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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载第一单元 笑迎新生活第一课 珍爱新起点第一框 新学校,新同学一、链接新课标本课依据的课程标准是“ 我与他人的关系” 中“ 交往和沟通” 部分：积极与 同学、伴侣交往,养成热忱、开朗的性格；养成团结合作、乐于助人的品质；二、教学目标 学问目标 1、明白自己所在的学校,明白中学与学校的不同之处,包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化；2、熟识中学的学习环境,尽快适应中学新的学习生活；3、熟识养成热忱开朗的性格有利于自己健康成长,积极在同学中建立新的 友情； 才能目标 初步培育同学相应的交往
2、和沟通才能,学会独立摸索和反思； 情感、态度、价值观目标 1 、充分熟识呈现在自己面前的中同学活的各种新变化,尽快调整好自己的心态,以新的精神面貌迎接新的学习生活；2、通过系列活动感受到积极交往的乐趣,珍爱同学友情,克服自我封闭 的心理,积极培育自己热忱开朗的性格,主动积极与同学、伴侣交往；三、教学重点和难点 重点：感受中同学活新环境,珍爱新起点 难点：如何通过积极的交往在同学中建立友情；与同学结伴成长 四、教法及教具 教法 图例、事例分析法、比较法、争论法、活动体验法等；五、整体板书设计 新学校,新同学中同学活新体验 喜爱新的学习环境 珍视新友情 珍视新的个人人际环境 与新伴侣结伴成长细心整
3、理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载六、课时 1 2 课时；七、详细教学过程 1. 引入新课：前言（板书）老师在正式组织本单元教学前, 先让同学翻翻上册的教科书, 让他们与同桌 共享看到如此精致、美丽的教科书的心情；并利用好本书的“ 前言” ,简明扼要地介绍思想品德课程将要学习的内容,本书的特点及学习上要留意的问题；以上处理应当是生动活泼的, 而不是庄重的、 说教的； 让同学对你所教的学
4、科留下美 好的印象,向往着将来的学习,这样你就胜利了一半；2讲授新课第一课珍爱新起点（板书）看看我这个完全生疏的老师,我同学们,看看我们身边仍有些生疏的同学,们就知道新的生活开头了；其实,说到新,大家确定仍有更多的感受, 不仅仅是由于环境的不同； 现在,就请同学们说说自己这几天的学习、化；第一框 新学校、新同学（板书）（一）中同学活新体验（板书）活动 1：谈校内里的新奇事生活、心理和学校时相比, 有什么显著的变1、老师简介学校环境, 同学谈对新校内的印象, 并说出最喜爱学校的哪个地方；2、同学谈校内里的新奇事（结合军训活动聊）3、组织同学环绕“ 中学与学校的差异” 分小组争论；（指导同学着重从
5、“ 开设 的课程、上课时间、学习特点” 等方面初步探讨中学与学校的不同之处；）过渡： 进入新的环境,你有什么样的感觉？同学回答略；老师概括为两种感觉：作为一名中同学既感到很兴奋, 但又感到孤独； 怎么排除孤独呢？就需要我们结 交新的同学、新的伙伴；（二）珍视新友情（板书）方法一：（活动）每位同学在纸上写出他身边一位（或最熟识的）同学的特点或 容貌,任凭抽出几位同学,让他给大家念出所写内容,让大家猜出所描 写的是哪位同学；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料
6、- - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载方法二：由老师任凭叫一个同学的名字,再由他说“ 我熟识了 XXX ” ,并说出这位同学的基本特点； 被叫的同学依次类推, 直至将全班的同学都叫到；要求：只能叫没有叫过的同学的名字；方法三：老师提问：你对谁印象最深？你最观赏或喜爱谁的性格？（让同学畅所欲言）你熟识的第一个伴侣是谁？你最期望和谁成为伴侣？目的：增进同学们相互熟识明白,扩大交往面,养成热忱开朗的性格,在详细的 活动中体验感悟交友的乐趣；过渡：我们来到这个新的学校, 又有幸分到了一个班级, 我们每个人都应当付出 自己的关爱、热忱,结交更多的新伴侣,与新伴侣结伴
7、成长；（三）“ 与新伴侣结伴同行” （板书）活动 3：查找彼此共同点完成 P6小栏目；活动 4：短剧表演 活动目的：帮忙同学明白同学之间和谐相处的重要性；促进同学之间的相互明白, 相互熟识,促进同学团结；让同学学习一些必要的人际交平常识；活动预备：老师事先明白班级的人际关系情形,缘由；并通过座淡、 个别沟通等方式明白其上课前老师组织同学将课桌排列成圆圈；老师事先针对本班的人际关系实际,编制同学和谐相处和吵架的实例或故事 或组织同学 起编写,要求故事能切合本班实际 ；老师事先选择几个有表演才能的同学,在课堂上表演自编的短剧故事；活动过程：第一步：将同学分成两组, 各组自行设计并表演就短剧,短剧内
8、容为同学和谐相处或吵架的实例或故事；预先编制；故事可以由同学自编, 也可由师生在课前一起其次步：同学表演完毕,组织同学自由争论；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载第三步：每小组派代表上台发言,谈谈同学和谐相处,共同进步,创建一个团结友爱班集体的重要性,（为下节课做好铺垫）第四步：老师总结；3课堂小结：七年级是人生道路上的一个新的起点；从这个起点开头, 我们将在新的校内里学习、生活
9、,熟识新的老师和同学,让我们珍爱这个新起点,与新同学结下深 厚的友情,一起强壮成长；我信任,只要我们不懈努力,我们的明天会更好；在明天会更好的歌声中终止；4布置作业：小制作：让同学更明白我；课后让同学做一张名片；名片的内容包括：姓名、诞生年月、爱好、星座、格言、爱读的一本书、 我可以并情愿为同学、 为班级做什么、 我期望有什么进步、送给全班同学一个美好的愿望,仍可以加上自己想告知同学的其他内容；活动：我的新面貌 在学校,有的同学可能曾是佼佼者, 有的同学却始终悄悄无闻, 但全部这些,也不必为曾经有过的 都已经成为过去, 我们不应为曾经拥有的荣誉而背上包袱,失误而懊恼；关键是怎样把握住新的机会,在新学校、新集体、新老师面前怎样 呈现新的自我；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -