2022年中考化学知识归纳.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思中考化学学问点归纳及解题技巧基本概念：1、化学变化 ：生成了其它物质的变化2、物理变化 ：没有生成其它物质的变化区分：有有新的物质生成3、物理性质 ：不需要发生化学变化就表现出来的性质 如: 颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等 4、化学性质 ：物质在化学变化中表现出来的性质 如: 可燃性、助燃性、氧化性、仍原性、酸碱性、稳固性等5、纯洁物 ：由一种物质组成6、混合物 ：由两种或两种以上纯洁物组成 , 各物质都保持原先的性质 7、元素 ：具有相同核电荷数 即质子数 的一类原子的总称 8、原子

2、：是在化学变化中的最小粒子,在化学变化中不行再分9、分子 ：是保持物质化学性质的最小粒子,在化学变化中可以再分区分：在化学变化中 ,是否可以再分10、单质 ：由同种元素组成的纯洁物 11、化合物 ：由不同种元素组成的纯洁物12、氧化物 ：由两种元素组成的化合物中区分：看化学式是不是只有一种元素符号 如： O2 是单质, CO2 是化合物, 其中有一种元素是氧元素13、化学式 ：用元素符号来表示物质组成的式子 14、相对原子质量：以一种碳原子的质量的 1/12 作为标准, 其它原子的质量跟它比较 所得的值某原子的相对原子质量 = （ 单位为 “ 1” , 省略不写 ）相对原子质量 质子数 + 中

3、子数 由于原子的质量主要集中在原子核 15、相对分子质量 ：化学式中各原子的相对原子质量的总和16、离子 ：带有电荷的原子或原子团 17、原子的结构：质子（ +）原子核原子 中子（ 0）注：在原子里,核电荷数=质子数 =核外电子核外电子（ ）原子、离子的关系：阴离子得 e 得 e 原子阳离子注：在离子里,核电荷数失 e 失 e = 质子数核外电子数18、四种化学反应基本类型：化合反应：由两种或两种以上物质生成一种物质的反应 如：A + B = AB 分解反应： 由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应 如：AB = A + B 置换反应： 由一种单质和一种化合物起反应,生成另一种单质和另一种

4、化合物的 反应 如：A + BC = AC + B 复分解反应： 由两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物的反应名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思如：AB + CD = AD + CB19、仍原反应： 在反应中,含氧化合物的氧被夺去的反应 不属于化学的基本反应类型 三者的关系：缓慢氧化会引 起自燃,两者都是氧化反应氧化反应 ：物质跟氧发生的化学反应 不属于化学的基本反应类型 缓慢氧化 ：进行得很慢的 , 甚至不简单察觉的氧化反应自燃：由缓慢氧化而引起的自发燃烧20、催化剂

5、：在化学变化里能 转变 其它物质的 化学反应速率 , 而本身的质量和化学性在化学变化前后都没有变化的物质MnO 2（注： 2H2O2 = 2H 2O + O2 此反应 MnO 2是催化剂）21、质量守恒定律 ：参与化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成物质的质量总和；（反应的前后,原子的数目、种类、质量都不变；元素的种类也不变）22、溶液 ：一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳固的混合物溶液的组成：溶剂和溶质；（溶质可以是固体、液体或气体；固、气溶于液体时,固、气是溶质,液体是溶剂；两种液体相互溶解时,量多的一种是溶剂,量少的是溶质；当溶液中有水存在时,不论水的量有多少,我们习

6、惯上都把水当成溶剂,其它为溶质；）23、固体溶解度 ：在肯定温度下, 某固态物质在 100 克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量,就叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度24、酸：电离时生成的阳离子全部都是氢离子的化合物如： HCl=H + + Cl - HNO 3=H + + NO3- H 2SO4=2H + + SO 4 2-碱：电离时生成的阴离子全部都是氢氧根离子的化合物如：KOH=K + + OH - NaOH=Na + + OH - BaOH 2=Ba 2+ + 2OH -盐：电离时生成金属离子和酸根离子的化合物如：KNO 3=K + + NO3- Na 2SO4=2Na + + SO4 2

7、- BaCl 2=Ba 2+ + 2Cl -25、酸性氧化物 （属于非金属氧化物） ：凡能跟碱起反应,生成盐和水的氧化物碱性氧化物 （属于金属氧化物）：凡能跟酸起反应,生成盐和水的氧化物26、结晶水合物 ：含有结晶水的物质（如：Na2CO .10H2O、CuSO . 5H2O）27、潮解 ：某物质能吸取空气里的水分而变潮的现象 风化是化学变化,风化 ：结晶水合物在常温下放在干燥的空气里,潮解是物理变化能逐步失去结晶水而成为粉末的现象28、燃烧 ：可燃物跟氧气发生的一种发光发热的猛烈的氧化反应燃烧的条件 ：可燃物；氧气 或空气 ；可燃物的温度要达到着火点；名师归纳总结 - - - - - - -

8、第 2 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思基本学问、理论：1、空气的成分： 氮气占 78%, 氧气占 21%, 稀有气体占 0.94%, 二氧化碳占 0.03%,其它气体与杂质占 0.03% 2、主要的空气污染物： NO2 、CO、SO2、H2S、NO等物质3、其它常见气体的化学式：NH3（氨气）、CO（一氧化碳）、CO 2（二氧化碳）、SO2（二氧化硫）、SO3（三氧化硫）、NO（一氧化氮）、NO2（二氧化氮）、H2S（硫化氢）、HCl（氯化氢） CH 4（甲烷）4、常见的酸根或离子：SO4 2- 硫酸根 、NO- 硝酸根

9、 、CO 2- 碳酸根 、ClO3- 氯酸根 、PO4 3- 磷酸根、 MnO- 高锰酸根 、MnO 2- 锰酸根 、Cl- 氯离子 、S 2- 硫离子 、留意各酸根或离 子所带的电荷数HCO- 碳酸氢根 、HSO- 硫酸氢根 、HPO 2- 磷酸氢根 、H2PO4- 磷酸二氢根 、OH- 氢氧根 、HS- 硫氢根 、NH4 + 铵根或铵离子 、K + 钾离子 、Ca 2+ 钙离子 、Na + 钠离子 、Mg 2+ 镁离子 、Al3+ 铝离子 、Zn 2+ 锌离子 、Fe 2+ 亚铁离子 、Fe 3+ 铁离子 、Cu 2+ 铜离子 、Ag + 银离子 、Ba 2+ 钡离子 各元素或原子团的化合

10、价与上面离子的电荷数相对应：课本 P80一价钾钠氢和银,二价钙镁钡和锌；一二铜汞二三铁,三价铝来四价硅； （氧-2,氯化物中的氯为 -1,氟-1,溴为-1）（单质中,元素的化合价为 0 ；在化合物里,各元素的化合价的代数和为 0）5、化学式和化合价：（ 1）化学式的意义：宏观意义： a. 表示一种物质；b. 表示该物质的元素组成；微观意义： a. 表示该物质的一个分子；b. 表示该物质的分子构成；量的意义： a. 表示物质的一个分子中各原子个数比；b. 表示组成物质的各元素养量比；（ 2）单质化学式的读写直接用元素符号表示的：a. 金属单质；如：钾K 铜 Cu 银 Ag 等；氩 气Ar 等 直

11、接由 原子b. 固态非金属；如：碳C 硫 S 磷 P 等构成的单质c. 稀有气体；如：氦 气He 氖 气Ne 读： 直接读其元素名称 稀有气体的可加多个“ 气” 字或不加也可多原子构成分子的单质：其分子由几个同种原子构成的就在元素符号右下角写几；名师归纳总结 如：每个氧气分子是由2 个氧原子构成,就氧气的化学式为O2 第 3 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思双原子分子单质化学式： O2（氧气）、N2（氮气）、H2（氢气）F2（氟气）、Cl2（氯气）、Br2（液态溴）读： 气体单质在其元素名称后加多

12、个“ 气”多原子分子单质化学式：臭氧 O3等（ 3）化合物化学式的读写：先读的后写,后写的先读两种元素组成的化合物：读成“ 某化某”,如： MgO（氧化镁）、NaCl（氯化钠）酸根与金属元素组成的化合物：读成“ 某酸某”,如： KMnO 4（高锰酸钾） 、K2MnO 4（锰酸钾） MgSO 4（硫酸镁）、 CaCO 3（碳酸钙）（ 4）依据化学式判定元素化合价,依据元素化合价写出化合物的化学式：判定元素化合价的依据是：化合物中正负化合价代数和为零；依据元素化合价写化学式的步骤： a. 按元素化合价正左负右写出元素符号并标出化合价；b. 看元素化合价是否有约数,并约成最简比；c. 交叉对调把已约

13、成最简比的化合价写在元素符号的右下角；6、课本 P73. 要记住这 27 种元素及符号和名称；核外电子排布：1-20 号元素（要记住元素的名称及原子结构示意图）+氢H 氦He 锂Li 铍Be硼B 碳 C氮N 氧O 氟F 氖Ne+钠Na 镁Mg铝Al 硅Si 磷P 硫S 氯Cl 氩Ar 钾K 钙Ca 排布规律：每层最多排2n2个电子（ n 表示层数）最外层电子数不超过8 个（最外层为第一层不超过2 个）先排满内层再排外层注：元素的化学性质取决于最外层电子数金属元素 原子的最外层电子数 4,易失电子,化学性质活泼；非金属元素 原子的最外层电子数 4 ,易得电子, 化学性质活泼；稀有气体元素 原子的

14、最外层有 8 个电子 （ He有 2 个）,结构稳固, 性质稳固；稳固结构： 最外层 8 电子 第一层为最外层 2 电子遵循质量守恒定律7、书写化学方程式的原就：以客观事实为依据；书写化学方程式的步骤： “ 写” 、“ 配” 、“ 注” “ 等” ；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思8、酸碱度的表示方法 PH值 70 1 2 3 4 5 6891011121314酸性增强 中性 碱性增强说明：（1）PH值=7,溶液呈中性；PH值 7,溶液呈碱性；（2）PH值越接近 0,酸性越强

15、； PH值越接近 14,碱性越强； PH值越接近 7,溶液的酸、碱性就越弱,越接近中性；9、金属活动性次序表：K、 Ca、Na、 Mg 、Al 、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au 金属活动性由强逐步减弱（钾、钙、钠、镁、铝、锌、铁、锡、铅、氢、铜、汞、银、铂、金）10、物质的结构：元素存在状态单质宏观组成化合物表示方法元素符号质子（ +）原子结构原子核中子（ 0）核外电子（ ）表示方法元素符号相对质量 相对原子质量由原子构成微 观 构 成分子表示方法化学式相对质量 相对分子质量物质混合物带电的原子或原子团离子表示方法离子符号相对质量 各原子的相对原子质量和金属单质非

16、金属单质分类纯洁物单质稀有气体氧化物 酸无机化合物碱化合物有机化合物盐名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思11、化学符号的意义及书写 : 1化学符号的意义: a. 元素符号 : 表示一种元素；表示该元素的一个原子； b化学式：本学问点的第5 点第（ 1）小点 c离子符号：表示离子及离子所带的电荷数；化合价符号：表示元素或原子团的化合价； d（化合价符号没有数字）时,此时组成符号的意义只表示该种粒子的个数当符号前面有数字符号前有数字时符 号所表示的粒子元素符号 : 原子 如： 3S

17、 只表示 3 个硫原子化学式 : 分子 如： 5CO2 只表示 5 个二氧化碳分子离子符号 : 离子 如： 4Mg 2+ 只表示 4 个镁离子2 化学符号的书写 : a. 原子的表示方法 : 用元素符号表示 如：氢原子： H b分子的表示方法：用化学式表示 如：二氧化碳分子：CO2 c离子的表示方法：用离子符号表示 如： 钙离子： Ca 2+ d化合价的表示方法：用化合价符号表示 如正二价的镁元素：+2 Mg注： 原子、分子、离子三种粒子个数不只“1” 时, 只能在符号的前面加,不能在其它地方加；如：两个氧原子：2O而不是 O2,O2 是分子 ； 7个二氧化碳分子：7CO2；两个钙离子：2+

18、2Ca先写出粒子的符号,再在符号前面标出粒子的个数！12、原子、分子、离子、元素和物质（纯洁物和混合物）间的关系：单质同种元素组元素具有相同核电荷原直接结合集合物成的纯洁物构成分子化合物不 同 种 元 素 组数的一类原子子结合质分化得或失 电子离子成的纯洁物蒸发溶剂、加入溶质、上升（或降低）温度13、不饱和溶液饱和溶液加入溶剂、降低（或上升）温度14、制取气体常用的发生装置和收集装置：A 发生装置C a 排水法收集装置c B b 固（+固） 固+液 固+液向下向上排空气法排空气法简易装置名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - -

19、 - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思15、三种气体的试验室制法以及它们的区分：气体氧气（ O2）氢气（ H2）二氧化碳（ CO 2）药品高 锰 酸 钾（KMnO 4）或双锌粒（ Zn）和盐酸（ HCl）石灰石（大理石）（CaCO 3）氧水（ H2O2）和二氧化锰或稀硫酸（ H2SO4）和稀盐酸（ HCl）（MnO 2） 固+液 固+液 固（ +固） 或 固+液 反应2KMnO 4 = K 2MnO 4+MnOZn+H2SO4=ZnSO4+H2 CaCO 3+2HCl=CaCl2+H2O+O2MnO 2 或 2H2O2= 2H2O+O2Zn+2HCl=ZnCl2+H2原理CO 2仪器P3

20、6 图 2-17 如 14 的 A P111. 图 6-10 P111. 图 6-10 装置或 P111. 图6-10（14 的 B或C） 如 14 的 B 或 C 如 14 的 B或 C 检验用带火星的木条, 伸进点燃木条,伸入瓶内,通入澄清的石灰水,看木条上的火焰熄灭,瓶集气瓶 , 如木条复燃,是否变浑浊,如浑浊就口火焰呈淡蓝色,就该是氧气；否就不是氧气是 CO 2；气体是氢气收集排水法 不易溶于水 排水法 难溶于水瓶口向上排空气法瓶口向上排空气法瓶口向下排空气法 密度比空气大 方法 密度比空气大 密度比空气小 （不能用排水法收集）用拇指堵住集满氢气验满用带火星的木条, 平放的试管口；靠近

21、火焰,用燃着的木条, 平放在在集气瓶口, 如木条复移开拇指点火,如“ 噗”集 气 瓶 口 , 如 火 焰 熄验纯 燃 , 氧气已满, 否就没的一声,氢气已纯；如有灭, 就已满；否就没满满尖锐的爆鸣声,就氢气不纯放置正放倒放正放检查装置的气密性 当用第一种药品制取时以下要留意 留意试管口要略向下倾检查装置的气密性检查装置的气密性要斜 防止凝聚在试管口管长颈漏斗的管口要的小水珠倒流入试插入液面下；底部使试管破裂 点燃氢气前,肯定要长颈漏斗的管口事项加热时应先使试管检验氢气的纯度（空气插入液面下；匀称受热,再集中在药气中,氢气的体积达到总不能用排水法收集品部位加热；体积的 4%74.2%点燃排水法收

22、集完氧会爆炸；）后 , 先撤导管后撤酒精灯 防止水槽中的水倒流, 使试管破裂 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思16、一些重要常见气体的性质（物理性质和化学性质）物质物理性质化学性质用途 通常状况下 点燃 C + O2=CO2（发出白光,放出热量）氧气（O2）无 色 无 味 的 气点燃 S + O2 =SO2 （空气中淡蓝色火1、 供呼吸焰；氧气中紫蓝色火焰）2、 炼钢点燃 4P + 5O2 = 2P2O5 （产生白烟,生3、 气焊体 , 不 易 溶 于（注：O2具有成白色固体

23、P2O5）水 , 密度比空气助燃性,但点燃略大不具有可燃 3Fe + 2O2 = Fe 3O4 （猛烈燃烧,火性,不能燃星四射,放出大量的热,生成黑色固烧；）体）蜡烛在氧气中燃烧,发出白光,放出热量氢气（H2）无色无味的气可燃性：点燃 2H2 + O 2 = 2H 2O 1、填充气、飞舰（密度比空气小）H2 + Cl点燃 2 = 2HCl 2、合成氨、体,难溶于水,仍原性：制盐酸密度比空气小,H2 + CuO = Cu + H2O 3、气焊、气是最轻的气体；3H2 + WO3 = W + 3H2O 割（可燃性）二 氧 化 碳（CO 2）无 色 无 味 的 气3H2 + Fe2O3 = 2Fe

24、+ 3H2O 4、提炼金属（仍原性）CO2 + H2O =H2CO3（酸性）1、用于灭火（应（ H2CO3 = H 2O + CO2 ）（不稳固）用其不行燃烧,体,密度大于空CO2 + CaOH2 =CaCO 3 +H2O（鉴别 CO2）也不支持燃烧气,能溶于水,CO2 +2NaOH=Na 2CO3 + H 2O 的性质）固体的 CO2叫“ 干氧化性： CO 2 + C = 2CO 高温高温CaCO 3 = CaO + CO 2 （工业制CO2）2、制饮料、化冰” ；肥和纯碱可燃性： 2CO + O2 = 2CO2 （火 焰 呈 蓝 色,放 出 大 量 的 热,可 作 气 体 燃一 氧无色无味

25、气体,料）1、 作燃料仍原性：密 度 比 空 气 略化 碳（CO）CO + CuO = Cu + CO 22、 冶 炼 金小,难溶于水,3CO + WO3 = W + 3CO2属有毒气体3CO + Fe 2O3 = 2Fe + 3CO 2（跟血液中血红蛋白结合,破坏血液 输氧的才能）名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思解题技巧和说明：一、 推断题解题技巧： 看其颜色,观其状态,察其变化,初代验之,验而得之；1、常见物质的颜色 ：多数气体为无色,多数固体化合物为白色,多数溶液为无色

26、；2、 一些特别物质的颜色：黑色： MnO 2、CuO、Fe3O4、C、FeS（硫化亚铁）蓝色： CuSO 4.5H2O、CuOH2、CuCO 3、含 Cu 2+ 溶液、液态固态 O2（淡蓝色）红色： Cu（亮红色）、Fe2O3（红棕色）、红磷（暗红色）黄色： 硫磺（单质 S）、含 Fe 3+ 的溶液（棕黄色）绿色：FeSO 4.7H2O、含 Fe 2+ 的溶液（浅绿色）、碱式碳酸铜Cu2OH2CO 3 无色气体：N2、CO 2、CO、O2、H2、CH有色气体：Cl2（黄绿色）、NO 2（红棕色）有刺激性气味的气体：NH 3 此气体可使潮湿 pH试纸变蓝色、SO有臭鸡蛋气味：H2S 3、 常见

27、一些变化的判定： 白色沉淀且不溶于稀硝酸或酸的物质有：BaSO 4、AgCl（就这两种物质） 蓝色沉淀：CuOH2、CuCO 红褐色沉淀：FeOH3 FeOH 2 为白色絮状沉淀,但在空气中很快变成灰绿色沉淀,再变成 FeOH3红褐色沉淀沉淀能溶于酸并且有气体（ CO 2）放出的：不溶的碳酸盐沉淀能溶于酸但没气体放出的：不溶的碱4、酸和对应的酸性氧化物的联系： 酸性氧化物和酸都可跟碱反应生成盐和水：CO 2 + 2NaOH = Na2CO 3 + H 2O（H2CO 3 + 2NaOH = Na2CO 3 + 2H 2O）SO 2 + 2KOH = K2SO 3 + H 2O H2SO3 +

28、2KOH = K2SO 3 + 2H 2O SO 3 + 2NaOH = Na2SO4 + H 2O H2SO4 + 2NaOH = Na2SO 4 + 2H2O 酸性氧化物跟水反应生成对应的酸：（各元素的化合价不变）CO 2 + H 20 = H2CO 3 SO 2 + H 2O = H2SO3SO 3 + H 2O = H2SO 4 N205 + H 2O = 2HNO说明这些酸性氧化物气体都能使潮湿 pH试纸变红色 5、碱和对应的碱性氧化物的联系： 碱性氧化物和碱都可跟酸反应生成盐和水：CuO + 2HCl = CuCl2 + H2O CuOH2 + 2HCl = CuCl 2 + 2H

29、 2O CaO + 2HCl = CaCl2 + H 2O CaOH2 + 2HCl = CaCl 2 + 2H 2O 碱 性 氧 化 物跟 水 反 应 生 成 对 应 的 碱 ：（生 成 的名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思碱 一 定 是 可 溶 于 水 ,否 就 不 能 发 生此反应） K 2O + H2O = 2KOH Na2O +H2O = 2NaOH BaO + H2O = BaOH2 CaO + H2O = CaOH2不溶性碱加热会分解出对应的氧化物和水：MgOH

30、2 = MgO + H2O CuOH2 = CuO + H2O 2FeOH3 = Fe 2O3 + 3H 2O 2AlOH 3 = Al 2O3 + 3H2O 二、 解试验题：看清题目要求是什么,要做的是什么,这样做的目的是什么；（一）、试验用到的气体要求是比较纯洁,除去常见杂质详细方法： 除水蒸气可用：浓流酸、CaCl2固体、碱石灰、无水CuSO 4 并且可以检验杂质中有无水蒸气,有就颜色由白色蓝色 、生石灰等 除 CO 2可用：澄清石灰水（可检验出杂质中有无CO 2）、NaOH溶液、KOH溶液、碱石灰等 除 HCl气体可用：AgNO 3溶液（可检验出杂质中有无HCl）、石灰水、NaOH溶液

31、、KOH溶液除气体杂质的原就：用某物质吸取杂质或跟杂质反应,但不能吸取或跟有效成份反应,或者生成新的杂质；（二）、试验留意的地方：防爆炸：点燃可燃性气体（如 H2、CO、CH 4）或用 CO、H2仍原 CuO、Fe2O3之前,要检验气体纯度；防暴沸：稀 释 浓 硫 酸 时,将 浓 硫 酸 倒 入 水 中,不 能 把 水倒 入 浓 硫 酸中；防中毒：进行有关有毒气体（如：CO、SO 2、NO 2）的性质试验时,在通风厨中进行；并要留意尾气的处理： CO点燃烧掉；SO2、NO 2用碱液吸取；防倒吸：加热法制取并用排水法收集气体,要留意熄灯次序；（三）、常见意外事故的处理：酸流到桌上,用 NaHCO

32、 3冲洗；碱流到桌上,用稀醋酸冲洗； 沾到皮肤或衣物上：、酸先用水冲洗,再用 3 - 5% NaHCO 3冲洗；、碱用水冲洗,再涂上硼酸；、浓硫酸应先用抹布擦去,再做第步；（四）、试验室制取三大气体中常见的要除的杂质：名师归纳总结 1、制 O2 要除的杂质： 水蒸气（ H2O）第 10 页,共 12 页2、用盐酸和锌粒制H2 要除的杂质： 水蒸气（ H2O）、氯化氢气体（ HCl,盐酸酸雾）（用稀硫酸没此杂质）3、制 CO 2 要除的杂质： 水蒸气（ H2O）、氯化氢气体（ HCl）除水蒸气的试剂 ：浓流酸、CaCl2 固体、碱石灰（主要成份是 NaOH和 CaO）、生石灰、无水 CuSO 4

33、 并且可以检验杂质中有无水蒸气,有就颜色由白色蓝色 等除 HCl 气体的试剂 ：AgNO 3溶液（并可检验出杂质中有无HCl）、澄清石灰水、 NaOH溶液（或固体）、KOH溶液（或固体） 生石灰、碱石灰也可以跟HCl 气体反应 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思（五）、常用试验方法来验证混合气体里含有某种气体1、有 CO的验证方法：（先验证混合气体中是否有 CO 2,有就先除掉）将混合气体通入灼热的 CuO,再将经过灼热的 CuO的混合气体通入澄清石灰水；现象：黑色 CuO变成红色,且澄清石灰水要变浑浊；2、有 H

34、2的验证方法：（先验证混合气体中是否有水份,有就先除掉）将混合气体通入灼热的 CuO,再将经过灼热的 CuO的混合气体通入盛有无水 CuSO 4中；现象：黑色 CuO变成红色,且无水 CuSO 4 变蓝色；3、有 CO 2 的验证方法： 将混合气体通入澄清石灰水；现象：澄清石灰水变浑浊；（六）、自设计试验 1 、 试设计一个试验证明蜡烛中含有碳氢两种元素；试验步骤 试验现象 结论将蜡烛点燃,在火焰上方罩一 烧杯内壁有小水 证 明 蜡 烛个干燥干净的烧杯 珠生成 有氢元素在蜡烛火焰上方罩一个蘸有 澄清石灰水变浑 证 明 蜡 烛澄清石灰水的烧杯 浊 有碳元素2、试设计一个试验来证明 CO 2具有不

35、支持燃烧和密度比空气大的性质；试验步骤 试验现象 结论 图把两支蜡烛放到具有 证明 CO 2 具阶梯的架上, 把此架放 阶 梯 下 层 的 有 不 支 持在烧杯里（如图） ,点 蜡烛先灭,上 燃 烧 和 密燃蜡烛,再沿烧杯壁倾 层的后灭；度 比 空 气倒 CO2 大的性质三、解运算题：运算题的类型有：有关质量分数（元素和溶质 ）的运算依据化学方程式进行运算 由和两种类型混合在一起运算（一）、溶液中溶质质量分数的运算溶质质量分数= 溶质质量100% 溶液质量（二）、化合物（纯洁物）中某元素养量分数的运算某元素养量分数 =某元素相对原子质量 原子个数100%化合物的相对分子质量（三）、混合物中某化

36、合物的质量分数运算化合物的质量分数 = 化合物质量100%混合物质量名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思（四）、混合物中某元素养量分数的运算某元素养量分数 = 元素养量100% 混合物质量 或： 某元素养量分数 = 化合物的质量分数该元素在化合物中的质量分数（五）、解题技巧 1、审题：看清题目的要求,已知什么,求什么,有化学方程式的先写出化 学方程式；找出解此题的有关公式；2、依据化学方程式运算的解题步骤：设未知量 书写出正确的化学方程式 写出有关物质的相对分子质量、已知量、未知量 列出比例式,求解 答；名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 12 页