《2022年《行星的运动》导学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《行星的运动》导学案.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -6.1 行星的运动导学案寄语：信任自己肯定会成为一颗璀烂的行星；【学习目标】1. 明白人类对行星运动规律的熟悉历程；2. 知道开普勒行星运动定律极其科学价值；3. 明白开普勒定律中的k 值的大小只与中心天体有关；4. 明白人类熟悉事物本质的曲折过程,体会科学家实事就是、 敬重客观事实、 不 迷信权威、敢于坚持真理和勇于探究的科学态度和科学精神；【学习重点】人类对行星运动规律的熟悉历程以及开普勒行星运动定律【学习难点】对开普勒行星运动定律的懂得和应用【新课学习】在浩渺的宇宙中有很多大小不一、形状各异的天体,如月
2、亮、地球、太阳、夜空中的星星 由这些天体组成的广袤无限的宇宙始终是我们希望明白、不断探究的领域；人们对行星运动的熟悉过程是漫长复杂的,历史上有过不同的看法,科学家对此进行了不懈的探究, 通过本节内容的学习, 将使我们正确地熟悉行星 的运动；一、古代对行星运动规律的熟悉自主学习：请同学们阅读课本回答以下问题 1、古人对天体运动存在哪些看法 . 2、“ 地心说”和“ 日心说” 的基本观点分别是什么？争辩的焦点在哪？代表人物 是谁 . 争论沟通：“ 地心说符合人们的直接体会,同时也符合势力强大的宗教神学关于地球 是宇宙中心的熟悉, 故地心说一度占据了统治位置 但最终“ 日心说” 战胜了“ 地 心说”
3、 ,请阅读第 33 页人类对行星运动规律的熟悉 ,找出“ 地心说” 遭受的尴尬和“ 日心说的胜利之处 第 1 页,共 4 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -二、开普勒行星运动定律 请同学们阅读课本回答以下问题1、古人认为天体做什么运动. .他是怎样得出这一结论的. 2、开普勒认为行星做什么样的运动3、开普勒行星运动定律详细表述是什么 . 开普勒第肯定律：全部行星绕太阳运动的轨道都是,太阳处在 上开普勒其次定律：对任意
4、一个行星来说, 它与太阳的连线在相等时间内扫过；的三次方跟 的平 开普勒第三定律：全部行星的椭圆轨道的 方的比值都相等表达式为；4、由于行星的椭圆轨道都跟圆近似,在中学阶段争论中按圆处理,开普勒三定律适用于圆轨道时,应当怎样表述呢. ；（1）、（2）、；（3）、；争论沟通：1、可以用一条细绳和两图钉来画椭圆如下列图,把白纸镐在木板上, 然后按上图钉 把细绳的两端 系在图钉上, 用一枝铅笔紧贴着细绳滑动, 使绳始 终保持张紧状态铅笔在纸上画出的轨迹就是椭 圆,图钉在纸上留下的痕迹叫做椭圆的焦点想一 想,椭圆上某点到两个焦点的距离之和与椭圆上另 一点到两个焦点的距离之和有什么关系 . 2、如下列图
5、,行星沿着椭圆轨道运行,太阳位 于椭圆的一个焦点上行星在远日点的速率与在细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -近日点的速率谁大？3、开普勒行星运动定律从哪几个方面描述了行星绕太阳运动的规律 . 4、这肯定律发觉了全部行星的轨道的半长轴与公转周期之间的定量关系,比值 k 是一个与行星无关的常量,你能猜想出它可能跟谁有关吗？小结：本节学习的是开普勒行星运动定律,其中第肯定律反映了行星运动的轨迹是椭 圆,其
6、次定律描述了行星的速率, 第三定律揭示了轨道半长轴与公转周期的定量 关系在近似运算中可以认为行星都以太阳为圆心做匀速圆周运动；达标检测 A 级 认真 1、古人认为天体的运动是最完善和谐的 运动,后来 争论了 的观测资料发觉, 全部行星绕太阳运动的轨道都是,太阳 处在 位置上；2、以下关于开普勒对于行星运动规律的熟悉的说法正确选项 A、全部行星绕太阳运动的轨道都是圆 B、行星轨道的半长轴越长,自转周期就越大 C、全部行星的公转周期与行星的轨道的半径成正比D、冥王星离太阳“ 最远”,绕太阳运动的公转周期最长3、理论和实践证明,开普勒定律不仅适用于太阳系中的天体运动,而且对一切天体（包括卫星绕行星的
7、运动） 都适用；下面对于开普勒第三定律的公式R 3/T2=K的说法正确选项（）A、公式只适用于轨道是椭圆的运动B、式中的 K 值,对于全部行星（或卫星）都相等C、式中的 K 值,只与中心天体有关,与绕中心天体旋转的行星（或卫星）无关D、如已知月球与地球之间的距离,依据公式可求出地球与太阳之间的距离细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -B 级4、两颗行星的质量分别为 m 和 m 2,绕太阳运行的轨道半长轴分别为 r 和 r 2,就它们的公转周期之比为（）A、 Br r 12、 C rr 2 33、 D rr 2 33、无法确定115、地球公转运行的轨道半径 R 1 . 49 10 m,如把地球公转周期称为 1 年,那12么土星运行的轨道半径 R 1 . 43 10 m,其周期多长？6、已知地球绕太阳作椭圆运动；在地球远离太阳运动的过程中,其速率越来越小,试判定地球所受向心力如何变化；如何？如此向心力突然消逝, 就地球运动情形将细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -