《2022年激越情感,导之以行《中国人民站起来了》教学反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年激越情感,导之以行《中国人民站起来了》教学反思.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载激越情感,导之以行中国人民站起来了教学反思中国人民站起来了是五年级下册其次单元富国强民之路中的第一篇课 文,中国人民在中国共产党的领导下,浴血奋战,建立了新中国,在开国大典上 庄重地宣告中国人民站起来了； 这篇课文旨在通过几个历史大事的简要学习,让 同学感受中国革命的艰巨历程, 懂得没有中国共产党就没有新中国,激发同学的 爱国热忱； 这是一节把品德训练与历史学问训练融合在一起,比较难以把握的课 文；执教这一课的过程中,我在培育同学爱国、爱党等方面有很多困惑的地方,在自己感到“ 山重水复疑无路” 的时候,经过多次磨课和教研员的指
2、导,让自己 似乎一下子“ 柳暗花明又一村”；一、课堂回忆几经磨砺,峰回路转 片段一：激趣导入 再现大典（播放电影开国大典的一个片段；）1、 你们看到了什么？听到了什么？有什么感受？你觉得最让你兴奋的是哪一 个场面？2、 同学们,为什么这么多人会这么兴奋这么兴奋,以至于把嗓子都喊哑了,把 手都拍麻了？尽管视频中人群兴奋、掌声如云、喊声惊天动地,但是同学在看完视频后 仍是目光呆滞,他们不知道当时的中国人民在兴奋、兴奋什么；经过教研员的指导,我进行调整；课一开头就指出同学们都生活在和平、富有、幸福的当代中国社会,再播放1949 年前的中国苦难历史的集锦：1840 年鸦片战争以后,列强纷纷入侵中国；大
3、清王朝仍做着“ 天朝上国” 的美梦,贵族 和军队纷纷吸食鸦片,国力日渐衰弱；甲午战争后,列强掀起瓜分中国的狂潮,中国沦为半殖民地半封建的国家； 中国人民被迫离开家园, 流离失所,饥寒交迫；此时的中国内忧外患,内有农夫起义,军阀混战,外有列强入侵,圆明园等文明 古迹背焚毁,大量宝贵文物被掠夺； 中国人民生活在水深火热中！ 在同学的视觉、听觉深受震动的情形下,再追问同学“ 你们情愿生活在这样一个中国社会里吗？” 、“ 作为一个当时的中国人你觉得应当怎么办？”同学纷纷兴奋地说着 “ 不情愿” ,“把入侵者赶出中国” 、“ 推翻清朝统治” 、“ 起来抵抗” 、“ 自强、求富” ；悲愤的历史大事震动着同
4、学的心灵,激发同学剧烈的民族意识与爱国强国之心；片段二：追溯历史名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1、学习辛亥革命（1）看材料,明历史；（2）补资料,懂结果；（3）比较中出结果：辛亥革命没有转变中国人民凄惨的生活；究竟是谁挽救了 苦难的中国,救人民于水深火热中呢？2、学习三个大事（1）引入：是的,是共产党,那共产党及其共产党领导下的中国人民又付出了 怎样艰苦卓绝的斗争呢？（2）自学课文 23-24 页内容,并填写下表,初步明白中国革命的重要历史大事；历史大事发生时间主要领导人意义或作用第一次党代会南
5、昌起义长征3、作反馈,明历史；“ 教授” 完这几个重大历史大事后,同学不约而同地发出“ 哦” 的感叹,而脸上的确“ 原先如此”的轻松；这不是我要的结果, 于是引发了我一连串的摸索：学校的品德和社会 课把爱国主义训练作为核心,并贯穿于教学的全过程；要对学校生进行爱国主义训练, 第一要激发和培育他们的爱国情感； 品德和社会课程中涉及到了中国的很多历史学问,它们以散点式出现,为相关的主题服务；作为品德老师应充分挖掘利用教材中的历史资源,使历史成为德育的“ 激活因 子” ,在引领同学回忆历史的教学中培育同学爱国主义情感；于是我收集了“ 太平天国运动” 、“ 洋务运动” 、“ 义和团运动” 、“ 戊戌
6、变法” 、“ 辛亥革命” 、 “ 新文化运动” 、 “ 中国共产党领导的新民主主义革命”等政党、社会团体、 志士仁人在政治、 经济、文化、思想等领域的救国救民运动,把这些做成资料卡让同学在比较中得出中国共产党领导的新民主主义革命 转变了中国人民的命运, 救人民于水生火热之中； 同学们赞叹着： 原先有这么多 的人在为中国的前途、 命运而努力着！ 紧接着他们又发出疑问： 为什么只有中国 共产党领导的新民主主义革命成功地挽救了中国？于是我引领同学阅读文本,让 他们自己去查找中国共产党究竟经过了怎样艰苦卓绝的斗争才取得革命的成功；同学从“ 隐秘举办” 、 “ 开会地点暂时转变” 等字词体会到中国共产党
7、是冒着生 命的危急做着救国救民的事；最终同学彼此之间讲着长征的故事：战役的猛烈、名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载爬雪山的艰辛、 过草地的困难、 小红军的勇敢、 女红军的勇敢无畏 一个个故 事中,同学体会到中国共产党领导的红军靠着坚决的革命意志和坚强的拼搏精神,在付出庞大的代价后才取得革命的最终成功,才有我们今日的美好生活；片段三：回来生活 1、追溯落后的根源 师：从 1840 年鸦片战争到 1949年新中国的成立, 中国人民历经磨难, 这是一段 辛酸的屈辱史；是什么让我们任人欺凌、任人砍杀的？生：
8、国家的落后；师：你们仍想给外国人欺侮吗？仍想做亡国奴吗？生：不想；2、以史为鉴制定读书方案 师：作为一名当代的学校生,你们应当怎么做？生：多读书、多摸索；师：是啊,读书使人心明眼亮,使国家富强强盛；这是我班的“ 读书角”,里面 有好多“ 好书举荐” 呢！让我们一起做一份适合自己的“ 读书方案”,做一个快 乐的“ 小书虫” 吧！这一环节的设计得到不少老师的确定,这也让我欣喜万分！ 学校品德与社会是一门注意思想训练的课程,关键是要在同学的思想上下功夫,但最终目的仍是用思想指导行动；在新旧中国的“ 对比” 中,学愤怒愤地熟悉到旧中国的苦 难的根源；在讲长征故事中,同学繁重地熟悉到我们今日的美好生活来
9、之不易；那怎么才能不让历史重演？同学回来现实做出理性的摸索好好读书,牢记落 后就要挨打；二、教学反思激越情感,导之以行俗语说：“ 情通理达； ” 道德情感会促使人将道德熟悉转化为道德行为；因而,教学过程中肯定要将情感训练贯穿于整个过程中,一方面引导同学不断加深对道德观念的懂得, 另一方面又要唤起、强化、升华同学的道德情感,使情理交融,促进学问的内化,实现知与行的统一,从而提高思想品德课的教学质量；执教过程中,我第一通过反复对比, 激发爱国情感；拿“ 清朝政府” 到“ 中华民国” , “ 中华民国” 到“ 新中国成立” 的情形对比, 拿旧中国的苦难与新名师归纳总结 中国的辉煌成就对比； 对比中,
10、悲愤的历史大事震动着同学的心灵,激发同学强第 3 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载烈的民族意识与爱国强国之心； 同时向同学展现了一场场惊心动魄的政治、经济、思想文化各领域的救国救民的运动, 成败的对比中引出了中国共产党领导的新民主主义革命转变了中国人民的命运；祖国的强大又让他们喜笑颜开, 身为新中国主人的骄傲情感在同学心间荡漾；同学从现实走向繁重的历史, 从历史又回到愉悦的现实,历史与现实的大门被充分开启；其次,巧设情境,陶冶爱国情感；为了让同学感受到旧中国的苦难,新中国美好生活的来之不易,我通过多媒体播放视频1840
11、 年鸦片战争以后至新中国成立前中国的苦难史, 激发了同学对列强的愤恨之情,缩短了同学与历史的距离；这些真实而艺术化的画面镜头以境感人、以情育人,赛过老师的千言万语；我通过联系同学的生活实际把同学的情感进行强化,“ 你们情愿生活在这样一个中国社会里吗？”这样就将历史的情形与现实相融合,引起同学情感的共鸣； 教师深情地叙述更让同学明白了旧中国的苦难,清晰旧中国人民受欺侮的真正原因；为了拉近历史与同学的距离,我提前让同学向身边的老人明白长征的故事,课上进行沟通；同学谈到“13 岁的小兰为了不连累战友,隐瞒自己丢了粮食,直到饿得晕了过去”,“ 女红军贺子珍冒着敌人的枪林弹雨去救伤员,结果身中 17 块
12、弹片” ,“ 红军过草地时,张思德总是抢在战友前尝百草,差一点因吃毒草 而送命” , 在公平沟通中, 同学设身处地感受中国共产党领导夺取革命的艰 难险阻,感到那段历史就在身边,就发生在昨天；再者,开展活动,增进爱国情感； 品德与社会强调课堂教学要与课外活 动相结合,不能显现课堂里群情激扬,下了课就抛之脑后的现象；因此,老师一 定要将情感转化为品德,指导同学的生活；依据这一理念,我出示讨论报告,结合报告使同学明白近代中国遭受100 多年的屈辱的历史缘由落后就要挨打；老师一声声质问“ 我们中国人仍想给外国人欺侮吗？我们仍要做亡国奴吗？”激发了同学剧烈的历史责任感, 立志努力学习；接下来我介绍了我班
13、的 “ 读书角” ,号召同学多看书、多读书、多学习,积极争做“ 小书虫”,强调这其实就是爱国的一种表现,最终填写读书方案,使同学的读书能有效、长久的坚持下去；在这 一环节中, 我充分发挥情感的能动作用, 利用“ 读书角” 达到“ 情感指导行为”的目的,真正作到了品德与社会教学的目的指导同学过有意义、健康、欢乐的生活；假如把教学成果只停留在课堂上、口头上,那么训练只会是一首流行歌曲、一颗小石子, 只在短时间内稍稍荡起一点儿涟漪,假如能连续课堂的热忱, 恰当名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载地导之以行, 或许不肯定能打算一个孩子的一生,但至少可以在孩子们心中播下一颗勤奋的种子, 会成为孩子们生命中一曲悠扬的钢琴曲,可能不够激荡, 但总能洗涤人的心灵；“ 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”；作为一名从教四年的年轻老师,我的教学体会尚浅, 教学中确定存在着很多不足的地方；我将会在今后的教学中不断向有体会的老老师求教, 刻苦磨练自己的教学才能, 切实提高自己的教学水平,努力使自己做一个合格的品德老师；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页