《2022年文言文传记阅读方法.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年文言文传记阅读方法.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 细心整理 欢迎下载文言文阅读方法讲析文言文 人物传记一般性的阅读观赏,当然是从文章入手,从篇名开头；但应试的情况有所不同；就目前的文言文 阅读命题来看,挑选题往往有四道,其中第四道题是关于文章内容的懂得与分析,这道题一般只有一项错误,而且错误点很小,这就为我们整 体感知供应了新的途径；因此,就应试性 文 言文 人传记阅读 的整体感知而言,第一种步骤是,仔细通读原文,结合第 四道题,对全文进行整体把握；其次种步骤是,先阅读第四道题,再回 头阅读 文言文 材料,进而把握全文主要内 容；文言文 阅读才能较差的同学,实施这种 步骤可能成效更好；感知 方
2、法 1. 通读；对于阅读材料,要从头到尾,渐渐读完；速度不能太快,太快了不能懂得 词句,也不能把握内容；速度也不能太慢,字斟句酌既没有必要,考试时间也不答应；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 细心整理 欢迎下载词句意思能够大致懂得就可以了；通读要完整,假如有文章出处和疑难注释,也要一并读完；2. 圈画；对于一些重要信息和可能干扰阅读懂得的文字要圈画出来,各层意思之间可以用竖线断开；“ 重要信息” 主要指传 主的姓名、官职及其变动情形、工作地点及 其变动情形等等；“ 可能干扰阅读懂得的文 字” 主要指文中的一些名词术语
3、,如人名、地名、官职名、官府宫廷名、科举考试和官职升降专用术语等,这些词语往往有特点含义,假如误以为是一般词语,那就会在懂得上出差错；有些同学通读文言文 材料时,不习惯动手,不留下阅读的痕迹,这不利于提高阅读的效率；当然,阅读娴熟以后,体会 丰富以后,可以简化一些,只选最重要的作 些圈画就可以了；但是,在训练的初期,一定要做得细一些,到位一些；3. 跨“ 难” ；高考 文言文 考查,一般 都会选用浅易的 文言文 阅读材料；即：词语 都是常见或次常见的文言实词和虚词；句式多为跟现代汉语相同的句式,或者几种常见名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - -
4、- - - - - - 细心整理 欢迎下载的文言文 特别句式；文中所写之景、所记之 事、所说之物、所议之理比较好懂,不会有 像尚书那样古奥难懂和春秋那样微 言大义的文字；专用名词术语较少,而且一般都是中学教材中显现过的,不是非查工具书不行的文字；尽管如此,由于同学各自的 情形不同, 有些人难免会遇到一些一下子理 解不出的词语和句子；这时候不要紧急,正 确的做法是先“ 跨” 过去；可能读到后面再返回来看就迎刃而解了,也有可能文后有注释,仍有可能题目中有启示,或者命题回避 了这一难点；因此,整体感知时,一般不要 在个别词句上多作推敲,以免铺张时间；即使答题时非得弄清这一难点,不迟；到时候再说也4.
5、 借助；在通读全文、整体感知中碰 到的问题,能够借助上下文和试题来解决,是很重要的 方法 和才能； 善于借助上下文的 内容、句式,善于借助试题,可以解决许多 问题；假如阅读材料有出处说明或疑难注 释,有时也可以借助懂得；八、高考挑选“ 浅易” 古代文作为阅读名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 细心整理 欢迎下载材料；详细地说,就是挑选比较典范的史传 文中相对完整、相对独立的片断；依据这一 特点,阅读时要留意以下三点：1. 知人 知人,就是要把握文中所写之人；详细 地说,文章写了几个人,主要人物是谁,次 要人物有几个,人
6、物之间的关系如何,作者对他们的评判是什么,楚；2. 明事对这些都要一一搞清大事是史传文的主体；明事,就是要弄 清晰作者环绕主要人物写了几件事；假如只 写一件事,就要分析大事的起因、经过和结 果；假如是写几件事,就要明白大事的先后 次序,大事之间是什么关系； 弄清这些问题,就是把握住了文章的主要内容；3. 辨理 所谓辨理,就是要分析作者借助所叙之 事,对人物作出怎样的评判,说明白什么道 理；这其实就是分析作者在文中的观点态 度；所谓“ 理” 有的是作者明说的,即作者通过谈论表现自己的观点态度；有的借人物名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - -
7、 - - - - 细心整理 欢迎下载之口表达作者的看法,更多的却是在叙事之中透露的,这就需要“ 辨理” ；传记类文本的四大读点 一是人物 传记人物为谁 .哪一个朝代 .仍涉及哪些人 . 二是职官此类文本的人物多是官员.要搞清晰他任何职.朝中官仍是地方官 .几度升黜 . 三是大事要弄清晰文中写了什么事:孝义 .勤学 .清廉 .爱民 .抗上 .等等 ,一共写了多少件事 . 四是品行文本的主人公多为正派人物,而题目要求 筛选 和 提取 的信息 ,又往往是他们表现出 来的良好品行 .补充文言文中关于职务升降的词语第一类 :表示授予 ,提升的词语 . 征,辟,荐,举,拜,除,授,起,擢zhuo,拔 其次类 :调动官职的词语 . 迁,转,调,徙,补,改 第三类 :兼职 ,代理的词语 . 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 细心整理 欢迎下载兼,领,署,权 第四类 :降职 ,罢免的词语 . 贬,谪,出,左迁 ,罢,免,黜chu,废 第五类 :其它 . 仍有一些不表示职官的变动,但经常与职官结合在一起 ,可敏捷翻译为执掌 ,主持的意思 . 知,行,主名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页