现,没有对比长度单位、面积单位、体积单位之间的联系与区别。2、在教学组织方面没有充分调动学生学习的积极性,学生不能主动提出意见或问题,我意识到自己的备课过程中、课堂上有没有真正意义上的关注学生,是我应该思考和改进的方面,如何把握不同学生对知识的需求,跟据不同层次的学生要求设

22、计教学也是应该努力追求的。3、在以后的教学中,设计习题时考察的内容应该是课程标准中的内容,应当注重考察学生的数学能力,解决问题的能力和对数学的基本认识。关注学生的符号感、空间观念、统计观念、应用意识、推理能力等。本节课的习题设计形式有些单一,这样容易给学生带来厌倦、疲劳感,需要改变习题呈现的形式来吸引学生的注意力。文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9

23、 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G

24、7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W

25、1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y

26、3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10

27、R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码

28、:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6

29、W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R75 文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8

30、S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN1

31、0G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F

32、1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD

33、2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N

34、10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7文档编码:CW7I6W1S8S9 HN10G7I6F1W1 ZD2Y3B9N10R7

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 高考资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁