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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载排球：双手正面垫球教学设计一、指导思想本教材依据课程标准的基本理念,坚持“健康第一 ” 的指导思想, 促进同学健康成长；通过排球基本理论学问和基本技术的学习,明白排球运动的文化,懂得排球运动的特点,把握简洁的排球技术原理,逐步提高基本技术的动作质量和综合运用所学各项基本技术的才能,使同学都能体验到排球运动的乐趣和价值,不断的提高排球运动技术和参加竞赛的才能；同时进展同学速度,灵敏,耐力, 柔韧等身体素养和培育同学的集体主义精神、与他人的合作意识；二、学情分析1.教学内容分析通过总结以往教学,
2、可以看出排球是同学普遍喜爱运动内容,特殊是围圈垫球和场地练习是同学最喜爱练习形式；同学喜爱打排球,这给排球基本技术教学供应了契机；如何通过排球基本技术的教学,使同学打排球的爱好、爱好和行动最大化是教学中首要设计和考虑的；2.同学情形分析（1）对于同学来说,排球又重又硬,球打在手臂上很疼,而且显现红肿的情形,特殊是女同学在练习中由于怕疼,而畏缩或不情愿练习的情形比较普遍；在选用器材上把一般的排球该用软式排球,提高同学的学习积极性,同时老师要帮忙同学快速进步, 让同学体会到付出带来的欢乐,特殊是一对一对垫时,老师要多多勉励和夸奖学生,激发他们练习的热忱；（2）同学学习排球技术动作时表现出态度不认真
3、,不按组织要求去学练,学习程度慢等问题,这是由于基础动作的学练本身枯燥,同学从认知到娴熟把握是一个循序渐进的过程,教师要有挑战教学困难的思想预备；三、教学目标 ：认知目标：学习排球双手垫球技术；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载技能目标： 基本把握排球双手垫球技术及该技术的几种练习方法,调性；进展同学的身体素养及协情感目标：发挥同学的主观能动性,培育同学善于观看、摸索,愿意表达个
4、人见解；四、教学重难点重点：手腕下压,肘外翻难点：正确的垫球部位五、教学过程课堂常规：课前预备热身小嬉戏（老师说）韧带拉伸技能尝试：集中讲解与示范无球练习（步法和手法的组合练习）有球学练展现评判：同学技能展现展现嬉戏（双龙戏珠）同学评判老师评判终止部分：放松 小结（收仍器材）下课（师生再见）排球正面双手垫球教案授课班级：高二年级人数： 45 人授课老师：教学内容排球双手垫球场地器材排球场一块、排球40 个、录音机一台时间学 习 目 标1、认知目标：学习排球双手垫球技术；2、技能目标：基本把握排球双手垫球技术及该技术的几种练习方法,进展同学的身体素质及和谐性；重点难点3、情感目标：发挥同学的主观
5、能动性,培育同学善于观看、摸索,愿意表达个人见解；重点：正确的击球点和正面垫球的技术动作难点：身体与手臂的和谐动作课的结构学习内容师生活动组织形式与要求细心整理归纳 精选学习资料 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -一、课堂常规学习必备欢迎下载队形2体 育 委 员 整 队1.集合整队 ; 集 合 , 报 告 出2.师生问好 勤. 3.宣布本次课任务4.支配见习生二、热身活动1、慢跑3 圈）学 生 在 跑 得 过要求 :快齐静
6、,精神饱满8队形：围成一个圈慢跑（2、嬉戏程 中 注 意 拉 开前后距离“老师说 ”导入与热身老师下口令,假如老师下口令前说“老师说 ”,要求 :一路纵队 ,保持队形 ,间隔同学就要按老师口令执行,假如没有就不发教 师 下 口 令 学生动作变化；生 积 极 参 与 游3、热身活动戏2-3 米拉伸练习要求：认真完成嬉戏球性练习老师演示,语言队形：引导学 生 观 察 教 师演示动作,面朝老师原地练习要求：1、动作认真、到位2、听老师统一口令细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结
7、 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -一、介绍排球双手垫球技术动作；学习必备欢迎下载队形教 师 通 过 语 言叠指法 引 导 及 示 范 使 学 生 对 双 手 垫 球 技 术 动 作 有 肯定的熟悉；同学积极参加；二、学习双手垫球技术实践与1、讲解双手垫球技术动作教 师 讲 解 演 示要求：认真观看,积极摸索插：两臂前伸至球下,使两臂的垫击面对准动作,语言引导队形：来球；同学发觉问题夹：两手掌根紧靠,两臂夹紧,手腕下压,学 生 观 察 教 师同上用平整而稳固的击球面迎击球；动作,听老师讲要求：提：以下肢蹬地,提肩,压腕的动作迎击球,解动作要领、认提 高两臂
8、在全身和谐动作的协作下伴送球真摸索认真听、认真看、动脑想教 师 讲 解 演 示 2、双手垫球练习：练习、准时订正队形22练 习 中 的 错 误动作；练习 1 徒手无球练习同学认真练习,练习 2 有球练习（两人一组一球）体会动作要领,难度：不断学习,不断a 垫固定球练习进步；要求同学体会全身和谐用力和正确的击球位 置；b 自抛自垫c 一抛一垫要求：相互相距 3-4 米一人抛球,另一人垫球；要求抛1、留意安全球由到位向不到位变化,垫球由近向远变化；2、练习过程中相互学习、d 对垫提高；距离 3-4 米连续对垫球；要求同学随时要做 好垫球前的预备姿态,并快速起动和移动,保持好合理的位置进行垫球；老师
9、赐予颂扬、3、展现：由同学举荐几组优秀同学进行动作 鼓 励 学 生 间 相 展现 互学习 三、嬉戏“二龙戏珠 ”教 师 讲 解 示 范队形：6分四组进行,每组出两个人接球,其他人每人两球依次垫球,接球不答应用手臂及手接嬉戏方法球,接住得一分,最终合计本组得分,分高学 生 认 真 积 极为胜；参 与 到 游 戏 当中细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -一、整队集合学习必备欢迎下载组织：21、体育委员整
10、调剂与评判二、放松练习队集合三、综合评判2、老师语言引四、宣布下课,师生再见导,同学在老师引 导 下 做 放 松练习；要求：按要求做练习运动生理曲平均心率110-120 次/分线猜测练习密度 42本次课达到预期目标,在教学中,大多数同学能积极参加到练习当中,通过练习,感受排球运动课后反思带来的乐趣,练习成效显著；不足之处：个别同学对动作的把握不是很好,比较消极,但通过老 师的引导,勉励他们,使他们转变观念态度,积极投入练习,信任自己的努力也能学会一门技能；最终我总结,上课要留意细节,关注个体差异,多用爱心去感染同学,帮他们走出心理的障碍；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - -