《2022年北京市石景山区-学年八年级物理下学期期末考试.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年北京市石景山区-学年八年级物理下学期期末考试.docx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 北京市石景山区 2022-2022学年八年级物理下学期期末考试试题考 生 须 知1本试卷共10 页,共五道大题, 37 道小题, 满分 100 分；考试时间 100 分钟；2 分）2在试卷和答题卡上精确填写学校名称、姓名、准考证号；3试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效；4答题卡上的挑选题、作图题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答；5考试终止,请将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回；一、单项挑选题（以下各小题均有四个选项,其中只有一个选项符合题意；共30 分,每道题1以下物理学家中,以其名字命名功率的单位的是A焦耳 B伽利略
2、 C牛顿 D瓦特 2 自然界中存在着多种能源,在以下几组能源中,都属于可再生能源的一组是 A水能、石油、核燃料 B风能、水能、太阳能 C煤炭、石油、自然气 D风能、地热能、自然气3图 1 所示的四种工具中,属于省力杠杆的是4以下各种常见的现象中,属于液化的是 钢丝钳镊子 图 1 夏天,玻璃上的水很快变干钓鱼竿A春天,早晨河面上淡淡的白雾 BC秋天,日出后薄雾慢慢消散 D冬天,室外冰冻的衣服变干5如图 2 所示的四个实例中,属于增大压强的是书包的背带较宽 6有关大气压强以下说法正确选项 滑雪板的面积较大 A B A在同一地点大气压强的值是固定不变的图 2 切果器的刀片很薄 C 坦克的履带很宽大
3、D B茶壶利用了连通器原理,茶壶盖上的小孔的奇妙设计与大气压无关C历史上是用马德堡半球试验第一测出了大气压强的值 D大气压强随海拔高度的增加而减小,水的沸点也随着降低7以下数据中,最符合事实的是A中同学登上一层楼做功约 150J B成人步行的速度大约在 5m/s10m/s 之间 C淋浴用热水的温度为 75 D中同学站立时对地面的压强约为 15000Pa8图 3 所示的四种情形中,人对物体做功的是举着杠铃不动将货物从地面搬到车上图 3 大力士支撑着小静背着大轮胎静止不动书包在等车A BD C A 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - -
4、 - - - 9. 图 4 所示的事例中,通过热传递的方式转变物体内能的是A 锯木头锯条发热 B 划火柴点火 C 烧水时水温上升10汽油机工作的四个冲程中,将内能转化为机械能的是 图 4 D 铁丝来回弯折 A吸气冲程 B压缩冲程 C做功冲程 D排气冲程11以下措施中,为了减慢蒸发的是A将地面上的积水向四周扫开 B将湿手放在干手器下吹干C将湿衣服晾在通风的地方 D将新奇的蔬菜装入保鲜袋12 在地铁站候车时,离站台边缘肯定距离的地方标有一条安全线,人必需站在安全线以外的区域候车,以免产生危急,这主要是由于列车高速经过时,列车与人之间的A空气流速增大,压强减小 C空气流速增大,压强增大B空气流速减小
5、,压强减小 D空气流速减小,压强增大13蹦床运动员离开蹦床弹向空中的过程中,运动员的A动能减小,重力势能增加 C动能减小,重力势能减小B动能增加,重力势能增加 D动能增加,重力势能减小14将甲、乙两个不同材料的实心物体分别挂在已调零的弹簧测力计上,当把它们分别浸没到水中 时,发觉弹簧测力计的示数都不为零,但示数减小相同；以下说法中正确选项A 甲、乙两个物体肯定处在水中相同深度 B 甲、乙两个物体所受的浮力大小相等 C 甲、乙两个物体浸没在水中时,弹簧测力计示数是相同的 D 甲、乙两个物体在空气中时,弹簧测力计示数是相同的15有甲、乙两个完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上,甲、
6、乙容器内装有 质量相等的不同液体,且两容器内液体的深度相同,如图 5 所示；两容器 底部受到液体的压强分别为 p1和 p2,桌面受到甲、 乙两容器的压力分别为 F甲和 F乙；就以下判定正确选项A. p1 p2F甲F乙B. p1p 2F甲 F乙甲图 5 乙8C. p1p2 F 甲F 乙D. p1p2F 甲F 乙二、多项挑选题（以下各小题均有四个选项,其中符合题意的选项均多于一个,每道题2 分,共分,不选、错选该小题不得分,选不全该小题得1 分）16以下说法中正确选项 A用沸水煮的方法可以给体温计消毒 B湿衣服晾在温度低的地方可以比晾在温度高的地方干得快 C物体吸取热量,内能增加,它的温度肯定上升
7、 D水在任何温度下都能蒸发 17以下说法正确选项 A拧瓶盖时,垫上一块毛巾目的是为了减小压 强 B船闸、锅炉水位计、茶壶都是连通器名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - C做匀速直线运动的物体的机械能也可以转变 D用吸管可将饮料吸到嘴里,是由于嘴对饮料的吸力大于饮料重力18以下说法正确选项 A. 做功快的机器 , 功率肯定大 B. 额外功少的机械 , 机械效率肯定高 C. 定滑轮可以转变力的方向,也可以省功D. 有力对物体做功时,物体机械能可能保持不变19关于能量的转化,以下说法中正确选项 A小铁球从空中由静止自由下落,
8、它的动能逐步增加 B 冰壶从离开手到停下来的过程中,它的机械能转化为内能 C 沿水平方向将箭射出,在这个过程中,箭的动能转化为势能 D起重机将水泥构件匀速提升,在提升的过程中,水泥构件的动能增加三、试验与探究题（共48 分,除标注外,每图、每空各2 分）20. 图 6 所示,温度计的示数是；F 的力臂,并用字母L 表示；21如图 7 所示, O点为杠杆的支点,请画出力22请在图 8 中画出最省力的滑轮组的绕线方式；F 30 20 O 图 9 杯装满水后,用薄图 7 23如图 9 所示,将纸 图 8 图 6 塑料片盖严杯口并倒置,发觉塑料片不掉水不流出,发生这种现象的原因是有存在；24甲、乙两个
9、相同的透亮玻璃水杯放置在水平桌面上,分别盛有质量相等、名师归纳总结 温度不同的纯洁水,其中甲杯装有常温下的水,乙杯装有80的热水；同时第 3 页,共 10 页向两个水杯中分别滴入一滴红墨水,过一会儿后观看到乙杯中红墨水扩散的快,如图 10 所示,该试验说明分子热运动的猛烈程度与有关；图 10 甲乙25小红同学用如图11 甲所示的装置对冰加热,依据试验记录分别绘制了冰熔化时和水沸腾时温度随时间变化的图像,如图11 乙、丙所示；请你回答：T/T/甲（1）图 11 乙中,10 D98 F B C 0 5 10 15 20 25 t/min 90 8 -10 A 乙 图 11 E 段表示冰的熔化过程,
10、此过程中连续加热杯中温度丙16 G t/min ； 选填 “ 上升” 、“ 降低” 或“ 不变” ；（2）由图 11 丙可知,水的沸点是,当时水面上方的气压比1 标准大气压；（选填“ 高” 或“ 低” ）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 26. 小亮在“ 探究影响压力作用成效的因素” 时,做了图12 中的甲、乙、丙三个试验；（1）由试验乙和试验（选填“ 甲” 或“ 丙” ）可知：压力作用成效与受力面积有关；（2）由试验乙和试验（选填“ 甲” 或“ 丙” ）可知：压力作用成效与压力大小有关；27小强用如图13 所示的试验装置探究液体内部的压强规律；他甲乙
11、丙图 12 分别在甲、乙玻璃杯中装入同种液体,在丙玻璃杯中装入另一种液体；如他想探究液体压强与深度关系时,需用两图；比较图乙、丙可知玻璃杯中的液体密度较大；A O B C A O B C 28关于探究“ 杠杆的平稳条件” 的试验；甲 乙 图 13 丙图 14 甲图 14 乙（1）将杠杆放在水平桌面上,发觉杠杆的左端高于右端,就应调剂杠杆两端的螺母向（选填“ 左” 或“ 右” ）移动,直到杠杆水平平稳；（2）杠杆平稳后,如在图14 甲中的 B 位置挂 2 个钩码,就应在A位置挂个相同的钩码,才能使杠杆保持在水平位置平稳；（3）如图 14 乙所示,在B 位置仍挂 2 个钩码,改用弹簧测力计在C位置
12、竖直向上拉,使杠杆保持水平平稳；如此时将弹簧测力计改为向右上方斜拉,要使杠杆仍旧保持水平平稳,拉力 F的大小将；（选填“ 变大” 、“ 变小” 或“ 不变” ）29（每空 1 分）在“ 探究浮力的大小跟哪些因素有关” 的试验中,小明用弹簧测力计、圆柱体、两个装有适量水和盐水的同样的烧杯,对浸在液体中的圆柱体所受的浮力进行了探究,试验装置和每次试验中弹簧测力计的示数如图15 所示；请按要求回答以下问题：名师归纳总结 N0 N 0 0 N 0 2.4N 0 N 0 1N 0 N 0 1N 0 N 0 0.8N 第 4 页,共 10 页1 1 1 1 1 1 2 2 2 1 1 1 2 1 2 2
13、2 3 3 3 2 2 2 3 3 3 4 4 4 3 3 3 盐4 3 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 水水水水甲乙丙图 15 丁戊_；（1）比较图 15 甲、乙可知：乙图中圆柱体受到的浮力的大小为_N；（2）比较图 15 乙、丙,说明浮力的大小与_有关；（3）通过图 15 乙和戊的探究,不能得到浮力大小与液体密度是否有关,缘由是- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - （4）通过图中数据可知：圆柱体的密度是_kg/m3（取 g=10Nkg）；30（ 1 分）小明去海边游泳,他的感觉是“ 越往海水深处走,自己身体越轻” ；请依
14、据小明的感觉,提出一个可探究的科学问题：；31小亮在讨论“ 压强与压力的关系” 时,记录的试验数据如下表所示；请你对表格中的数据进行分析归纳 : 压强 p 与压力 F之间的关系式 : p = ；F/N 10 20 30 40 50 60 P/Pa 500 1000 1500 2000 2500 3000 32（ 3 分）小丽认为“ 物体的重力越大,对接触面的压力越大” ；试验桌上的试验器材如图 22 所示：材质相同的实心小木块和大木块各一个,海绵块一个,木块和海绵块均为底面积相同的长方体；请利用图 16 所示的试验器材设计一个试验,证明小丽的说法是错误 及简要说明；（可画图帮助说明试验步骤）的
15、；请写出试验步骤、试验现象小木块 大木块 海绵块 图 16 33试验桌上有如图 17 所示的试验装置,其中弹簧测力计的量程为 05N；另外仍有质量均为 100g 的钩码六个（图中未画出）；小军 方案用这些器材探究“ 用动滑轮提升重物时,假如动滑轮的机械 效率不变,就有用功与总功的关系” ；小军的主要试验步骤如下：动滑轮挂钩上挂 2 个钩码,用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳 子自由端； 2 个钩码的总质量用 m表示,绳子自由端所受拉力 用 F 表示,绳子自由端移动的距离用 s 表示,钩码上升的高度用 h 表示；将 m的数值记录在表格中,用弹簧测力计测出 F,用刻度尺分别测出 s、h,并把测量数据记录
16、在表格中； 保持动滑轮所挂钩码个数不变,依次转变绳子自由端移动的距离s,仿照步骤（ 1）再做 5 次实 图 17验,将各次的m数值记 录在表格中,分别测量各次的F、s、h,并把各次的测量数据记录在表格中；利用 W总 F s ,运算出各次的总功,用W有用G h=mgh,运算出各次的有用功,并将各次的总功、有用功记录在表格中；请依据以上表达回答以下问题：（1）小军方案探究的问题中的自变量是,掌握变量是；（2）画出记录试验数据的表格；四、科普阅读题（共 8 分, 34、35 题每空 1 分）34如图 18 所示,过山车是一项富有刺激性的消遣工具；那种风驰电掣、有惊无险的快感令不少 人着迷；假如你对物
17、理学感爱好的话,那么在乘坐过山车的过程中不仅能够体验到冒险的快感,仍 有助于懂得力学定律；实际上,过山车的运动 包含了很多物理学原理,人们在设计过山车时奇妙地 运用了这些原理；假如能亲身体验一下由能量守恒、加速度和力交错在一起产生的成效,那感觉真 是妙不行言； 这次同物理学打交道不用动脑子,只要收紧你的腹肌,爱护好肠胃就行了；当然,假如你受身体条件和心理承担才能的限 制,无法亲身体验过山车带来的种种感受,你不妨站在一旁认真观 察过山车的运动和乘坐者的反应；在刚刚开头时,过山车的小列车是依靠一个机械装置的推力推上最 高点的, 但在第一次下行后,就再也没有任何装置为它供应动力了；事实上,从这时起,
18、带动它沿轨道行驶的唯独的“ 发动机” 将是重 力势能,即由重力势能转化为动能、又由动能转化为重力势能这样图 18 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一种不断转化的过程构成的；重力势能是物体因其所处位置而自身拥有的能量,它是由于物体和地 球的引力相互作用而产生的；对过山车来说,它的重力势能在处于最高点时达到了最大值,也就是 当它爬升到“ 山丘” 的顶峰时最大；当过山车开头下降时,它的重力势能就不断地削减（由于高度 下降了）,但能量不会消逝,而是转化成了动能,也就是运动的能量；不过,在能量的转化过程中,由于过山车的车轮
19、与轨道的摩擦而产生了热量,从而损耗了少量的机械能（动能和重力势能）；这 就是为什么在设计中随后的小山丘比开头时的小山丘略矮一点的缘由；过山车最终一节小车厢里是过山车赠送给英勇的乘客最为刺激的礼物；事实上,下降的感受在过 山车的尾部车厢最为猛烈；由于最终一节车厢通过最高点时的速度比过山车头部的车厢要快,这 是由于过山车中部的重心最高时,重力势能最大,而当尾部到达最高点时,重心位置已经不在最高位置,已经有一部分重力势能转化为动能了；这样,乘坐在最终一节车厢的人就能够快速地达到和跨过最高点,从而就会产生一种要被抛离的感觉,由于重心正在加速向下运动；尾部车厢的车轮是坚固地扣在轨道上的,否就在到达顶峰邻
20、近时,小车厢就可能脱轨飞出去；中前部的车厢情形就 不同了,过山车的重心在“ 身后” ,在短时间内,它虽然处在下降的状态,但是它要“ 等待” 重 心越过高点被重力推动；（1）过山车上升阶段,其重力势能；（填“ 增加” 、“ 削减” 、“ 不变” ）（2）过山车在轨道的最低处,运动最快,动能最大,说明物体的动能同 有关；（3）设计师所设计的过山车轨道中,过山车依次通过的竖直回环的高度一次比一次低的缘由是；（4）在过山车运行起来以后,坐在过山车不同位置的乘客,通过某一竖直回环的最高点时,乘坐在（ 选填“ 车中部” 、“ 车尾部” ）通过时速度最大；35阅读短文,回答疑题：海水跃层也称“ 跃变层” ；
21、它是指海水中某水文要素在竖直方向上显现突变或不连续剧变的水层,说明上下层海水性质不同,跃层的厚薄和距海面的深浅,随海区的地理和气象条件变化；假如海水跃层是上层密度大、下层密度小的状态,形成负密度梯度跃变层,被称为“ 海中断崖” ；潜艇在水下航行中,如突遭海中断崖,急剧掉向海底,称为“ 掉深” ,大多数常规潜艇的有效潜深 为 300m,潜艇不受掌握地掉到安全潜深以下时,会被庞大的海水压力破坏,造成失事；372 潜艇一次远航战备巡逻,当时海区情形比较复杂,以前也碰见“ 掉深” 的情形,但这次潜艇掉 的又快又深,潜艇的主机舱管路发生破旧,艇长王红理瞬时条件反射式发出命令：“ 损管警报！向全部水柜供气
22、！” ；不到 10 秒钟,应急供气阀门打开,全部水柜开头供气；1 分钟内,上百个阀门 关闭,数十种电气设备关闭；2 分钟后,全艇各舱室封舱完毕；但“ 掉深” 依旧连续；3 分钟后,掉深最终停止,深度计开头缓慢回升；十名官兵超水平的协作；372 潜艇闯过鬼门关,靠的是准时精确的命令,也靠着全艇几2022 年 9 月 2 日下午,中心军委给王红理、海军给 372 潜艇记一等功,庆功大会在南海舰队某潜艇支队礼堂举办；中心军委和海军的通令,分别给王红理和372 潜艇颁发了奖章证书、奖状；（1）海水中某水文要素在竖直方向上显现突变或不连续剧变的水层,我们称之为；（2）300m深处潜艇 受到海水的压强约为
23、 Pa；（海水密度近似水的密度,g 取 10N/kg ）（3）海中断崖的海水密度变化会造成潜艇受到的浮力 而急剧掉向海底；（选填：“ 增大” 或“ 减小” ）,进名师归纳总结 （4）“ 向全部的水柜供气” 的目的是；5N,底座与水平桌面第 6 页,共 10 页五、运算题（共6 分,每道题3 分）36如图 19 所示为一个电热水壶,放置在水平桌面上；壶身和底座的总重是- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 的接触面积为2 10-2m 2,在水壶内装入重15N 的水后,水的深度为0.12m；（ g 取 10N/kg ）,求：（1）水对壶底的压强P1；A 的质量为
24、图 19 2 10-2m 3；当卷（2）水壶对水平桌面的压力F；（3）水壶对水平桌面的压强P2；37图 20 是用滑轮组打捞水中物体的示意图,已知物体60kg,体积为扬机加在绳子自由端竖直向下的拉力F 为 250N时,物体 A在水中以 0.1m/s 的速度匀速竖直上升 （物体 A 始终未露出水面；不计绳重和摩擦,g 取 10N/kg ）；求：（1）物体 A在水中（未露出水面）时受 到的浮力 F 浮；（2）物体 A 在水中匀速竖直上升时,拉力 F 的功率 P；（3）动滑轮所受的重力 G动；F 卷扬机A 图 20 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 10 页精选学习资料 - -
25、 - - - - - - - 草稿纸 石景山区 2022-2022 学年其次学期期末初二期末试卷 物理参考答案及评分参考一、单项题（共30 分,每道题2 分）实题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案D B B A C D D B C C D A A B A 二、多项题（共8 分,每道题2 分,全对得2 分,选对但不全得1 分,有错选不得分）题号16 17 18 19 答案BD BC AD AB 三、38 分）验与探究题（共题号答案得分20 24 2 分21 略2 分22 略2 分23 大气压2 分24 温度2 分25 （1）BC, 不变（ 2）98,低
26、共 8 分26 （1）丙（2）甲共 4 分27 （1）甲乙（2）丙共 4 分28 （1）左（2） 4 （3）变大共 6 分29 （1）0.6 （2）物体排开液体的体积3共 4 分（3）物体排开液体的体积不同（ 4）1.5 1030 物体所受浮力的大小与物体浸入液体的体积是否有关（答案合 理也可得分）1 分31 （50Pa/N）F2 分（1）如图1 甲所示,海绵块放在桌面上,将大木块叠F3 分放在海绵块的正上方,观看大木块甲小木块32 海绵块的形变程度；（1 分）乙海绵块海绵块（2）如图1 乙所示,海绵图 1 块放在桌面上,将小木块叠放在海绵块的正上方,在小木块的正上方施加一个向下的力,使海绵形
27、变大于步骤（1）时的形变；（1 分）简要说明： 大木块重力大, 对海绵块的压力小（海绵形变小） ；小木块重力小,对海绵块的压力大（海绵形变大）；因此,小 丽的说法是错误的；（ 1 分）（答案合理也可得分）名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - （1）总功,动滑轮的机械效率（2）试验记录表格 m/kg h/m F/N 33 S/m 共 6 分W总/J W有/J （要求：表格中必需有自变量和因变量）四、科普阅读题（共 8 分,每空 1 分）题号答案得分34 （1）增加（2）速度大小（3）过山车的车轮与轨道的摩擦共 4 分产生
28、热量,从而损耗了少量的机械能（4）车尾部35 （1）跃变层（2）3 106Pa 3减小共 4 分（4）减小潜艇的重力五、运算题（共6 分）题号答案得分解：共 3 分（1）水对壶底的压强P1=水 gh=1 103kg/m3 10N/kg 0.12m= 1.2 103Pa -1分（2）水壶对水平桌面的压力名师归纳总结 36 F=G水+G壶=15N+5N=20N -1分分第 9 页,共 10 页（3）水壶对水平桌面的压强P2=F = S220Nm2=1 103Pa - 1102- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 解：（1）物体 A在水中受到的浮力名师归纳总结 37 F 浮=水gV=1 103kg/m3 10N/kg 2 10-2m 3=200N-1分共 3 分第 10 页,共 10 页2F（2）绳端的速度v 绳=2v =20.1m/s=0.2m/s 拉力 F做功的功率F浮G动P =F v 绳=250N0.2m/s=50W -1分（3）动滑轮的重力为G动,对滑轮和重物整体受力分析,可得GA +G动=2F+F浮GA 所以 G动=2F+ F浮- G A=2 250N+200N 600N=100N - 1分- - - - - - -