《2022年“春蕾杯”《梨园春秋》一课的教学设计与反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年“春蕾杯”《梨园春秋》一课的教学设计与反思.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案“ 春蕾杯” 梨园春秋一课的教学设计与反思 高二历史组 杨熙铭【教学目标】：1、呈现课标并解读（同学学习目标）课标：明白京剧等剧种产生和进展的历程,说明其艺术成就 解读：通过理清以京剧为代表的中国各剧种进展历程,熟悉中国传统文化的艺术 性和现实性 2、老师任务（教学目标）（ 1）指导同学列举出古代戏剧的名称、流传时代、闻名作家或演员；让同学列出 自己仍知道的戏剧与喜爱的戏剧；帮忙同学对京剧脸谱的含义分析（ 2）帮忙同学对促进中国古代戏曲艺术产生、进展的因素进行分析与归纳；分析 归纳京剧在清代
2、兴起的缘由【教材分析】中国古代戏曲是中华民族传统文化的重要组成部分；起源于原始的“傩仪 ”,经南戏、元杂剧、昆曲、京剧等进展历程,走向富强、辉煌；本课分三目：1、戏曲的起源：介绍戏曲的萌芽傩的显现及唐宋戏曲进展状况2、元杂剧和昆曲：介绍元明戏曲的主要形式 3、国粹 “京剧 ”：介绍京剧产生及主要代表成就【学情分析】：1、由于语文课里已有的戏曲学问和我们的同学老家分布在祖国各地的实际,同学 知道许多剧种；但同学喜爱流行歌曲而不喜爱戏曲而又对戏曲本身明白甚少；所 以教学中必要的图片资料必不行少,直观性不言而喻,这样也可激发爱好,提高 效率；2、由于同学受认知水平及人文历史学问把握程度的限制,对戏曲
3、产生、进展背景 不清,故老师应依据经济史、政治史的相关内容帮忙同学突破；【教学重点、难点与处理方法】重点：京剧的形成与进展 处理：通过多媒体课件,激发爱好、感悟戏曲艺术 难点：戏剧进展与政治经济的关系 处理：运用政治必修三政治、经济、文化为基础,自主分析归纳【教学方法】1、问题法：调动求知欲,把握时代背景,懂得其时代性、多样性、艺术性 2、自主学习、合作归纳【板书设计】一、戏曲的起源 傩,南戏 二、元杂剧与昆曲1、元杂剧：中国古代戏曲成熟 2、昆曲：百戏之祖 三、国粹京剧：小小戏台呈现大千世界【教学过程】【导入设计】细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - -
4、 - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -1、名师精编优秀教案通过多媒体呈现戏曲进展历程图片2、导语：（课文序言）【讲授新课】一、戏曲的起源（一）傩 戏曲萌芽 设计两个问题：1、在原始社会,为了防止灾难、赢得丰收,人们怎么办？老师归纳：头戴面具,扮成神灵、野兽,载歌载舞,以娱神祈求神的保佑,形成 巫术仪式2、进入文明社会,傩戏又是怎样演化的？同学看书归纳：先秦时期为国家祭奠和礼仪制度；汉唐盛行,但宗教颜色淡化,开头成为人们的一种消遣活动,有了肯定的人物性格、故事情节和表演功能（二）
5、南戏两宋戏曲：问题：1、瓦舍是哪个朝代的消遣场所？它有哪些功能？戏曲在这时进展的背景是什 么？同学看书归纳：宋代；说书、唱戏等；经济进展,坊市限制少了2、那温州地区戏曲为什么有了很大进展？老师归纳（结合必修二经济重心南移）：经济基础打算上层建筑过渡 元朝统一后,戏曲有了更大进展,古代戏曲进入成熟阶段 二、元杂剧与昆曲 问题 1：结合语文课的学习,谁能说出元曲四大家分别是谁？各自的代表作是什 么？同学（集体）：关汉卿窦娥冤；郑光祖墙头立刻；马致远汉宫秋；白朴倩女离魂老师小结：元代停止科举80 年,学问分子位置很低,所谓九儒十丐；所以他们接触低层群众、明白其生活与情感,体会其痛楚和愿望,用杂剧的方
6、式表达并推动 戏曲进展；问题 2：明清时期昆曲富强,根本缘由是什么？师生结合必修二：商品经济的进一步进展,市民队伍壮大的必定产物 过渡 清代 京剧显现了 三、 “国粹 ”京剧问题 1：我们知道,京剧里有“生、旦、净、末、丑”四种角色,谁能说出其含义？学答师总：男、女、花脸、小花脸、丑角 问题 2：读书总结天时 清中叶统治者支持；地利 北京位置；人和 各地优秀剧种互融与吸收 问题 3：依据课文,请大家总结一下京剧的特点（自由争论,填写下表）参考看法 艺术特点 表现 内容综合性 唱 剧中人物内心情感抒发或叙事的主要方式念剧中人物对白或独白之总称,是诗歌化、音乐化得语言 第 2 页,共 4 页 细心
7、整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -做名师精编优秀教案对演员身材、表情、气派、风度之总称打 对战役场面的表现手段（亦称“开打 ”）写意性 舞台布置 一桌二椅：详细指什么,起打算作用的是演员表演人物化妆 脸谱：观脸知人,简便、形象人物服饰 长袖善舞：忽视季节、时代,仅考虑人物塑造的相关性及可舞性舞台行动 有话长、无话短：仅取决于人物和情节需要【课堂小结】1、导致事物进展变化的因素是多方面的；就本课而言,戏曲产生缘由包括宗教、政治
8、、经济、文化、直接的等等；2、中国古代戏曲是中国传统文化的重要组成部分,承载了中华民族丰富的思想、道德意识及社会责任；京剧更是民族文化的珍宝,值得珍爱、爱护、传承,与时俱进,推陈出新；【设计】（略）【教学反思】亮点：1、多媒体的运用与丰富的图片资料、影音资料的呈现,为同学学习创设了良好环境,调动了同学学习的积极性与学习爱好2、问题的设置于解决均能表达同学的主体位置,符合新课程理念3、既留意到同学学习目标的设计,也留意老师教学的设计4、通过戏曲艺术的艺术鉴赏以及价值观训练到处出现；困惑：1、老师的艺术细胞不够限制了教学水平的发挥2、问题设计有个别单调、生硬3、综合学科才能有待加强；【组内争论看法
9、】通过听课,我们高中备课组集体认为：环节设计细腻,能表达同学为主体的新课程理念；但是,老师的文艺素养不足限制了同学的课堂争论的拓展和个别同学的发挥,需要在今后通过学习,第一提升自己的文艺功力,提升自己的综合素养,才能更好地帮忙同学加深对艺术的懂得,更近一步激发同学对祖国传统文化的热爱；建议今后此类课应尽力多搜集资料或者让同学预先多加预备；【最终总结】细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案进过这一次教学研讨,我们形成了一下共识：1、老师对此类课必需强化备课才能的提升,预先资料收集必需充分,同学预习和预备工作必需在课前落实到位；2、老师必需不断学习,历史老师更应在学习中提升综合素养； 第 4 页,共 4 页 3、多媒体运用应当更丰富；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -