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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思四语阅读（一）斑马的悲剧 在非洲的草原上,有一种不起眼的动物,叫吸血蝙蝠；这种蝙蝠身体微小,却是斑马 的克星；顾名思义,吸血蝙蝠是靠吸取动物的血得以生存；它们在攻击斑马时,常常附在斑马的腿上,用尖尖的嘴去吸血； 斑马恨透了蝙蝠, 但是（）斑马怎么蹦跳、 狂奔,（）无法甩掉它们；相反,蝙蝠就可以淡定地吸附在斑马身上的任何地方,直到吸饱才飞走；最终,蹦跳嘶啸的斑马便暴毙身亡了；动物学家在对这些死去的斑马进行检测时发觉,一只吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道 的,远远不会让斑马死去；斑马的真正死因是精疲力竭；这些坚强的
2、斑马,曾挺过了难捱（i ）的干旱,战胜了凶残的天敌,最终却倒在了一只小蝙蝠面前,倒在了自己“ 暴怒” 的处事态度中；1、为以下带点字选择正确的读音；吸附（f f ）从（cng cng）容2、联系上下文懂得词语；顾名思义：3、在文中的括号中填入合适的关联词；4、斑马的真正死因是；（并在文中用“ ” 划出详细描写有关斑马死因的句子；）5、请你找出文中一句揭示中心的句子,把它正确地誊写在以下横线上；（二）期望的种子列宁格勒的市中心,有一座科学讨论所；讨论所里建有一座巨大的仓库,这里储存着各种粮食种子；1942 年,当德国军队围住列宁格勒时,这个城市开头上演人间悲剧；成千上万的人被饿死, 人们想方设法
3、查找食物；有些市民不惜穿越德军的封锁线,深化列宁格勒的郊区,查找树皮和已被冰封在湖底的鱼虾；但他们常常有去无回,成为战争的牺牲品；饥饿让人变得疯狂；不少人看上了讨论所的那些粮食,这可能是当时列宁格勒城唯独储备大量粮食的地方；驻守的军队来过, 可是科学家说：“ 这是种子, 是苏维埃将来的期望； ”驻守部队 （撤撒）退了；名师归纳总结 前线浴血奋战的将军也来过；他要求把粮食全部交给军队,但科学家说：“ 这是种子,第 1 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思不能吃掉；” 将军暴跳如雷,但科学家说: “ 当我们
4、打退了德国人,农夫们可以用这些种子过上幸福的生活； ” 将军听完,向科学家敬礼,然后带领士兵离开了；几个月后, 看管仓库的科学家饿死在粮堆旁；列宁格勒的那座粮仓,成为世界粮食史上的一个奇迹；战争几乎（催 摧）毁了全部的东西,但列宁格勒却保住了全部宝贵的粮食品种；现在我们不知道那个科学家叫什么名字,但那句“ 期望的种子” 的名言,成为列宁格勒这家讨论所的（代 伐）名词；1、在文中的括号中圈出正确的字；2、在文中找出以下词语的近义词；巨大（）仅有（）毁灭（）珍稀（）3、照样子,填写词语；例：暴跳如雷如）如4、判定题；（正确的打“ ”,错误的打“ ”（ 1）文中的“ 人间悲剧” 指的是成千上万的列宁
5、格勒人被饿死,很多去郊区找食物的市民常有去无回；（）；（）（2）“ 战争几乎摧残了全部的东西”,意思是“ 战争摧残了一切”（3）由于讨论所储存的种子是“ 苏维埃将来的期望”,因而“ 期望的种子” 成了这家讨论所的代名词；（）（4）看管仓库的科学家饿死在粮堆旁,成为世界粮食史上的一个奇迹；（）5、按要求改写句子；（1）有些市民查找树皮和已被冰封在湖底的鱼虾；缩句：（2）科学家说：“ 这是种子,不能吃掉；”将划“ ” 部分改成反问句：6、联系上下文懂得句子；列宁格勒的那座粮仓,成为世界粮食史上的一个奇迹；名师归纳总结 （1）“ 奇迹” 的意思是；第 2 页,共 6 页（2）制造这个“ 奇迹” 的人
6、是；（3）说它是“ 奇迹”,是由于；（4）制造这个“ 奇迹” 的缘由是；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思四语阅读（三）笋芽儿（节选）笋芽儿最终钻出地面来了；她睁开眼睛一看,哎呀,地面上多么光明,多么漂亮！桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子,小燕子叽叽喳喳地唱着 笋芽儿看看这儿,看看那儿,似乎永久也看不够似的；在笋芽儿的脚边,有（“ 小草弟弟,你在做什么呀？”）小草在摇摆身子；笋芽儿问：小草向笋芽儿看了一眼,回答说：“” 笋芽儿听得心 里暖烘烘的,对自己说：“” 可是,竹妈妈怕她冷,用衣 服把她裹得紧紧的；笋芽儿急
7、得大叫：“” 她英勇地脱下裹在自己身上的小衣服；春雨姐姐笑了,用细细的雨丝爱抚着她,滋润着她；太阳公公笑了,用和煦的阳光照耀着她,暖和着她；最终,笋芽儿脱下了（）阻碍自己长大的衣服,长成了（）强壮的竹子；她站在山冈上,迎风跳起了美丽的舞蹈,骄傲地喊着：“ 我长大啦！”1、在文中括号里填上合适的数量词；2、“ 暖烘烘” 一词,在文中不是指“ 温度高” 的意思,而是指；3、懂得句子； 4% 她睁开眼睛一看,哎呀,地面上多么光明,多么漂亮！桃花笑红了脸,柳树摇着绿色 的长辫子,小燕子叽叽喳喳地唱着 （1）笋芽儿睁开眼睛看到了这些景物：、；（2）句中的省略号省略了；4、依据课文内容在文中横线上填上合适
8、的话；5、依据课文内容完成填空；最终,笋芽儿最终长成了竹子,这里的“ 最终” 一词说明白；在节选的片段中,笋芽儿的成长除了自己的积极向上、不断努力名师归纳总结 外,仍得到了这些人的帮忙：、；第 3 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思四语阅读（四）船过三峡 从重庆乘船到武汉,我游玩了世界著名的长江三峡；三峡的山奇怪啊；夔 ku 门像刀砍剑劈,笔直 du qi o ；群山起伏高耸,有的像蘑菇,有的像骆驼,有的像仙女,真是一个山峰一个模 云雾 li o r o 样！三峡的水好急啊；长江像野马奔腾,嘶鸣吼叫；
9、江水在山丛中七弯八拐,东 chu ng 西 zhung ；它撕咬崖缝,拍打岩石,涛声哗哗响；三峡的船好险啊；江水翻卷,漩涡连漩涡,波浪推波浪；大轮船像摇篮,又像竹叶,随着浪花飘；有时像要碰着壁；有时山岩又似乎要掉下来 啊,百里三峡,好一幅百里山水画！我更喜爱三峡中的神女峰；那是一块瘦长的直立在山巅的岩石,它像个仙女,头上插簪子,身上拖绿色长裙,美 丽极了！这一带流传着这样一个神奇的故事：从前,有个渔民在江中捕鱼；一天,天昏地暗,风雨交加,渔民迷失了方向,不幸被 波浪卷入江中,一个好心的姑娘站在山顶上,日日夜夜盼他回家；一每天过去了,渔民没 有回来,姑娘却化作了岩石；从今,她从早到晚,不怕雨淋日
10、晒,为过往船只当航标；多美的神女峰,多shn ling 的姑娘！我们的大轮船顺江而下,平安无事,原先是她在为我们指引航向哩！1、将文中拼音换写成汉字,写在括号里；2、这篇文章第、自然段的结构是相同的,都采纳了；三是；结构方式,写出了三个方面的内容：一是；二是（用两个字概括）全文通过对三峡 的思想感情；的描画,反映了作者3、用“ ” 在文中划出过渡句,它所起的作用是；、, 这 些 句 子 把 山 比4 、 文 中 划 “ ”的 句 子 所 使 用 的 修 辞 手 法 是作、,把水比作,把船比作；5、仿照文章的其次自然段,用“ 有的 有的 有的 ” 来写一个排比句；6、从神女峰的故事中你感受到了什
11、么？名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思四语基础训练一、加标点；人们可以在网上读新闻 听音乐 看电影 可以和天南海北的伴侣谈天 嬉戏 可以在家里听老师上课 或者在网上查阅资料 并向国内外专家请教 仍可以在家里上班 开会 甚至可以足不出户逛网上商场 用电子钱包付款 让商店把东西送到家二、判定以下句子的类型：感叹句疑问句反问句（1）我们常常会听到人们谈论“ 入网”、“ 上网” 的话题,你知道他们所说的网是怎么回事吗？（）（2）你可以想象一下, 假如有一只巨型的蜘蛛, 织成了一张团团包住
12、整个地球的“ 大网” ,那该是怎样的情形啊！（）三、每组选择意思不同于其他三句的一句,在括号内打勾；1、A几秒钟对方就收到,这比一般的邮递不知快了多少倍；（） B 几秒钟对方就收到, 这莫非不比一般的邮递快了很多倍吗？（） C 几秒钟对方就收到, 这怎么能说比一般的邮递快了很多倍呢？（） D 几秒钟对方就收到, 这不能不说比一般的邮递快了很多倍；（）2、A那该是怎样的情形啊！（） B 那怎么会是神奇的情形呢？（） C 那真是神奇的情形啊！（） D 莫非那不是神奇的情形吗？（）四、读句子,用带点的词造句；名师归纳总结 - - - - - - -人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影；仍可以在家里上
13、班、开会；甚至可以足不出户逛“ 网上商场” ,用“ 电子钱包” 付款,让商店把东西送到家中 第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思四语基础训练一、填上合适的词；例：探（宝藏）种植（）采摘（）动物）谈论（）教室）倾听（）开发（）探测（）（）庄稼（）天空（）喜讯（）森林二、给带点字选择正确的说明；（1）才华横溢（）A布满而流出来 B. 过分 2 能歌善舞 A. 和善; 慈善 B.友好; 和好 C.办好 ; 弄好 D.善于 ; 长于3 先驱 A; 赶牲口 B.赶走 C.强行 ; 逼迫 D.快跑三、按要求完成句子练习；1、机器人成
14、为助手；扩句： _ 2、在工厂、农村,机器人有着极为宽阔的用武之地；缩句： _ 3、机器人能依据人的指令做出各种各样的动作；机器人被人们誉为“ 千里眼”用关联词把两句话合成一句话：、“ 顺风耳” 、“ 飞毛腿” 、“ 铁胳膊” ；_ _ 四、选词填空；恳求祈求恳求要求1、面对弟弟不停地（）,妈妈无可奈何地答应为他买这个新款玩具；2、土著人跳着祭火舞（）火神的保佑；3、老师（）我们今日就把作业做完；4、学习上遇到困难时,我们可以（）老师和同学的帮忙；你仍能写出几个含有“ 求” 字的词语吗？名师归纳总结 1、天空中（漂浮飘浮第 6 页,共 6 页）着朵朵白云；2、小溪流上（）着几片小枯叶；1、小溪流用（清亮悦耳）的嗓子唱歌；2、山谷里回荡着（）的歌声；- - - - - - -