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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 玉门油田学校五年级下册语文期末总复习 一、在括号里写上正确的字；2为了击败敌人的攻击,我们在冀中（）了很多革命依据地；3人类应有方案的（）森林资源,不应乱砍乱伐；矗立 直立：号 考题1往往人们会因自己对他人的不信任,而使自己陷入 n （）的境地,4十几棵白杨树悄然（）在操场的最北侧；第 1 页,共 4 页感到 cn ku （）不已；5太阳照耀着满身披着水珠的、坚决（）的灯塔；2每次在 pu（）上打针我都很可怕；由于 所以 不但 而且 假如 就 虽然 但是 3好书会带我们领会人世的zhn d （）；由于 所以 只有 才 即使 也 无论 都 4这件
2、事发生的太突然了,人们min min xin q （）,谁都不说话；6（）不遵守规章,（）简洁发生交通事故；二、比一比,再组成词语；7在酷热的夏天,（）气温很高,（）不少食物简洁变质；惋 （）扳（） 踉（）刊（） 辩 （）8（）走到什么地方,我们（）有联系；（）没有那台收音机,我们（）碗 （）板（） 粮（）刑（） 辨 （）能听见这些声音,晓得这些事情； （）这种联系在我们的心里,在我们的血液里,：答蜿 （）版（） 良（）型（） 辫 （）抵挡防备侵袭侵占铸造筑造援 （）谣（） 壁（）锦（） 淘 （）9普罗米修斯把很多本事都给了人们,教他们怎么（）冬天的风雪和林中野兽的缓 （）遥（） 璧（）绵（）
3、 掏 （）（）；后来,又教他们如何开采矿石、冶炼铜铁,以及用铜（）耕种所需的工具三、挑选加点字的正确读音；和打猎用的武器；止生肖（ xi o xi o）燃烧 rn yn 受饿 i i 牲畜 xch 七、我请它们对号入座；仪器 yy 潜入 qin qin 瘦弱 s.u sh.u 摄影 shania 1值： 价格,数值；用数字表示的量或数学符号运算所得到的每个结果；禁喷涌 pnpn 窘迫（ ji njn） 迸出（ ban b n ） 应声y ny n 遇上,碰上；轮番担仁肯定时间内的工作；家禽 q n q n 消灭qin ji n 粗糙 zo co 将就qinqin 值大雨（）值日（）取值（）总产
4、值（）四、近反义词对对碰；2至：到；至于；极,最；至少（ ）踉跄而至（）甚至（）内简洁真谛特殊显现浓郁消逝浑浊开头八、依据课文把句子补充完整；名 姓复杂真理特殊清淡清亮开端显著明显1我情愿信任它的盟誓,醉心于它的（）的许诺里,我把爱情（）,把：级线1 上面的词语中找出四组近义词；生活酿造成（）的蜜；（）（）（）（）2我爱在天安门广场走走, （）是晚上；广场上千万盏灯（）地照耀着（）（）（）（）四周的（）,使人感到（）,感到（）；封2在上面的词语中找出四组近义词；3西门豹到了邺向老大爷明白情形,共提了四个问题：（1）（）（）（）（）（2）（3）（4）（）（）（）（）九、依据要求变换句子；密五、填
5、字成词,再对号入座；1我们迈着轻松的步伐和开心的心情来到公园；（修改病句）一贫（）（）（）不（）睛当心（）（）2仍有其他别的准备； （修改病句）（）人（）脾卓而（）（）（）涎（）滴（）（）不舍（）（）东升（）心（）胆3课桌上有钢笔、橡皮、黑板擦、尺子等学习用具；（修改病句）1谨慎当心,一点儿不敢疏忽；（）2特别流连,舍不得离开； （）4张红不但在家里常常帮妈妈干活,所以在学校也主动为同学服务；（修改病句）班3早上太阳从东方升起；形容朝气蓬勃的气象；（）名师归纳总结 4谗得口水都要流下来了；形容及其贪谗的样子；（）5 西游记是中国四大古典文学名著； （修改病句）5形容特别担忧或可怕； （）六、
6、选词填空 ；6学校的花草池里有一块牌子,上边写着“ 禁止摘花踏草”,可是同学老师看了很不开发开展开创1老师节要到了,学校（）了“ 尊师日” 的活动；舒适, 你能在不转变原意的基础上, 把牌子上的警示语换一下, 使大家变得愿意接受- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 吗？试试看；34 月 23 日是“ 世界读书日” ,班里预备开展关于读书的主题班会,语文老师让您 去邀请 校长参与这次班会活动,请您写出自己准备说的话,留意礼貌用语,留意说7喂,到阳光小区坐几路公交车？用上礼貌用语：清内容；4写一句关于读书的名言：8“泥鳅” 是一条特别听话特别讨人喜爱的狗；（缩
7、写句子）缩句 5当我的同学看书漫不经心时,我会告知他宋代理学家朱熹的“ 读书三到”：9高大直立的白杨树像一排士兵似的排列在宽敞而笔直的公路两旁；十二、懂得课文以下主题；10 秋天,果子成熟了,向日葵却地低下了头；（写成拟人句）1牛和鹅中的鹅,“ 我” 在鹅的面前狼狈不堪、慌张逃跑；课文告知了我_ _ 们：；11 老师是,我们是；（写成比如句）2少年旅行队是一组诗；以少年旅行队的远足旅行为线索,写了旅行队队12您为我们付出了这样高的代价,莫非仍不足以表达您对中国人民的友情？改成陈述句：13小孩掉河里,我们不能见死不救； （改成反问句） _ 14. 这莫非是我的错吗？（改陈述句）15为句子添枝加叶
8、：太阳升起；员在旅行中的,抒发了队员们的思想感情, 表达了他们的美好心愿；3中国的龙就是集,象征着中国人对 _；4闻名的作家冰心奶奶给某个儿童刊物写了“ 九个字” 指导读书,就是；5普罗米修斯这个人类宏大的伴侣,这个曾经把_带给人类,使人类脱离了16为句子“ 减肥” ：伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息；_、教会了人类 _的宏大英雄, 如今却身缠铁连被拴17去掉双引号：小丽扭头对小晨说： “ 我星期六去您家玩； ”在山崖上；狂风终日在他身边_；冰雹 _ 着他的面容；凶残的大鹰在他耳边 _,用无情的利爪 _他的肌体；普罗18换说法,不转变意思： 全部的人听了普罗米修斯的故事,没有一个不感动得流
9、泪；米修斯忍耐了这一切的苦痛而_,决不 _,决不对自己做过的事 _；19用“ 美丽” 的不同意思造句：当“ 好看” 讲：当“ 杰出” 讲：20 照样子,改句子；（1）将以上这段话补充完整；（2）这段话表现了普罗米修斯_的英雄行为,表达了人们对他的_之情；6凡卡一文借写信这件事,表达了他的,反映了旧俄例：你们不能这样做；改：你们怎么能这样做呢？时代穷苦儿童的,揭露了当时；（1）污泥承担不住这样重的老象；_ （2）文尔内看到主人倒下,发疯似的扑到凶手身上；_ 7灯光一课,作者在开头、结尾都写了天安门前的灯光,其意义是 郝副营长留给我的印象是；名师归纳总结 十、判定以下句子说法是否正确,对的打“ ”
10、,错的打“ ” ；8牛和鹅一文中金奎叔的一句话点醒了我,这句话是第 2 页,共 4 页1“ 我们应当先预习再听课,先做作业再复习；” 这种说法是不对的； （）从中我懂得了；2习作的一般步骤是审题、选材、定中心、列提纲、起稿；（）9从不同角度观看一个事物,就会有不同结论,用古诗来形容,可真是3我的作业全都做完了,仍有一道应用题没做；（）10叶公好龙 是一就,“ 好” 的意思是；文章告知我们；4我的作业基本上做完了,仍有一道应用题没做；（）11依据提示,写出本学期学过的古诗或诗句十一、我会综合运用； 关于读书 A、悄悄贡献,不求回报；1读书能开阔您的事野,增长您的学问,那些古今中外有成就的人,都感
11、受到书的美B、羁旅在外,秋夜愁思；妙与神奇；莎士比亚说：书籍是；高尔基说：书是C、当局者迷,旁观者清；腹有诗书气自华,趁着少年好时间,读书吧！像冰心奶奶告12“ 叶公见之,弃而仍走”,“ 走” 是的意思；“ 叶公子高好龙,钩以写龙”诉我们的那样,；“ 写” 是的意思；“ 因奋力挤之桥下而趋” 的意思是；2漫长的暑假即将开头, 让我们一起来柜旬自己的读书行动,让书,照耀我们每一天；13奇特的激光一课告知我们,激光是,；让书,暖和着我们的心田吧！请为自己拟定一份不少于3 条的符合实际的读书守就；在介绍激光特点的时候,作者运用了等说明方法,本课采纳了的构段方法；- - - - - - -精选学习资料
12、 - - - - - - - - - 14诗人金波认为：倾听,不仅要用耳朵听,而且要用目光倾听,由于金色的腰带长江上；它令人憧憬,令人赞扬；（用诗中的句子作答）十三、依据语境选诗句；鄱阳湖令人沉醉的是它的美丽多姿；风平浪静的时候,鄱阳湖就像一面镜子,湖边的青山, 倒映在湖中, 不正是仙女在梳洗装扮吗？微风吹过湖面的时候,碧波荡漾,A、“ 少壮不努力,老大徒伤悲”B、“ 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”在金色的阳光照耀下,波光粼粼,叫人心旷神怡；当湖面狂风大作的时候,几百里的 水面白浪滔滔,汹涌澎湃,风声水声响成一片,就像那千军万马在冲锋陷阵 鄱阳 湖无论什么时 wu lun shen me s
13、hi候,都会使人产生遐想,兴奋不已；鄱阳湖最令人沉醉的,仍是它那丰富的水产；这里的水产品目繁多,有味道鲜美 的青鱼、鳊鱼,有披盔戴甲赌龙虾、螃蟹,仍有闻名全国的红眼鱼、银鱼 每年秋 冬季节湖水下退的时候, 鄱阳湖处处是一片繁忙的景象； 一艘艘机帆船“ 嘟、嘟、嘟 ”穿梭来往,一网网鱼虾装满了舱,大大小小的鱼儿造舱内乱跳乱撞 这是一幅多么 精妙的“ 鱼乐图” 啊！啊！鄱阳湖,人们爱您的美丽多姿,人们赞扬您的物产丰富；C、“ 谁言寸草心,报得三春晖”D、“ 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”E、“ 不视庐山真面目,只缘身在此山中”1当我们回忆起母爱,要报答母亲的哺育之恩时,就会想起孟郊的诗句（）2当身边人对
14、自己所处的环境、 正在做的事不清晰时, 你要为他吟诵苏轼的诗句 （）,让他换个角度去想想；3当你铺张粮食时,要想想李绅的诗句（）4小明上五年级了,仍不知道学习,成天玩乐,你应用诗句（）来规劝他；5当我们远离家乡在外边过节时,常常用王维的诗句（）来表达对家人的想念；十四、短文阅读1依据上下文说说以下词语的意思；心旷神怡： 冲锋陷阵： 一 只看我拥有的 有一个女子,自小就患了大脑麻痹症,这种病会使肢体失去平稳感,手足也会常常 乱动,连说话也说不清晰,嘴里总是叨念着模糊不清的词语；这样的人,在常人看来,已经失去了语言表达才能和正常生活的才能,更别谈什么 前途与幸福；但这个女子硬是靠她的坚强的意志,考
15、上了美国闻名的加州高校,并获 得了艺术博士学位；她靠手中的画笔,仍有很好的听力,抒发着自己的情感；2“ ” 画出文中的比如句,并说说分别把什么比做什么？3文中其次自然段从哪几方面写了鄱阳湖的美丽多姿？4鄱阳湖为什么令人憧憬,令人赞扬？您能详细说说吗？5用“ ” 画出文中的中心句；6在文首处给短文加个合适的题目；（三）森林是绿色的宝库在一次演讲会上,一个中同学冒昧地问她：“ 你从小就长成这个样子,请问你怎么 地球上郁郁葱葱的森林,是自然界庞大的绿色宝库；森林是制造氧气的工厂,一看你自己？”她笑了笑,特别坦然地在黑板上写下了这么几个字：亩森林每天生产的氧气能满意 65 个人一天的需要； 森林能吸取
16、有害物质, 一公顷的柳一、我很可爱；杉林,每天可吸取二氧化硫 60 千克；森林能防止水土流失,20 厘米厚的表土层,如二、我的腿很美；果被雨冲刷洁净,林地需要 57.7 万年,草地要 8.2 万年,耕地是 26 年,裸（ lu ）地三、爸爸妈妈那么爱我；只要 18 年；森林能涵养水源, 树冠就像一把张开的伞, 可以截留 10% 、20%的雨量,四、我会画画；5 万亩森林的储水量,相当于一个 100 万立方米的小型水库；假如没有森林,地球将五、 会有 450 万个物种灭亡,洪水将泛滥,沙漠将不断扩大,人类的生存环境也会大大恶最终,她以一句话作结论： “ 我只看我拥有的,不看我没有的； ”假如我们
17、的眼睛始终盯着缺陷,生活将毫无期望,只看自己拥有的,这是一种多么化,因此爱护森林就是爱护人类自己；1. 依据短文内容,任选下面一个关联词语写一句话；名师归纳总结 昂扬的人生态度；不但 而由于 所只要 就_ _ 第 3 页,共 4 页1给下面带点的字挑选正确的读音；2. 依据短文内容挑选,对的画“ ”,错的画“ ” ；（ mm ）模糊（） 模板（）模样（） 仿照（）模具（）模型（）（1）这段话主要运用了比较说明的方法； （）2 写出和“ 看” 的意思相近的词语； （至少写三个）（2）这段话主要运用了假设说明的方法； （）3文中“ 昂扬” 指（）A 、心情高涨B 、 声音昂扬（3）这段话主要运用了
18、数字说明的方法； （）4这篇短文主要写了一个（）女子,她的肢体（）,手足3. 短文是环绕哪句话写的？用“_” 画出来；（）,连（）；可是,她却（）,考上了（）；4. 森林对人类有哪些重要作用？概括地写出来；_ 5她的成功告知我们：（四）购买上帝的男孩（1） 要看到自己的优点,也要看到自己的不足,要发扬优点,补偿不足；（ ）一个小男孩捏着1 美元硬币,沿着街边的商店一家一家地询问：“ 请问您这儿有（2） 不要盯着自己的缺憾悲观扫兴,应当多看看自己拥有的东西；（ ）上帝卖吗？” 店主有的说没有,有的嫌他在捣乱,都不爱搭理他；（二）天快黑了,第29 家商店的店主 ;一位六十多岁的老人热忱地接待了男孩
19、；他笑眯位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖,它像一颗最大的绿宝石点缀在祖国母亲眯地问男孩：“ 你买上帝干嘛？”男孩流着泪告知老人, 他叫邦迪,父母很早就去世了,- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 他是叔叔帕特普鲁抚养大的；叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔下来,至今昏迷 用？” 病人最终起身问道；不醒；医生说,只有上帝才能救他；邦迪想：上帝肯定是种神奇的东西,我把上帝买回（）真令人兴奋（）格里辛格笑容可掬地回答道（）不用付钱来,让叔叔吃了,他就会好的；老人听完眼睛潮湿了,问： “ 你有多少钱？” “ 1 美（）夫人（）为您治病对我来说真是一种享受（）
20、元；” “ 孩子,眼下上帝的价格正好是1 美元；” 老人接过硬币,从货架上拿了瓶“ 上帝1在括号里填上合适的标点；（2 分）；之吻” 牌饮料说：“”2从文中找出一对近义词写下来； （）（）（1 分）邦迪喜出望外将饮料抱在怀里兴冲冲地回到了医院一进病房他就高兴地3画线的句子中“ 医生的心思” 是；“ 他们” 指的是嚷道叔叔我把上帝买回来了您很快就会好起来的几天后,一个由世界顶尖医学“ 添油加醋” 是指；（3 分）2 分）专家组成的医疗小组来到医院,对帕特普鲁进行会诊；他们采纳最先进的医疗技术,终4概括第一自然段的意思（2 分）于治好了帕特普鲁的病；5为什么格里辛格对那位夫人说“ 为您治病对我来说
21、真是一种享受” ？（帕特普鲁出院时,院方告知他,有个老人帮他把钱付清了,那个医疗小组就是老人 花重金请来的；他原先是某公司的董事长,退休后开了家商店打发时间；帕特普鲁听后兴奋不已,他立刻和邦迪去感谢老人,可老人不在,出国旅行去了；后来帕特普鲁接到了老人的一封信,信中说： “ 您能有邦迪这个侄儿,实在是太幸福了,6给这段文字加一个合适的标题； （1 分）（六 ）灯光选段 半个小时以后,我刚回到团指挥部,战役就打响了；围墙被炸开一个缺口,成了突破口；突击连冲了出去, 这时突破口沉静了； 原先后续部队在黑暗里找不到突破口,为了救您,他拿着 1 美元处处购买上帝 , 感谢上帝,是他挽救了您的生命；但您
22、肯定要 和突击队失去了联系；永久记住,真正的上帝,是人们的爱心！ ”在这危险的时刻, 整个团指挥部的人都着急地钻出了地堡,向黑暗里望着； 突然,1. 结合上下文说明下面词语的意思；喜出望外： _ 黑暗里腾起一星火光,一闪,又一闪；这光虽然柔弱,可是对在黑暗中查找突破口的2. 给第四自然段加上适当的标点符号；3. 在短文中的横线上写出恰当的语言；4. “ 医生说,只有上帝才能救他； ” 这句话的意思是说 _； 小部队,已经够亮了；靠着这柔弱的亮光,战士们冲了出去；突破口上又响起了喊杀声；后来才知道,是郝副连长点燃了那本书为后续部队照亮了路,而自己却因暴露了,被 敌人机枪打中；男孩邦迪心中的“ 上
23、帝” 指的是_；你认为“ 真正的1“ 危” 在字典中有 （1）担心全,跟“ 安” 相反； （2）损害；（3）高的,陡的；上帝” 指的是 _；（4） 端正；为以下词语中的“ 危” 挑选正确义项；5. 文中的哪些内容让你感动？为什么？由于他医术高明, 前来就医的人总是川流不息,危险（）正襟危坐（）危及生命（）（五）2在文中为以下词语找近义词或反义词；反义词：剧烈（）光明（威廉.格里辛格是德国闻名医学家；近义词：沉静（）显露（挤满了诊所,有的甚至要等上大半天才能见着他；为了能给更多的人看病,格里辛格养 成了利索、简练的习惯,他极不愿铺张自己和他人的珍贵时间,看病时只想知道那些最4“ 这危险的时刻”
24、指 _；除用“ 危险” 来形容这个时刻外,仍可以用 _、_等词语；重要的情形；可是很多病人不能体谅医生的心思,他们总是反反复复地、添油加醋地描 5挑选：用“ ” 表示；选文中郝副连长用生命换来了战役的成功,表现了他：述自己的病情；（1）为了下一代能在灯下读书,自己献出了生命；（）唯有一个病人,令格里辛格难忘；（2）舍己为人的高尚品质；（）那是一天上午,诊所门被推开,进来了一位女病人,她一言不发地把手伸给了格里 辛格； 格里辛格注视了一下她的伤势,问道：“ 事故？”“ 玻璃碎片；” 女病人简短地答道；“ 何时？”“ 昨天早晨；”“ 已处理过？”“ 碘酒；”“ 仍痛吗？”“ 感觉血液跳动；”（3）没方法,只能用书来点燃；（）十五、立刻就要放暑假了,你预备到什么地方去旅行,试着制定一个方案；名师归纳总结 接着格里辛格又认真地检查了她的伤口,快速地进行包扎,前后仅花了几分钟； “ 费第 4 页,共 4 页- - - - - - -