《2022年人教版六年级语文下册综合复习题及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版六年级语文下册综合复习题及答案.docx（32页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 人教版六年级语文下册综合复习题及答案_省_市_县学校姓名_ 一、字词基础（一）听写词语恐惧乖巧生锈顽枯萎锤炼寺院书籍强机械麦芽糖精兵简政司空见惯无独有语重心长狂风暴雨偶见微知著（二）比一比,再组成词语屉（） 誉（） 磨（） 锈（） 饺（） 雅（） 衔（） 魔（） 绣（） 绞（） 难（） 街届（） 誊（） 摩（） 透（） 较（） 雄（） 微居（） 警（）（三）给词语中加点的字挑选正确的说明1. 用心致志给与集中达到,实现招致2. 养尊处优居住跟别人一起生活,交往地方处置,办理3. 万象更新再,又更加转变,改换经受4. 美不胜收成功能够承担或承担美
2、丽的比另一个优越5. 无缘无故名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 有意,有意原先的,从前的所以缘由6. 饶好玩味宽恕,宽容另外添丰富,多表示让步,有“ 虽然,尽管” 的意思二、语言积存与运用1. 依据课文内容填空；以,外因为我们是为人民服务的,所,；不 管人士,鼎；你说的办法； 只 要 你 说 得对,对人民有好处,李；这一条看法, 就生提出来是党铭先的；他提得好 ,； 只 要 我们,我们这个队伍就一 定会兴盛起来；2. 读下面的两段话,完成练习；照北京的老法规,春节差不多在腊月的初旬就开头了；“ 腊七腊八,冻死寒鸦”
3、,这是一年里最冷的时候； 在腊八这天, 家家都熬腊八粥； 粥是用各种米, 各种豆,与各种干果熬成的；这不是粥,而是小型的农业展览会；除此之外,这一天仍要泡腊八蒜；把蒜瓣放进醋里,封起来,为过年吃饺子用；到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个 饺子；在北京,过年时,家家吃饺子；上面两段话出自课文,作者是；照北京的老法规,腊八这一天有哪些习俗？；请在上面两段话中找出相关语句,填在下面的横线上；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 腊八粥的做法 ：；作者对腊八粥的评价 ：；腊八蒜的做法 ：；作
4、者对腊八蒜的感受 ：；三、阅读懂得与习作材料一埃及金字塔在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中,可以看到一座座庞大的角锥形建筑物；它们巍然矗立,傲对晴空；这就是文明遐迩的埃及金字塔；金字塔是古埃及法老的坟墓；大约在公元前27 世纪,埃及古王国由法老统治；法老死后,他们的尸体都掩埋在庞大的石头坟墓里；这些坟墓底座是四方形的,越往上越小,最终成为尖顶；由于它的轮廓有点儿像汉字的“ 金” 字,所以称为 金字塔；古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70 多座,其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔；这座金字塔高 146 米,相当于 40 层高的摩天大厦；绕金字塔一 周,差不多要走一公里的路程； 塔身由 23
5、1 万块巨石砌成, 这些石头平均每块重 2.5 吨,最大的一块重 160 吨；这些石头磨得很平整,石头与石头之间砌合得很 紧密；几千年过去了,这些石头的接缝处连锋利的刀片都插不进去；如此雄伟而又精致的金字塔,是怎样建造起来的呢？据说是先砌好地面的一层,然后堆起一个和这一层同样高的土坡,人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上其次 层；这样一层层砌上去,金字塔有多高,土坡就有多高；金字塔建成后,土坡变 成了一座很大的山；然后人们又把这座土山移走,让金字塔显露出来；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 现在,这些金字塔耸立在起伏的黄
6、沙中已经有四五千年了；它们是埃及的象征,也是古代埃及人民聪慧的结晶；1. 短文从哪些方面介绍了埃及金字塔？2. 画出短文中描写金字塔“ 雄伟” 和“ 精致” 的句子； 3. 短文第 3 自然段介绍胡夫金字塔主要用了哪种说明方法？请在序号上 面打“ ” ；（1）打比方（2）列数字（3）作比较 4. 你是怎样懂得“ 它们是埃及的象征, 也是古代埃及人民聪慧的结晶”这句话的？材料二 天窗（节选）茅盾 夏天阵雨来时,孩子们顶喜爱在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们 偏就不许,“ 到屋里来呀！” 孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了；这时候,小小的天窗是唯独的劝慰！从那小小的玻璃,你会观察雨脚
7、在那里卜落卜落跳,你会观察带子似的 闪电一瞥；你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛烈地扫荡着这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍；象锋利起来；小小的天窗会使你的想晚上,当你被逼着上床去“ 休息” 的时候,或许你仍忘不了月光下的草地河滩,你偷偷地从帐子里伸出头来, 你仰起了脸, 这时候, 小小的天窗又是你唯独的慰 藉！名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云, 想象到很多闪闪耀烁可爱的星,很多像山似的,马似的,巨人似的,奇幻的云彩； 你会从那小玻璃上面拂过的一条黑
8、影,想象到这或许是灰色的蝙蝠, 或许是会唱歌的夜莺, 或许是恶霸似的猫头鹰, 总之,美丽的奇妙的夜的一切,马上会在你的想象中绽开；啊唷唷！这小小一方的空白是奇妙的！它会使你观察那些假如没有它,你就永久不会联想到的种种事情！创造这“ 天窗” 的大人们,是应当感谢的；由于活泼会想的孩子们会知道怎样从“ 无” 中看出“ 有” ,从“ 虚” 中看出“ 实” ,比他们所看到的一切更真实,更广 阔,更复杂,更准确！1. 文中显现了几次“ 这时候” ？它们分别指的是什么时候？ 2. 用“ ” 在文中画出“ 观察” 的句子；用“ ” 在文中画出“ 想象到” 的句子； 3. 为什么说“ 这小小一方的空白” 是“
9、 奇妙的” ？（先用文中的句子回 答,再用文中的事例来说明； ）因 为例 如名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 材料三母爱江南雨故事发生在西部的青海省,一个极度缺水的沙漠地区；这里,每人每天 的用水量严格地限定为三斤, 这仍得靠驻军从很远的地方运来；日常的饮用、 洗 漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全都依靠这三斤宝贵的水；人缺水不行,牲畜也一样,渴啊！一天,一头始终被人们认为忠厚、忠 实的老牛渴极了,摆脱了缰绳,强行闯入沙漠里唯独的也是运水车必经的大路；最终,运水的军车来了,老牛以不行思议的识别力,快速地冲上大路,军车一
10、个 急刹车戛然而止；老牛缄默地立在车前,任凭驾驶员训斥驱逐,不愿移动半步；五分钟过去了,双方依旧僵持着；运水的战士以前也遇到过牲口拦路索水的情形,但它们都不像这头牛这样倔强；人和牛就这样耗着, 最终造成了堵车, 后面的司机开头骂骂咧咧,性急的甚至试图点火驱逐,可老牛不为所动；后来,牛的主人寻来了, 恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背 上,牛被打得皮开肉绽,哀哀叫唤,但仍是不愿让开；鲜血沁了出来,染红了鞭 子,老牛的凄厉哞叫,和着沙漠中阴冷的风,显得格外悲壮；一旁的运水战士哭了,骂骂咧咧的司机也哭了；最终,运水的战士说：“ 就让我违反一次规定吧,我情愿接受一次处分； ” 他从水车上
11、取出半盆水正好三斤,放在牛面前；出人意料的是,老牛没有喝以死抗争得来的水,而是对着夕阳,仰天长哞,似乎在呼吁什么； 不远的沙堆背后跑来一头小牛,受伤的老牛慈祥地看着小牛贪婪地喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛；静默中,人们看到了母子眼中的泪水；没等主人叫卖,在一片安静无语中,它们掉转头,渐渐往回走；1. 借助字典,查出以下词语中加点字的读音,写在横线上；忠厚缰绳倔强哞叫叫卖戛然而止瘦骨嶙峋2. 联系上下文,说明下面词语的意思；不为所动恼羞成怒凄厉僵持3. 画出描写老牛的词句,仔细读一读,把你的感受写下来；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 22 页精选学习
12、资料 - - - - - - - - - 4. 将母牛与小牛的故事进行缩写,字数不超过习作题目：之后150 字,要把事情说清晰；要求：先把题目补充完整,文题的横线上可以填“ 获奖、挫折、批判、失败 ” ；叙事要清晰、完整,详略得当；字数不少于 400 字；材料四看云识天气（节选）天上的云,真是姿势万千,变化无常；它们有的像羽毛,轻轻地飘在空 中；有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群,来来去去；有的像一 床大棉被,严严实实地盖住了天空； 仍有的像峰峦, 像河流,像雄狮,像奔马 它们有时把天空点缀得很美丽, 有时又把天空覆盖得很阴森； 刚才仍是白云朵朵,阳光辉煌；一霎间却又是乌云密布,大
13、雨倾盆；云就像是天气的“ 招牌”：天上 挂什么云,就将显现什么样的天气；体会告知我们：天空的薄云,往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的 云层,经常是阴雨风雪的预兆；那最轻巧、站得最高的云,叫卷云；这种云很薄,阳光可以透过云层照到地面,房屋和树木的光与影依旧很清晰；卷云丝丝缕缕地漂浮着, 有时像一片白色的羽毛, 有时像一块洁白的绫纱； 假如卷云成群成行地排列在空中,似乎微 风吹过水面引起的鳞波,这就成了卷积云；卷云和卷积云都很高,那里水分少,它们一般不会带来雨雪； 仍有一种像棉花团似的白云, 叫积云； 它们常在两千米 左右的天空,一朵朵分散着,映着辉煌的阳光,云块四周散发出金黄的光辉；积 云都在
14、上午显现, 午后最多,傍晚渐渐消散； 在晴天,我们仍会偶见一种高积云；高积云是成群的扁球状的云块, 排列很均匀, 云块间露出碧蓝的天幕, 远远望去,就像草原上洁白的羊群；卷云、卷积云、积云和高积云,都是很美丽的；（朱泳炎炎依据有关材料改写）名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1. 先从字典里查到以下词语中加点的字,看看该选哪一个说明,再说说这 个词语的意思；变化无常 严严实实 乌云密布 大雨倾盆 2. 文中有一句话告知了我们看云识天气最基本的体会,请找出来,说说这 句话在文中起到了什么作用；3. 第三段介绍了哪几种薄
15、云？请分别说出它们的名称以及形状特点；4. 你平常留意过天上的云吗？用几句话描写你印象最深刻的云,仿照第一自然 段,试着用上打比方的方法；材料五名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 枯叶蝴蝶徐迟 峨眉山下,伏虎寺旁,有一种蝴蝶,比最美丽的蝴蝶可能仍要美丽些,是峨眉山 最宝贵的特产之一；当它合起两张翅膀的时候,像生长在树枝上的一张干枯的树叶；谁也不 去留意它,谁也不会瞧它一眼；它收敛了它的花纹、图案,隐匿了它的粉墨、彩色,逸出了繁华的花丛,停止了它飞翔的姿势,变成了一张憔悴的、干枯了的,甚至不是枯黄的,而是枯 槁的,犹如
16、死灰颜色的枯叶；它这样假装,是为了爱护自己；但是它仍是逃不脱被捕获的命运；不仅 由于它的美丽,更由于它那用来隐匿它的美丽的枯槁与憔悴；它以为它这样做可以爱护自己,殊不知它这样做更教人去搜捕它；有一种生物比它仍聪慧, 这种生物的绝技之一是装假作伪,不过这种生物人的；因此装假作伪的行径是瞒人把它捕获,将它制成标本,作为一种商品去出售,价钱越来越高；最 后几乎把它捕获得再也没有了；这一生物品种快要绝种了；到这时候,国家才下令禁止捕获枯叶蝶；但是,已经来不及了；国家的 禁止更增加了它的身价；枯叶蝶真是因此而要肯定的灭亡了；1. 枯叶蝴蝶是用什么方法爱护自己的？2. 为什么枯叶蝴蝶快要灭亡了？3. 写一
17、封倡议书,呼吁大家都来爱护动物,字数不少于 150 字；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 材料六贺年卡（张爱玲）张爱玲一大堆贺年卡一会儿就涂抹完了；突然记起那满满一大盘姜丝肉,我忍不住笑,记起王老师；那时我在绥 化师专上学,迷上书法；恰好哈尔滨有一天大型书法展览,王老师组团参观,我 作为唯独的女生参与；王老师自学成才,教学严谨,训起人从不留情面,我始终 怕他；临行前一天,他下令：“ 明天早晨三点钟集合； ” 然后挨个儿端详一遍男弟 子,绝不客气地笑了笑, “ 晚了就别去,我不等；看谁能睡懒觉； ”王老师只有没有端详
18、我,他最信任我这个用功听话的女弟子了；可女弟 子兴奋了半宿才睡着,一睁眼就四点了,血往上涌,头发竖起,脑袋一下大了许 多；跑到校门口,没人,腿一下就软下来；“ 你可来了；”吓我一跳,是同行中的一位,就站在邻近；我有了点儿劝慰：“ 你也起来 晚了；”“ 我们都等你呢,王老师他们在北门；我们也不知道你住哪儿,在楼下 喊过半天呢；” 说完,他快跑着叫人去了；我既兴奋又紧急,听见一片脚步声过来,远远地偷看一眼,就讪讪地堆 出一脸笑,等着挨训,王老师却只说了句：“ 快走吧；”由于我的迟到,误了第一班火车；刚坐上其次班火车,我又开头头晕、恶心,哪好意思声张,只好硬撑着；要吃饭时再也撑不住了,赶忙告退： “
19、 我先出去一下；” 吐出点儿东西,名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 觉得好多了,擦汗时才观察王老师正焦虑地站在一边,我说：“ 好了,没事了；”他却坚持派两个高年级男生陪我去医院；生吵了一架；我不高烧, 医院不给急诊, 他们仍和医王老师见我没事,便肯定： “ 准是你胃不好,胃寒； ” 特意为我要了一大 盘姜丝肉,我从不碰姜,胃也好,绝无胃寒,但在王老师的凝视下却大口大口地 吃了很多, 我觉得吃药似的大口大口吃姜丝肉是我最好的表达方式,最好的检讨 和赔礼；王老师看出我的努力,放心了： “ 这菜比吃药灵,吃完就好了；
20、”毕业后,忙于工作和创作,我只好扔下书法；每每想到有悖于老师的期 待,总很内疚；但我敢说,从王老师那里,我学到的决不只是怎样持笔挥毫写柳 体字；1. 联系上下文,说明下面词语的意思；严谨讪讪地有悖于内疚挥毫2. 王老师最初给“ 我” 的印象是怎样的？3. 你是如何懂得 “ 从王老师那里, 我学到的决不只是怎样持笔挥毫写柳体字”这 句话的含义的？ 4. 你遇见的老师中有让你特殊难忘的事吗？选一件最难忘的,简洁写一 段话；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 习作在你的学校生活中,你肯定参与过很多活动,如,文艺演出,“
21、六一” 活 动,体育竞赛,献爱心活动等,挑选印象最深的一次记叙下来,自己拟定题目,不少于 400 字；要把事情的经过写清晰, 把印象深刻的地方写具体, 表达要有一 定条理；四、快速阅读材料一金色花有时观察人家阳台上花草缤纷,煞是艳羡,激起我养花的兴致；我从朋 友家里间续弄了一些花草来,海棠、月季、文竹 开头仍能记着浇水、松土,但究竟很难始终不渝； 我这才意识到, 养花并非什么闲情逸致, 完全是勤快人的 事情；只有仙人掌活下来了；不论阴晴雨雪,也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂,它总是绿色挺立,每一根毛刺都伸出渴求的喙,贪婪地啄食着阳光和空气；可这并未给我带来欢欣；它既不美,也不雅；我只是不无遗憾地
22、想,为 什么美的总是那么娇弱, 而不美的却总是那么倔强呢？要是海棠、月季、文竹也 是这样易于生活该有多好啊；对于它的存在,我却不再关怀；许久后的黄昏,我倚着阳台远望,无意瞥见了这盆仙人掌；它竟横竖添 了很多新节,刀戟般凛凛叉开,待细看时,我都忍不住大笑起来；不是吗,且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜,怪模怪样,只看那绿色 的掌面吧,竟皱皱巴巴,细纹密布,像一张老人的脸；我越看越觉得它丑 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 我真不知道,它仍会怎样疯长下去；或许叫它死去比叫它活着困难一百倍,这可怕的东西！我的养花历史就此
23、告一段落, 自然是没有养出一朵花来； 谁想夏天一到,竟发生了奇迹；久雨后的早晨,推开阳台门,蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来；我感到那盆仙人掌上有一大团很刺眼的东西；我定睛一看,什么,是花？是霞光吗？是雨水折射的太阳吗？是的,是一朵花,并且是一朵反常美丽的花；金黄色,十二片绸缎般富有光泽的花瓣, 敏锐地轻颤着流苏般松软的花穗,细密地遍布着雪乳般滋润的花粉；它凝然静立,却闪耀着宫殿般辉煌辉煌的光线 这是我看过的最美的花！此刻,仙人掌自豪地高擎着它；仙人掌上的皱纹是愈加深刻了；是啊,它赖以立身的不过是一捧泥土； 要开出这样震动人心的金色花, 它不能不倾注全 部心血；我面对这皱纹满面的仙人掌和它的
24、美丽辉煌的金色花,竟酸楚地流下了 眼泪；我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧；可以想象,这仙人掌,它曾经有过松软的叶,窈窕的枝；但为了抗拒沙 漠的干旱, 它才变得冷峻而顽强, 在沙漠吞噬掉很多娇美的花卉之后,我们仍能 观赏仙人掌奇妙的金色花；它并非一朵仅仅使人赏心悦目的花,它的不甘消灭的美,令弱者也令强 者肃然起敬；美,一旦与顽强结合,就是不行摧残的； 1. 画出短文中描写仙人掌的语句；2. 作者通过对金色花的描写揭示了什么道理？对你有什么启示？名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 材料二最终一个便士 英国 I.V. 玛利斯
25、一个穷苦的老人, 站在露天冰冷的空气里, 往一家商店的玻璃窗里看着；他的靴子又脏又破, 薄薄的外套, 抵抗不住向他迎面吹来的风雪,然而一丝慈祥 的微笑,却挂在他已经冻僵的脸上；商店里有很多人；这是全镇最好的地方,每个人都知道,这家店里的甜 点心和糕饼是很杰出的； 而今日又不同于平常, 由于在商店的窗口, 挂出了一块 庞大的广告牌,上面写道：试一下我们新做的苹果蛋糕吧,谁都能尝,免费供应；很多人都来尝新蛋糕了；不少人离开时也会买上一盒甚至两盒甜点心；店老板特别讲信用,他想： “ 今日,不肯定人人都会买蛋糕的；对于少数穷人,免费让他们吃一点,很好吃； ”这时候,他透过另一扇窗户的玻璃,观察了老人的
26、脸,他赶忙奔过去,微笑着拉开门,热忱地说道： “ 快进来,我的伴侣,外面冷；你不想吃一杯茶和 一些蛋糕吗？我新做的一种苹果蛋糕,看来很受欢迎；”“ 特别感谢你,先生,” 老人回答,“ 是的,我很情愿尝尝新蛋糕；当然,你们别的蛋糕也很不错； ”老人坐在一个角落里,吃着放在面前的一块蛋糕；店堂里别的人正劳碌 着,没有人留意到老人正抹着泪水；但老板看到了,于是他又拿了几块蛋糕,送 到老人面前；最终,老人站起来走了,店老板提着一个盒子走到门边,“ 请吧,” 他对 老人说着,把盒子递给他, “ 请拿上这盒蛋糕,作为我送给你的一份薄礼吧！”老人的脸红了；“ 不 不,先生,感谢你！ ” 他低声说,“ 我要为
27、家人买 一盒蛋糕回去！”名师归纳总结 他走到放蛋糕的大桌子边,指着最大的一块蛋糕说：“ 我要那一块；”第 14 页,共 22 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 他把手伸进口袋,拿出全部的钱数了数,付清了蛋糕的钱；他离开商店 时心里明白,他刚好花光了最终一个便士；渐渐地,老人向自己的家走去； “ 我不能吃它,” 他自言自语,“ 我不能享 受它,但也不能把它铺张了； ”突然,他再一次笑了；他走到和他一样穷的邻居家门前,把蛋糕放在台 阶上,然后静静离开了；街道上,冷风依旧用劲地吹着,但在老人的心里,却感到一阵暖和； 1. 请概括这篇文章的主要内容；2. 请
28、写一写你对老人和店老板的印象；课外阅读（选做题）这学期,我看的课外书有：_ 书是_ _ ；我最喜爱的一本,因为名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - ；附件二：测试题参考答案及评分标准一、字词基础（一）听写词语 测试时,老师用中等速度, 每个词语读两三遍, 使每个同学都有比较充裕的时间 完成听写；全部词语写完之后,老师再完整地读一遍,让同学检查订正；写对 1416 个词语,可评为“ 优” ；写对 1213 个,可评为“ 良” ；写对 911 个,可评为“ 合格” ；写对 8 个以下（含 8 个）,评为“ 不合格” ；另
29、外,字迹是 否工整也应在评定范畴内；（二）比一比,再组成词语 组对 19-21 个评为“ 优” ；组对 16-18 个评为“ 良” ；组对 13-15 个评为“ 合格” ；组对 11 个以下（含 11 个）的评为“ 不合格”；（三）给词语中加点的字挑选正确的说明名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 参考答案： 1；2；3； 4； 5；6 选对 6 个评为“ 优” ；选对 4-5 个评为“ 良” ；选对 3 个评为“ 合格” ；选对 3 个 以下评为“ 不合格” ；二、语言积存与运用 1. 正确答案见课文为人民服务 ；
30、2这两段话出自北京的春节 ,作者是老舍；腊八这天的习俗是熬腊八粥,泡腊八蒜；腊八粥的做法：粥是用各种米、各种豆,与各种干果熬成的；作者对腊八粥的评判：这不是粥,而是小型的农业展览会；腊八蒜的做法：把蒜瓣放进醋里,封起来,为过年吃饺子用；作者对腊八蒜的感受：到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子；请留意,同学的回答只要意思符合文意,就应视为正确；以上两题共计 18 处横线,所填内容难易不等；一般地说,填对 15-18 处评为“ 优” ；填对 13-14 处评为“ 良” ；填对 10-12 处评为“ 合格” ；填对 9 处以下（含 9 处）评为“ 不合格” ；如
31、有错别字,酌情降低等级；三、阅读懂得与习作 供应的六篇材料分为两组, 每组有三篇阅读材料和一个习作；任选一组对同学进 行测试；参考答案及评分标准如下； （同学回答出意思相近的内容,应视为正确）材料一：1短文介绍了金字塔坐落的地点、用途、外观、数量、建造方法和存在时间,名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 并具体介绍了最大的胡夫金字塔；2描写金字塔“ 雄伟” 的句子：这座金字塔高146 米,相当于 40 层高的摩天大厦；绕金字塔一周,差不多要走一公里的路程；塔身由 231 万块巨石砌成,这些石头平均每块重 2.5 吨,
32、最大的一块重 160 吨；描写金字塔“ 精致” 的句子：这些石头磨得很平整,石头与石头之间砌合得很紧密；几千年过去了,这些石头的接缝处连锋利的刀片都插不进去；3. 挑选（ 2）：列数字；4埃及金字塔文明遐迩,人们一想到金字塔就会想到埃及,所以说金字塔是埃及的象征； 四五千年前的埃及没有建筑设备,古代埃及人仅靠人的力气, 就建造出如此雄伟而精致的金字塔, 这其中凝结了人民的高度聪慧, 所以说金字塔是古 代埃及人民聪慧的结晶；材料二：1. 文中显现了两次“ 这时候”；第一次指的是夏天下雨时,孩子们被大人们叫回家的时候； 其次次指的是晚上, 孩子们被大人喊去睡觉, 而心里仍在想着外面的 世界的时候；
33、2. “ 观察” 应画的句子是： 从那小小的玻璃, 你会观察雨脚在那里卜落卜落跳,一瞥； 那小玻璃上面的一粒星,一朵云； 那小玻璃上面拂过的一条黑影； “ 想象” 应画的句子是：你会观察带子似的闪电 你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛烈地扫荡着这世界,你想象它们 的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍； 想象到很多闪闪耀烁可爱的星,很多像山似的,马似的,巨人似的,奇幻的 云彩； 想象到这或许是灰色的蝙蝠, 或许是会唱歌的夜莺, 或许是恶霸似的猫头鹰； 3. 由于：如不是有了它,你就不会联想到这种种事情；名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 22 页精选学习资料 -
34、- - - - - - - - 例如：同学应回答第材料三：2 题中“ 想象” 部分的句子,回答出两句即可；1“ 憨” 读 hn,“ 缰” 读 ji ng,“ 倔” 读 ju ,“ 哞” 读 mu,“ 吆” 读 yo,“ 戛”读 ji ,“ 嶙峋” 读 l n x n；2不为所动：不理睬四周发生的事情；恼羞成怒：由于气恼、惭愧而愤怒,发怒；凄厉：凄凉,尖锐；僵持：互不相让,相持不下；3画出文中相关的句子；同学的感受,只要答出“ 老牛为了让小牛喝到水,自 己忍耐再大的委屈和磨练也不怕” 的意思,即为正确；4进行缩写,要留意三点：一是要抓住故事主要内容,把事情讲清晰；二是语 句要通顺、连贯；三是不超
35、过规定的字数；同学缩写之前,老师应从这几个方面 讲清要求；同学缩写以后,要从这几个方面进行评判；字数的要求可适当放宽,重点是概括地把事情讲清晰；材料四：1变化无经常：一般,一般,平常；变化无常,经常变化,变化不定；2严严实实严：严密,紧密；严严实实,特别严密,没有间隙；乌云密布布：散布,分布；乌云密布,乌云满满地铺在天上；大雨倾盆倾：使器物反转或歪斜,尽数倒出里面的东西；大雨倾盆,雨像盆里的水倒下来一样,形容雨特别大；2“ 体会告知我们： 天空的薄云,往往是天气晴朗的象征； 那些低而厚密的云层,经常是阴雨风雪的预兆； ” 这句话在文章中起承上启下的作用,起到画龙点睛的 作用（回答接近上述意思即
36、可） ；名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3四种；卷云：像羽毛像绫纱,丝丝缕缕地漂浮着；卷积云：像水面的鳞波,是成群成行的卷云；积云：像棉花团,上午显现,傍晚消散；高积云：像草原上洁白的羊群,扁球状,排列均匀；4语句通顺,描写真实,能比较恰当地用上打比方的方法即可；材料五：1枯叶蝴蝶善于假装成枯叶,以此来爱护自己；2由于枯叶蝴蝶很美丽,又善于假装,它那种用来隐匿自己美丽的方法,使它 显得更为宝贵； 人们捕获它, 制成标本高价出售, 而国家的禁令更抬高了它的身 价,所以,枯叶蝴蝶快要灭亡了；3写倡议书,要留意三点：
37、一是格式要正确；二是要写清晰倡议的缘由和倡议 的内容,语句通顺、连贯；三是字数的要求；老师应从以上几个方面进行评判；材料六：1严谨：（做事）严密谨慎；讪讪地：形容不好意思、难为情的样子；有悖于：不符合,违反；内疚：内心感觉惭愧担心；挥毫：指用毛笔字写字或画画；2王老师最出给“ 我” 的印象是：他自学成才,教学严谨,训起人从不留情面,我始终怕他；3这句话的意思是说：从王老师那里,我既学到了书法学问,也学到了永久不 能遗忘的东西,那就是学会懂得人、关怀人、照料人；4写一段表达的话,要留意两点：一是要内容具体,感情真实；二是语句要通名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 22 页精
38、选学习资料 - - - - - - - - - 顺、连贯；每组文章共有 11 道题,每题算 1 处；答对 10-11 处者,可评为“ 优” ；答对 8-9 处者,可评为“ 良” ；答对 7 处者,可评为“ 合格” ；答对 6 处以下者（含 6 处）,评为“ 不合格” ；习作：老师可从两次习作中挑选一个, 对同学进行测试； 习作测试时间为 40 分钟左右；建议按以下标准酌情评级； （注：“ 病句” 指有明显错误的句子；相同的错别字 不重复运算；）1内容具体,感情真实,语句通顺,分段表述,没有明显的病句,错别字 不超过 1%；达到或超过 400 字,可评为“ 优” ；2内容较具体,有真情实感,病句
39、较少（一般不超过 过 2%,达到或接近 400 字,可评为“ 良” ；2-3 句）,错别字不超 3 以下五种情形占两至三项的,可评为“ 合格”；（1）内容不够具体；（2）感情不够真实或思想不够健康；（3）病句较多；（4）错别字超过 2%；（5）字数偏少；4上述五种情形中占三至四项的,可评为“ 不合格”；5. 表达上有特点的,如,想象丰富合理,恰当地表达自己的见解和感受,对事情写得比较清晰,评判标准可适当放宽；四、快速阅读；老师从两篇文章中挑选一篇, 对同学进行测试； 建议将文章单独打印, 以保证在名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 22 页精选学习资料 - - - - -
40、 - - - - 10 分钟之内测试完毕；文章后面的问题,全部回答正确,可评为“ 优”；如回答有缺失,可评为“ 良”,只答对一个问题可评为“ 合格”；全部问题均没有答对,评为“ 不合格”；参考答案如下；（同学答案内容相近,应视为正确）材料一： 1. 画出文中相关的句子； 2. 作者对金色花的描写说明：美,一旦与顽强结合,就是不行摧残的；同学的启示可以从多方面阐述,如,人不应当只追求外表美,又如,应当具有顽强不拔的精神, 再如,为了实现抱负, 要不断地悄悄付出 只要不脱离文意,符合正确的价值观,都应视为正确；材料二：1. 冬日的一天, 一个穷苦的老人在一家蛋糕店外往里面看着,这个商店正在做免费品尝的活动； 和善的店老板送请老人进来品尝,并要送给老人一些蛋糕； 老人用自己全部的钱买了一块大蛋糕,并把它送给了同样穷苦的邻居；2. 老人：很有尊严,和善,高尚,有怜悯心；店老板：和善,富有怜悯心和爱心,善解人意,懂得敬重别人的感受；（同学的回答只要与上述答案接近即可； ）课外阅读（选做题）重在帮忙老师明白同学课外阅读的情形,鼓励同学不间断地进行课外阅读；请教师结合同学日常阅读课外书的情形进行评定；名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页,共 22 页