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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -试验一 : 练习使用显微镜目的要求 : 1. 练习使用显微镜,学会规范的操作方法； 2. 能够独立操作显微镜； 3. 能够将标本移动到视野中心,并看到清楚的图象；材料用具 : 显微镜,写有“ 上” 字的玻片,动、植物玻片标本,擦镜纸,纱布；方法步骤 1. 右手握住镜臂,左手托住镜座； 2把显微镜放在试验台距边缘 7 厘米左右处,略偏左；安装好目镜和物镜； 3动转换器,使低倍物镜对准通光孔； 4把一个较大的光圈对准通光孔；一只眼凝视目镜内,另一只眼睁开；转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内；通过目镜可以看到
2、白亮的圆形视野； 5.把所要观看的玻片标本放在载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔的中心； 6转动粗准焦螺旋,使镜筒渐渐下降,直到物镜接近玻片标本为止此时眼睛肯定要看着物镜） 7一只眼向目镜内看,同时逆时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒渐渐上升直到看清物象为止；再略微转动细准焦螺旋,使看到的物象更加清楚； 8练习将所观看的标本移到视野中心,先移动一下标本,物象朝相反的方向移动；说明白在目镜中看到的像是真实的像的倒像；留意事项试验完毕,把显微镜的外表擦拭洁净；如需擦拭目镜和物镜,请用擦镜纸；转动转换器,把两个物镜偏到两旁,并将镜筒渐渐下降到最低处；最终把显微镜放进镜箱里,送回原处；讨 论1. 显
3、微镜的使用步骤有哪些？答： 1、取镜和安放2、对光 3、观看（放片、调焦） 4 、清洁与收镜2. 使用显微镜观看时,为什么在下降镜筒时眼睛要凝视物镜？答：物镜把载玻片压碎,也简单划伤物镜；3. 在显微镜下能看清写在不透亮纸上的“ 上” 字吗？答：看不到,不透亮的纸会阻挡光线从物镜进入光筒再从目镜射出,所以可能什么也看不见；试验二 : 观看植物细胞试验目的： 1、制作植物细胞的暂时装片, 学习制作暂时装片的基本方法. 2、熟悉植物细胞等基本结构. 3、练习画细胞结构图. 试验预备：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 12 页 -
4、 - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -分组试验器材：显微镜、洋葱、小刀、清水、滴管、吸水纸、载玻片、盖玻片、镊子、放大镜等；试验过程：一、制作洋葱表皮玻片标本1、用洁净地纱布把载玻片擦拭洁净；2、把载玻片放在试验台上,用滴管在载玻片的中心滴一滴清水；制作暂时装片 3、用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透亮在膜内表皮；把撕下的内表皮浸入载玻片的水 滴中,用镊子把它展平；4、用镊子夹起盖玻片,是它的一边先解除4 载玻片上的水滴,然后渐渐地放下,盖在要观看的材料上,这样才能防止盖玻片下面显现气泡而影响观看；染色 5、把一
5、滴稀碘液滴在盖玻片的一侧；6、用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本的全部；三、观看洋葱表皮细胞 利用显微镜观看洋葱表皮细胞,先用低倍镜下观看,再在高倍镜下观看；四、洋葱鳞片叶表皮细胞图；五、试验终止；回收试验器材,整理试验桌；试验三：观看人体口腔上皮细胞目的要求：1.制作和观看人体口腔上皮细胞的暂时装片 第 2 页,共 12 页 2.熟悉人体口腔上皮细胞的结构3.娴熟画细胞结构图细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -
6、材料用具：显微镜、吸水纸、载玻片、盖玻片、生理盐水、碘液、镊子、纱布、漱口杯、牙签方法步骤 一 制作人口腔上皮细胞的暂时装片1.用纱布擦净载玻片、盖玻片（很薄,应轻擦）0.9%的生理盐水,观看洋葱表皮2.在载玻片中心滴一滴生理盐水（0.9%）,说明：为什么用装片用清水,都是为了让细胞所处的环境和它们所生活的环境相同,不至于胀破或变形,使细胞保持原状；3. 漱净口；目的：将口腔的饭粒清除,以保证所取的细胞纯度；4. 用牙签在口腔内壁轻划几下,将上面附有碎屑涂抹在生理盐水中,尽量涂匀称；5. 盖盖玻片；用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片的水滴,然后渐渐放平（留意：防止产愤怒泡） ；6. 染色
7、；在盖玻片一侧滴加稀碘液,用吸水纸在盖玻片另一侧吸引,使染液浸润标本的 全部； 二 用显微镜观看；使用显微镜安放对光放置玻片标本,调剂焦距,用眼观看,在视野中会看到被染成桔黄 色的上皮细胞 . （三）绘图：人体口腔上皮细胞模式图（四）整理：清洁玻片,废物放在指定位置；归纳争论：人的口腔上皮细胞有哪些基本结构,植物细胞和动物细胞相同和不同之处；答：人的口腔上皮细胞的基本结构有细胞膜、细胞质和细胞核；植物细胞与动物细胞相比,细胞壁、叶绿体和液泡是植物细胞特有的；试验四：观看人体的基本组织目的要求：1观看人体基本组织的永久切片,熟悉人体的四种基本组织；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - -
8、- - - - - - - - - - 第 3 页,共 12 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -2描述同一种组织中细胞的共同特点；3描述不同组织中细胞外形上的不同之处；4依据观看,概述组织的共同特点,形成组织的概念；材料器具：显微镜；扁平上皮、立方上皮、柱状上皮等上皮组织玻片；横纹肌、骨骼肌、心肌等肌肉组织玻片；骨、软骨、血液、韧带、肌腱、脂肪等结缔组织玻片；神经组织的玻片；方法步骤：1依据老师供应的玻片,逐个在显微镜低倍镜下认真观看,留意细胞的外形特点和细胞间的联系特点；2依据观看,同组间的同学相互争
9、论,认真填写下表；组织类型主要特点主要分布位置功能举例上皮组织排列紧密形成表面皮肤,消化道爱护,分泌皮肤,小肠腺上皮肌肉组织呈长条状紧密排列四肢,躯干,收缩,舒张骨骼肌,平滑肌内脏器官结缔组织细胞之间间隙较大全身各处支持,连接,保软骨,软组织,护,养分血液神经组织外形特殊呈发散状神经系统产生传导兴奋神经纤维试验五：观看草履虫 试验目的：观看草履虫的外形和运动 材料用具：草履虫培育液,显微镜,载玻片,盖玻片,滴管,放大镜,少许棉花纤维；方法步骤： 1.从草履虫培育液的表层吸一滴培育液,放在载玻片上,用肉眼和放大镜观看草履虫；可以先在载 2.盖上盖玻片, 在低倍镜下观看草履虫的外形和运动；假如草履
10、虫运动过快,不便观看,玻片的培育液的液滴上放几丝棉花纤维,争论：再盖上盖玻片； 然后查找一只运动相对缓慢的草履虫进行观看； 1.你认为草履虫是一个细胞吗？依据是什么？； 2.答：是,草履虫是一个细胞,由于它的全部身体内就只有一对细胞核（大核与小核）草履虫是怎样生活的？通过观看,谈谈你的看法；答：草履虫的生活由它的外形结构所打算；细胞的生活需要物质和能量,草履虫生活在水中,通过口沟吞食水中的细菌和浮游植物,消化后得到生活所需的物质与能量,食物残渣通胞肛排除体外；多除的水分通过收集管和伸缩泡排除体外；通过表膜进行气体交换；通过纤毛可以运动；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - -
11、 - - - - - - - 第 4 页,共 12 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -试验六：观看种子的结构 目的要求：1. 熟悉种子和结构；2. 学习观看种子结构的方法；材料用具：浸软的菜豆种子,浸软的玉米种子,刀片,放大镜,滴管,碘液；方法步骤： 1. 观看菜豆种子的结构（1）取一粒浸软的菜豆种子,观看它的外形；（2）剥去种子的种皮,分开合拢着的两片子叶；（3）用放大镜认真观看子叶、胚根、胚芽和胚轴,看看它们各有什么特点；2. 观看玉米种子的结构（1）取一粒浸软的玉米种子,观看它的外形；（2）用刀片
12、将这粒玉米种子从中心纵向剖开；（3）在剖面上滴一滴碘液,再用放大镜认真观看被碘液染成蓝色的胚乳以及末被染成蓝色的果皮和 种皮、胚根、胚芽、胚轴和子叶,看看它们各有什么特点；争论：1. 种皮有什么作用？豆类植物的子叶有什么作用？答：种皮能爱护种子的内部结构,豆类植物的子叶能贮存养分物质；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 12 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -2. 种子中的哪一部分将来能发育成一个植物体？答：种子中的胚将来能发育成一个植
13、物体；3. 遇碘变蓝色是淀粉的特性；玉米胚乳遇碘变蓝说明什么？答：玉米胚乳遇碘变蓝说明在玉米胚乳中有淀粉,胚乳是贮存养分物质的地方；4. 菜豆种子和玉米种子的结构有哪些相同点和不同点？答：菜豆种子相同点不同点有种皮和胚无胚乳,养分物质贮藏在子叶里,子叶两片玉米种子有种皮和胚有胚乳,养分物质贮藏在胚乳里,子叶一片试验七：观看叶片结构目的要求 : 1, 练习徒手切片 . 2 熟悉叶片的结构 . 3 画叶片的表皮细胞和保卫细胞图 . 材料用具 : 新奇叶片 , 显微镜 , 双面刀片 , 镊子 , 载玻片 , 盖玻片 , 叶片的永久切片, 盛有清水的培育皿, 滴管 , 吸水纸 , 碘液 , 纱布 ,
14、毛笔 , 小木板 . 方法步骤 : 一, 练习徒手切片 , 制作叶片横切片的暂时切片 1,把新奇的叶片平放在小木板上. ；把切下的薄片放 2,右手捏紧并排的两片刀片, 沿着图中虚线的方向, 快速切割 . 3, 刀片的夹缝中春游切下的薄片. 要多切几次 每且一次,刀片要咱蘸一下税）入水中； 4 ,用毛笔蘸出最薄的一片,制成暂时切片；二,观看叶片的结构 1 用显微镜先观看叶片横切面的暂时切片,再观看叶片的永久横切片；2 在显微镜下分清业的表皮,叶肉和叶脉；三,观看叶片的下表皮 1 用镊子撕下一小块叶片（如蚕豆叶片的下表皮,制成暂时装片；2 用显微镜进行观看,看一看叶片下表皮的细胞是什么样子的,下表
15、皮上有没有气孔？下表皮气 孔多于上表皮；四,画图；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 12 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -争论：保卫细胞和它四周的细胞在结构上有什么不同？保卫细胞的这种结构特点对蒸腾作用有什么意义？答：当水分充分时 , 保卫细胞膨胀张开, 就气孔张开 , 这时 , 蒸腾作用很强； 当水分不充分时, 保卫细胞收缩关闭 , 就气孔关闭 , 这时 , 蒸腾作用变弱；保卫细胞能够掌握气孔开关 用的意义；试验八：绿叶在光下制造
16、有机物目的要求 : 1,检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉. . 2,探究光是不是路也制造有机物不行缺少的条件材料用具 : , 所以也就能起到促进或减缓蒸腾作盆栽的天竺葵 或蚕豆 , 黑纸片 , 曲别针 , 酒精 , 碘液 , 小烧杯 , 培育皿 , 酒精灯 , 三脚架 , 石棉网 , 镊子 ,火柴 , 清水 . 方法步骤 : 1, 把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜 . 2, 用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来 , 然后移到阳光下照耀 . 3, 几小时以后 , 摘下叶片 , 去掉遮光的纸板 . 4, 把叶片放入盛有酒精的小烧杯中 , 隔水加热 , 使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中 , 叶片
17、变黄白色； 5, 用清水漂洗叶片 , 再把叶片放到培育皿里 , 向叶片滴加碘液 . 6, 稍停片刻 , 用清水冲掉碘液 , 叶片被遮住的地方颜色较浅 , 没有遮住的地方颜色较深 , 说明叶片被遮住的地方淀粉较少 , 每被遮住的地方相反 , 说明绿叶在光的照耀下产生了淀粉 . 争论： 1. 绿色植物制造的有机物是什么？答：是淀粉； 2. 为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？答：为了验证假设,要设立对比试验； 3.为什么要把天竺葵提前放到黑暗外一昼夜？ 第 7 页,共 12 页 - - - - - - - - - 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - -
18、- -名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -答：要让它不能进行光合作用,将叶片内预存的淀粉都消耗完,试验才精确；第一单元习题 一、填空题：1、除病毒以外,生物都是由构成的；的表面；2、生物圈包括的底部、的大部和3、影响生物生活的环境因素可以分为两大类,一类是因素, 另一类是因素；4、在生态系统中,物质和能量沿着和流淌,有毒物质也能够沿着它们进行积存；5、生物既能环境也能环境；蚯蚓可以疏松土壤,说明的是生物对环境；的,在荒漠中生活的骆驼,尿液特别少,说明的是生物对环境的二、挑选题：1、以下说法不是生物共有特点的是B、都具有细胞结构（）A、生长C、不
19、断从外界吸取养分D、能排出代谢废物（）2、关于探究试验的基本思路,以下正确选项A、问题假设试验结论C、问题试验假设结论B、假设问题试验结论D、问题结论假设试验3、生态系统的组成成分是消费者分解者（）非生物物质和能量生产者食物链 食物网A、B、C、D、三、探究试验细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 12 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -请你依据进行“ 光对鼠妇生活的影响” 探究活动的体会,认真回答以下问题：（ 1 ） 实 验 中 , 鼠
20、 妇 的 数 量 不 宜 过 少 , 而 且 最 后 要 统 计 , 取 全 部 的 平 均 值 , 这 样 做 的 原 因是；（2）你们小组是在的场所中,才能采集到鼠妇；（3）探究过程中,试验变量应当始终保持有个,是和；（4）假如要探究“ 温度是否影响鼠妇的生活”,就应当设计出的对比试验,这时的试验变量就是（5）假如要探究“ 水分是否影响鼠妇的生活”,就应当设计出和的对比试验,这时的试验变量就是；（6）试验完成后,你们小组是如何处理鼠妇的？答：；为什么？答：；答案：一、1、细胞；2、大气圈；水圈；岩石圈；3、生物；非生物；4、食物链；食物网；5、适应；影响；影响；适应二、 B A B 三、（
21、1）削减误差,使结果更精确真实牢靠 第 9 页,共 12 页 - - - - - - - - - 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -（2）墙角处、砖块下等潮湿的地方（3）1；光照（4）适温；高温（低温） ；温度（5）干燥；潮湿；水分（6）把鼠妇放回相宜它们生存的环境中；关爱生命,爱惜动物其次单元习题：一、填空题：1、医院里的危重病人往往被医生支配吸氧和打葡萄糖点滴；依据所学学问回答：（1）打葡萄糖点滴的目的是使病人的体细胞能够准时获得；葡萄糖属于物；（2）线
22、粒体能将葡萄糖中的能释放出来,作为细胞所需的动力；（3）吸氧的作用是；2、小陈从市场买回了几个番茄,并认真地进行争论分析：（1）他切开一个番茄,有很多汁流出；这些汁水是,它来自细胞结构中的；（2）取另一个番茄,用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮,这层表皮属于 组织,表皮以内的部分是；二、挑选题：1构成植物体的基本单位是：（） 第 10 页,共 12 页 A、细胞B、细胞群C、组织D、器官（）2、如要使位于玻片右上角的图象移至视野中心,移动玻片的方向是：（A、右上角B、右下角C、左上角D、左下角）3、被喻为细胞内的“ 动力工厂” 的结构是A、叶绿体B、细胞膜C、细胞核D、线粒体（）4、细胞在分裂过程
23、中,细胞核内变化最明显的是A、细胞质B、染色体C、细胞核D、细胞膜细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -答案：一、1、（ 1）能量；有机（2）化学；生命活动（3）葡萄糖分解成二氧化碳和水,释放能量的过程必需有水的参加2、（ 1）细胞液；液泡（2）爱护；养分组织二、 A A D B 第三单元习题一、填空题：1花生荚中有 2 枚种子,它们是有 胚珠发育而来的；2双子叶植物胚的结构包括 _, _,_和_ ；3根尖由四个部分组成,从
24、底端向上依次分别是_,_,_,_ ；根生长速度最快的部位是_；根的生长靠 _区增加细胞的数量和_ 区细胞体积的增大；二、挑选题：1受精过程中,精子是沿着以下哪一结构到达胚珠的（）A.花粉管B.花柱C.花丝D.子房壁（）2发育成茎和叶的是种子的A 胚轴B胚芽C子叶D胚根（）3种庄稼需要施肥,肥料的作用是给植物的生长供应A有机物B水C无机盐D氧气（）4一棵大树的枝条是由_发育成的A茎B根C叶D芽（）5植物生长中需要量最多的无机盐是三、探究试验细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页,共 12 页 - - - - - - - - - 名师归
25、纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -下表是某小组探究种子萌发的试验方案,据以下处理分析回答；编号处理方式（）设置1 号瓶2 号瓶3 号瓶4 号瓶10 粒种子,拧10 粒种子,加10 粒种子,加过10 粒种子,加适量适量水,拧紧多的水,拧紧瓶紧瓶盖水,拧紧瓶盖瓶盖盖室温室温室温低温2 号瓶的意义是 _,缘由是 _ （2）1, 3,4 号瓶探究的外界条件是_ （3）依据试验结果,你可以得出试验结论是 _ 答案：一、 12 2胚芽；胚轴；胚根；子叶3根冠；分生区；伸长区； 成熟区；伸长区；分生区；伸长区二、A B C D A 2 号能萌发三、（1）对比的作用；与其他三个瓶的条件不同,只有（2）水分；空气和温度（3）种子萌发需要相宜的温度,肯定的水分,充分的空气细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页,共 12 页 - - - - - - - - -