《2022年人教版小学数学二年级下册《数学广角──推理》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版小学数学二年级下册《数学广角──推理》教学设计.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 人教版学校数学 数学广角 推理教学设计教学目标： 1. 通过观看、 推测等活动让同学经受简洁的推理过程,懂得规律推理的含义,初步获得一些简洁的体会；2. 能借助连线、列表等方式整理信息,并按肯定的方法进行整理；3. 在简洁的推理过程中, 培育同学初步的观看、 分析、推理和有条理地进行数学表达的才能；4. 使同学感受推理在生活中的应用,题的意识；初步培育同学有次序地、 全面地摸索问教学重点： 懂得规律推理的含义, 经受简洁的推理过程, 初步获得一些简洁 推理的体会；教学难点：初步培育同学有序的、全面的摸索问题及数学表达的才能；教学过程：一、创设情
2、境师：今日老师和大家一起学习数学,常喜爱的动画人物,能猜出他是谁吗？生随便猜；特别兴奋, 为此老师请来了一位大家非师：我只说请一位,怎么大家猜了那么多位？生：老师的信息不明确；师：看来是这个缘由,老师给大家一条线索,他是小精灵和柯南中的一位；生猜两者都有可能；师：听到线索,能确定吗？（不确定）为什么？（由于两者都有可能）；师：再给大家一条线索,他不是小精灵； 就是柯南 确定吗？（确定）为什么？名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 师：刚才同学给了老师一个结论,是怎么得到的？（依据已知条件）像这样依据已知条件, 逐步推出结
3、论的过程, 在数学上称为推理； 板书课题 师：一听到请来的人物是柯南,同学的眼神都变得特别崇拜,为什么？（名侦探,能破案,真相只有一个- ）同学们都特别明白柯南,想不想成为像他一样的名侦探？（想）完成他对我们的训练吧！二、探究新知 基础训练营 1、学习例 1 有语文、数学和品德与生活三本书,下面三人各拿一本；（1）说信息 3 人；有小红,小刚,小丽 有语文、数学和品德与生活三本书 三人各拿一本是什么意思？师：能确定吗？（不能）为什么 . 条件不明确 追加条件：小红拿的是语文书,小丽拿的不是数学书（2）小组争论（3）把解决问题的过程用自己喜爱的方式记录下来；（连一连,写一写,列表格）（4）投影展
4、现沟通说说你是怎么想的？汇报时要求简洁,有次序；第 1 种方法 文字表达法；小红拿的是（语文）课本,小刚拿的是 是（数学）课本； 品德与生活 课本,小丽拿的名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第 2 种方法 连线法第 3 种方法 列表法；师：这种方法谁能说明一下；生：第一确定小红拿的是语文书,其次,小丽拿的不是数学书,就有可能小 刚拿的是数学书,或者确定小丽拿的是品生书；（5）小结 师：刚才他们都是先确定谁？小红拿的是语文书是关键条件,我们在推理的 时候就要找关键条件推理出第一种情形,再依据其他条件逐一推理出结论；找关
5、键条件 板书（6）优化记录方法 师：你喜爱哪种方法？实际练习中,挑选合适的方法就可以；2、提高训练营 信封里有一个圆,一个三角形,一个长方形；露出 一部分,你能猜猜它们是谁吗？生汇报；3、密码箱 百位上的数 +个位上的数 =中间的数字 百位上的数 - 个位上的数 =1 中间的数是最大的一位数 密码是 594 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 师：现在同学们已经加入了柯南的小侦探社,一起推理吧！三、达标测试 1、第一关 欢欢、乐乐和笑笑是三只可爱的小狗；乐乐比欢欢重,笑笑是最轻的；你能 写出它们的名字吗？7 千克 5 千克 9 千克_ _ _ 2、其次关 小冬、小雨和小伟三人分别在一、二、三班；小伟是三班的,小雨下课后去 一班找小冬玩；小冬和小雨各是几班的？四、本课小结 你有什么收成？学会了什么？名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页