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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思小升初语文综合模拟练习题一、积存与运用 （2 16 小题只可挑选一个答案,多项不得分）1、依据拼音写词语,留意书写规范、端正、干净；gn g c n ku n ng y ji ng p shn x ng ji n b i r n sh ng d ng f i2、以下四个词语种读音正确选项第（）个；教室 sh 召开 zho 机械 xi 挫折 cu3、以下词语中多音字读音正确选项第（）个；结满 ji 强迫 qi n 树冠 gun 兴奋 x n4、以下四个词语中第（）没有错别字；泌人心脾致高无尚前赴后继落慌而逃名
2、师归纳总结 5 依据拼音依次挑选合适的字组成词语,正确选项第（ b o 负）组；抱第 1 页,共 5 页bo 歉 b o 发 b o 烈 b o 仇 b o复 b o 酬报负愧疚暴发爆烈报仇复酬劳理想报报歉爆发暴烈抱仇复酬劳- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思愧疚爆发暴烈报仇理想报复酬劳报负）报愧疚暴发爆烈报仇复抱酬6“ 他特别宠爱自己的家乡！” 这句话中“ 热” 的意思是第（温度高；感觉温度高情意深厚形容特别仰慕或急迫想得到 种热潮加在名词、动词或词组后,表示形成的某7 以下词语中搭配不当的是第（）个遵守交通 转变
3、方式 显现奇迹 推广活动8、正月十五的灯会办得特别红火, 千百盏各式各样的彩灯让人 （）；你会在（）里填上哪个成语？眼花缭乱 目不暇接 目不转睛 赏心悦目9、依据句子意思依次选词填空,正确选项第（）组；在（）室里,我们（）书报时,不能只看大标题,而应当仔细地读每一篇文章,这样才能提高我们的（）才能；阅览 阅读 观赏阅览 观赏 阅读阅读 阅览 观赏10、以下词句中加点字说明错误选项第（）个；为有暗香来；为：由于；亡羊补牢 亡：死；适得其反 适: 恰好；独怜幽草涧边生；怜：怜惜,爱惜；11、以下句子关联词使用正确的一组是（）A、虽然成果再好 , 你也不能自满呀 . B、假如小明仔细学习 , 就取得
4、了好成果；C、小明不但字写得好 , 即使画画在全校也是数第一的；D、与其坐在那里说空话,不照实实在在地去干；名师归纳总结 12、以下作品的作者排序正确选项第（）组；红楼梦第 2 页,共 5 页聊斋志异忆读者水浒传（1）冰心施耐庵吴承恩曹雪芹- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思（2）施耐庵冰心蒲松龄吴承恩（3）曹雪芹 施耐庵 蒲松龄 吴承恩（4）蒲松龄 冰心 施耐庵 曹雪芹13、以下作品中由巴金创作的是第（）个；（1）草原 2 海上日出 3 太阳的话4 落花生14、以下诗句中描写秋天景色的是（）句；1、不知细叶谁裁出,
5、二月春风似剪刀；2、停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花；3、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头；4、孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪；15、对回乡偶书这首诗表达的情感懂得正确选项第（）句；对小孩的宠爱；表现了自己回到久别的家乡的欢乐之情；表现了自己的老迈衰颓与反主为宾的悲伤；整首诗风趣幽默；16、对下面这句格言懂得不正确选项第（）句；格言：幸福就在有益于人类的劳动中；全部的劳动都能制造幸福；假如想获得幸福,就得靠劳动；只有劳动了,才能获得幸福；在有益于人类的劳动中可以获得幸福；二、阅读与懂得气候的威力大风的直接后果是导致了极度的冰冷；1960 年 8 月 24 日,前苏联人在他们设在东南极中心地区的东方站里,观
6、测到了-88.3 的极低温度；而在1983 年 7 月 21 日,在东方站又记录了 -89.6 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思的低温；同年 7 月,新西兰人在他们的万达站也记录到了同样的温度；这仍不是最低温度；据说,1967 年初,挪威人在极点站曾经记录到-94. 5 的最低温度；在这样的气温之中,一块钢板掉在地上就 会摔得粉碎, 一杯热水泼到空中落下来就变成了冰雹；在这种条件之下,人类的生存将会受到多大的威逼和考查就_了；1、从以下成语中挑选一个恰当的填入文中的横线；（）A
7、不行思议 B 可想而知 C 不出所料2、这段文字的中心句是：_ 3、这段文字采纳的主要的说明方法是 _；4、用“/ ” 给这段文字划分层次；5、从古诗中挑选一句描写“ 风” 的冰冷的诗句写在下面轻轻的一声嘱咐 阅读提示：轻轻的一声嘱咐,给人以无限的关怀和温和；无论是谁,都期望得 到别人的关爱；读读课文,想想文中的“ 我” 受到了哪些人的关爱？在生活中,你得到过哪些人的关爱？你是不是一个具有爱心的人呢？出差在外,在一农家借宿一夜,放亮时又踏上一段新路；一阵积水响,老大娘追出来, 拿着一把她女儿的小花伞： “ 带上 ”刹）时,我像是听见了母亲的嘱咐；看她那慈爱的目光, （霎、路上果真下了大雨,很多
8、人在树下店旁躲雨,我撑开那把伞,照旧走着,一种说 不清却感人至深的温和和情感充满在我的四周；途中的一天晚上 我在款待所翻书 读到一篇 母性 的文章我和太太在马来西亚槟榔屿参与一个游玩团体；向导带我们到橡胶园参观割胶；一个男童爬上一棵椰树, 正准备用弯刀割下一个椰子, 他母亲便在邻近房子里叫 嚷；我告知太太：“ 她说孩子,当心啊,别把手指割掉；”向导惊奇地问：“ 原先你懂马来话；”我答：“ 我不懂；不过我明白母亲的嘱咐；”出差回单位后, 我把自己伞下的感受和这就故事说给一位长辈听,他的眼睛好像 有些潮湿,他说他的母亲早（已、以）过世,但母亲那句 好好工作,留意身体 的叮嘱, 一句最平常不过的话,
9、 相伴他走过了风风雨雨四十年,成了母亲最珍 贵的（遣、遗）产；我感动至极； 想起了我的母亲； 小时候去上学时, 她总在我出门时给我整理凌乱 的衣服轻轻地嘱咐：“ 走好,听老师话；”名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思又是一个雨天,我骑车去约会；中华门城门下,刚熟悉不久的女友走到我身边,轻轻地掀下雨披的帽子：“ 看你热得,快把雨披脱下来；” 原先,雨早已停了,我额上全是汗；空气（轻、清）新得很,吸入肺腑的全是温馨；想到每次约会终止,我推着自行车预备走的时候,她忘不了说一句“ 骑好,晚
10、上早一点休息” ；于是我认可她了,由于没有爱心的人,是不会为别人着想的；1、给带点字挑选正确的读音（在正确读音下画横线）；）出差（ ch,ch i ）小花伞（ sn,sh n ）着想（ zho,zhu ）好像（ sh ,s ）浏览（ l n,n n ）2、将文中括号里不正确的字划去；）3、从文中找出几对近义词；）（）（）（）4、把文中空缺的标点补上；5、文中写了哪些人物的嘱咐或叮嘱,用“” 画出来；6、三至七自然段中的“ 我” 与文中其它地方显现的“ 我” 是不是同一个人？两个“ 我” 分别是谁？7、“ 我” 听不懂马来话,为什么知道男童的母亲说的话？名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页