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1、语文考试反思600字（通用）篇1月考考试的语文成绩令老师与父母大失所望，也令我也十分震 惊，是的，考砸了。我不得不躲一下月考考试后的深刻反思了，反 思之后我发现失败的原因有很多。首先，学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有 及时复习，导致考试时碰到以前课程的题目，失分过多。学习习惯 不好，没有合理安排时间，作业的质量与效率不高，经常熬夜，上 课没有精神。其次，上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔细思 考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反 三，思考问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很 少，做题的经验较少。再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作
2、文没有素 材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍 白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能 理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读能力仍有待提高。最后，那么是我最大的弱点：粗心。总是“大意失荆州”，做题 马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有的科目都 是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误， 正确率较低。以后做题一定要仔细，不能因为题目简单而不去在 意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上 再去提高，所以，对以前知识的掌握，是必要性的。通过了对本次语文考试的反思，我了解了更多自己的缺乏之 处，知道了，自己
3、的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得成 功。一分耕耘一分收获，我要继续努力争取下一次的好成绩！篇2由于诸多的原因，使我在这次重要的月考考中丧失了很多不该 丢的分。通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。我终于明 白山外有山，人外有人。我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，连语文也都错了很多 不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有 着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和 语法上的小错误让我丢掉了不少分数。首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着 题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也 和答题技巧有关系。总之，通过以后的
4、练习，我一定要在考试的过 程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候 要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历 史、地理、生物和物理的习题强化。平日大家都聚在一起做一样的 题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来 那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的 少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从 这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好 基础。考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和 复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙
5、脚乱，没有方向。 平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难 的题目，英语那么是语法工程。对做完形填空等练习题也是提高英语 的好方法。没事，这仅仅只是月考考，还有月考考呢，只要在下次的考试 中，我不在犯错误，我还是有机会的。我一定不会让老师，让自己 失望的。篇3月考考试结束了，如我们老师所料，都考得不太理想。这次我 带的三个班平均分只有八十一分左右。学校停课一周，开课第二天 就考试了，几乎没有复习的时间，之前还有好多孩子也因病请假掉 课，而且这次试卷的难度和题量都偏大，考到这样，也是情理之 中。但是，成功的人找方法，失败的人找借口，再多的客观原因也 不能抹去这次考试暴露出的问题
6、。从试卷上看，学生们在词语的积累方面还有所欠缺，有些课文出现的成语和四字词语掌握得还不够，在今后的教学中还得注意词汇的积累和运用。修改病句完成得较差。修改病句是三年级下学期的内容，这学 期并没强调，因此平时训练较少，所以好多孩子在这题上很丢了些 分。还有一个重要的原因就是孩子们的语感还不够，所以对病句无 从下手。但是语感的培养是以多看多读为前提的，我们学校的读语 文的时间太少了，所以，以后只有以多做些这方面的练习题来弥补 了；对要背诵的课文掌握还不扎实，尤其是放假一周，好多前面背 过的内容也忘了。有的孩子会背，但有些字不会写。以后遇到课后 要求背诵的内容还得让他们抄一抄才行。阅读题是这次丢分的
7、另一个重点。这学期的阅读教学我计划是 让孩子们读魅力阅读上的文章，并做读书笔记，而且除了格式 以外，我也不对读书笔记做过多要求，只希望他们能畅所欲言，想 到什么就写什么。我认为阅读能力的提高不是做题做出来的，而是 扎扎实实地读书积累出来的。但是，让我很无奈的是我忘了考试的 阅读题是有标准答案的，如果阅卷老师改分很严格，那我的孩子们 就很吃亏了。比方这次阅读题的有个问题是你读了这篇文章想到了 什么，本来读后感是仁者见仁智者见智的事，但标准答案就要你必 须想到什么，不往标准答案上写就扣分。所以，这题孩子们也丢分 比拟多。因为他们在写读书笔记上的读后感时，我从不要求他们一 定要有什么样的感想，只要是
8、你自己的想法，而且能言之有理，怎 么写都行。这次月考的成绩较上次的期末考试并没有较大改观，说明我的成绩既没有进步也没有退步，而我每次的成绩总是不理想，说明我 各科的知识点掌握的不够好发下来卷子之后，经我自己分析，发现主要还是审题不够仔 细，还有一些不会做或自认为时间不够的题，这些是因为课外题做 的还是太少，需要多做题才可以解决。而语文的阅读，也出现了很 多问题，答题时我总是天马行空般的乱答，完全忘记了我背诵的各 种方法，所以得不了较高的分。在语文科目上最主要的问题还是阅读，也是每次考试最大的扣 分点，看来还是需要进行长久的训练，必须把所学到的答题技巧记 在心里，并能够学会灵活应用，这样我的阅读
9、才有可能得到真正的 提高。语文是最考验努力的学科，但如果足够努力，也会是分数和成 绩提高最快的学科，我们怎样对待语文学习，语文也会用自己的方 式来回报你。记得有位中考状元说过：“如果你把语文当作一门学 科，那么你永远也学不好语文;如果你把语文当作对自己灵魂的升 华，那么你会在不知不觉中学好语文，获得好成绩。”我们学语文 不能仅仅为了成绩，更为重要的是在学语文的过程中，提高自己的 精神境界，思想意识，得到属于自己的收获。虽然月考卷子较难，但是正如老师所说，难度大的卷子就如同 压力巨大的压缩机，它可以压扁海绵，却压不动钢铁。所以，我们要努力将自己变成一块坚硬的钢铁，夯实基础，努力拔高，让再难 的卷
10、子也压不倒我们的自信和成绩。篇5一次考试结束了，又一次考试迎来了。在忐忑不安与紧张中写 完了试卷。拿到试卷，看到了那通红的分数。从初二下学期到现在已经有一个多月了，我们月考也已经过去 了，可是成绩一出来嗨！ ！ ！ 一家欢喜，一家愁！我也不例外，但是我是愁，我的月考成绩不是很理想，特别是语文，我只考 了 80分，再看看别人，特别是班长，人家考了 91,我还没有上优 秀，而别人已经超过优秀好几分了。我经过再三反思，才找出了问题的所在：我没有好好复习，月 考在第6周，而在第4周时老师就告诉我们现在要复习讲过的内 容，而我总认为还有时间不用复习，到第5周复习也行，但是到了 第5周我又想到第6周也就是
11、考试前复习。就这样我才从第6周的 星期一复习起来，虽然有的内容我复习的很好，但还有一点内容没 有复习好，就这样到了考试，我虽然把题全写完了，但是有的题是 我懵出来的。因此，我决定我一定要端正学习态度，老师讲完课后 就要及时复习，争取在期中考试中取得好成绩。只是说想赶上这 个，想赶上那个，别人都在进步，只有我在不断后退，只能说自己 不求上进罢了一一可是，我何尝不想考一个令人满意的成绩啊！一天一天过去，只能把握住时间不让它溜走，只能努力的一点 一点追上别人，蓝天下的我显得如此渺小，何时才能向别人一样？ 我认为我的分数和对我学习的态度有关，我们的英语老师经常对我 们说：你对学习的态度是什么，你的分数就是什么。以前我并不理 解，但是考完这次试后，我真正的理解了这句话的意思是什么。