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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆测试试卷：计科教材练习【06】一、判定题,共5 题, 总分 :5 分；请直接点击挑选True or False.1. 测试是查找程序中的错误,常用的方法有黑盒测试和白盒测试；T True False 2.Java 程序是汇编语言程序； F True False True False 3. 一个 CPU所执行的全部指令就是指令系统；T 4. 机器语言编写的程序能被运算机直接执行；T True False 5.LISP 不是函数型语言； F True False 二、单项题,共18 题 , 总分 :18 分；请四个中挑选一
2、个是正确的答案；1. 不需要明白运算机内部构造的语言是D ；A.机器语言B.汇编语言C.操作系统名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆D.高级程序设计语言2. 能够把由高级语言编写的源程序翻译成目标程序文件的系统软件叫（C ）；A.说明程序B.汇编程序C.编译程序D.编码程序3. （C ）不属于结构化程序设计的掌握成分；D.挑选结构A.次序结构B.循环结构C.GOTO结构4. 指令代码通过助记符号表示的语言叫做（D ）；A.目标语言 B.中级语言 C.机器语言 D.汇编语言5. 面对对象的程序
3、设计具有（A ）特点；A.封装、继承、多态B.次序、循环和分支C.多分支、循环和函数D.函数、方法和过程6. 高级语言的基本数据类型是（D ）；A.变量、常量、标识符B.次序、循环和分支名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆C.数组、链表和堆栈D.整型、实型和字符7. 程序设计中常用的运算类型有算术、规律和（C ）A.移位B. 复合C.关系D.对象8.HTML语言是属于（C ）C.网页编程D.文字处理A.面对过程B.面对对象9. 通常, for 循环语言用于循环次数（C ）的程序中；A.由循环
4、体打算B. 在循环体外打算C.确定D.不确定10. 函数或方法是一段独立的程序代码,也是可以被程序设计者调用的；调用函数或方法时,假如需要在形式参数和实际参数之间做到（D ）；D.以上都是A.数量一样B.类型一样C.次序一样11. 不管循环条件是否满意循环执行的要求,循环体至少被执行一次的语句是（B ）；A.while 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆B.do.while C.for D.以上都是12. 常量有两种,一种是符号常量,一种是（C ）；A.标识符 B.数据类型 C.文字常量
5、D.数学常量13. 在运算机高级语言中,可以使用诸如 a=a+b这种表达式,其中 a、b 为变量；这里变量的含义是（C ）；A.数学变量 B.标识符 C.内存位置 D.数据类型14. 分支语句有多种名字,例如挑选语句、条件语句,以下（C ）也是分支语句的一种说法；A.转移语句B.复合语言C. 判定语句D. 返回语句15. 程序设计中,调用过程的参数传递有两种：（A ）A.值调用和引用调用B.参数调用和无参调用C.过程调用和函数调用D.常量调用和变量调用16. 程序设计过程,包括了问题的定义、设计方案、（A ）、文档以及运行保护等六个步骤；名师归纳总结 第 4 页,共 12 页- - - - -
6、 - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆A.编码和测试B. 语言和算法C.过程和函数D.函数或方法17. 软件开发过程使用工程治理的方法,通常有各种开发模型,例如（A ）；A.瀑布模型和增量模型B.瀑布模型和数学模型C.RAD模型和数学模型D.螺旋模型和数学模型18. 软件的生命周期是指软件从开发到使用到（B ）的全过程；A.销售出去 B.不再使用 C.更多的使用 D.重新开发三、挑选性填空题,共 3 题, 总分 :9 分；先点击要填写的位置,再挑选一个正确的答案；1. 软件是程序加上该程序的文档；文档是指该软件的“G B ” ；程序是“C ” 的具
7、体实现；依据定义,程序是一组运算机指令的“” 集合；A.使用说明书B.与程序相关的全部文件C.算法D.全部E.高级语句名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆F. 算术G.有序H.测试记录2. 用汇编语言编写的程序叫做“D ” ,是面对运算机硬件的程序；用于网页编程的语言是“C ” ,在不同系统之间进行转换的语言是“F ” ；A.Java B.C C.HTML D.汇编程序E.机器语言程序F.XML G.Python H.Lisp 3. 说明程序对源代码中的程序进行“A ” 翻译,翻译过程和执行
8、过程同时进行；而编译程序对源程序是“E ” 翻译为目标程序, 产生可执行文件； 编译系统能发觉不合法的语句和表达,但是,假如是“G ” ,就不能被发觉,这是属于规律问题；A.逐句B.语法错误名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆C.优化错误 D.词法错误E.一次性整体 F. 源程序 G.算法错误 H.对部分程序测试试卷：计科试验练习【07】一、单项题,共 5 题, 总分 :5 分；请四个中挑选一个是正确的答案；1. 在 Access 中,假如表中某个字段的数据类型为“ 是/ 否” 类型,其默认
9、值不行以用（B ）；A.Yes B.（真）C.1 D.On 2. 在 Access 中,通过表设计视图来修改表结构,假如表中某个字段的数据类型被修改过了,就该字段的数据将被（D ）；C.保留D.视情形而定A.清除B. 重置为 0 3. 在 Access 中,一个表只能有一个主键,精确来讲主键是建立在（C ）上的；A.一个字段名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆B.多个字段C.一个字段或者多个字段的组合D.多个同类型的字段4. 在 Access 中,除了在主键上有唯独索引,其他字段上（A ）；
10、A.也可以创建唯独索引B.不行以创建唯独索引C.只能创建同类型的唯独索引D.必需创建另外一个唯独索引5. 在 Access 中,假如通过数据库工具将2 个表建立了关系, 就可以通过编辑关系, 来实施（B ）；A.字段合法性检查B.参照完整性C.有效性规章D.数据默认值设置二、挑选性填空题,共 5 题, 总分 :15 分；先点击要填写的位置,再挑选一个正确的答案；1. 可以用以下的 SQL语句来查询图中工资表的基本工资高于3000 且工资总额介于 3000 和 3500之间的工资单明细,查询结果按基本工资降序排列；SELECT 职工号,姓名,基本工资,岗位津贴,误餐费,工会费,住房公积 FROM
11、 工资表E 基本工资 3000 AND D ORDER BY 基本工资H ；第 8 页,共 12 页名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆A.3000SUM基本工资,岗位津贴,误餐费,工会费,住房公积） B.基本工资 +岗位津贴 +误餐费 +工会费 +住房公积 3000 AND 基本工资 +岗位津贴 +误餐费 +工会费 +住房公积 3000 AND SUM 工资 3500 D.基本工资 +岗位津贴 +误餐费 - 工会费 - 住房公积 BETWEEN 3000 AND 3500 E.WHERE F.HAVING G.A
12、SC H.DESC 2. E 是区分表中记录的惟一标识,且一个表只有一个；针对图中的成果表,假如要保证其实体完整性,可以挑选 A 或 F 中的一个作为该表的这种标识,后者就需要在设计视图中进行多项；A.ID 号B.学号C.课程号D.索引E.主键名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆F. 学号 +课程号G.学号 +成果H.课程号 +成果3. 假如要依据图中的表（已建立连接关系）创建一个查询,用于查询每门课程最高分,要求显示课程号、课程名、最高分；应当依据以下步骤来操作：1）创建查询,并将“ 成果
13、” 表添加到查询设计视图界面；2）B ；3）挑选“ 查询工具” “ 设计” 功能区“ 显示 / 隐匿” 组“ 汇总” ,在查询设计视图界面下方表格中增加“ 总计” 行； 4 ）E ； 5 ）最高分列：G ； 6 ）储存查询,取名为“ 查询 1” ；A.将“ 档案” 表添加到查询设计视图界面；B.将“ 课程” 表添加到查询设计视图界面；C.创建查询,将“ 查询 1” 添加到查询设计视图界面；D.储存查询,取名为“ 查询 0” ；创建查询,将“ 查询 0” 添加到查询设计视图界面；E.在第 1 列的字段处挑选“ 课程号” , 在“ 总计” 处挑选“程名” ,在“ 总计” 处挑选“Group By”
14、 ；Group By” ；在第 2 列的字段处挑选“ 课F. 在第 1 列的字段处挑选“ 课程号” ,在“ 总计” 处自动成为“Group By” ；在第 2 列的字段处选择“ 课程名” ,在“ 总计” 处挑选空白；G.在第 3 列的字段处,输入“ 最高分: 成果” ,在“ 总计” 处挑选“ 最大值” ；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆H.在第 3 列的字段处,输入“ 最高分: 成果” ,在“ 总计” 处挑选“ 合计” ；4. 图中是“ 课程统计” 查询的设计视图,运行该查询后显示的字
15、段内容是学号、姓名、学院、C 和平均成果,查询结果依据条件H 进行过滤,查询记录按照B 升序排列；A.学院 B.学号 C.课程数量 D.课程总数量 E.选课数量 1 门以上名师归纳总结 F. 选课数量大于 1 门并且平均成果大于等于80 分第 11 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆G.课程总数量大于 1 门 H.平均成果 80 分以上或者选课数量大于 1 门5. 完成以下 SQL的语句可以创建一个查询, 用于查询同学档案表中年龄为 20 岁的同学资料,字段包括“ 学 号” 、“ 姓名” 和“ 诞生日期” ,记录依据年龄大小降序排列；提示：函数 DATE猎取当前机器时间,YEAR（）返回参数 日期类型 中的年份； SELECT A FROM 档案 WHERE F = 20 ORDER BY H A.学号,姓名,诞生日期 B.学号,姓名, YEAR诞生日期 C.YEAR诞生日期 DATE D.YEAR诞生日期 YEARDATE E.YEARDATE- 诞生日期 F.YEARDATE YEAR诞生日期 G.YEAR诞生日期 DESC H.诞生日期名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 12 页