《2022年二级人力资源管理师历年真题分章节-第三章--培训与开发.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年二级人力资源管理师历年真题分章节-第三章--培训与开发.docx（48页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀资料 欢迎下载！2006 年 5 月劳动和社会保证部其次部分理论学问一、 单项挑选题（ 2685 题,每题 1 分,共 60 分；每道题只有一个最恰当的答案,请在答题卡上将所选的相应字母涂黑）50、（）是培训治理的首要制度A. 培训服务制度B. 入职培训制度C. 培训鼓励制度D. 培训考核评估制度答案（50 A 51、（）是整个培训过程的实质性阶段A. 人员需求分析B. 行动方案的设计与开发C. 设计人员培育方案和进展方案对人才培育与进展活动的实施与治理D. 对人才培育与进展活动的实施与治理答案：51 D 52、（）不是最需要的培训人才A.
2、 要提拔的人B. 要转岗的人C. 工作量不饱满的人的确需要补充单项技能的答案：52 C 53、多向式信息沟通是（）的优点A. 讲授法B. 研讨法C. 专题讲座法D. 直接传授法答案：名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 53 B 优秀资料欢迎下载！54、外部培训资源的开发途径不包括（）A. 从大中专院校聘请老师B. 从集团公司总部聘请老师C. 从顾问公司聘请培训顾问D. 在网络上查找并联系培训老师答案：54 B 55“ 你会向其他人举荐这门科吗？” 属于（）A. 结果评估B. 反应评估C. 学习评估D. 行为评估答案：
3、 B 56（）是指收集培训成果以衡量培训是否有效的过程A. 培训方案B. 培训实施C. 培训评估D. 培训需求分析答案：56 C 57、（）不是培训后评估的主要内容A. 培训方案评估B. 培训目标达成情形评估C. 培训成效效益综合评估D. 培训工作者的工作绩效评估答案：57 A 2006 年 11 月劳动和社会保证部名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀资料 欢迎下载！一、 单项挑选题（ 2685 题,每题 1 分,共 60 分；每道题只有一个最恰当的答案,请在答题卡上将所选的相应字母涂黑）51、（）不属干培训鼓励
4、制度的内容；（A ）培训后服务期限的商定（B）公正竞争的晋升规定（C）完善的岗位任职资格要求（D）以才能和业绩为导向的安排原52、员工长期进展规划一般以（）为肌；（A ）624 个月（B）12 24 个月（C）12 36 个月（D）2436 个月53、制定培训规划时,应依据培训任务的（）对各类培训需求进行排序；（A ）重要程度和紧迫程度（B）重要程度和影响程度（C）影响程度和紧迫程度（D）紧迫程度和需求程度 54、关于拓展训练说法错误是（）；（A ）它应用于心理训练等方面（B）它以外化型体能训练为主（C）它旨在提高学员的行为才能（D）它起源于第l 次世界大战；（D）总结阶段55、培训评估活动贯
5、穿于培训项日的（）（A ）全过程（B）预备阶段（C）中间阶段56、培训（）的实施时间往往是在培训终止的几周或几个月之后；（A）反应评估（B）学习评估（C）行为评估（D）结果评估57、培训的原始资料应当放在培训评估报告的（）部分；（A ）提要（ B）附录（ C）正文（ D）前言答案：2007 年 5 月份企业人力资源治理师二级考试真题理论学问部分名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀资料 欢迎下载！其次部分 理论学问 一、单项挑选题（2685 题,每题 1 分,共 60 分,每道题只有一个最恰当的答案,请在答题卡上将
6、 所选答案的相应字母涂黑）50、受训者往来交通费用、食宿费用和教室租借费用（）（ A）属于直接培训成本（B）不计入培训成本（C）属于间接培训成本（D）不能确定属于哪种培训成本 53、对于需要定期开发的培训项目,企业一般（）；（ A）聘请本专业的专家（B）聘请专职培训师（C）从内部开发老师资源（D）从大中专院校聘请讲师 55、（）不属于培训中评估的作用；（ A）保证培训活动依据方案进行（B）培训执行情形的反馈（ C）找出培训的不足,总结教训（D）保证培训成效测定的精确性 57、（）不属于评估企业在培训中所获得成果的硬性指标；（ A）成本节省（ B）产量增加（ C）废品削减（ D）态度转变 58、
7、某企业开展员工培训,从而降低事故发生率,降低成本,这种培训成果属于（）；（ A）认知成果（ B）技能成果（ C）情感成果（ D）绩效成果答案： 50 A 53 C 55 D 57 D 58 D 2007 年 11 月企业人力资源治理师 考试真题【职业道德、理论学问】国家职业资格二级 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀资料 欢迎下载！一、单项挑选题 26 85 题,每题 1 分蓑 60 分；每道题只有一个最恰当的答案,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑 ；50 、企业制定员工培训规划的基本前提是A 工作岗位说明
8、 B 培训需求分析 C 工作任务分析 D 设计培训内容5l 、课程设计的核心内容是 ；A 课程内容制作 B 谭程内容支配 C 课程内容挑选 D 课程内容试验52 、企业在进展期应提高 治理人员的治理才能,使之适应企业的要求；A 高层 B 中层 C 直线 D 基层53 、从企业内部开发培训资源的优点不包括 ；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀资料 欢迎下载！A 老师水平较高 B 培训成本较低 C 老师与学员易于变流 D 培训易于掌握54 、“ 解决和处理问题方法训练” 又称为 ；A 决策竞赛 B 轮番任职方案 C
9、 角色扮演 D 决策模拟训练53 、从企业内部开发培训资源的优点不包括 ；A 老师水平较高 B 培训成本较低 C 老师与学员易于变流 D 培训易于掌握54 、“ 解决和处理问题方法训练” 又称为 ；A 决策竞赛 B 轮番任职方案名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀资料 欢迎下载！C 角色扮演 D 决策模拟训练55 、 是指评估者依据自己的主观判定而不是用事实和数宇加以证明；A 正式评估 B 非正式评估 C 建设性评估 D 总结性评估56 、 是其次级评估用于评估学员在学问、技能、态度等方面的收成；A 反应评估 B
10、 学习评估 C 行为评估 D 螭果评估57 、 是指受训者取得的成果能真正反映其绩效差别的程度A 信度 B 区分度 C 相关度 D 可行性名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀资料 欢迎下载！58 、 可以用来测量受训者对培训项目的态度、动机以及行为等方面的特点A 情感成果 B 认知成果 C 技能成果 D 绩效成果59 、 更适于评判人际接触和交往频繁的工作岗位；A 行为性效标 B 结果性效标 C 特点性效标 D 综合性效标 答案：C 50 B 51 C 52 B 53 A 54 D 55 B 56 B 57 B
11、58 A 59 2022 年 5 月份人力资源考试试题（二级）其次部分 理论学问（ 26125 题,共 100 道题,满分 100 分）一、单项挑选题（2685 题,每题 1 分,共 60 分；每道题只有一个最恰当的答案,请在答 题卡上将所选答案的相应字母涂黑）名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀资料 欢迎下载！50、要求员工培训规划的制定必需表达牢靠性、针对性、相关性和高效性等基本 特点是制定培训规划的（）要求；A系统性 B有效性C标准化）；D普遍性转贴于：人力资源治理考51、以下不属于教学方案的设计原就的是（
12、A 普遍性原就 B针对性原就 C适应性原就 D最优化原就 52、在课程设计文件中,以上不属于大纲部分的内容的是（）；A 教学资源 B资料结构 C交付要求 D课程评估 53、不同的培训内容需要利用不同的培训方法,以下最适合态度培训的方法是（）；A 课堂讲授 B示范模拟 C测量工具 D角色扮演 54、以下不属于设计轮番任职方案的依据的是（）；A 通过作业轮换,治理人员将逐步学会依据治理的原就来摸索问题 C将答应有肯定才能的治理人员确定他们情愿进行治理的职务范畴 B能够使受训者身历其境,在模拟的实践中加深对治理原理的领悟 D公司的高级职务可以由对不同部门的问题有广泛明白的人来担任 55、在培训过程中
13、以改进而不是以是否保留培训项目为目的的培训成效评估是（）A 建设性评估 B总结性评估 C正式评估 D非正式评估名师归纳总结 56、在培训成效评估的层级体系中,反应评估的评估内容是（）；第 9 页,共 30 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀资料 欢迎下载！A 受训者在工作过程中行为方式的变化和改进 C受训者在技能、态度、行为方式等方面的收成 B受训者取得的生产经营或技术治理方面的业绩 D受训者对培训项目的主观感觉或中意程度如何 57、对培训成效进行评估,评估单位应为（）；A 培训单位 B培训老师 C学员的单位主管 D学员的直接主管 58、对培训的
14、情感成果进行评估时,其测量方法不包括（）；A 访谈 B关注某小组 C态度调查 D现场观看 59、考量员工如何执行上级指令的效标属于（）A 行为性效标 B结果性效标 C特点性效标 D品质性效标 答案： 50:ABABC 51-55:ADBCA 56-60:DBDAD 2022 年 11 月 23 日名师归纳总结 职业：企业人力资源治理师1 分,共 60 分；每道题只有一个最恰当的答案,请在第 10 页,共 30 页一、单项挑选题26 85 题,每题答题卡上将所选答案的相应字母涂黑 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 50、以下关于培训费用的说法错误选项优秀
15、资料 ；欢迎下载！ A 是指企业在员工培训过程中所发生的一切费用之和 B 间接培训成本是指在培训组织实施过程之外企业所支付的费用 C 由培训之前的预备工作和培训实施过程中各项活动的费用构成 D 直接培训成本是在培训组织实施过程中培训者与受训者的一切费用总和51、在制定培训规划时,设计培训方法的途径不包括 ；A 专家询问 B 中介机构 C 小组争论 D 体会总结52、培训项目方案是有效实施培训课程的基础,它不包括 ；A 企业培训方案 B 培训课程方案 C 课程系列方案 D 培训评估量划53、在培训的印刷材料中, 可以使包含很多复杂步骤的任务简洁化；A 工作任务表 B 岗位指南 C 培训都指南 D
16、 学员手册54、在治理人员所应具有的技能中, 是指从整体把握组织目标、洞悉组织与环境的相互关系的才能；A 专业技能 B 人文技能 C 理念技能 D 和谐技能55、培训成效的正式评估的优点不包括 ；A 在数据和事实的基础上做出判定 B 可将评估结论与最初方案比较 C 简洁将评估结论用书面形式表现 D 不会给受训者带来太大的压力56、在培训成效的层级体系中,结果评估的评估内容是 ；A 受训者在工作过程中行为方式的变化和改进等 B 受训都取得的生产经营或技术治理方面的业绩 C 受训者在技能、态度、行为方式等方面的收成D 受训者对培训项目的主观感觉或中意程度如何 转贴于 :57、以下不属于培训技能成果
17、的评估标准的是 ；A 劳动效率 B 定额标准 C 质量标准 D 操作规范58、在评估培训成效时, 适用于调查面广、封闭式问题和开放式问题并重的调查；A 访谈法 B 问卷调查法 C 观看法 D 电话调查法名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀资料 欢迎下载！答案： 50.C 51.D 52.D 53.B 54.C 55.D 56.B 57.A 58.D 2022 年 5 月人力资源和社会保证部其次部分 理论学问一、单项挑选题（ 2685 题,每题 1 分,共 60 分；第小题只有一个最恰当的答 案；请在答题卡上将所
18、选答案的相应字母涂黑）50、培训规划时耍挑选适用的方式方法,高层培训、治理培训、员工文化素养培 训等宜采纳（）的培训方式；（A）分散（B）边实践边学习（C）集中（D）完全脱产学习51、制定培训规划时,培训需求分析的目标是（）；（A）明确员工现有技能与抱负状态间的差距（B）收集有关新岗位和现在岗位要求的数据（C）明确培训的耍求,猜测培训的潜在困难（D）挑选测评工具、明确评估的指标和标准52、以下不属于培训课程内容的挑选原就的是（）；（A）适应多样化的学员背景（B）满意学员在时间方面的需求（C）针对相同背景的学员设计培训课程名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 30 页精选学习
19、资料 - - - - - - - - - 优秀资料 欢迎下载！（D）使学员把握生产技术和技能53、培训的印刷材料中,工作任务表的作用不包括（）；（A）强调课程重点（B）提高学习成效（C）关注信息反饿（D）节省培训时间54、不同层次的治理人员所应具有的技能要求是不同的（）是最重要的；（A）专业技能（B）理念技能（C）人文技能（D）和谐技能55、培训成效的建设性评估的优点不包括（）；（A）有助于培训对象改进自己的学习（B）帮忙培训对象明白自己的进步（C）在数据和事实的基础上作出判定（D 使受训者产生满意感和成就感.对于高层治理人员而言,56、在培训成效的层级体系中,行为评估的评估内容是（）；（A）
20、受训者在工作中态度、行为方式的变化和改进（B）受训者在技能、态度、行为方式等方面的收成名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀资料 欢迎下载！（C）受训者取得的生产经营或技术治理方面的业绩（D）受训者对培训项目的主观感觉或中意程度如何57、培训的五大类成果中,（和事故发生串；（A）技能成果（B）情感成果（C）认知成果（D）绩效成果58、在评估培训成效时, （A）访谈法（B）问卷调查法（C）观看法（D）电话调查法答案： 50. C 51.A 52.C 53. D 54.B55.C 56.A 57.D 58. ）的评估
21、标准是缺勤率、劳动效率、专利项数）更适用于调查面窄、 以开放式问题为主的调查 . 2022 年 11 月企业人力资源治理师（国家职业资格二级）统考试题 - 理论试卷一、单项挑选题 （2685 题,每题 1 分,共 60 分；每小只有一个最恰当的答案,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑）50. 在制定培训规划时,设计评估标准的目标是（）；（ A）明确员工现有技能与抱负状态间的差距（ B）收集有关新岗位和现在岗位要求的数据（ C）挑选测评工具,明确评估的指标和标准（ D）明确培训的要求,猜测培训的潜在困难名师归纳总结 51. 企业在不同进展阶段应确定不同的培训内容,在创业进展期企业应集中力气（）
22、；第 14 页,共 30 页（ A）扩张经营范畴（B）提高创业者的营销公关才能（ C）建设企业文化（D）提高中层治理人员治理才能52. 在挑选培训方法时,学问的传授多以（）方法为主；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀资料 欢迎下载！（ A）课堂授课（ B）示范模拟（ C）角色扮演（ D）情形模拟53. （）不属于企业中层治理人员的培训目标；（ A）提高其体会、学问和技能（ C）使其适应不断变化的环境（B）培育业务骨干分子成为接班人（ D）对目前的业务工作能更加娴熟54. 以下关于培训评估对象说法错误选项（）；（ A）受培训成本的限制,无需对全部培训
23、活动进行评估（ B）新开发的课程应着重于课程设计、应用成效等方面（ C）新的培训方式应着重于培训目标、受训人员等方面（ D）新教员的教程应着重于教学方法、质量等综合方面55. 对培训成效进行反应评估,培训的主持者应为（）；（ A）培训的单位（ B）学员的直接主管（ C）培训老师（ D）学员的单位主管56. （）是指对培训项目所取得的成效进行测试时,其测量结果的长期稳固程度；（ A）相关度（ B）信度（ C）区分度（ D）效度57. 在培训成果进行评估时,在调查问卷中,“您对该培训项目中意吗？”的提问属于（）的信息；（ 1）反应成果（2）技能成果（ 3）认知成果（ 4）绩效成果）；58. 培训成
24、果的评估方法中,以下不适于用问卷调查法明白的信息是（ A）明白学员偏爱的学习方法（ B）让学员清晰明白到自己的观念（ C）检查培训目标与工作任务的匹配度（ D）评判学员在工作中对培训内容的应用情形答案：50 C 51 D 52 A 53 D 54 C 55 A 56 B 57 A 58 B 2006 年 5 月劳动和社会保证部名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀资料 欢迎下载！二、多项挑选题（ 86125 题,每题一分,共 答案,请在答题卡上将所选的相应字母涂黑）104、通过规避培训风险需要考虑（）40 分；每
25、道题只有一个最恰当的A 、明确双方的权益和义务B、员工参与培训的缘由C、明确双方的违约责任D、员工将来的进展方向E、建立相对稳固的劳动关系答案：104 ABE 105、依据工作任务分析结果确定的培训需求类型包括（）A、 阶段性需求B、突发性需求C、重复性需求D、短期性需求E、长期性需求答案：105 CDE 106、培训需求分析报告包括（）A、 附录B、报告提要C、阐明分析结果D、需求分析实施的背景E、概述需求分析实施的方法和过程答案：106 ABCDE 107、角色扮演的操作要点包括（）A 、学习理论学问B、建立示范模型C、角色扮演与体验D、社会和行为强化E、培训成果的转化与应用答案：107
26、BCDE 108、必需得到培训评估结果的人有（）A、 学员B、治理层C、培训开发人员D、产品使用客户E、学员的直接经理答案：108 ABCE 2006 年 11 月劳动和社会保证部名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀资料 欢迎下载！二、多项挑选题（ 86125 题,每题 1 分,共 40 分每题有多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑；错选、少选、多项,均不得分）103、培训服务协约条款包括（）；（A ）参与培训的申请人（B）参与培训的项目和日的（C）参与培训后要达到的技术或才能（D）参与培训后假如
27、显现违约的补偿（E）参与培训后要在企业服务的时间和岗位104、员工个人绩效差距分析必需将重点放在（）；（D）工作者行为（E）结果反馈（A ）工作背景（B）工作者（C）工作结果105、（）是与培训解决问题才能相适应的培训方法；（A ）演示法（ B）案例分析法（C）文件筐法（D）课题争论法（E）商务嬉戏法106、外部聘请老师的优点是（）；（A ）挑选范畴大（B）简洁营造气氛（C）培训成本低（D）可带来全新的理念（E）对培训对象有较大的吸引力107、培训成果包括（） ；（A ）品德（B）态度（C）动机（ D）心理（E）投资回报率答案：2007 年 5 月份企业人力资源治理师二级考试真题理论学问部分二
28、、多项挑选题（86125 题,每题1 分,共 40 分；每题有多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑；错选、少选、多项,均不得分）102 、在制定培训规划时,必需保证培训规划的（）；（ A）普遍性（ B）有效性（ C）标准化（ D）多样性（ E）系统性103 、培训项目方案包含的层次有（）；（ A）企业培训方案（B）培训人员方案（C）课程系列方案（D）培训课程方案（E）培训阶段方案104 、外部培训资源的开发途径有（）；（ A）从大中专院校聘请老师（B）聘请专职培训师（C）在网络上查找并联系老师（D）聘请本专业专家学者（ E）从顾问公司聘请培训顾问105 、治理技能的开发模式有（）
29、；（ A）敏锐性训练（ B）角色扮演（ C）决策模拟训练（106 、培训成效评估的内容包括（）；D）决策竞赛（ E）轮渡任职方案名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - （ A）培训目标达成情形评估（优秀资料欢迎下载！D）培训需求整体评B）培训方案评估（C）培训成效效益综合评估（估（ E）培训工作者的绩效评估答案：102 ABCE 103 ACD 104 ABCDE 105 ABCDE 106 ACE 2007 年 11 月企业人力资源治理师 考试真题【职业道德、理论学问】国家职业资格二级 二、多项挑选题 86 125
30、题,每题 1 分,共 40 分；每题有多个答案正确,请在答题卡 上将所选答案的相应字母涂黑；错选、少选、多项,均不得分 102 、 属于培训规划的主要内容A 培训目的 B 培训规模 C 培训目标 D 培训时间 E 培训对象103 、设计教学方案应遵循的原就包括 ；A 普遍性原就 B 最优化原就 C 刨新性原就 D 针对性原就 E 适应性原就名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀资料欢迎下载！；104 、国外常见的教学方案设计程序模式包括 A 肯昔的教学设计程序 B 罗斯的教学设计程序 C 迪克和凯里的教学设计程序
31、 D 加涅和布里格斯的教学设计程序 E 加利福尼亚高校的教学设计程序105 、培训课程演练结柬后,人们常常运用头脑风暴法和问卷调查法收集 的看法；A 客户 B 学员 C 上司 D 同事 E 专家106 、开发培训教材的方法有 ；A 向政府购买 B 瓷料包的使用 C 开发可利用的信息资豫 D 设计视听资料 E 利用可开发的学习资源组成话的教材名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀资料欢迎下载！ ；107 、在设计培训评判标准时,应当留意培训指标和标准的A 相关性B 牢靠性C 区分度D 可行性E 动态性答案：102
32、ABCDE 103 BCDE 104 ACD 105 BDE 106 BCDE 107 ABCD 2022 年 5 月份人力资源考试试题（二级）二、多项挑选题（86125 题,每题 1 分,共 40 分；每题有多个答案正确,请在答题 卡上将所选答案的相应字母涂黑；错选、少选、多项,均不得分）102、以下不属于员工培训的直接培训成本的是（）；A 教室设备的租赁费用 B培训项目的设计费用 C培训老师的费用 D学员的往来交通 E培训对象受训期间的工资福利）；103、设计课程时,挑选课程内容的原就包括（A 适应多样化的学员背景 C满意学员在时间方面的需求 B使学员把握生产技术和技能 D挑选相同难度的课
33、程内容进行组合 E缺少什么培训什么,需要什么培训什么 104、在培训所使用的各种媒体中,岗位指南的优点包括（）；A 查阅快捷 B使用简易 C重点突出 D记忆便利名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀资料 欢迎下载！E翔实全面 105、企业治理人员的一般培训要求的内容包括（）；A 技能开发 B观念转变 C学问更新 D学问补充 E思维技巧 106、培训成效评估的各种形式中,以下关于总结性评估的终局测试说法正确选项（）；A 终局测试具有较强的说服力 C能用于打算培训项目的取舍 B能作为培训项目改进的依据 D有助于培训对
34、象学习的改进 E能用于打算是否给受训者某种资格）；107、对员工培训的绩效成果进行评估时,评估方法包括（A 态度调查 B现场观看 C原始记录 D定额标准 E统计日报 答案： 102.CE 103.ABC 104.ABCD 105.ABCDE 106.ABE 107.BCE 2022 年 11 月 23 日 职 业：企业人力资源治理师 二、多项挑选题 86 125 题,每题 1 分,共 40 分；每题有多个答案正确,请在答题卡上将 所选答案的相应字母涂黑；错选、少选、多项,均不得分 103、在企业外部聘请培训师的优点包括 ；A 挑选范畴较大 B 带来全新理念 C 提高培训档次 D 易于掌握培训
35、E 易于营造气氛104、治理人员的培训方法中,短期学习的优点包括 ；A 训练周密 B 增强了主动性 C 针对性好 D 学员能全力以赴学习 E 较有深度105、以下不属于培训前成效评估的作用的是 ；A 保证培训成效测定的科学性 B 保证培训需求确认的科学性 C 保证培训活动依据方案进行 D 确保方案与实际需求合理连接 E 找出不足,发觉新培训需要转贴106、对培训成效进行学习评估的时间应为 ；A 半年或一年以后名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀资料 欢迎下载！B 课程终止时 C 三个月或半年以后 D 课程进行时
36、 E 公司进行绩效评估时107、员工培训情感成果评估的测量方法包括 ；A 态度调查 B 笔试 C 现场观看 D 访谈 E 关注某小组 答案： 103.ABCE 104.CDE 105.CE 106.AE2022 年 5 月人力资源和社会保证部二、多项挑选题（ 86125 题,每题 t 分,共 0 分；在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑；错选、少选、多项,均不得分）102、在制定培训规划时,设计培训方法的途径有（）；（A）体会总结（ B）中介机构（C）小组争论（ D）查阅文献（E）专家询问103、外部培训资源的开发途径包括（）；（A）聘请专职的培训师（B）聘请本专业的专家、学者（C）从大中院校聘
37、请老师（D）在网络上查找并联系老师（E）从顾问公司聘请培训顾问104、治理技能开发的基本模式包括（）；（A）在职开发名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀资料 欢迎下载！（B）替补训练（C）出国学习（D）拓展训练（E）决策模拟训练105、培训前成效评估的内容包括（）；（A）培训环境评估（B）培训对象工作成效及行为评估（C）培训方案评估（D）培训对象学问和工作态度评估（E）培训需求整体评估106、对培训成效进行学习评估的具体方法有（）；（A）访谈法（ B）角色扮演（C）演讲法（ D）行为观看（E）笔试法I07、员工
38、培训评估时,投资回报率的评估标准包括）；（A）劳动效率（B）直接成本（C）专利项数（D）间接成本（E）质童要求答案： 102. ACE 103. ABCDE 104. ABE 105.BCDE 106.BCE 107. BD 二、多项挑选题（ 86125 题,每题 1 分,共 40 分；每题有多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的 相应字母涂黑；错选、少选、多项,均不得分）名师归纳总结 102. 教学方案的设计原就包括（）；第 23 页,共 30 页（ A）普遍性原就（B）适应性原就- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀资料 欢迎下载！（ C）针对性原
39、就（ D）最优化原就（ E）创新性原就103. 在课程设计文件中,导言部分包括（）等项内容；（ A）班级规模（B）项目的组成部分（ C）课件意图（ D）学员的必备条件（ E）教学资源104. 培训中,对培训机构和培训人员监测评估的内容包括（）；（ A）培训机构的规模和结构特点（B）培训组织的预备工作（ C）培训机构的沟通和和谐机制（ D）培训者的素养和才能（ E）现代培训设施应用情形评估105. 培训成效正式评估的优点包括（）；（ A）在数据和事实的基础上做出判定（B）使得评估结论更具有说服力（ C）简洁将评估结论用书面形式表现（ E）可将评估结论与最初方案比较核对D）不会给受训者带来太大的压力106. 在指定培训评估量划时,培训评估形式的挑选以（）为依据；（ A）评估目的（B）评估的实际需要（ C）评估对象（D）评估形式的特点（E）评估人员107. 对培训成效进行结果评估的缺点有（）；（ A）需要花费时间较长（ B）必需取得治理层合作（ C）相关体会少,评估技术不完善（ D）评估带来的压力影响学员学习的积极性（ E）原工的表现多因多果,简洁的对比数字意义不大答案：名师归纳总结 102 BCDE 第 24 页,共 30 页103