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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载XXX学校一年级数学学科总结（2022-20XX 年季度其次学期）本学期,我连续担任一年级数学两个班级教学工作；教学实践中,我发觉 本班大部分同学都聪慧敏捷,想象力丰富,上课思维活跃、发言积极,学习成 绩比较抱负；但也有少数几个同学基础比较薄弱,作业脏乱,摸索速度慢、书 写速度慢、对新知的懂得也比较慢；结合本班同学的实际情形,和新课标的具 体 要 求 , 现 将 本 人 对 这 学 期 教 学 工 作 的 一 点 思 考 总 结 如 下：一、夯实基础,努力减轻同学学习负担 苏霍姆林斯基说过：“ 只有让同学不把全部的时间都用在学
2、习上,而留下许多自由支配的时间,他才能够顺当地学习；” 这句话看似冲突,其实隐藏真理：一个同学假如大部分时间都被作业塞满,就没有了摸索的时间,没有了智力活 动的时间,而缺少了智力生活,同学负担过重、学业落后的可能性就越大,过 重的学业负担是对孩子的智力和体力的摧残；正由于如此“ 减负” 的警钟始终 长鸣！但在学校低段教学中,运算、操作等基本技能对孩子的后期学习特别重 要,如何让孩子既能娴熟把握相关技能又不会负担过重呢？本学期,我作了以 下几点尝试：第一、向课堂40 分钟要质量；每节新授课都做到“ 有备而来”,仔细阅读教材、教参,明白教材的编排体系,编者意图,每个学问点在全套教材的位置 及其与前
3、后相关学问联系和连接,做到高屋建瓴,胸中有沟壑；观看优秀课例,积极征求同组老师看法,依据同学的年龄特点和学问起点,确定每节课的重难 点,摸索应当挑选什么样的教学方式和学习方式,设计完备的教学预案；其次 是努力增强教学技能,做到每堂课线索清楚、层次分明、言简意赅、深化浅出,名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载加强师生沟通,充分考虑各个层次同学的学习才能和学习需求,让同学学得容 易,学得轻松,学得开心；最终,每节新授课都当作公开课来上,事先预备好 小黑板、作业纸等,留意营造课堂氛围,调动同学的积极性,扩大
4、课堂容量,提高课堂教学效率,争取每节课都留有肯定的时间供同学练习巩固,验证教学 成效,发觉问题当堂解决；其次、 教学中把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教 学手段敏捷运用于课堂教学中,努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇 于创新的等才能,提高课堂教学的效率；在课堂上合理组织好内容,优化 教学手段,发挥同学的主动性,关注全体同学,留意信息反馈；制造良好 的课堂气氛；第三、作业布置与批改；本学期我预备了教辅练习资料,精选练习,有针 对性,有层次性地布置作业,力求使每一次练习起到最大的成效；对同学的每 一次作业都仔细准时地批改,并做好错题记录和分析,针对不同的错误分别采 取个别辅导和集体
5、评讲的方式准时补救,依据错题记录和分析,制定阶段复习 方案和期末复习方案,做到有的放矢；二、关注全体,尽可能兼顾学优生的培优和学困生的辅导 新课标明确指出：教学要面对全体同学；在我们这样的大班教学中,最难 兼顾的是学优生的培优和学困生的辅导；因此,我努力在课堂教学和课后辅导 中关注他们的成长：（一）在课堂教学中,留意设计不同层次的问题,照料到不同层次同学学习的 需要,为学困生制造获得胜利体验的机会,为学优生供应摸索空间；在课堂练 习中,对学优生提出有挑战性的要求的同时,加强个别辅导,不让学困生掉队；（二）做好课后辅导工作；利用互动平台,创设空中课堂,勉励并指导学优生名师归纳总结 - - - -
6、 - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载在课余自学奥数；同时加大对后进生的辅导,不仅是学问上补缺补差,更重要 的是学习思想、学习方法的指导；要提高学困生的成果,第一激发他们的求知 欲和上进心,让他们意识到学习的意义；其次是要教给他们学习的方法,让他 们学会观看、学会摸索,增强学习自信心,体验到学习的乐趣；有句话说的好：“ 教是为了不教；” 不能让补习相伴孩子成长！（三）加强家校联系,搭建良好的沟通平台,让家长成为个性化训练的有力支 持；三、边教边研,取得较明显的教学成效（一）本学期,我们班每天的数学作业,中等同学一般能在 10 到
7、15 分钟完成（期末复习时略有增加） ,基本都能轻松地独立完成；在作业批改中,很少有集 体性错误；（二）在课后辅导时发觉,几个学困生学习成果进步很大；他们的学习才能也 在不断增长,学习越来越轻松,上学期遇到他们学习上显现问题进行辅导时,总是费尽唇舌,启而不发,本学期基本上都是一点就通,学困生辅导一般都在 课间几分钟内完成,很少留到放学后；（三）班上近一半的同学,学习才能较强,思维活跃,善于摸索,学习成果优 异,学习状态稳固；四、自我反思,努力实现专业成长；（一）连续坚持并优化本学期一些有成效的做法,争取让同学在课堂上解决所 有的学习问题,课后只做适当的巩固,掌握好课后作业重量；（二）加大家校之间的联系,抽出更多的时间与家进步行沟通沟通,争取家长 更多的支持,致力于孩子学习爱好的培育和学习才能的提高；（三）给自己设定一个新的讨论课题：在新知学完后,间隔多长时间支配二次名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载复习巩固,以什么方式进行复习巩固成效最好？针对不同的内容,努力寻求比较好的二次复习时间和复习方式；20XX 年 6 月 12 日名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页