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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案好玩的跳绳 主题名称 ：冬天的故事 次主题名称 ：冬趣 活动名称： 好玩的跳绳 主要教学领域：健康领域 教学内容及学情分析：在好玩的跳绳这一活动中我为孩子供应的材料绳子,是孩子所熟识的,而且操作性强,所以幼儿在活动 中的爱好很高,他们能够积极投入到探究绳子不同玩法的活动当中, 特别乐于用绳子开展嬉戏；平日的幼儿室外活动中,幼儿总是拿着一根跳绳做跳绳运动,比较单调,我想假如让孩子们来制造性地玩绳子,他们会想出什么好玩的玩法呢？于是探究绳子的玩法成为本次活动的主要内容；活动目标：1、乐于探究绳的不同玩法,初步学会双人跳绳的技巧；2
2、、增强动作的和谐性,进展跳动才能；3、感受跳绳的乐趣和与他人合作带来的欢乐；重难点分析： 增强动作的和谐性,学会双人跳绳 活动预备： 1 、每位幼儿一根跳绳名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案2、幼儿已有双脚同时跳绳的体会 活动过程：一、预备活动 1、老师带领幼儿跑步进入活动场地,跟幼儿一起走趣 味队形,如, 8 字形、之字形等,一起随音乐（口令）进行热身运动； 依据情形可将绳对折,带领幼儿进行上肢、体转、腹背、跳动等动作练习；2、嬉戏：与我说的相反；玩法： 师说向上跳, 幼就蹲跳, 师说向前跳, 幼
3、就后跳,进展幼儿动作的灵敏性；二、引导幼儿探究跳绳的多种玩法 1、导入：小伴侣,今日我们一起来玩绳子,看谁能想 出好玩的方法；2、自由玩绳：老师带领幼儿随音乐自由玩绳,刚开头 可以探究一个人玩绳的方法,然后探究两个人玩绳的方法,最终可以探究很多个人一起玩绳的方法；每当有幼儿想出一 种好玩的方法时,老师可以先请这个幼儿示范,然后带领大 家跟这个孩子一起玩；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案老师一起参加幼儿跳绳,并与幼儿协作“ 双人跳” ；请 幼儿观看并尝试结伴跳,老师提示两个人要动作一样,可通 过喊拍
4、子让幼儿同步跳；3、在老师的引导下,相互沟通示范各自的玩法；（1）跳绳：幼儿可以一个人练习跳绳,仍可以练习花 样跳绳；（2）给娃娃打领结：幼儿分成人数相等的四队,各队 第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后；嬉戏开头,老师 发令,幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍其次个幼儿的手,竞赛依次进行,快的为胜；（3）踩绳跳：每人一根一米长的绳子,两手捏住绳子 的两端,双脚踩在绳子的中间部位,两手拉紧绳子,双脚用 力前跳；（4）走小路：两条绳拉成相距有肯定距离的平行线做 小路,幼儿在小路中间走,踩绳、出绳为犯规；（5）走钢丝：把绳子拉成或S 形,幼儿踩绳前进；4、放松活动：小伴侣们刚才想出了各种玩绳子的好方
5、法并一起玩了绳子,大家肯定有点累了吧,那么现在就让我 们一起随着音乐来放松一下；幼儿随音乐做放松活动；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案三、小结终止：老师对幼儿刚才玩绳的情形做一简洁小 结,然后带领幼儿回活动室,终止；活动反思：活动中小伴侣想出了踩绳走和单脚踩绳跳,进展了幼儿 的身体平稳才能；双脚踩绳蹦跳及双脚蹦跳跳绳进展了幼儿 的身体和谐性及跳动才能；仍想出了跳高、拔河两种嬉戏,进展了幼儿的跨跳才能让幼儿体会到了与他人合作的欢乐；让幼儿知道了用绳子仍能玩出好多好玩的嬉戏,进一步激发 了幼儿对探究绳子玩法的爱好,让孩子更加的喜爱玩跳绳；在活动的过程中我充分发挥了老师的主导作用,引导开发幼 儿的想象力和制造力,留意培育孩子的自想法识,充分表达 了老师的主导作用幼儿的主体位置；嬉戏教学活动要有较好 的嬉戏常规,要训练幼儿遵守纪律,听从指挥,才能维护良 好的教学秩序；在嬉戏常规方面以后仍需加强；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页