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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学校二年级公共安全训练教学方案 三溪学校李国英 一、学情分析：由于学校二年级孩子年龄都比较小,在安全方面不是特殊的留意,甚至疏 忽安全问题,并且没有安全意识；这套教材以培育同学的自我爱护才能；强化 学校生自救自护意识的养成；二、指导思想 生命对每一个人只有一次,是我们最珍贵的财宝,安全成长,拥有健康是 我们共同的愿望；中学校公共安全与生命训练这门课程,充分表达了国家对同学们健康成长的关怀,也反映了家长和老师的期盼；中学校公共安全与生命训练课程将带领同学们一同懂得安全的意义,学会欢乐的生活,把握安全知 识,提高他们的安全防范才能,培育他们的安全防
2、范意识,树立了安全第一的 思想,增强了安全训练的紧迫感和责任感,排除了成长过程中的困惑,获得了 最真实的生命体验,拒绝诱惑,防范侵害,远离危急,安全健康的成长；三、教材分析 公共安全训练的主要内容包括预防和应对社会安全、公共卫生、意外损害、网络、信息安全、自然灾难以及影响同学安全的其他事故；帮忙和引导同学了 解基本的爱护个体生命安全和爱护社会公共安全的学问和法律法规,树立和强 化安全意识,正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系,明白 保证安全的方法并把握肯定的技能；四、教学目标 1. 让每位同学拥有健康身心,心情开心,知道欢乐益于身心健康；2. 充分利用每周一次的卫生学问、健康训练
3、课,加强对同学的疾病防治及 良好的卫生习惯训练；3. 增强自我爱护意识,形成敬重生命、疼惜健康的态度,进而敬重关怀他 人的生命与健康,为同学的终身幸福和终身进展奠定基础；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4. 培育同学从小养成朴素的生活习惯,不奢华、不铺张,以简洁为欢乐；五、教学重点与难点 重点是训练同学遵守学校常规,进一步培育同学的爱心,引导同学感受大 自然的漂亮,喜爱在大自然中活动；难点是让每一位同学都健康欢乐地成长,并有爱心,能相互帮忙,不论是 在学习,仍是在生活中都是欢乐的小天使；六、教研课题 怎样才能有效
4、的爱护自己？七、教学中实行的措施、方法：1. 培育同学自觉参加课间活动,保持充足的精力,上好每节课；利用各种 检查、竞赛促进同学行为习惯的形成；2. 教学时运用多种教学手段,如挂图、模型、表演等激发同学爱好,巩固 教学成效,促进才能的培育；3. 联系同学实际,对同学进行心里健康训练,训练同学团结帮助,敬重师 长,让同学喜爱体育,喜爱生活；八、教学设想：珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处；年级二年级主备人李国英内容公共卫生篇 、个人卫生要加强（第一课时）训练目标知道学校生要做个爱清洁、讲卫生的好孩子；一、对比导入活动老师请一位身体健壮、衣着干净、讲卫生的本班同学走上讲台,出示“ 一个脏孩子图
5、片” ；小伴侣你们喜爱和谁交伴侣？为什么？名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 二、创设情形明理1、这个脏孩子不仅外表难看,而且在他的身上有很多小虫；这些虫很小很小,是我们用眼睛看不见的,假如用显微镜一看,就很清晰了；这些小虫就是对我们人体有害的细菌；教学 过程2、看挂图明理；（1）这些细菌喜爱在脏东西身上生存,假如我们不每天洗脸,细菌就会侵入我们的眼睛、鼻子、耳朵；假如不每天刷牙,细菌就会蛀空我们的牙齿；假如我们饭前便后不洗手,假如我们把手指头含在嘴巴里,细菌就会顺顺当当地爬进嘴里钻到肚子里；这些细菌到了我们肚子里“
6、 大闹天宫”,我们就会肚子疼,发高烧；（2）出示病孩子图片；小伴侣这些图片上的孩子为什么会生病？生了病的孩 子能不能开心地学习、开心地活动？请同学讲讲生病时的体会；（3）老师归纳：我们要不让细菌侵入到身体中去,就应当做一个爱清洁讲卫 生的好孩子；3、争论明理；我们除了不让细菌侵入身体,仍应当不让细菌传给别人；（1）有时我们要吐痰,该怎么办？为什么不要把痰吐在地上？（2）出示儿歌：小小一口痰,细菌千千万；吐痰要入盂,养成好习惯；（要求 同学不随地吐痰）；训练 同学养成了勤洗手的好习惯了；成效年级 内容训练 目标二年级主备人李国英公共卫生篇 、个人卫生要加强（其次课时）、让同学初步养成衣着干净,每
7、天洗脸,早晚刷牙,饭前便后洗手,不随地吐痰,不含手指头的卫生习惯；、讲究个人卫生要让同学做到六勤：勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤开门窗换气；一、学习儿歌导行名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、我们怎么做才是一个爱清洁、讲卫生的受欢迎的孩子呢？2、学习儿歌：小伴侣们要记牢,衣着装扮要干净；坚持每天把脸洗,早晚刷牙莫遗忘；饭前便后要洗手,平常不含手指头；教学 过程不要随地乱吐痰,手帕每天带身边；养成卫生好习惯,男女老少都喜爱；3、对比儿歌,让同学讲讲哪些地方做得好,哪些地方做得不够,今后要改正；4、检查带手帕情
8、形；提出问题：带手帕有什么用“ 你是怎样用手帕的？（1）老师出示大手帕,边示范边讲解；最外: 面擦汗；打开第一层,擦嘴、擦手；打开其次层,擦眼睛；擦完后要叠好；假如大喷嚏时,打开手帕,捂住鼻子,不对着别人；（2）集体练习,明白每一层,每一面的用处；5、小结：通过今日的学习,我们知道了只有爱清洁讲卫生才能使我们健康地成长,期望小伴侣把学到的儿歌记在心里,并按儿歌去做,让我们从小养成良好的习惯；二、巩固与延长1、制订个人卫生检查制度,定期进行卫生检查；2、与家长取得联系,协作学校共同进行卫生训练,培育同学良好的卫生习惯育教同学逐步养成讲卫生、爱清洁的好习惯；效 果年二年级主备人李国英级容内意外损害
9、篇、小孩玩火太危急（第一课时）育教、引导孩子明白火的用途,知道用火不当给人们带来的灾难；、引导孩子明白哪些物品简洁燃烧,引起火灾？目、知道玩火危急,不能玩火；标名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一、引导孩子谈谈火的用处；自己的蜡烛,观看片刻后提问：（1）哪个小伴侣知道什么在燃烧？1、老师用火柴点燃蜡烛,请孩子分别引燃学教（2）请小伴侣想一想,火可以帮忙我们人类做哪些好事？过 程 2、老师总结并补充火的用途,让孩子知道人类的生存和进展离不开火；二、谈谈火的害处；师：刚才我们说了很多火对人类的好处,你们知道吗？假如用火
10、不当,火也是 很危急的,它一旦发起脾气来,谁也管不住；1、观看图片烈火中的深思中有关煤气泄漏,汽油引燃,或者小孩玩火等 缘由造成火灾的片段,让孩子知道用火不当会造成火灾,会给国家和人民的生命财 产造成危害；2、出示并熟悉“ 严禁烟火” 标志,教孩子知道其特殊含义并懂得预防火灾；3、争论：日常生活中,哪些物品简洁燃烧,引起火灾？4、总结 5、读教材 20 页；6、作业：为什么小孩玩火太危急？那些物品简洁燃烧,引起火灾？把上面这两个问题考考家长；教 育 效 同学知道了玩火的危急性；果年二年级主备人李国英级名师归纳总结 内意外损害篇第 5 页,共 21 页- - - - - - -精选学习资料 -
11、- - - - - - - - 容 、小孩玩火太危急（其次课时）教、使孩子熟悉“ 严禁烟火” 、“ 安全出口” 、“ 火警119” 等标志,知道它育 目 们的含义,学会简洁的自我爱护的方法；标 、训练孩子懂得最基本的安全防火学问,做到在日常生活中不玩火；一、导入新课；1放录音：消防车警笛声；2提问；听到消防车发出的警笛声,你会想到发生了什么事情？遇到火灾,应拨打什么电话？二、学文明理；1过渡语：遇到火灾时,要拨打“119” 报警电话,恳求消防队来灭火；消防队员会以最快的速度赶到火灾现场,爱护我们的生命和财产 安全；前几天,有一个村子发生了火灾；你们看,这就是火灾现场图；同学们边看图,边听录音介
12、绍,再想一想：火灾是怎么引起的？有什么 危害？2出示课文挂图,放课文录音；3提问：（1）火灾是怎么引起的？教学 板书：玩火（2）这场火灾给村民带来哪些危害？（3）消防队长说：“ 假如不是早发觉、 早报警,造成的缺失会更大； ”过程火连续烧下去,会造成什么样的缺失？（4）小结：由于玩火引起火灾,不仅烧毁了大家辛苦种植的芦苇,带来庞大的经济缺失,而且威逼到四周居民的生命、财产安全,多危急 呀！4提问：由于玩火引起火灾的几个孩子为什么低垂着头哭泣,你想对他们说些什么？小结：你们说得很好；消防员叔叔也是这样对他们说的；齐读消防队长的话；板书：不 5 老师举补充事例；火利用得好能为人类造福, 为人类服务
13、； 假如任凭玩火或防火意识 不强,火就会对我们进行严酷的惩处；例如：大兴安岭发生火灾是因一个工人扔在树林中一个没熄灭的烟头引起的,大片森林被烧毁, 几十年甚至上百年才长成材的森林被毁之一旦；有一次北京的隆福商场由于管理人员对防火工作不重视,引起火灾后没有灭火设备,耽搁救火时间,名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 隆福商场几乎被大火无情地淹没了；如今虽重新翻建了, 但给国家带来了庞大的经济缺失；有的人由于过失引起火灾,不懂实行措施抢救,而葬身火海,惨不忍睹；这些惨痛的教训告知我们什么呢？小结：我们要有防火意识,随时留意
14、防止发生火灾,爱护自己和他人的生命；6出示课件：“ 议一议” 栏目内容；（1）小明家中失火,他应当怎么做？（2）李阿姨观察某公司的大楼失火,她应当怎么做？三、联系实例,导行；放录像,请同学补充录像内容；1小明在十几层高的阳台上,登着凳子冲楼下喊：“ 喂,等我一会儿；” 有什么危急？2煤气灶上的水开了,不停地冒着热气,你应当怎么做？注意些什么？四、总结；通过这节课的学习, 同学们懂得了不玩火的道理,今后在日常生活中,要时刻留意安全；板书设计十二不玩火爱护自己保证安全训练成效 同学知道了防火的安全学问,能在日常生活中不防火；年级 二年级 主备人 李国英社会安全篇内容 与人走散不慌乱（第一课时）训练
15、 、 让孩子提高爱护意识；目标 、 知道与人走散应当怎么做；活动过程：1、利用课件播放 “在公共场所与大人走散 ”的故事情形；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、让小伴侣帮忙小主人公想方法找到爸爸妈妈；教学 3、为小伴侣讲出正确的解决方法；过程（1） 不要慌张,也不要哭泣,站在原地等一会儿,或许爸爸妈妈会来这里找 你呢！（2） 假如等不到爸爸妈妈,可就近求助商场的工作人员或保安,告知他们你 和家人走散了,请他们帮忙用广播查找；（3） 不要漫无目的的在商场内乱跑,更不要任凭找一个人就告知他,你的爸爸妈妈不见了；（4
16、） 不要离开商场,更不要跟生疏人走,由于他可能是骗子；（5） 要乖乖地听商场工作人员的话,站在他们身边,一起耐心地等待爸爸妈 妈来找你；课后作业：小伴侣一起探讨；训练成效年级同学知道了与人走散不慌乱的安全学问；二年级主备人李国英名师归纳总结 内容社会安全篇第 8 页,共 21 页训练与人走散不慌乱（其次课时）、复习巩固与人走散应当怎么做；目标2、进一步提高孩子们的自我爱护意识；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 一、说说与人走散应当怎么做？二、老师补充参考资料：1. 记住爸爸妈妈的姓名 . 与家里的电话或手机 , 这样就算走算 , 孩子不教学会打电话 .
17、 也可以通过其他人通知, 给孩子配手机是不现实的, 不管家里有没有钱 过程2. 教孩子假如走散 , 就站在原地不要乱走, 由于爸爸妈妈发觉走散时一定会按原路找一遍 , 这是本能 , 假如当孩子意识到不见了爸爸妈妈 , 他肯定会很慌 , 会哭 .哭也不是件坏事 , 呵呵 . 孩子哭能引起留意 , 特殊是心急的父母此时会对孩子的哭声很敏锐 , 当然也会引起其它行人的留意或一些不法份子 , 3. 教孩子不熟悉的人不要跟对方走 什么是警察 , 呵呵 4. 教孩子不熟悉的人给的东西不能吃, 除非是警察 , 当然要先让孩子知道, 虽然孩子都贪吃 , 但这点必需强调,让他意识乱吃东西后的后果 , ；妈妈该告
18、知孩子的话：在超市里和 三、重点强调：大人走散该怎么办呢？1、不要可怕,也不要慌张,并且不能离开超市；2、不要处处乱走；你应当待在原先的地方耐心地等待,可能爸爸 妈妈就在邻近的地方找你呢；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、请旁边的售货员阿姨帮你找到广播室,告知阿姨,你和爸爸妈 妈走散了,请他们帮你找爸爸妈妈； 说清晰自己和爸爸妈妈的姓名；乖乖地和售货员阿姨一起等待爸爸妈妈来找你,不要哭,也不要闹；找到了爸爸妈妈,要向阿姨说声感谢；四、学习儿歌跟着爸妈别走散,增强 孩子 的安全意识；1. 老师朗诵儿歌请 孩子观赏
19、,要求听清晰儿歌内容；2. 孩子跟随老师学习儿歌；作业：把跟着爸妈别走散的儿歌背给家长听；训练 进一步提高了同学的自我爱护意识；成效年级二年级主备人李国英内容 训练 目标社会安全篇 公共场所防火灾（一）1、 通 过 对 火 灾 事 件 的 了 解 , 提 高 学 生 的 防 火 意 识 ；2、 知 道 在 家 庭 、 校 园 、 山 林 、 商 场 等 公 共 场 所 的 防火 安 全 常识 ；一、课前导看 5 分钟 老师导语：火象征着暖和,象征着吉利,象征着喜庆,火为人 类带来了光明,推动了社会的进步；但是,火一旦失去掌握,它可 以毁坏物质财宝,破坏生态环境,使人造成伤残,甚至夺去生命,给人
20、类造成庞大的灾难；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学 视频片断一：新疆克拉玛依友情馆火灾过程视频片断二：辽宁阜新博物馆艺苑厅火灾“生 命让同学谈观后感受,对火灾危害的熟悉；老师总结：如 此 美 丽 , 又 是 如 此 脆 弱 , 爱 惜 生 命 提 高 防火 意 识 ”老师叙述几种常见的火灾类型；并提示同学留意观看下面的视 频片断,学习在不同场合防火的常识；二、课中争论 20 分钟 一 观看视频“ 家庭防火常识” ：1、火炉使用时的留意事项；2、烘烤衣物时的要求；3、烧煤、烧柴草、燃气等三种炉子使用时的留意事
21、项；特殊强调液化气或自然气炉的使用原就：如,如何开火？“ 火等气” 原就,不要倒置或用热火烫液化气罐等等；4、发觉燃气灶具漏气怎么办？ 暂停视频 让同学说一说,他们有什么方法？老师适时叙述“ 今日说法” 的一个案例,小女孩救父母的故事；然后再看视频中主人的处理方法,加深同学印象；5、小伴侣要留意不要玩火,不要独自一人燃放烟花爆竹,同 观看视频中由 时,吸烟简洁引起火灾,不要染上吸烟的坏习惯；于小孩玩火、大人吸烟引起的火灾案例 ； 二 校内防火常识；1、不要携带烟花爆竹、火柴等进入校内；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - -
22、 - 2、烧废纸、垃圾时要留意灭火；3、做试验时的留意事项；4、不要玩或移动校内内的消防器材； 三 公共场所防火常识；1、公共场所包括哪些地方. 商场、电影院、汽车站等 2、需要留意些什么防火学问？ 四 山林防火常识；1、假如我们去野外游玩需要留意什么？2、假如见到山林着火,小伴侣应当怎么做？ 报警,不要自己扑救； 训练 学 生 知 道 了 在 家 庭 、校 园 、山 林 、商 场 等 公 共 场 所 的 防 火 安 全成效 常 识 ； 提 高 了 学 生 的 防 火 意 识 ；年级 二年级 主备人 李国英内容 训练 目标社会安全篇 公共场所防火灾（二）1、 认 识 各 种 灭 火 设 备 ,
23、 牢 记 灭 火 方 法 ；2、 掌 握 火 灾 报 警 的 方 法 , 学 会 在 火 场 自 救 与 逃 生 ；一、熟悉几种常见的灭火设备,知道灭火方法；1、视频片断介绍了干粉、二氧化碳等四种灭火器的特点和使用方法；名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、实物展现多媒体教室内的两个灭火器,让同学眼看手摸,教学 增强体验；过程 二、当堂演练 15 分钟 一 火灾报警练习；1、先让同学说一说,见过火灾应当拨打什么电话？119 2、怎么给消防员叔叔或阿姨报警？现场模拟；让同学争论回答,对积极发言的同学给以夸奖,勉励他
24、们能发觉问题,总结规律；再针对同学们刚才的发言,指出他们未留意或疏露的地方,提出解决的方法；3、老师总结并幻灯出示火 灾 报 警须 知 ：1 牢 记 火 警 电 话“欠 费 与 否 ） ；119 ” ,事 发 时 可 用 任 何 一 部 电 话 播 打（ 注 ：无 论2 火 灾 情 况 要 报 详 细 ： 单 位 、 区 街 号 发 生 火 灾 , 物 质 在 燃 烧 ,火 势 很 大 ,请 速 来 扑 救 ,并 告 知 报 警 人 的 姓 名 和 使 用的 电 话 是 ；3 要 派 人 来 主 要 路 口 迎 接 消 防 车 ；4、两人一组模拟火灾报警； 二 火场自救与逃命练习；1、 先 让
25、 学 生 观 看 视 频 , 自 己 总 结 火 场 自 救 的 方 法 ；2、 展 示 幻 灯 片 学 习 自 救 知 识 , 几 种 逃 生 方 法 的 总 结 ：1、 不 要 惊 慌 失 措 , 要 报 警 , 高 声 呼 救 , 及 时 切 断 电 源 、 火 源 ；2、 被 火 围 困 , 不 要 开 门 或 跳 楼 , 要 测 试 门 的 温 度 , 关 门 求 生 ；3、 从 窗 户 系 绳 逃 生 ；4、 高 层 建 筑 火 灾 逃 生 , 向 楼 顶 跑 ；5、 公 共 场 所 火 灾 逃 生 ；6、 安 全 出 口 逃 生 , 不 要 使 用 电 梯 ；7、用 湿 毛 巾
26、捂 住 口 鼻 、用 湿 棉 被 覆 盖 身 体 ,用 透 明 塑 料 袋 保 护 眼 睛 ,要 低 头 弯 腰 前 进 , 防 止 毒 烟 熏 人 ；3、 教 师 引 领 学 生 在 校 内 考 察逃 生 路 线 , 并 模 拟 捂 住 口 鼻 、名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 弯 腰 低 姿 势 前 进 ；三 、 布 置 课 后 作 业 ：设 计 家 庭 火 灾 逃 生 方 案 ；训练 学 生 认 识 了 各 种 灭 火 设 备 , 能 牢 记 灭 火 方 法 , 并 能成效 掌 握 火 灾 报 警 的 方
27、 法 , 学 会 在 火 场 自 救 与 逃命 ；年级 二年级 主备人 李国英内容训练意外损害篇烟花爆竹易伤人（一）1、明白烟花爆竹易伤人的案例；2、知道燃放烟花爆竹应当留意的安全事项；目标一、导入二、情形再现：1、播放课件：燃放烟花爆竹引起的火灾案例；2、争论：为什么会显现火灾？三、安全分析：师：春节燃放烟花爆竹是我们民族的文化传统,燃放烟花爆竹应当留意哪些安全事项呢？教学 过程（一）同学争论；（二）集体沟通；（三）老师总结：1、燃放烟花爆竹应当在家长的监督指导下,严格依据燃放说明进行；2、烟花爆竹应当存放在远离火源的安全地方,不能放在炉火旁；3、严禁在阳台、仓库、草垛等地方燃放鞭炮,也不答
28、应在商店、影剧院等公共场所燃放；4、应当将鞭炮放在平整的地面,不要拿在手里,不能对着人,也不能装在瓶子等容器内,否就很危急； 在燃放烟花爆竹后, 假如没有炸响, 在未确认是否安全之前,不能立刻上前查看；5、城市居民应当依据相关部门的规定,在指定的时间的时间和地点；4 燃放烟花爆竹；名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 训练 同学知道了燃放烟花爆竹的安全学问；成效年级二年级主备人李国英内容 训练 目标意外损害篇烟花爆竹易伤人（二）1、进一步明白燃放烟花爆竹的安全学问；2 一、复习 1、燃放烟花爆竹有哪些危害性？2、燃放
29、烟花爆竹应当留意哪些安全事项？二、课件出示燃放烟花爆竹的相关小资料；1、人们在什么时候燃放烟花爆竹？为什么要燃放烟花爆竹？2、燃放烟花爆竹有什么危害？3、我们中国哪些城市限制了燃放烟花爆竹的时间和区域？三、出示课件：急救急救小药箱 燃放烟花爆竹,一旦不当心炸伤了怎么办？教学 过程四、燃放烟花爆竹时,显现火灾怎么办？拨打 119 拨打火警电话 119 应讲清以下内容：1、发生火灾的单位或者个人的具体地址；2、具体说明着火物,以便消防部门依据着火物的特性派出相应的车辆；3、火势情形,如有无冒烟、火光、火势大小,有多少间房屋着火等；4、报警人姓名及电话,以便消防部门电话联系,明白火势情形；五、安全提
30、示我国历来有节庆日放鞭炮的习俗,但是人们在购买、放置、燃放、观看烟花爆竹时 常存在一些安全隐患；为防止人身损害和引发火灾,我们应当到正规商场购买,并规范燃放烟花爆竹；六、唱安全歌谣 见书 27 页；七、完成 28 页作业；名师归纳总结 训练1、知道了火警电话及拨打火警的学问；第 15 页,共 21 页成效2、进一步知道了燃放烟花爆竹的安全学问；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 年级二年级主备人李国英内容训练意外损害篇 - 防止强光伤眼睛（一）知道强光对眼睛的危害性目标一、引入教学 过程二、出示日食课件 东东用肉眼看观看日食对吗？为什么不对？三、安全解析
31、1、强光对眼睛有哪些危害？2、哪些强光对眼睛有损害？3、仍有哪些光对眼睛有损害？读书 38-39 页 四、争论怎样防止强光灼伤眼睛？训练成效同学知道了强光会损害眼睛李国英年级二年级主备人内容 意外损害篇 - 防止强光伤眼睛（二）训练 明白防止强光损害眼睛的安全学问目标一、复习 强光对眼睛会造成怎样的损害？二、怎样防止强光灼伤眼睛？名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、雪天出行尽量带防紫外线的眼镜；2、不要直视太阳光等强光；3、光看日食时可以用三张废胶片叠在一起观看,也可以戴专制的观看日食的眼镜；4、写作业时灯光太
32、强对眼睛页不好；三、安全提示眼镜是人的重要视觉器官,我们应当当心呵护,不用裸眼看强光,防止眼睛受到伤教学 过程害；假如被电焊光等强光灼伤眼睛,可以用牛奶擦拭眼睛,以减轻灼伤程度,尽快 复原视力；四、唱安全歌谣 见书 32 页；五、作业3 完成 33 页的课后练习；训练成效年级同学知道了防止强光灼伤眼睛的安全学问；二年级主备人李国英内容 训练自然灾难篇 - 1、地震来临巧逃命 知道地震来临逃命的安全学问目标一、引入：地震来了,我们怎样逃命？二、出示课件：突发地震时,小磊在室内应当怎样避险？1、房子一开头摇动,小磊快速拿起枕头护住头,趴在床底下；2、过了一会,房子停止摇动,小磊赶忙从床底爬出来,顶
33、着枕头跑到室外；3、小磊和妈妈一起跑向空旷的广场；三、安全解析地震是一种比较常见的自然灾难,呢？地震来暂时我们可以实行什么样的方式应急求生名师归纳总结 教学1、在平房,可以快速钻到床底下、桌下,同时用被褥、枕头、脸盆等护住头部；第 17 页,共 21 页等地震间隙时再尽快离开住房,转移到安全的地方；2、在楼房中,可以躲到两堵承重墙之间最小的房间,如卫生间等,也可以牢固家过程具下或者房间内侧的墙角,并留意爱护头部,千万不要在阳台和创下逃避；3、上课时,不能慌张失措,靠近门的同学可以快速跑到室外,中间及后排的同学尽快躲到课桌下,用书包护住头部,靠墙的同学应当紧靠墙角,双手护住头部；- - - -
34、- - -精选学习资料 - - - - - - - - - 3、路上行人,不能跑进建筑物中逃避,页不能在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危急地方停留,应当跑到广场或者跑到空旷的地方避险；野外应尽量躲开山脚、悬崖,以防滚石和滑坡；假如在海边玩,应快速远离海边；5、假如被埋在建筑物中,应当先设法清除压在腹部以上的物体,用毛巾、衣服捂 住口鼻,等待救援；四、读安全小资料；见书 五、读安全歌谣,见书37 页；38 页；六、完成 39-40 页作业；训练 成效 同学知道了地震来暂时逃命的方法；年级 二年级 主备人 李国英内容 训练 目标教学 过程名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 训练 成效年级二年级主备人李国英内容训练 目标教学 过程名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 训练 成效年级二年级主备人李国英内容 训练 目标教学 过程名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 训练成效名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 21 页