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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 高考作文写作步骤17：借景抒情托物言志以景促情,情形交融,有力地深化了文章的主题；既要描写出夏夜的景色,要触景而生情, 抒发出自己的真情实感,仍要进一步因景因情而发出谈论,作一些理性上的摸索与探 讨；字左右； 移步换形, 有如移舟前进, 时过景迁,景观随之改换,给人一种身临其境之感；对表现的事物,要 有深切的感受,情感要发自内心,这样的抒情,才是真挚的、恳切的,也才能是深沉的、感人的；抒情要生动,切忌呆板和干瘪,重复老一套的东西,是 不能给人以新奇感的；导思：这是一篇写景的文章,应留意 如下几点： 1、早春和仲春、暮春的景色不同,应抓住早春的景
2、色 特点来写；2写景要有挑选； 17 1 以“ 池塘春早” 为题,通过写一个或几个池塘的早春景色,反映“ 池塘春早”；紧急的抒情,直抒所感,不加节制,也不隐晦和改易,只要内蕴的情感真实、深沉,就 会写出很好的抒情文字；人们观赏景物都有肯定的规律：或 定点环顾,或边走边看；3写景要有情致；比方同是欢快,可以欢呼狂叫,也可以别有会心；同是悲伤,可以痛楚流涕,也可以别有凄 心；3要详细生动；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、写作时可变换立足点,先写远景,再写近景,另外 动景、静景可结合写,有助于表现早春的景色；缓和的抒
3、情,就把内蕴的丰富感情,表露出一部分来,于平淡中抓取精神 实质,能给读者以示意和启示,自有感人至深之处； 2要 健康向上；我们要善于把抽象的、不易表达的感情写得详细,这要有些手段；抒情最不能作伪,虚假的、矫柔造作的东西,是 最要不得的,那种抒情,不仅不能感染读者,而只能使人产 生厌恶的心情；2、抒情三要求 抒情有好几种方式, 而表现出来, 却有两种不同的方法；显示了风的从无到有、由小到大, 而对暴风雨降暂时其它景象的变化,作者作了简略处理；触景生情,人们往往由宇宙无情、 人生有限的感叹而产生种种思索；烈日和暴雨下 ,为了突出天气变化的过程,老舍先生的 在 就着力描写了杨柳的动态：“ 一点风也没
4、有时枝条一动懒得动；有一点凉风时枝条微微动了两下；风大起来时柳条横着飞；我们抒发的感情,必需具有健康的乐趣,用健康的、朝气蓬勃的思想感情去打动读者；2、借助详细的物象,含蓄地表达文章的主旨；鲁迅先生的家乡一文,反映旧中国农 村衰败萧条,日趋破产的凄惨景象时,笔下的景色是“ 苍黄 的天空下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气；名师归纳总结 ” 景物描写之中渗透着作者爱憎分明的思想感情；而过第 2 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 于抽象或空洞的抒情,是没有力气的；、这类文章的写作,景是基础,因景才能生情,所以要有简洁的写景文字；情是 引线
5、,因情才能明理,所以抒情既要充分,但又要落到理性 的思索,不能有情无理；不用诗歌形式； ” 而脑海中出现出少年闰土的美好形 象时,就为“ 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月；可是很多 同学在写作中不懂得景物描写的特点,有的描写模糊不清,有的分不清主次,有的缺乏情感,显现了很多不应有的败笔； 17 2 夏夜的星空,是那么美,那么遥远；导思：这 是一道命题作文,只不过在题目以外,加了一些启示性的文 字,借以引发考生的思路罢了；考试说明： 1、写景三留意 景物描写在记叙文写作中往往是必不行少的；要求：留意情、景、理的结合；要写好这样题目的文 章,是有肯定难度的；他用一个形象的比如把对在国民党白 色恐惧下
6、牺牲的战友的想念之情详细、真挚而深刻地表现出 来了；描写时也应当“ 顺其自然”；自己延口残喘,这是怎样的世界呢； 3、写景和写人要结合,写景和抒情要结合；这样,抓住特点,既形象地表现了天气变化的过程,又防止了描写的呆板重复,使得文字精确而精练；高考作文写作步骤 17：借景抒情托物言志名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学问要点： 1、景物描写是作者思想感情的详细表达,具有说明事情发生的环境、衬托人物心情等作用；情于物,借物抒情,使人能受到感染；3、满怀真情,做到融如池塘的冰开头融解；塘边柳枝突出米粒似的新芽；蔚蓝的天空
7、略带暖意的风 早春季节农夫种藕的情形,也是绝美的景色；请以“ 眺望星空” 为题,写一篇短文； ”鲁迅先生这一段抒情,写得非常深沉；写景时应要有所取有所弃,抓住最能代表彼时彼地特点的景物加以描写,其它的景色就略写或不写；” 通过杨柳的动态；那种低级、消极、颓废等不健康的感情,我们要坚决反对；这一圈小山在冬天特殊可爱,好像把济南放在一个小摇篮里；又如凡妮的野景偶拾一文,根据沿途所见,依次 描写绕村的溪流,山梁的小路、盆地的高粱、山坡的谷穗、旷野的寂静、落日的霞光、犹如绸带的河流和大路、华美如 贝雕的田野和山林； ” 景物描写与作者的定点俯视相吻合,自 然清楚,形象精确；例如：“ 不是年轻的为年老的
8、写纪念,而在这三十年中,却使我目睹很多青年的血,层层淤积起来,将我埋得不能呼 吸,我只能用这样的笔墨,写几句文章,算是从泥土中挖一 个小孔；因此,描写时也应当将这种感情一起表达出来,做名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 到寓情于景,情形相映；感情是比较抽象的东西,要抒发得 详细,是不简单的；那么,在记叙文的写作中应当怎样去描写自然景色呢？详细来说,景物描写应留意一下三个问题：1写景要有次序；夜正长,路也正长,我不如忘却,不说的好罢；那么,对抒情有哪些要求呢？1要真挚自然；借景抒情,情形交融；例如老舍先生的济南的冬天一文,描写济南城四周的环境时写道：个圈儿,只有北边缺点口儿；“ 小山把济南整个儿围而情、景、理这三者又有机地结合在一起；不新奇、不 生动,也就不能感动读者、打动读者；感情要自然地显露出 来；但我知道,即使不是我,将来总会有记起他们,再说他 们的时候的；、从命题要求看,写作这道文题,应当在文 章的内容上包含情、景、理这三项要素；人们观赏景物总是 要带有某种感情的；一种是剧烈的、紧急的；一种是轻淡的、缓和的；不同 的抒情方法,会收到不同的表达成效；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页