《2022年苏教版四年级语文下册期末复习计划和教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年苏教版四年级语文下册期末复习计划和教案.docx（29页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载苏教版语文四年级下册复习课方案和教案一、依据本学期教学工作方案的支配, 结合班级同学及语文学指 习的详细情形, 本着以素养训练为核心, 以提高同学实际语文 导 才能为重点, 力求挖掘同学的积极性和学习潜在才能,在不增思 加学习负担的前提下,进一步争取语文整体教学质量的提高；想通过一个学期的学习,同学能在老师的引导下,主动 参与学习,把握了基本的学习方法,初步学会独立识字；能运用学过的词语造句说话,会给部分学过的词语找出近 义词和反义词；能听懂别人讲的一件事,边听边记住主要 内容 ,并能复述；能正确朗读课文,会默读课文,能说 二
2、、出一个自然段主要讲什么,懂得课文,具备了肯定的阅读 才能；大部分同学对短文能静下心来认真细读,对文中的 学 情 词句能有意识地深化的体会和懂得,知道抓住关键词句感 分 受其内涵；析 但由于同学接受才能差异较大,受智力因素和非智力 因素的影响,学习情形参差不齐；个别同学的学习习惯仍 欠培育,书写马虎,学习懒散,怕吃苦,依靠思想严峻,学习方法不够科学；特殊是习作才能有待提高；从整体来 说,动笔前的构思仍不够,作文缺少创意；行文中,显现 不详细、不生动,没有个性,公式化较严峻；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备
3、 欢迎下载三、复习 分单元复习归类复习综合复习形式1、把握本册要求写的165 个生字及相关词语,学会联系上下文懂得词语的意思；四、2、学会照样子写句子,能运用规范的修改符号修改病句；复 3、学习常见的构段方式,进行分析自然段、规律段、学习 习归纳课文的主要内容等方面的练习；内 4、把握要求背诵的课文,并与课文相关的积存的巩固；容 5、提高口语交际水平,在阅读复习中相机进行实践；6、进一步明白本学年段的习作要求,对自己的习作进行修改,并依据不足进行指导；五、（1）教会同学复习方法,先全面复习每一课,再重点攻复 有关重点课文的重点段落；习（2）采纳多种方法,比如同学出题,抢答,抽查,同学措 互批等
4、方法,提高学习爱好,施（3）优帮差,加强合作与督促；（4）辅差工作不放松；（5）课堂上教会同学抓住每篇课文的学问要点,重点突破,加强解决问题才能的培育,相机进行口语交际实践；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（6）加强检查的落实,必要时动用小组长和班干帮助,力求重要地方人人过关；六、具 体 安 排一、复习时间： 5 月 16 日 6 月 10 日；二、复习时间及内容支配：5 月 16 日 5 月 20： 1,2 单元 5 月 23 日 5 月 27： 3,4 单元 5 月 30 日 6 月 3：
5、5,6 单元 6 月 6 日 6 月 10： 7 单元 三、每单元重难点及应知应会第一单元：正确认读 32 个生字,规范,美观地书写24 个生字；正确、流利、有感情地朗读,背诵精讲课文和练习 1 中的 “读读背背 ”；能用查字典和联系上下文的方法懂得词句；渗透用词造句,仿照样句写句子；写拟人句；其次单元：正确认读 33 个生字,规范,美观地书写28 个生字；正确,流利,有感情地朗读,背诵精讲课文和练习 2 中的 “读读背背 ”；能用查字典和 联系上下文的方法懂得词句,渗透用词造句,仿照样子写句子；懂得从 表面文字懂得深层含义；会正确运用标点符号；会续写童话故事；第三单元：正确认读 37 个生字
6、,规范、美观地书写26 个生字；正确、流利,有感情地朗读,背诵精讲课文和练习 1 中的 “读读背背 ”；能用查字典和联系上下文的方法懂得词句；渗透用词造句,仿照样句子,学会写生活中的新发觉第四单元：正确认读 43 个生字；规范、美观地书写30 个生字,整体感知课文,感受课文内容；熟识单元中的生字新词及通过朗读体会作者要表达的情 感；第五单元：名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第五单元的课文内容是关于自然界动物的,内容生动好玩,贴近生 活,同学较感爱好； 同学调动起已有的生活体会就能体悟到课文的含义
7、；同学对大自然布满奇怪,但对自然界的很多隐秘的明白是有限的,本单 元的内容一是丰富了同学的学问,二是明白了动物间的英勇贡献、团结 拼搏的精神,从而激发同学喜爱大自然,爱护环境的感情；只要老师把 文章的重点 倾听并揣摩鸟语、天鹅英勇贡献的精神、蚂蚁、羚羊逃命 时团结合作、勇于献身的精神引导同学懂得和感悟,那么同学的懂得便 水到渠成；第六单元：环保篇,是关于爱护环境、改造环境、美化环境的训练；说明爱护 环境、爱护生态平稳已是人类生存所面临的大事,告知人们要珍爱、保 护环境,爱惜我们共同的家园；通过各种方法引导同学懂得重点词句,引领同学真正走进文本,培育同学喜爱大自然的情感,增强环保意识,爱护生态平
8、稳；第七单元：8 个成语 1、熟识单元中的生字新词含单元的到处留心,口语交际,和古今贤文；2、整体感知课文,感悟物人物的内心情感的精神,领会樟树的象征 意义；年级四年级学科语文撰写人授课时间授课老师授课班级课题第一单元教学目标1、复习巩固第一单元全部词语2、复习课文后面的问题、课文重点段落指导；名师归纳总结 教学重点把握本单元全部课文的词语、背诵课文；第 4 页,共 17 页教学难点课文后面的问题、课文重点段落指导；教学预备复习资料、媒体课件教学过程一、生字词；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载植树 沟渠 回荡 音符 版图 乖乖 和煦
9、 轻快 童年 健康 增加 建设 正式 把握 开放 估量 大致 规律 泛出 习惯 飞箭 花苞 程度明媚 留心 盛开 精确 争论 观看 推断 气候 俊秀 活泼 机警 荡漾 烂漫 拂过 有时 圆晕 衬托 明艳 乌黑 翅膀 吹拂 洒落 聚拢开放 赶集 烟雨 楼台 酒旗 偷闲 欢声笑语 绿色工厂 清明节 兴冲冲 顷刻间 鹅黄色 春深似海 风月无边 世外桃源 山外有山 飞瀑流泉 古木参天 诗情画意 蔚为壮丽二、近义词；和煦 温和 青翠 青翠 回荡 回响 期望 期望 轻快 轻松 相伴 陪伴清爽 新奇 增加 增加 泛出 露出 开放 开放 天真 单纯 留心留意 立刻 马上 正式 庄重 大致 大约 明媚 明艳 顷
10、刻间 刹那间俊美 俊秀 机警 机灵 聚拢 集合 有时 偶然 午天 中午 烂漫辉煌 衬托 衬托 生趣 乐趣 或许 或许 精确精确突然突然 三、反义词；和煦 冰冷 轻快繁重 清爽 混浊 欢声笑语 愁眉苦脸 天真老练正式 轻率 开放 弥合 精确 粗略 乌黑 洁白 俊秀丑陋 聚拢 分散活泼 呆板 有时 常常 欢乐 哀痛 参天 低矮 期望 扫兴 明媚昏暗 明白 糊涂 机警 愚笨 淡浓 轻重 四、 按要求写词语；1、 含有动物的成语：莺歌燕舞蜻蜓点水鹦鹉学舌鸡犬不宁狗急跳墙 闻鸡起舞2、 含有“ 花” 的成语：鸟语花香花前月下花团锦簇花言巧语花天酒地3、 描写春天的成语：春光明媚 柳绿 .花团锦簇.百花盛
11、开 .鸟语花香 .春暖花开 .花红4、 含有“ 春” 字的成语：春光明媚春暖花开 . 春风中意大地回春 妙手回春5、 AABC 式成语：蒸蒸日上亭亭玉立井井有条 繁荣昌盛翩翩起舞 啧啧赞扬名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载6、 ABB 式词语：兴冲冲 黑乎乎红彤彤 绿油油 金灿灿 白茫茫 红通通7、描写颜色的词语：五光十色五彩斑斓五彩缤纷 万紫千红姹紫嫣红 五、按要求写句子；1、描写春季景色的诗句：A、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦；不知细叶谁裁出,二月春 风似刀；贺知章咏柳B、两个黄鹂鸣翠柳,一
12、行白鹭上青天；窗含西岭千秋雪,门泊东 吴万里船；杜甫绝句2、描写夏季景色的诗句：A、究竟西湖六月中,风光不与四时同.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 杨万里晓出静慈寺送林子方B、泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔；小荷才露尖尖角,早有蜻 蜓立上头； -杨万里 小池3、描写秋季景色的诗句：A、月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠；姑苏城外寒山寺,夜半钟 声到客船；枫桥夜泊张继B、湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨；眺望洞庭山水色,白银盘里一青螺；望洞庭刘禹锡 4、描写冬季景色的诗句：A、千山鸟飞绝 , 万径人踪灭； 孤舟蓑笠翁 , 独钓寒江雪；江雪-柳宗元B、墙角数枝梅 , 凌寒独自开；遥知不是雪 安石5、杜牧
13、的古诗为有暗香来 . 梅花 -王A、山行 远上寒山石径斜,白云生处有人家；停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花；名师归纳总结 B、清明清明季节雨纷纷,路上行人欲断魂；借问酒家何处第 6 页,共 17 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载有,牧童遥指杏花村；6、有关植树的谚语：A、要想长远富,莫忘多栽树 行 B、杨柳下河滩,银杏上半山 林；六、填空；B、荒地不开年年荒,栽树像办小银D、自家栽树心愿诚,看管精细成材1.本学期要求我们把握的学习习惯：坚持写日记、爱惜图书；2.走,我们去植树是一首诗歌,全诗描画了少先队员积极参与 植树活动的情形,告
14、知我们植树造林的重要性,表达了少先队员植树造林,改造自然的决心；3.植树的好处是：树是“ 绿色工厂“ ,能给我们送来清爽的空气 能绿化祖国能改造自然环境,为人类造福；4.开头与结尾的关系是首尾呼应,这样写的好处是说明白少先队员 植树造林的决心；5.“ 绿色工厂” 是指树木有光合作用, “ 绿色宝库” 指森林, “ 绿色 的期望” 指沙退鸟舞；6.第一朵杏花讲了我国闻名科学家竺可桢的故事,颂扬了他一 丝不苟的科学争论态度,说明白只有通过精确、细致的观看,才能把握事务变化的规律；7.读下面的两句话,体会带点词语的作用；.“ 是啊, 弯下腰来,习惯地问, “ 你知道 吗 .”这句话中的“ 弯下腰来”
15、 表现了竺爷爷平易近人、和气可亲；“ 习惯地问” 说明白竺可桢爷爷一看到开放的杏花,就要进一步探究其 开放的时间,这种主动探究科学的行为已经成为他的一种习惯；.竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁,立刻兴冲冲地快步走到前院；这句话中的带点字充分表现了竺爷爷得到第一朵杏花开放的精确时间后兴奋心情；8 课文以“ 第一朵杏花” 为题是由于这“ 第一朵杏花” 是故事的名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载中心事务集中表达了竺爷爷严谨认真的科学态度,一丝不苟的研 究精神,给人以鲜明生动的感受；9.燕子是一篇散文；课文描写
16、了燕子活泼可爱的形状和它在烂 漫无比的春天从南方赶来,在天空、湖面上飞行,在电线上休息的 情形；10. “ 几对小燕子飞倦了,落在电线上休息,在蓝天的衬托下,电 线杆之间连着的几痕细线； 多么像五线谱哇, 停着的燕子成了音符,谱出了一支春天的歌； ” 这段话中用了比如修辞手法,把电线比作 五线谱,用音符来比如燕子；这支“ 春天的歌” 会是一支颂扬春天 万物复苏,大地出现一片勃勃生气的歌；11.江南春是唐代杜牧所作, 诗题的意思是江南春天的漂亮景色,作者在描画千里江南明媚可爱的春光的同时,也慨叹南朝的覆灭,显露兴亡之感,寄托了讽喻之意；12.江南春一诗,前两句写今,呈现了一幅朝气蓬勃、春色无边
17、的画面,后两句是怀古；13.春日偶成是宋代诗人程颢所作, 描写了风和日丽的春日景色,抒发了诗人春日郊游时的开心心情；这首诗前两句写景,后两句抒 情；年级四年级学科语文撰写人授课时间授课老师阮媛授课班级课题其次单元教学目标1、复习巩固其次单元全部词语2、复习课文后面的问题、课文重点段落指导；名师归纳总结 教学重点把握本单元全部课文的词语、背诵课文；魅第 8 页,共 17 页教学难点课文后面的问题、课文重点段落指导；教学预备复习资料、媒体课件教学过程一、生字词；拦腰 生疏感受新闻显示 本事 瞧着 通常 清晰 隐匿 图案- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习
18、必备 欢迎下载力 奇怪 或许幼儿园 督促 攻克 绵延 思绪 启示 定稿 修改 焦躁施工 设计 奔腾 看管 拐入 痕迹 正确自由掩盖 路径 五角星 铺设 破裂教训 新式 坦克 超过 均匀 坚固 机翼 探究 升降 现象何止 争论 惨祸 防止 颤抖 吸取 海轮 捏碎 承担 跳动 生物 模仿 薄壳 深藏 真知 俯身 溪水 奔涌 岩芯 文雅 细心 循规蹈矩鲜为人知 漫山遍野 微不足道 机毁人亡 轻而易举 浅尝辄止 囫囵吞枣 浮光掠影 不甚了了 天道酬勤 熟能生巧 寻根问底 无所不晓 哗啦啦 文雅自然有宽有窄二、组词；领本事 驾驾车 艇游艇 根根本 安安全 疏生疏 幼幼小 拒拒绝招招手 邻邻居 架吵架 挺
19、挺好 跟跟踪 按依据 梳梳头 幻幻想 矩法规 超超过 催 督促 宾宾馆 择 挑选 遍遍地 踩踩出 碎破裂 坚坚固 担担任 斯斯文 摧摧残 滨海边 泽光泽 篇一篇睬理会 翠翠绿 艰艰苦 坦坦克期学期 兴 x ng 兴奋 x ng兴亡 鲜 xi n新奇 xi n朝鲜 薄 b 轻薄 bo薄壳结构 b 薄荷 模 m 仿照 m 模样 看 kn 看管 kn 观察 调 tio 空调 dio 调动 切 qi 一切 qi 切开 行 hng 银行 xing 行人 撒 sa撒网 sa撒种 地 di地方 de 静静地 三、近义词；清晰 清晰 生疏 生疏 感受 感受 显示 显现 通常 平常 细心 细心 启示 启发 绵延
20、连绵 中意 满意担忧 担忧 思绪 思路 叫卖叫喊 督促 督促 充当 担任 猛烈猛烈 承担 接受 均匀均匀 坚固坚固 报告 汇报 焦躁 烦躁 清理 整理 办理 照管 颤抖 跳动 轻而易举 易如反掌 微不足道 不值一提 循规蹈矩 安分守纪 四、反义词；自由 拘谨 轻巧笨重 破裂 完整 猛烈稍微 分散集中 提高降低开放 封闭 焦躁 安静 文雅 粗俗 担忧 放心 提前 延期 中意名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载挑剔 清晰 模糊 生疏 熟识 隐匿 显现 隐秘 公开 微不足道 举足轻重 鲜为人知 众所周知
21、循规蹈矩 推陈出新 年级四年级学科语文撰写人授课时间授课老师授课班级课题第三单元教学目标1、复习巩固第散单元全部词语2、复习课文后面的问题、课文重点段落指导；教学重点 把握本单元全部课文的词语、背诵课文；教学难点 课文后面的问题、课文重点段落指导；教学预备 复习资料、媒体课件教学过程 一、生字词；拜望 帮助 邀请 实现 统一 腾飞 卧龙 溪流 清亮 茂盛 草堂 等候 半晌 时辰 闲适 形势 策略 拨开 辞职 合适 接替 谨慎 安危意外 霸主 征伐 兴亡 替代 正式 举荐 悼公 解狐诧异 鲜美举荐准许 回味 盛情 务必 难免 违犯 宰相 子明 鲤鱼 腥味 呕吐 转告 接受 公仪休 祁黄羊 空城计
22、 苦肉计 三顾茅庐 曲折起伏 青翠欲滴 秀色宜人群雄纷争 茅塞顿开 诚意诚意 深感意外 出以公心 心中意足 日夜操劳 无可奈何 豁然开朗 满脸堆笑 初出茅庐才华横溢 料事如神 胆大心细 鞠躬尽瘁 死而后已独木难支 回天无力 夜走麦城 刮骨疗毒 过五关,斩六将 万事俱备, 只欠东风 外举不避仇 内举不避亲二、组词；矛冲突 晌半晌 者作者 宣宣扬 顿停顿 遍遍布 析分析 讶惊讶茅茅草 响洪亮 诸诸位 宜相宜 吨一吨 偏偏旁 折骨折 芽发芽 错错误 塞堵塞 普 一般 宰宰相 夸 夸奖 悟醒悟 荐举荐 腥腥味 借借钱 赛竞赛 晋晋升 辛辛苦 奈无奈 捂捂住 存存在醒醒悟 吐呕吐 盛 盛情 着 焦急 担
23、 担忧 解 解放 谈吐 盛饭 塞住 走着 重担 姓谢边塞 穿着 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载三、近义词；邀请 约请 帮助 帮助 敬重 敬重 嘱咐 叮嘱 策略 谋略 争论 探讨 同意 赞成 闲适 闲适 常常 常常 征伐 讨伐 准许 答应 替代 代替 正式 谨慎 举荐 举荐 诧异 诧异 统领 统领 担当 担任 感动 感谢 的确 确定 盛情 热忱 转告 转达 接受 接纳 难免 不免 违反 违犯 务必 肯定 诚意诚意 诚意实意 茅塞顿开 豁然开朗 出以公心 大公 无私 心中意足 称心如意 豁然开朗
24、 茅塞顿开 无可奈何 毫无方法 四、反义词；盛情 冷淡 接受 接纳 违犯 遵守 喜爱 厌恶 常常 有时 举荐 排挤 强大 弱小 正式 随便 信任 怀疑 准许 反对 谨慎 轻率 意外 意料 兴盛 兴亡 统一 分裂 纷争 和解 曲折 笔直 同意 反对 清亮 浑浊 兴奋 难过 分析 综合 茂盛 稀疏 心中意足 大失所望 豁然开朗 百 思不解 恭尊敬敬 蛮横无理 茅塞顿开 茫然不解 五、填上合适的词语；茂盛的 翠竹 腾飞的 卧龙 清亮的 溪流 茂盛的 松林诚意 地邀请 尊敬 地等候 细心 地分析 轻轻 地进去 群雄纷争 的形势 求贤如 渴的刘备 才华横溢 的诸葛亮 清正廉洁 的公仪休 唯才是举 的祈
25、黄羊工作 负责职责重大 感到 意外 举荐能人 军事才能 训练 军队年级四年级学科语文撰写人授课时间授课老师授课班级课题第四单元教学目标1、复习巩固第四单元全部词语2、复习课文后面的问题、课文重点段落指导；名师归纳总结 教学重点把握本单元全部课文的词语、背诵课文；第 11 页,共 17 页教学难点课文后面的问题、课文重点段落指导；教学预备复习资料、媒体课件- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 教学过程一、词语学习必备欢迎下载舍弃 娴熟 赐予 监测 疲乏 通畅 搏斗 劳累 番茄 盲童 天使 清 脆 蔬菜 亲戚 捐献 劳碌 瘦小 仰面 责备 翻山越岭脖子 闭上
26、轮番 突法奇想闷热 旷地 雷声大作身先士卒邻近 纤弱 大雨如注 声色俱厉二、课文重点复习指导 11永久的白衣战士1、比一比,再组词；疾咳承 疗该呈 测堵器 侧赌嚣 2、默读课文,依据要求用楷书工整摘抄段落或者句子；1表现护士长叶欣所承担的高风险的段落或者句子有：2表现护士长叶欣进行高强度、高效率的抢救工作的段落或者句 子：12“ 番茄” 太阳1、多音字,组词：qi ju x ng 茄觉兴ji ji o x ng 2、请用楷书工整地摘抄课文中的比如句；3、依据对课文内容的懂得填空；1课文中的明明是一个 ,而“ 我” 是一位 ；2课文中 次显现“ 番茄太阳”时指 ；第三次显现时指 ；第一次显现时指
27、 ；其次次显现名师归纳总结 年级四年级学科语文撰写人第 12 页,共 17 页授课时间授课老师授课班级- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 课题第五单元学习必备欢迎下载教学目标 1、复习巩固第五单元全部词语2、复习课文后面的问题、课文重点段落指导；教学重点 把握本单元全部课文的词语、背诵课文；教学难点 课文后面的问题、课文重点段落指导；教学预备 复习资料、媒体课件教学过程 一、听写词语勤劳 通晓 劝慰 无拘无束疏忽 怠慢 猜想 倍感亲切奇怪 湖畔 胸脯 跳动沼泽 塌陷 边缘 终止不慎 惋惜 束手待毙 肝胆俱裂立刻 肆虐 眼花缭乱 目瞪口呆二、课文重点复习指
28、导15鸟语1、课文内容填空；从 的燕子那里,我熟识到 的珍贵 ; 从 的大雁那里,我懂得了 的重要 ; 从 的苍鹰那里,我学到了 的精神；17生命的壮歌1、按课文内容填空1生命的壮歌是由“ ” 和“ ” 两个故事组成,颂扬了弱者在生死存亡的关键时刻表现出来的 珍贵的合作团结和勇于献身的精神； 2明显,这外层被灼焦的中、蚁国英雄们至死也不松动分毫,肝胆俱裂也不舍弃自己的岗位； 从、这两个词可看出蚁国英雄们坚守岗位的珍贵精神；名师归纳总结 3试跳胜利 .紧接着,一队队羚羊,没有 ,没有第 13 页,共 17 页,秩序井然,飞跃；立刻,山涧上空划出了 - - - - - - -精选学习资料 - -
29、- - - - - - - 令人 学习必备欢迎下载作桥墩的的弧线,那弧线是一座年级；那情形是何等地 ；猎人们个个惊得 ,情不自禁地放下了 ；撰写人阮媛四年级学科语文授课时间授课老师授课班级课题第六单元教学目标1、复习巩固第六单元全部词语2、复习课文后面的问题、课文重点段落指导；名师归纳总结 教学重点把握本单元全部课文的词语、背诵课文；第 14 页,共 17 页教学难点课文后面的问题、课文重点段落指导；教学预备复习资料、媒体课件教学过程一、看拼音写词语t o t o b ju y xi qi n l b c r bi mm ng r li ho w ji zh b o h n sh n q ng
30、 y n y n y x x r sh ng mng chu w i li zh y nxnglu q b sh sh z ng h ng ji o cu yun yu n b du n w q t n b pi o liang sh n ng t o yn pn j ch ngshudi ji t r ngy oqngxi ngm ngch ng ku sh gu nf n l n c chk u ru xu n h y y n yu zht n t n t t sh n shu q c - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - mio y lin zh学习
31、必备欢迎下载wg o t n ku l nzh zh w 二、课后习题复习1、为什么说 “森林实在是太重要了 ”？森林可以爱护土地、蓄水、调剂气温； （主要环绕这三个方面来写,可指导同学写详细些,加入自己的想法）2、从哪里可以看出阿联酋人民侍候花草树木特别细心？他们为什么那样爱惜花草树木？主要从一个穿黄马甲的园林工人在给花草树木浇水,使得树叶更绿,小草更翠,鲜花更艳看出；从“人类有了绿树、鲜花和小草,生活才更加漂亮；”正是有了这些 绿树和鲜花,沙漠中的人们才有了良好的生存环境；3、认真观看题头,按肯定次序介绍“迪拜街头风光 ”；年级四年级学科语文撰写人授课时间授课老师授课班级课题第七单元教学目
32、标1、复习巩固第七单元全部词语2、复习课文后面的问题、课文重点段落指导；名师归纳总结 教学重点把握本单元全部课文的词语、背诵课文；ng第 15 页,共 17 页教学难点课文后面的问题、课文重点段落指导；教学预备复习资料、媒体课件教学过程一、看拼音写词语ji shyo yu nyng dxi o t ch ngqyu zhc zhu ngni n l ng f n y nhu di png p ng b b chng j ng j ni n zh n y ngb o ch - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 b l ng g n g n
33、 zhu l ng p i k ng qi ng c l zh zh g opng zhe t n mt j yng p f zi t x n di o d n zhu n x n zh t ng xi o f ng sh ng d n zh n x n j ng Rl png dj w ng k i w i c i sh y d w i l n j ng gu yshj j n k ji o x 二、课文重点复习指导 1、默读课文, 说说课文中 “黄河的主人 ”指的是谁？为什么说他是黄 河的主人？黄河的主人指艄公,由于艄公有身系乘客安全的高度责任感,一方 面要 “英勇 ” “冷静 ”,要与战
34、胜险恶风浪的信心,另一方面有“聪明”和“机敏”,有精湛的驾驭羊皮筏子的技术和丰富的体会,靠着一根“如履平地 ”,所“不粗不细的竹篙 ”,顺着水势破浪前行,在黄河上 以称艄公为黄河的主人；2、人们为什么总爱在她故居的两棵樟树前留影纪念？人们爱在樟树前留影, 是由于樟树不论生存环境如何变化,“总是那 么蓬蓬勃勃 ”,布满活力,它具有的香气能够永久保持,“只要这木 质存在一天, 虫类就怕它一天 ”,这与宋庆龄在任何情形下, 都保持 着坚决的政治原就,威猛不屈,富贵不淫,贫贱不移的宏大人格有 相像之处,表达了宋庆龄崇高的人格风范和名贵品质,人们在樟树 前留影纪念,表达了人们对故居主人宋庆龄同志的诚意喜
35、爱和怀 念；3、小儿垂钓描画的情形；三、课文重点段落分析名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1、第 21 课古诗两首（1）两首古诗的背诵、默写；（2）两首古诗描画的情形；（3）两首古诗的相同及不同之处；（4）白居易的诗仍有哪些？知道 12 首；2、第 22 课宋庆龄故居的樟树（1）背诵课文；（2）课文的重点段落：第四、五自然段；第四自然段主要让同学知道樟树的形状是枝干粗大、树叶稠密,其生长特点是四季常青；第五自然段,通过关键语句的学习,知道樟树的珍贵之处；3、第 23 课黄河的主人（1）课文中描写黄河的气概的句子；（2）正面、侧面两方面描写,表达艄公的技术、胆识、聪明、经验等特点；名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 17 页