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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 第 6 章 从杂交育种到基因工程 第 1 节 杂交育种与诱变育种 一、杂交育种 1.概念：是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中一起,再经过挑选和培育,获得新品 种的方法；2.原理：基因重组；通过基因重组产生新的基因型,从而产生新的优良性状；3.优点：可以将两个或多个优良性状集中在一起；4.缺点：不会产生新基因,且杂交后代会显现性状别离,育种过程缓慢,过程复杂；二、诱变育种 1.概念：指利用物理或化学因素来处理生物,使生物产生基因突变,利用这些变异育成新品 种的方法；2.诱变原理：基因突变 3.诱变因素：1物理： X 射线,紫外线, 射线等；
2、2化学：亚硝酸,硫酸二乙酯等；4.优点：可以在较短时间内获得更多的优良性状；5.缺点：由于基因突变具有不定向性且有利的突变很少,所以诱变育种具有肯定盲目性,所 以利用理化因素出来生物提高突变率,且需要处理大量的生物材料,再进行挑选培育；三、四种育种方法的比较原杂交育种诱变育种多倍体育种单倍体育种基因重组基因突变染色体变异染色体变异理名师归纳总结 方杂交激光、射线或化学药品秋水仙素处理萌发种花药离体培育后第 1 页,共 28 页法可集中优良性状处理子或幼苗加倍优时间短器官大和养分物质含量缩短育种年限点育种年限长盲目性及突变频率较低高成活率低,只适用缺动物中难以开展点高杆抗病与矮杆感病杂交获得矮杆
3、高产青霉菌株的育成三倍体西瓜于植物举抗病植株的育成例抗病品种- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 其次节 基因工程及其应用1.概念：依据人们的意愿,把一种生物的某种基因提取出来,加以修饰改造,然后放到另一种生物的细胞里,定向地改造生物的遗传性状；1. 原理 基因重组3工具：A基因的“ 剪刀”：限制性内切酶分布：主要在微生物中；作用特点：特异性,即识别特定核苷酸序列,切割特定切点；结果：产生黏性未端碱基互补配对；B基因的“ 针线”：DNA 连接酶连接的部位：磷酸二酯键,不是氢键；结果：两个相同的黏性未端的连接；C基因的“ 运载工具”：运载体作用：将外源基因送
4、入受体细胞；具备的条件：a、能在宿主细胞内复制并稳固地储存；b、 具有多个限制酶切点；c、有某些标记基因；种类：质粒、噬菌体和动植物病毒；质粒的特点：质粒是基因工程中最常用的运载体；4基因操作的基本步骤：提取目的基因：人们所需要的特定基因,如人的胰岛素基因、抗虫基因、抗病基因、干扰素基因等目的基因与运载体结合 以质粒为运载体 ：用同一种限制酶分别切割目的基因和质粒 DNA运载体,使其产生相同的黏性末端,将切割下的目的基因与切割后的质粒混合,并加入适量的 DNA 连接酶,使之形成重组 DNA 分子重组质粒将目的基因导入受体细胞 常用的受体细胞：大肠杆菌、 枯草杆菌、土壤农杆菌、酵母菌、动植物细胞
5、目的基因检测与表达 检测方法如： 质粒中有抗菌素抗性基因的大肠杆菌细胞放入到相应的抗菌素中,假如正常生长,说明细胞中含有重组质粒；名师归纳总结 表达： 受体细胞表现出特定性状,说明目的基因完成了表达过程；如：抗虫棉基因导入第 2 页,共 28 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 棉细胞后,棉铃虫食用棉的叶片时被杀死；胰岛素基因导入大肠杆菌后能合成出胰岛素等；5转基因生物和转基因食品的安全性6图示几种不同育种方法甲A. 乙B. 新性状C. AABBDD RR ABDR AABBDDRR 一般小麦黑麦不育杂种F2小黑麦能稳固遗传的DDTT ddtt F1D
6、. 高秆矮秆F1配子幼苗矮秆抗锈病的品种抗锈病易染锈病能稳固遗传的DDTT ddtt E. 高秆矮秆矮秆抗锈病的品种抗锈病易染锈病F. 其它生物基因植物细胞新细胞具有新性状的植物体名师归纳总结 A：克隆B：诱变育种C：多倍体育种D：杂交育种第 3 页,共 28 页E：单倍体育种F：基因工程- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 第七章 现代生物进化理论 第一节 现代生物进化理论的由来 一、拉马克的进化学说1、拉马克的进化学说的主要内容用进废退、获得性遗传1、生物都不是神创的,而是由更古老的生物进化来的；这对当时人们普遍信奉的神制造成肯定冲击,因此具有进步意义
7、；2、生物是由低等到高等逐步进化的；3、对于生物进化的缘由,他认为：一是“ 用进废退” 的法就；二是“ 获得性遗传”的法就；但这些法就缺乏事实依据,大多来自于主观估计；2、拉马克的进化学说的历史意义 二、达尔文自然挑选学说一、达尔文自然挑选学说的主要内容1.过度不是过 渡繁殖 挑选的基础 生物体普遍具有很强的繁殖才能,能产生很多后代,不同个体间有肯定的差异；2.生存斗争 进化的动力、外因、条件 大量的个体由于资源空间的限制而进行生存斗争；在生存斗争中大量个体死亡,只有 少数的个体生存下来；生存斗争包括三方面： 文科生明白1生物与无机环境的斗争2种内斗争3种间斗争生存斗争对某些个体的生存不利,但
8、对物种的生存是有利的,并推动生物的进化；3.遗传变异进化的内因生物的变异是不定向的,有的变异是有在生物繁殖的过程中普遍存在着遗传变异现象,利的,有的是不利的,其中具有有利变异的个体就简洁在生存斗争中获胜生存下去,反之,具有不利变异个体就简洁被剔除；4.适者生存 挑选的结果 适者生存,不适者被剔除是自然挑选的结果；自然挑选只挑选适应环境的变异类型,通过多次挑选, 使生物的微小有利变异通过繁殖遗产给后代,得以积存和加强,使生物更好的适应环境,逐步产生了新类型；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 28 页精选学习资料 - - - - - - - - - 所以说变异不是定向的,但自
9、然挑选是定向的,打算着进化的方向；二、达尔文的自然挑选学说的历史局限性和意义1、 意义：自然挑选学说能够科学地说明生物进化缘由以及生物的多样性和适应性；2、 不足： 对遗传和变异本质,不能做出科学的说明；对生物进化的说明局限在个体水平；其次节 现代生物进化理论的主要内容 一、种群基因频率的转变与生物进化一 种群 是生物进化的基本单位1、种群：生活在 肯定区域 的同种 生物的 全部个体 叫种群；种群特点：种群中的个体不是机械的集合在一起,而是通过种内关系组成一个有机的整 体,个体间可以彼此交配,并通过繁殖将各自的基因传递给后代；2、基因库 3、基因频率、基因型频率及其相关运算文科生明白基因频率
10、=A1A2A1.An基因型频率 =该基因型的个体数目1；A3该种群个体总数两者联系：1种群中一对等位基因的频率之和等于1,基因型频率之和也等于2一个等位基因的频率=该等位基因纯合子的频率+1 杂合子的频率；2二突变和基因重组产生进化的原材料异可遗传的变异：基因突变、染色体变异、基因重组 突变包括基因突变和染色体变突变的有害或有利不是肯定的,取决于生物的生存环境三自然挑选打算生物进化的方向 生物进化的实质是基因频率的转变二、隔离与物种的形成一、物种的概念1、物种的概念：同种生物在自然状态下能够相互交配,并能产生 可育后代 ；地理隔离 量变2、隔离生殖隔离质变注：一个物种的形成必需要经过生殖隔离,
11、但不肯定经过地理隔离,如多倍体的产生；二、种群与物种的区分与联系名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 28 页精选学习资料 - - - - - - - - - 种群 物种概念范畴判定标准联系生活在肯定区域的同种生物的全部能够在自然状况下相互交配并且产生可育后代个体的一群生物较小范畴内的同种生物的个体分布在不同区域内的同种生物的很多种群组成种群必需具备 “ 三同” ；即同一时间、主要是形状特点和能否自由交配并产生可育后同一地点、同一物种代一个物种可以包括很多种群,同一个物种的多个种群之间存在着地理隔离,长期发 展下去可成为不同亚种,进而可能形成多个新种；三、小结1新物种形成过程
12、：地理隔离阻断基因沟通不同的突变、基因重组和挑选基因频率向不同方向转变种群基因库显现差异差异加大生殖隔离新物种形成2现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的转变；突变和基因重组、自然挑选及隔离是物种形成过程的三个基本环节 ,通过它们的综合作用,种群产生分化, 最终导致新物种的形成；突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然挑选使种群的基因频率定向转变并打算生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件生殖隔离的形成标志着新物种的形成；现代生物进化理论的基础：自然挑选学说；3物种形成与生物进化的区分：生物进化是指同种生物的进展变化,时间可长可短,性状变化程
13、度不一,任何基因频率的转变,不管其变化大小如何,都属进化的范畴量变,物种的形成必需是当基因频率的转变在突破种的界限形成生殖隔离时质变,方可成立；三、共同进化与生物多样性的形成一、共同进化1、概念：不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和进展不同物种间的共同进化2、含义 生物与无机环境之间的相互影响和共同演化二、生物多样性的形成基因多样性1、生物多样化的内容 物种多样性生态系统多样性名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 28 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、生物多样性形成的进化历程1关键点：文科生明白真核生物显现后有性生殖方式的显现,生物进
14、化速度明显加快；寒武纪大爆发：形成生态系统的第三极消费者,对植物的进化产生影响；原始两栖类的显现：生物登陆转变着环境,陆地上复杂的环境为生物的进化供应了条件；2进化次序简洁复杂水生陆生低等高等异样自养细胞外消化厌氧需氧无性有性单细胞多细胞细胞内消化三、生物进化理论在进展 现代生物进化理论核心是自然挑选学说从亚显微结构水平到分子水平 细胞核染色体 DNA基因遗传信息 mRNA蛋白质 性状 简要论述染色体、DNA、基因、遗传信息、遗传密码、蛋白质性状 和生物多样性之间的关系；染色体由 DNA和蛋白质组成,是DNA的主要载体,而不是全部载体,因其仍存在于真核细胞的叶绿体和线粒体,原核生物和病毒中的D
15、NA不位于染色体上,DNA是染色体的主要组成成分；DNA分子上具有遗传效应的、掌握生物性状的片段叫基因,DNA分子也存在没有遗传效应的片段叫基因间区,DNA上有成百上千个基因；基因位于DNA分子上,也位于染色体上,并在染色体上呈线性排列,占据肯定的“ 座位”位点 ,在减数分裂和有丝分裂过程中,随染色体的移动而移动,减数分裂过程中染色体互换,同源染色体的别离,非同源染色体自由组合是基因的三个遗传规律和伴性遗传的细胞学基础；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 28 页精选学习资料 - - - - - - - - - DNA分子基因上的脱氧核苷酸的排列次序叫遗传信息,并不是 DN
16、A分子上全部脱氧核苷酸的排列次序叫遗传信息 基因间区不含有遗传信息 ,基因所在的 DNA片段有两条链,只有一条链携带遗传信息叫有义链,另一条配对链叫无义链,DNA双链中的一条链对某个基因来说是有义链,而对另一个基因来说,可能是无义链；遗传密码是指在 DNA的转录过程中,以 DNA基因 上一条有义链 携带遗传信息 为模板,依据碱基互补配对原就 AU,G C形成的信使 RNA单链上的碱基排列次序,遗传学上把信使RNA上打算一个氨基酸的三个相邻的碱基叫“ 密码子”,也叫“ 三联体密码子”,和遗传密码的含义是一样的,应当留意, 20种氨基酸密码表中每个氨基酸所对应三个字母的碱基排序是指定位在信使 RN
17、A上的,并不是位于 DNA或转运 RNA叫反密码子 上碱基排列次序；性状是指一个生物的任何可以鉴别的形状或生理特点,是遗传和环境相互作用的结果,主要由蛋白质表达出来；生物的性状受基因掌握,是基因通过掌握蛋白质的合成来表达的；DNA分子中碱基的排列次序千变万化,一个DNA分子中的一条多核苷酸链有100个四种不同的碱基,它们的可能排列方式是4100种；而事实上 DNA分子中碱基数量是成千上万,其可能的排列方式几乎是无限的；DNA分子的多样性, 可以从分子水平上说明生物的多样性和个体之间的差异的缘由；必修 3 稳态与环境学问点第一章：人体的内环境与稳态1、体液：体内含有的大量以水为基础的物体；细胞内
18、液 2/3 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 28 页精选学习资料 - - - - - - - - - 体液 细胞外液 1/3 ：包括：血浆、淋巴、组织液等 2、体液之间关系：血浆细胞内液组织液淋巴3、内环境：由 细胞外液 构成的液体环境；内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介；4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近,但又不完全相同,最主要的差少别在于 血浆中含有较多的蛋白质,而组织液和淋巴中蛋白质含量较5、细胞外液的理化性质：渗透压、酸碱度、温度；6、血浆中酸碱度：7.35-7.45 调剂的试剂：缓冲溶液： NaHCO3/H 2CO3 Na2HPO 4/ Na
19、H2PO4 7、人体细胞外液正常的渗透压：770kPa、正常的温度：37 度8、稳态：正常机体通过调剂作用,使各个器官、系统和谐活动、共同维护内环境的相对稳固的状态；内环境稳态指的是 内环境的成分和理化性质 都处于动态平稳中9、稳态的调剂：神经 体液 免疫共同调剂内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件；其次章 动物和人体生命活动的调剂1、神经调剂的基本方式：反射神经调剂的结构基础：反射弧反射弧：感受器传入神经有神经节神经中枢传出神经效应器仍包括肌肉和腺体神经纤维上 双向传导 静息时外正内负静息电位 刺激 动作电位电位差局部电流2、兴奋传导名师归纳总结 - - - - -
20、- -第 9 页,共 28 页精选学习资料 - - - - - - - - - 神经元之间突触传导单向传导突触小泡 递质突触前膜突触间隙突触后膜有受体产生兴奋或抑制 3、人体的神经中枢：下丘脑：体温调剂中枢、水平稳调剂中枢、生物的节律行为 脑干：呼吸中枢 小脑：维护身体平稳的作用 大脑：调剂机体活动的最高级中枢 脊髓：调剂机体活动的低级中枢 4、大脑的高级功能：除了对外界的感知及掌握机体的反射活动外,仍具有语言、学习、记忆、和思维等方面的高级功能；大脑 Ssport 区受损会得 运动性失语症 ：患者可以看懂文字、听懂别人说话、但自己 不会讲话 5、激素调剂：由内分泌器官或细胞分泌的化学物质进行
21、调剂名师归纳总结 激素调剂是体液调剂的主要内容,体液调剂仍有CO2 的调剂第 10 页,共 28 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 文科生明白文科生明白低于 0.8 g/L ：低血糖症 高于 1.2 g/L ；高 血糖症、严峻时显现糖尿病；7、人体血糖的三个来源：食物、肝糖原的分解、非糖物质的转化 三个去处：氧化分解、合成肝糖原肌糖原、转 化成脂肪蛋白质等 8、血糖平稳的调剂9、体温调剂冰冷刺激下丘脑促甲状腺激素释放激素垂体促甲状腺激素甲状腺甲状腺激素促进细胞的新陈代谢甲状腺激素分泌过多又会反过来抑制下丘脑和垂体的作用,存在；人体冰冷时机体也会发生变
22、化；全身颤抖骨骼肌手缩这就是 反馈调剂 生态系统中也、起鸡皮疙的毛细血管收缩10、激素调剂的特点：微量和高效、通过体液运输人体各个部位、作用于靶器官或靶细胞名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 28 页精选学习资料 - - - - - - - - - 11、神经调剂与体液调剂的区分比较项目神经调剂体液调剂作用途径反射弧体液运输反应速度快速较缓慢作用范畴精确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长12、水盐平稳调剂 饮水不足 失水过多 食物过咸细胞外液渗透压上升细- - 细 胞 外 液 渗 透 压 下 降胞 外 液 渗 透 压 下下丘脑中的渗透压感受器大脑皮层垂体降抗利尿激素产生渴
23、觉 肾小管集合管重吸取水主动饮水 尿量削减名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 28 页精选学习资料 - - - - - - - - - 文科生明白13、神经调剂与体液调剂的关系：不少内分泌腺直接或间接地受到神经系统的调剂：内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能例如：甲状腺激素成年人分泌过多：甲亢 婴儿时期分泌过少：呆小症过少；甲状腺肿大大脖子病免疫器官如：扁桃体、淋巴结、骨髓、胸腺、脾等吞噬细胞14、免疫系统的组成免疫细胞 T细胞在胸腺中成熟淋巴细胞 B：抗体细胞在骨髓中成熟免疫活性物质如第一道防线：皮肤、粘膜等 非特异性免疫先天免疫其次道防线：体液中杀菌物质
24、溶菌酶、吞噬细 胞 15、免疫 特异性免疫获得性免疫第三道防线：体液免疫和细胞免疫在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞16、免疫系统的功能：防卫功能、监控和清除功能名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 28 页精选学习资料 - - - - - - - - - 文科生明白文科生明白名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 28 页精选学习资料 - - - - - - - - - 17、抗原：能够引起机体产生特异性免疫反应的物质如：细菌、病毒、人体中坏死、变异 的细胞、组织抗体：特地抗击抗原的 蛋白质 18、免疫分为；体液免疫主要是 B 细胞起作用、细胞免
25、疫主要是 T 细胞起作用19、体液免疫过程： 抗原没有进入细胞,过程为“ 原吞 to be ” 增殖分化 浆细胞 抗体抗原吞噬细胞T 细胞B 细胞记忆 B细胞记忆 B 细胞的作用：可以在抗原消逝很长一段时间内保持对这种抗原的记忆,当再接 触这种抗原时,能快速增殖和分化,产生浆细胞从而产生抗体；抗体与抗原结合产生细胞集团或沉淀,最终被吞噬细胞吞噬消化 20、细胞免疫 抗原进入细胞 侵入细胞的抗原 T细胞增殖分化记忆 T 细胞效应 T 细胞 效应 T 细胞作用：使靶细胞裂解,抗原暴露暴露的抗原会被抗体 和体液免疫的相互协作或吞噬细胞 吞噬、毁灭过敏反应： 再次 接受过敏原第一次接触不会有过敏反应2
26、1、免疫失调引起的疾病自身免疫疾病：类风湿、系统性红斑狼疮名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 28 页精选学习资料 - - - - - - - - - 免疫缺陷病： 艾滋病 简称 AIDS,病毒简称HIV 22、过敏反应的特点：发作快速、反应剧烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞,也不会引起组织严峻损耗；有明显的个体差异和遗传倾向文科生明白名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 28 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第三章 植物的激素调剂1、在胚芽鞘中 在胚芽鞘尖端 在胚芽鞘尖端下部 在胚芽鞘尖端1不同浓度的生长素作用于同一器官上时,引
27、起的生理成效不同促进成效不同或抑制成效不同2同一浓度的生长素作用于不同器官上时,引起的生理成效也不同,这是由于不同器官对生长素的敏锐性不同敏锐性大小：根 芽 茎长素浓度也不同；,也说明不同器官正常生长所要求的生3曲线在 A、 B、 C点以前的部分分别表达了不同浓度生长素对根、芽、茎的不同促进成效,而 A、B、C三点就代表最正确促进成效点,促进根、芽、茎的生长素最适浓度依次为 10-10mol/l、10-8mol/l、10-4mol/l 左右,AA、 BB、CC段表示促进作用逐步降低, A、 B、 C点对应的生长素浓度对相应的器官无影响,超过 A、 B、 C点浓度,相应的器官的生长将被抑制；文科
28、生明白2、胚芽鞘向光弯曲生长缘由：名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 28 页精选学习资料 - - - - - - - - - ：横向运输只发生在胚芽鞘尖端运输：在单侧光刺激下生长素由向光一侧向背光一侧：纵向运输极性运输：从形状学上端运到下端,不能倒运 ：胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧 生长素多生长的快 ,生长素少生长的 慢,因而引起两侧的生长不匀称,从而造成向光弯曲；区分于根的正向地性、茎的负向地性：生长素浓度： A=BC=D,但对根而言, A 点促进生长, C点抑制生 长,所以根向下弯曲；而对茎,B、D 点都促进生长,但 D 点的促进作 用大,故茎向上生长可对
29、比课本 P50 的图懂得；3、植物激素：由 植物体内产生 、能从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育有显著 影响的微量有机物；植物生长调剂剂：人工合成 的对植物的生长发育有调剂作用的化学物质 4、色氨酸 经过一系列反应可转变成生长素在植物体中生长素的产生部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子 生长素的分布：植物体的各个器官中都有分布,但相对集中在生长旺盛的部分 5、植物体各个器官对生长素的忍耐才能不同：茎 芽 根 6、生长素的生理作用：两重性,既能促进生长,也能抑制生长；既 能促进发芽也能抑制发芽；既能防止落花落果,也能疏花疏果 在一般情形下：低浓度促进生长,高浓度抑制生长 7、生长素的应用：无
30、籽蕃茄： 花蕊期去掉雄蕊 未授粉,用相宜浓度的生长素类 似物涂抹柱头顶端优势：顶端产生的生长素大量运输给侧芽抑制侧芽的生长 就是去除顶芽用低浓度生长素浸泡扦插的枝条下部促进扦插的枝条生根 8、赤霉素 合成部位：未成熟的种子、幼根、幼叶 主要作用： 促进细胞伸长,从而促进植株增高；促进种子萌发、果实的生长；脱落酸 合成部位：根冠、萎焉的叶片 分布：将要脱落的组织和器官中含量较多名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 28 页精选学习资料 - - - - - - - - - 主要作用： 抑制细胞的分裂, 促进叶和果实的衰老和 脱落 细胞分裂素 合成部位：根尖 主要作用：促进细胞的
31、分裂 乙烯 合成部位：植物体各个部位 主要作用：促进果实的成熟 第四章 种群和群落 种群密度最基本的数量特点诞生率、死亡率 迁入率、迁出率1、种群特点年龄组成增长型稳固型衰退型 性别比例2、种群密度的测量方法：样方法植物和运动才能较弱的动物的动物3：种群：肯定区域内 同种 生物全部个体的总称 群落：肯定区域内的 全部 生物 生态系统：肯定区域内的全部生物与无机环境 地球上最大的生态系统：生物圈4、种群的数量变化曲线： “ J ” 型增长曲线 条件：食物和空间条件充裕、气候相宜、没有敌害；“ S” 型增长曲线 条件：资源和空间都是有限的、标志重捕法运动才能强把曲线图纵坐标改成种群增长率,图形又会
32、变成怎样文科生明白5、K值环境容纳量 ：在环境条件不破坏的情形下,肯定空间中所能维护的种群的最大数名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 28 页精选学习资料 - - - - - - - - - 量 6、丰富度：群落中 物种数目 的多少区分种群密度互利共生如图甲 ：根瘤菌、大肠杆菌等 捕食如图乙7、种间关系 竞争如图丙 ：不同种生物争夺食物和空间如羊和牛强者越来越强弱者越来越弱寄生：蛔虫,绦虫、虱子蚤植物与光照强度有关 垂直结构 动物与食物和栖息地有关 8、群落的空间结构：水平结构 水平方向上地势变化、土壤湿度、光照变化等造成9、演替：随着时间的推移,一个群落 被另一个 群落
33、 代替的过程 ：是指在一个从来没有被植物掩盖的地面或者是原先存在过植被,但被完全 毁灭的地方发生的演替：是指在原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至仍保留了植物的种子或其它繁殖体的地方发生的演替人类活动往往会使群落的演替依据不同于自然演替的 速度和方向 进行第五章：生态系统及其稳固性非生物的物质和能量： 无机环境生产者：自养生物,主要是绿色植物名师归纳总结 1、结构生态系统的蓝藻 / 硝化细胞第 20 页,共 28 页组成成分消费者：绝大多数动物,除营腐生的动物如：蚯蚓为分解者- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 分解者：能将动植物尸体或粪便为食
34、的生物细菌、真菌、腐生生物养分结构：食物链和食物网 食物链中只有生产者和消费者,其起点是生产者植物,终点是最高养分级动物第一养分级：生产者 初级消费者：植食性动物2、生态系统的功能：物质循环和能量流淌 3、生态系统总能量 来源 ：生产者 固定同化 太阳能的总量 生态系统某一养分级养分级2能量来源：上一养分级 能量去处：呼吸作用、未利用、分解者分解作用、传给下一养分级 特殊留意： 蜣螂吃大象的粪便,蜣螂并未利用大象同化的能量；在生态农业中,沼渣用 来肥田,农作物也并未利用其中的能量,只是利用其中的无机盐即肥；4、能量流淌的特点：单向流淌、逐级递减；能量在相邻两个养分级间的 传递效率 ：10%20
35、% 文 科 生 了 解5、讨论能量流淌的意义：可以帮忙人们科学规划,设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用 ：可以帮忙人们合理地调整生态系统中的能量流淌关系 6、能量流淌与物质循环之间的异同名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 28 页精选学习资料 - - - - - - - - - 不同点：在物质循环中,物质是被循环利用的；能量在流经各个养分级时,是逐级递 减的,而且是单向流淌的,而不是循环流淌 联系：两者同时进行 ,彼此相互依存,不行分割 能量的固定、储存、转移、释放,都离不开物质的合成和分解等过程物质作为能量的载体,使能量沿着食物链网流淌；能量作为动力,使物质能够不
36、断地在生物群落和无机环境之间循环来回7、生态系统中的信息种类：物理信息、化学信息、行为信息孔雀开屏、蜜蜂跳舞、求偶 炫耀8、信息传递在生态系统中的作用：生命活动的正常进行,离不开信息的传递；生物种群的繁殖,也离不信息的传递 ：信息仍能够调剂生物的种间关系,以维护生态系统的稳固信息传递在农业生产中的 对有害动物进行掌握应用 ：提高农产品和畜产品的产量9、生态系统的稳固性：生态系统所具有的保持或复原自身结构和功能相对稳固的才能；生态系统具有自我调剂才能,而且自我调剂才能是有限的 抗击力稳固性： 生态系统抗击外界干扰并使自身的结构和功能保持原 状的才能10、生态系统 的稳固性 复原力稳固性 ：生态系
37、统在受到外界干扰因素的破坏后复原到原状的 才能名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页,共 28 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一般来说,生态系统中的组分越多,食物网越复杂,其自我调剂才能就越强,抵 抗力稳固性越高,复原力稳固性越差 11、提高生态系统稳固性的方法：掌握对生态系统干扰的程度,对生态系统的利用应当适度,不应超过生态系统的自 我调剂才能 对人类利用强度较大的生态系统,应实施相应的物质、能量投入,保证生态系统的 内部结构和功能的和谐 12 、生态环境问题是 全球性 的问题 13 、生物多样性：生物圈内全部的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及
38、各种 各样的生态系统,共同构成了生物多样性 生物多样性包括：物种多样性、基因多样性、生态系统多样性 潜在价值：目前人类不清晰的价值 14、生物多样 间接价值：对生态系统起重要调剂作用的价值生态功能,如修养水源,保持水土性的价值直接价值： 对人类有食用、 药用和工业原料等使用意义,以及有旅行观赏、科学讨论和文学艺术创作等非有用意义的15、爱护生物多样性的措施：就地爱护自然爱护区、易地爱护动物园文科生、理科生不作要求选修 3 现代生物科技专题 学问点专题 1 基因工程一学问网络概念：又叫 DNA 重组技术,是指依据人们的愿望,进行严格的设计,通过体外 DNA 重组和转基因等技术,给予生物以新的遗传
39、特性,制造出基更符合人们需要的新的生物类型和生物产品来源：主要从原核生物别离纯化因 工 程 工 具限制性核酸内切酶限制酶作用：识别双链DNA 中某种特定的核苷酸序列,“ 分子手术刀”并使特定部位的磷酸二酯键断开结果：产生黏性末端或平末端名师归纳总结 基DNA 连接酶EcoliDNA 连接酶来源：大肠杆菌第 23 页,共 28 页本“ 分子缝合针”作用 ：连接黏性末端- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 工T4 DNA 连接酶来源： T4 噬菌体具 作用：可连接两种末端 常用载体：质粒 能在受体细胞中复制并稳固储存基因进入受体细胞的载体必备条件具有一至多个限制酶切点“ 分子运输车”具有标记基因其他载体：噬菌体的衍生物、动植物病毒目的基因：主要指编码蛋白质的结构基因目的基因的猎取方法从基文库中猎取目的基因基因组文库cDNA 文库部分基因文库利用 PCR技术扩增目的基因用化学方法直接人工合成目的：使目的基因在受体细胞中稳固存在,并且可以遗传至下一代,基 因 工 程 的 操 作 程 序基因表达载体使目的基因能够表达和发挥作用感受态细胞吸的构建组成：目的基因+ 启动子+ 终止子+ 标记基因将目将目的基因导入植物细胞：农杆菌转化法、基因枪法、花粉管通道法的基将目的基因导入动物细胞：显微注射法Ca 2+ 含重组 DNA