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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -立身以立学为先,立学以读书为本人教新课标学校六年级语文上册课外阅读练习题（二）班级 姓名一、阅读下面的文章后,完成作业；轻轻的一声嘱咐轻轻的一声嘱咐,给人以无限的关怀和温和；无论是谁,都期望得到别人的关爱；读读课文,想想文中的“ 我” 受到了哪些人的关爱？在生活中,有爱心的人呢？你得到过哪些人的关爱？你是不是一个具出差在外,在一农家借宿一夜,放亮时又踏上一段新路；一阵积水响,老大娘追出来,拿着一把她女儿的小花伞：“ 带上 ” 看她那慈爱的目光,咛；（霎、刹）时,我像是听见了母亲的叮路上果真下了大雨,很多人在树
2、下店旁躲雨,我撑开那把伞,照旧走着,一种说不清却感人至深的温和和情感充满在我的四周；途中的一天晚上 我在款待所翻书 读到一篇 母性 的文章我和太太在马来西亚槟榔屿参与一个游玩团体；向导带我们到橡胶园参观割胶；一个男童爬上一棵椰树,正准备用弯刀割下一个椰子,他母亲便在邻近房子里叫嚷；我告知太太：“ 她说孩子,当心啊,别把手指割掉；”向导惊奇地问：“ 原先你懂马来话；”细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - -
3、-立身以立学为先,立学以读书为本我答：“ 我不懂；不过我明白母亲的嘱咐；”出差回单位后,我把自己伞下的感受和这就故事说给一位长辈听,他的眼睛好像有些湿润,他说他的母亲早（已、以）过世,但母亲那句 好好工作,留意身体 的叮嘱,一句最平常不过的话,相伴他走过了风风雨雨四十年,成了母亲最宝贵的（遣、遗）产；我感动至极；想起了我的母亲；小时候去上学时,她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地嘱咐：“ 走好,听老师话；”又是一个雨天,我骑车去约会；中华门城门下,刚熟悉不久的女友走到我身边,轻轻地掀下雨披的帽子：“ 看你热得,快把雨披脱下来；” 原先,雨早已停了,我额上全是汗；空气（轻、清）新得很,吸入肺腑
4、的全是温馨；想到每次约会终止, 我推着自行车预备走的时候,她忘不了说一句“ 骑好, 晚上早一点休息” ；于是我认可她了,由于没有爱心的人,是不会为别人着想的；1给带点字挑选正确的读音（在正确读音下画横线）出差（ch ,ch i ）小花伞（s n,sh n ）着想（zh o,zhu ）似乎（sh ,s ）浏览（l n,n n ）2将文中括号里不正确的字划去；3从文中找出几对近义词；（）（） （）4把文中空缺的标点补上；细心整理归纳 精选学习资料 5文中写了哪些人物的嘱咐或叮嘱,用“” 画出来； 第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
5、 - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -立身以立学为先,立学以读书为本6. 三至七自然段中的“ 我” 与文中其它地方显现的“ 我” 是不是同一个人？两个“ 我” 分别是谁？7. “ 我” 听不懂马来话,为什么知道男童的母亲说的话？8. 写出你最喜爱的本文一个句子,说说你喜爱的理由；二、阅读短文,完成文后的练习；（一）不要把我当作什么杰出人物,我只是一个一般的人；我写作不是我有才华,而是我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达这种感情；我今年 87 岁,今日回忆过去,说不上失败,也谈不到胜利,我只是老老实实、平平凡凡地走过
6、了这一生；我思索,我追求,我最终明白：生命的意义在于贡献而不在于享受；我在回答和平街学校同学们的信中说：“ 我愿意再活一次, 重新学习, 重新工作, 让我的生命开花结果；” 有人问我生命开花结果是什么意思；我说：“ 人活着不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光荣；这个我们办得到,由于我们每个人都有更多的爱,更多的怜悯,更多的精力,更多的时间,比维护我们自己生存所需要的多得多；只有为别人花费它们,我们的生命才会开花；一心为自己、一生为自己的人什么也得不到；”细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 7 页 - -
7、- - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -立身以立学为先,立学以读书为本1用“”画出这段话的中心句；2默读短文, 找出三组反义词： （）、（）、（）3填空；（1）“ 我用作品表达这种感情” ,“ 这种感情” 指的是（）；” ,“ 它们” 指的是）；（2）“ 让我的生命开花结果” 的意思（3） “ 只有为别人花费它们,我们的生命才会开花）；（二）相逢是首歌写给我的同学我纯真可爱的孩子们,不久你们就要辞别生活了六年的校内；六年来,我们在一起的日子虽说平平经常,然而,看着你们开头预备行囊,带着向往,即将踏上新的旅程,我的心情异常
8、复杂；我感觉自己像个导游,在与我的团队一起跋山涉水,领会迷人的风光之后,在我与你们友好相识、真心相知后,你们却要各奔东西了,由于远方仍有更美好的景致在等待着你们；车子启动,你们趴在窗口朝我挥手,我也同样挥手,心中默念着对你们的祝愿我的孩子,祝你们人生的旅途一切安好；感谢你们,我可爱的孩子；或许我不苟言笑,距离你们心目中和气可亲的形象或许很远；或许我过于实际,距离你们心目中的浪漫或许很远；但是,我所传递的是真实的情感,你们看到的是真实的老师；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳
9、总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -立身以立学为先,立学以读书为本感谢你们,我和善的孩子；从你们甜甜的笑容和对我的爱中,我感受到了作为老师的圣洁与美好,让我的生命如鲜花般绽放；感谢你们,我聪慧的孩子；那些从你们心里流淌出来的文字,让我看到了一个单纯的世界；“ 相逢是首歌,相聚是种缘；” 这是我们的商定,永久的商定；1“ 远方仍有更美好的景致在等待着你们” ,“ 远方仍有更美好的景致” 指的是2下面一段话你认为安插在哪两段之间比较合理,为什么？人生就是这样聚散离合,来去匆忙；回首一起走过的日子,苦中有甜,累中有乐；我们相互观赏,彼此信任；太多的爱,太多的
10、善,凝聚在我心头的感谢；3写出你心目中老师和气可亲的形象：三 “ 假币？” 尖尖的嗓门足以让全院的人都听得见； 原先一个卖菜的找给爸爸一张 50 元的钞票,等我爸拿着这50 元钱去商场买东西时,验钞机验出来是张假币；现在好了, 这张麻烦的假币被推到我们家了,看来我们也要想法子“ 甩掉” 它,而这项“ 艰难” 的任务被我自告奋勇揽了下来；下午,我便上街溜达了；爸爸从前是在大商场“ 翻船” 的（由于的验钞机）,看来得从小店下手了；我挑选了一家烟酒小百货店,老板娘这会儿有点忙,我就先站在旁边看着；前面两位顾客是买烟的,他们给了老板娘一张100 元的钞票,老板娘拿到钱后,先是对着亮处看了看,然细心整理
11、归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -立身以立学为先,立学以读书为本后又用手揉一揉,最终仍甩了两下,确定是真的后才找钱给那两个人；我的手不知不觉地伸进了口袋, 纸尖摸到了那张像草纸一样的50 元钱, 心里立刻感到一种担心,怎么办？老板娘太精明白,确定会识破的；要是识破了,说不准会把我当贩假币的抓起来呢；我越想越可怕,干脆扭头就跑；我连续在街上漫无目的地走着哎那边有两个卖气球的老人生意挺兴隆去那儿花掉这钱吧反正
12、老人家眼神不太好买两个气球我递过去50 元钱,那个老奶奶笑眯眯地帮我解下了两个气球；老爷爷转身翻着钱柜找钱给我；看着这对慈爱的老夫妇,我心里挺不是味道：或许他们无儿无女,就*卖气球为生,或许50 元钱他们三天也赚不到,而我却 老爷爷翻了半天也没找到零钱,转身对我说：“ 孩子,我这里也没有钱找给你,你就先拿着这两个气球,过两天再把钱仍给我们,反正我们始终在这里卖气球；” 我内疚地接过钱,放进口袋；我一个人走在回家的路上,无力地踢着路上的石子：唉,究竟该怎么办？猛然间,我 从口袋里掏出那张假币,三下五除二地把它撕成了碎片；我轻轻松开手,碎纸片连同气球一齐 飞了出去,望着气球轻盈地飞上天空,我突然感
13、觉到天真蓝；1联系上下文,懂得以下词语的意思；甩掉： _ 翻船： _ 2在文中空白处填上恰当的标点符号；3用“” 画出描写“ 老板娘太精明白” 的语句；4发挥想象力,将文中省略号所省略的内容补充出来：5“ 我” 回到家,会这样向“ 父母” 说明：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -立身以立学为先,立学以读书为本6写一个反义词,对制假币、贩假币的现象进行声讨：7给短文加一个题目,写在短文前的横线上；三
14、、阅读下面的文章后,完成作业；（一）从今,牛郎在地里耕种 （ zh ngzh ng ） , 织女在家里纺织；织女不仅漂亮贤惠,而且心灵手巧；她织出的绸缎颜色绚丽,光华夺目,四周的姑娘们都来跟她学习纺纱织锦；有时候,织女也去帮忙牛郎干些农活,两个人辛勤劳动,日子过得挺美满；转（ zhu nzhu n ）眼间三个年头过去了,他们有了一儿一女；到了孩子能说话的时候,晚上得空,织 女就指着星星,给孩子讲些天上的故事；天上虽然富丽堂皇,可是织女并不喜爱；她喜爱跟牛郎一块儿干活,喜爱逗孩子们玩,喜爱看门前的溪水活泼地流过来,仍喜爱听风儿轻轻地吹过树林；1给加点字挑选正确的读音,用“ ” 画出来；2 “ 日子过得挺美满” 详细表达在哪里？画出文中的句子；3最能概括织女特点的词有：；4 “ 她织出的绸缎颜色绚丽,光华夺目,四周的姑娘们都来跟她学习纺纱织锦” 集 中反映了织女 _ 的特点；5用“_” 画出能概括短文意思的一句话；6请你在本段的最终依据前面的句式再写两句；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - -