2022年高考语文一轮复习课件理解文中重要句子的含意.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神懂得文中句子含意的详细方法文中重要的句子,往往指的是或有深层含义、或有比如意义、或有言外之意、或有特别 意义的句子;这些句子本身,有简洁的短句,也有复杂的长句;“ 理 解文中重要句子” 的含意, 有助于提高阅读速度与阅读成效,是把握 文章整体内容的关键,也是高考的必考内容,才能层级为 B; 下面是懂得文中句子含意的几种详细有用的方法: 1 由词语而句子 抓住关键词语,懂得句子含意 第一找到主要句子中要懂得的关键词,将句子的理解缩小到词语范畴,再弄清词语与词语之间的关系,最终依据关键词来懂得句子; 这些句子一般都不很 长,关

2、键是其中个别词语用得别致,有特色,使整 个句子也显得非同一般;如第 3 题中懂得句子“ 个性 打算了尺度的面貌” 这句话,第一要搞清晰“ 面貌”的含义,在这里是比如的说法,其实际意义应当是“标准” ,这样整个句子的含意也就很好懂得了;2由位置而句子 依据句子所处的位置,懂得句子含意 有些句子,所处的位置很特殊,或在文章开头,往往有 总领下文之功;或在文章中间,可能担负着启上承下的 过渡任务;或在文末,概括总结全文, 揭示某种意义;肯定要依据它的位置来分析, 这样才 上文例 2 中第段中 “ 尺度具有相对于这样的句子,能精确把握其含意; 如 对性” 这个句子位于段落的开头,自然就对这段话起到了

3、* * 考点 综述 懂得文中重要句子的含意,在论述类文章阅读中常见的题型一般为挑选题;复习 重点1. 明确“ 懂得文中重要句子的含意” 的内涵;明白本考点的详细名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 内容,为备考指明方向;读书破万卷下笔如有神;留意从结构、 2. 明白“ 重要句子的类型”内涵、表达几个方面来关注文中重要的句子; 3. 把握“ 懂得文中的重要句子的含意” 常见 的设问形式;明确考查形式,复习起来 目 标 更 明 确 , 事 半 功 倍 ;复 习 难 点 1. 阅 读 时 学会抓住几种标志性的语句;看准标志性句

4、子,懂得其不同作用,就为懂得句子含意打开了一扇窗子;2. 把握“ 懂得文中重要句子的含意” 的 方法;结合上下文、抓住关键词、注 意结构与修辞、明确句子的位置,才 能精确懂得句子的含意; 3. 明确“ 懂得文中重要句子的含意” 应 留意的问题;懂得句子应坚持实事求是的原就,进行综合分析,方能得出正确答案; 复习思路 复习本讲应充分利用好 学之窗 ,广泛积存知识;认真揣 摩 典例精析 ,感悟方法;注 重参考 备考锦囊 ,总结规律;充分利用习题,拓展应用才能;一、重要句子的类型“ 重要的句子”是就它们在文中的表达作用而言的,主要包括以下几种: 1 从作用上说,指那些能点明主旨的语句, 或能显示 脉

5、络层次的关键性语句,即人们常说的“ 文眼”; 2 从语句特点上说,指那些在文中起重要作用的中心 句、总结句、过渡句,懂得对文脉的推动与转接有关键作用的句子; 3 从内容上说,指那些内涵较为丰富而且具有提示性 或引导性的语句;4从表达上说,指那些比较含蓄的有深层含意的语句; 5 从结构上说,指那些结构比较复杂, 对懂得文意有直接影响的语句;名师归纳总结 此外,从显现的频率说,反复显现的句子也是重要的句子;第 2 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神二、重要句子在文中的作用 1 揭示段意;主要抓住段的起始句、终结句及结论性

6、 的句子; 2 揭示文章中心、主旨、观点、情感;此类句子主要是指在文章开头、结尾的结论性、概括性语句和段 落的中心句; 3 揭示文章脉络层次;要抓住文章挈领性的、过渡性的、总结性的语句以及区分段内层次的语句; 三、在阅读时,需要留意抓住的几类句子 1 抓起始句;一个语段往往是相对独立的,首句往往有提示、概括、转承和定调的作用; 2 抓主旨句;阅读时要快速从大量的扩展句和表达句中找到与文章主旨直接相关的句子; 3. 抓连接句; 为了让语段层次连贯自然紧凑, 作者常会用转承句或转承词来帮忙连接;4抓扣题句;有的句子紧扣全文中心,在语段中能起画龙 点睛的作用,句子含意深刻,促人深思;涵丰富,寓意深刻

7、,耐人寻味, 5 抓警策句;警策句是指内 读后能给人以启发的句子;它是作者对生活的高度提 炼、概括并进行规律推理的结果,领会它的含意,有助于提高熟悉才能; 6 抓冲突句;有些语段中的句子, 假如单从字面上看好像 自相冲突, 实就是作者复杂情感的寄托; 7 抓点评句;语段中的有些句子明显地表达出作者的喜 怒哀乐和对事物的褒扬贬抑,精确地抓住此类句子,会帮忙我们快速地接近文章的主旨; 8 抓语气句;阅读语段时,有时会遇到一些诸如反问、设问、感叹以及一些有意的倒装句,阅读时留意区分、体会这些语气句, 就能很简洁地探查出作者的意图; 9 抓修辞句;为了更好地写景状物、写人叙事,更精妙名师归纳总结 -

8、- - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神地传情达意,作者往往在语段中要运用一些修辞格,使描写的对象形象化; 10 抓煞尾句;语段中的煞尾句或概括总结上文,或留下余地让人思索,或饱蘸笔墨抒发感情;四、“ 懂得文中重要句子的含意” 在考试中常见的设问形式 1结合文章内容,简要阐释某句的深刻含意; 2 从文中看,某句指的是什么; 3 依据某段文字,如何懂得某句话; 例 1 2007.天津高考,选段 阅读下面技术跨过中的选段,完成后面的题目;国际机构的重视;世界银行在其近年来,技术跨过策略也受到一些 19981999 年进展报

9、告学问与发展中说,在学问成为战略性资产之日,正是由于存在着庞大的技术 差距,进展中国家遇到了快速赶上发达国家的大好机遇;在电信领域,吉布提、马尔代夫、毛里求斯和卡塔尔等进展中国家直接采纳新技术,它们跨过了金属导线和信号模拟阶段,实现了电信网络数字化; 而先进 工 业 化 国 家 仍 有 半 数 电 话 网 络 使 用 高 成 本 的 落 后 技 术 ;1. 以下对“ 进展中国家遇到了快速赶上发达国家的大好机遇” 这句话的懂得,不精确的哪一项 A由于存在着庞大的技术差距,进展中国家有着技术跨更加展的巨大空间; B进展中国家大量吸取西方先进技术,可以向国际市场推出有竞争力的产品; C由于存在着庞大

10、的技术差距,进展中国家可以直接采纳新技术,实现技术跨更加展;D在学问成为战略性资产之日, 进展中国家可以利用世界学问宝库,名师归纳总结 实现技术跨更加展; . 思路分析 对于复杂语句的分第 4 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神析,可以引入语法的分析,“ 进展中国家遇到了快速赶上发达国家的大好机 遇” 的主语是“ 进展中国家”,谓语是“ 遇到” ,宾语 是“ 机遇” ;然后分析这些词语在文中代表的详细意思:“大好机遇” 是指机会,一种追逐发达国家的机会;最终分析四个选项表达的内容, B项不是对“ 遇到大好机遇”的懂得

11、,它只是陈述进展中国家在此机遇中实现快速追 赶所采纳的手段而已; 答案 B 例 2 2022.福 建 高 考 阅 读 下 面 的 文 字 , 完 成 2 3 题 ;尺 度彭 程 对于绝大多数的人物、行为、大事,在绝大多数情形下,有两个字是逃避不开的:尺度;几乎全部领域、一切 事 物 , 都 因 尺 度 的 介 入 、 参 与 而 存 在 、 运 行 , 自 足 自 立 ;尺度具有相对性;在某个人群某种环境中被视为天经地义的尺度,换一种背景来看,可能匪夷所思,莫名其妙;驰骋于想象王国的作家悲壮地叫喊“ 不制造毋宁死”,而另一边,浸润了实证精神的科学家会古怪,如此虚幻的勾当何以会让人付出整个身心;

12、这时,尺度之不同简直成为一道墙垣了; 所以这个世界上才会有那么多的隔膜、误会乃至对抗,小到一个家庭中长幼之间的代沟, 大到亨廷顿所说 的“ 文明的冲突” ;尺度具有普遍性,但是也不时会有意外,仿佛 当 今 赛 事 频 爆 冷 门 ; 当 代 哲 学 家 维 特 根 斯 坦 舍弃 巨额家族财产,由于它们阻碍了他的哲学摸索;明代作家袁中郎辞去苏州行政长官之职,由于他的趣味是无羁无绊,与山水相唱和;这些人当然名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神是常人眼里的“ 另类”,但你不能说他们没有尺度;或许梭罗概括

13、得最到位:“ 假如谁没有跟随队伍的步伐,很可能由于他听到了另一种 鼓点;” 他们对传 统的尺度不以为然,心中有着自己特殊的标高;越 是杰出者就越勇于冲破流俗,由于他们的目力更能洞悉事物的本质,更能窥见大美所在; 相比人云亦云者,他们更乐于自己打算怎样迈步;这就接近了一个重要的观念:尺度的核心是个性;或者说,个性决 定了尺度的面貌;一条因果之链连接了二者;而所谓个性,不过是源 自对生活的特殊领会和由此而生的特异的行为姿势;在常人难以懂得 之 处 , 特 立 独 行 者 凭 借 自 己 的 尺 度 成 就 了 不 寻 常 的 人 生 ;越是在这个复制的时代, 特殊的个性就越显得重要; 而个性的极致

14、 是与尺度的臻于极致互为表里的;然而我们看到的情形却不容乐观,众多的生命样式都好像在一个模子里铸成,更令人担忧的是人们对此每每视而不见; 据说随着基因工程等现代科技的进展,人除了得享长寿外,甚至可以定制自己的器官形体,你大可挑选梦露的容貌、乔丹的体型;这当然令人雀跃, 但为什么很少听人谈及要为自己挑选特殊的生存尺度呢?为什么不努力将尺度设定得更合理、更美好、更杰出呢? 2其次段中提到 “ 尺度之不同简直成为一道墙垣了 ” , 作 者 为 什 么 这 样 说 ?答 :_ 思路分析 此题作答时第一要留意需要懂得的句子在文本中所在的位置,然后从以下几个方面分析: 一是尺度为什么会显现不同, 二是为什

15、么说尺度的不同简直成为一道墙垣,详细表现在哪些方面; 题中的这句名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神话是比如句,我们可以找到本体 尺度之不同 、喻体 墙垣 、相像点 起阻碍作用 ,重点分析相像点; “ 墙垣” 是起阻碍作用的,那“ 尺度之不同”也应当具有阻碍作用的, 然后联系文章其次段的最终一句即可作答; 参考答案 尺度不同, 人们对事物的评判就不同,因此造成了隔膜、误会甚至对抗,像墙一样,阻碍人们的沟通; 3结合本文,举例阐述你对“ 个性打算了尺度的面貌”的理解;答:这句话_ 思路分析 作答时要留意题干中的提示语: “ 结 合本文” ,是要求同学从文本整体角度动身考虑; “ 举例 阐述” ,是要求考生必需援引文本中的材料加以说明; “对 话的懂得” ,是要求考生必需先阐述这句话的内涵 是什么;在组织答案时,需要考虑几个问题:为什么说个 性打算了尺度的面貌,文本中哪些事例是证明这一观点的,为什么你这么认为; 参考答案 打算“ 尺度” 的关键因素是人的个性;个性不同,由此产生的标准 尺度 也不同;维特根斯坦和袁中郎等人的“ 尺度” 异于常人,其根本缘由就在于他们的 个性特殊,人生目标与众不同;名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页

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