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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载（）三年级科学上册期中测试卷三、判定题；（16 分）1、金鱼在不断喝水,会涨破肚皮； （）姓名_ 得分_ 2、蜗牛壳很硬,是不能长大的； （）3、不同的动物有不同的特点,但是不同的动物可以用相同的方法观看；一、填空题；（30 分）4、为了便于观看蚂蚁的身体,我们可以把蚂蚁毒死再进行观看；（）1、观看一个物体,我们可以用看,用摸,用听,用鼻子5、蚂蚁能排着整齐的队伍,是由于它们的视力特殊好；（）土中6、蜗牛有嘴巴,但没有牙齿； （）闻；仍可以用 _来测量等；7、生长在水下的植物不需要阳光； （）2、在校内里,我发觉了蝴蝶、等动物；
2、8、在秋天,树木的树干没有长大,说明树已经死了；（）3、我们观看了各种各样的叶子,虽然它们的大小、颜色、外形不同,但它们相同的结构四、连线题； 16 分）用尾巴运动金鱼都有 _和_；蜗牛的运动蚯蚓地面4、植物生长都需要、和养分；蚂蚁的运动用腹足波浪式爬行蜗牛水中5、蚂蚁的身体可以分为,三部分；它长有对足,都长在；金鱼的运动用身体伸缩爬行蚂蚁草中五、简答题： 18 分 6、树的整体外形一般由、组成；1、蜗牛分泌的黏液对它的爬行有什么作用？7、樟树是 _植物,它的茎叫_茎；狗尾草是植物,它这样的茎叫茎；8、蜗牛用 _爬行,金鱼用 _呼吸；名师归纳总结 9、动物的生存依靠于,不同的中生长着不同的动物
3、；2、通过学习,我们知道树、草、花、金鱼藻等都属于植物,请说说植物有什么共同的特第 1 页,共 6 页10、动物和都属于,它们都是有的物体；征？二、单项挑选题；（20 分）3、比较蜗牛和蚂蚁的相同和不同点；1、以下不行以用来识别梧桐树的特点的是（）；A 树叶 B树皮 C树冠外形 D很粗2、蚂蚁是用（）来沟通信息的；A 触角B 声音C舞蹈D气味蜗牛蚂蚁3、水葫芦能浮在水面上的隐秘是（）；A 它很轻B它的叶柄内有气囊C它是水生植物 D 它的根从水里把它托起来的三年级科学上册期末试卷一 4、以下属于水生植物的是（）；A 樟树B 水母C水葫芦D水杉5、蜗牛适合生活在（）的地方；A 阴暗、潮湿B高温、干
4、燥C低温、干燥D高温、潮湿6、金鱼游泳时不断地张嘴是由于（）；A 它要不停地喝水 B它在查找水里的食物 C它在呼吸水里的氧气 D它在“ 说话”7、蜗牛休眠了,我们可以用（）方法唤醒它；A.敲打它的壳 B.用劲喊 C.放入水中8、以下四种动物是鱼的是（）；A 甲鱼B 乌龟C鲫鱼D鲸鱼9、水葫芦和蒲公英的相同之处是（）；A 都长在水中 B都需要水、 空气、阳光 C叶片和茎的外形一样 D生长环境一样10、在春天里能表达大树和小草进入生长期的现象有（）；A 有很多落叶 B长出嫩绿新叶 C开花 D果实自然落入土中- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下
5、载姓名 _ 得分_ 四、我会连线；（请挑选恰当的方法测试材料的特性； ）（10 分）材料的软硬 用电路检测器检测名师归纳总结 一、我会填空；（26 分）材料的吸水性放入水中观看1一片完整的树叶一般由、两部分构成；材料是否导电把材料弯折2蚂蚁的身体分成、三部分,头上有对触角,胸部有材料的沉浮用铁钉在材料上划对足；材料的柔韧性在上面滴水3蜗牛是用爬行的,金鱼是用呼吸的；五、发觉与摸索；（14 分）4、人们常用金属做水壶、锅等炊具,是由于它的_ 好；5我知道生活中常见的、等都是液体；1整理我们观看的结果： 请在以下维恩图中填写蚂蚁和金鱼有哪些相同点与不同点？（8二、我会挑选；（将正确答案的字母填写在
6、题中的横线上；）（30 分）分）1下面的不属于水生植物；蚂蚁金鱼A水葫芦 B 浮萍 C狗尾草 2 水会流淌,空气会不会流淌？我们用什么方法可以证明空气会流淌呢？（6 分）2通过观看,我们发觉植物的叶片上有； A叶纹 B叶线 C叶脉3像狗尾草一样的茎叫； A木质茎 B草质茎 C直立茎4蚂蚁会分泌一种引导后面的蚂蚁走相同的路线； A黏液 B唾液 C信息素5观看完蜗牛后,我们应当； A把蜗牛放回家 B 把蜗牛任凭扔掉 C把蜗牛踩死6以下物体中,硬度最大的是：；A木条 B塑料尺 C铁钉7液体体积的单位是； A千克 B公斤 C毫升8酷热的夏天我们常穿的衣服；A黑色、厚实 B浅色、透气性好 C 黑色、吸水
7、性差9以下物体中可回收利用的是；A易拉罐 B口香糖 C苹果核10是用一种特殊的黏土制造,经过烧制而成的材料； A金属 B陶瓷 C塑料三、我会判定；（在正确说法前的括号内画“ ”,错的画“ ” ；）（ 20 分）方法一：（）1植物不能运动,所以是没有生命的；方法二：（）2在观看活动中,我们要保持动物栖息地的原貌,爱护它们的生存环境；（）3用同一种材料可以制成不同外形的物体；方法三：（）4科学课本的封面是用一种复合纸制成的；（）5通常情形下,以下物体的吸水性从强到弱依次排列为：纸、木头、金属；三年级科学上册期末试卷二 （）6在科学观看中,我们常常用品尝的方法去鉴别未知物质；（）7空气看不见摸不着,
8、所以不行能有重量；（）8我们这里的水很多,因此铺张一点也没有关系；（）9砖和陶瓷都是用黏土烧制而成的,所以它们的硬度也一样；姓名_ 得分_（）10用量筒测量水的体积时,眼睛的视线要和水面对齐；第 2 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 学习必备欢迎下载第 3 页,共 6 页一、挑选填空题（每空格2 分,共 20 分） 7 金鱼身上的鳞片,具有爱护自身的作用；（） 1 柳树的枝条很松软,它的茎是_（草质茎木质茎）； 8 生长在水下的植物不需要阳光； （） 2 通过观看,我们发觉植物的叶片上都有_（叶柄叶脉）； 9 蚯蚓不喜爱在水
9、里的生活； （） 3 蚯蚓的身体由一节一节的_（环节圆圈）组成； 10 狗尾草的叶子像鸡蛋,是卵形的； （） 4 蚂蚁在行进的过程中, 会分泌一种 _（粘液信息素）,这种物质会引四、连线题（共 12 分）导后面的蚂蚁走相同的路； 1 将以下动物的生活环境和运动方式连一连；（8 分） 5 金鱼是用 _（肺鳃）在水中呼吸的；地面蜗牛用鳍游泳 6 依据水稻的环境,水稻属于_（陆生植物水生植物）；水里蚂蚁腹足波浪式爬行 7 蚂蚁的身体是由头、 _（胸躯干）、腹三部分组成的；土壤里金鱼用脚爬行 8 我们可以用 _（软尺放大镜）测量一棵大树的粗细；草丛蚯蚓用身体伸缩爬行 9 蚯蚓和蜗牛一样, 都喜爱生活在
10、 _（光明干燥阴暗潮湿）的环境里； 2 你知道下面这些吗？比比谁的学问更丰富；（4 分） 10 动物和植物都是 _（有生命会活动）的物体,我们称它们为生物；陆地上最大的动物蜂鸟二、挑选题（每道题2 分,共 18 分）世界上最小的鸟长颈鹿 1 蚂蚁是用（）来沟通信息的； A、语言 B、舞蹈 C、触角世界上最高的动物蓝鲸 2 蜗牛是用它的腹部爬行的,它的腹部就是它的足；蜗牛的足叫（）；海洋是最大的动物非洲象 A、腹足 B、软足 C、脚五、填图题（共 6 分） 3 凤仙花的一生要经受（）这些变化；我们观看过蚯蚓,你能找到蚯蚓的口、肛门和环带吗？在图上的括号中填入相应的名称； A、种子发芽幼苗开花结果
11、（6 分） B、种子幼苗发芽开花结果六、简答题（共22 分） C、种子发芽幼苗结果开花 4 金鱼吃食物的时候, （）； A、直接将食物吞入体内 B 、先吸进嘴里,再用牙齿咀嚼 C、用舌头舔着吃 5 以下三种植物中,到冬天树上仍有绿叶的树是（）； A、桃树 B、桂花 C、柳树 1 叶也是有生命的；请将“ 枯叶”、“ 嫩叶” 、“ 叶芽” 、“ 老叶” 按叶的生长变化过程排 6 以下食物中,（）是蜗牛不喜爱吃的食物； A、苹果 B 、青菜叶 C 、饼干列；（8 分） 7 观看大树的时候,我们应当依据（）次序进行；2蚂蚁有几对足？长在身体的哪一部分（7 分） A、从整体到局部,由远到近 B 、从局部
12、到整体,由远到近 C、从整体到局部,由近到远3水生植物和陆生植物有什么相同的生长需要？（4 分） 8 金鱼在水里不停地张嘴,是由于（）； A、它在和其他金鱼沟通 B 、它在呼吸水中的氧气 C、它要不停地喝水 9 观看完蚂蚁后,我们应当（）； 4 蚂蚁处处乱爬,不好观看；在不损害蚂蚁的情形下,你能想出什么好方法使自己便 A、把蚂蚁放回家 B、把蚂蚁扔掉 C、把它养起来三、判定题（每道题2 分,共 20 分） 1 我们可以用拓印的方法来讨论树皮的图案； （）于观看它吗？你能想出两种方法吗？（5 分） 2 蜗牛的头上有两 对触角,一对长,一 对短；蜗牛的眼睛长 在短的那对触角三年级科学上册期末试卷三
13、 上； （） 3 树木和我们人类一样是有生命的,我们应当像爱惜自己一样爱惜树木；（） 4 水葫芦能浮在水面上,是由于它的叶柄膨大成气囊,里面布满水的缘故；（）姓名_ 得分_ 5 蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼都需要食物才能生存,都有会运动,都能对危急作出反应； （）一、填空；（18 分） 6 观看大树的图片比观看一棵真正的大树有更多的发觉；（）1、与蜗牛长得相像的小动物有,；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 学习必备欢迎下载5 分）第 4 页,共 6 页2、蚂蚁太小了,我预备用来仔认真细地观看它；六、问答题（共 18 分）3、我们通过闻知道水是的
14、,通过尝知道水是的；4、像水一样没有固定外形,会流淌的物体叫；5、宣纸、新闻纸、牛皮纸,吸水性最强的是；6、我们来测量一杯水的多少,挑选工具时一般用； 1 、请你说出自己喜爱的某一种树的叶,并描述这片叶的特点；（共 8 分）二、判定题（对的打“ ”,错的打“ ”共 22 分）我喜爱的叶是（） 的叶； 1 、树木和我们人类一样具有生命,我们应当爱惜树木；（）这片叶的特点： 1、 2 、水是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透亮的液体；（） 2、 3 、同学之间有的指纹是相同的；（） 3、 4 、蜗牛的两对触角一对长一对短；（） 4、 5 、放大镜是常用的观看工具；（） 6、植物的叶主要由叶片、叶
15、柄2、你在校内里发觉了一种不知名的虫子（共 5 分）构成；（） 7 、由于蜗牛的身体特别松软,所以无法比较它们的大小；（） 8 、5 毫升水相当于大雪碧瓶一瓶；（） 9 、食用油也是液体；（）你预备从哪些方面进行观看？在观看时你认为应当留意些什么？ 10 、蜗牛壳很硬,是不能长大的；（）3、考考你,一杯清水和一杯酒精,你能区分它们吗？方法写得越多越好？（共三、挑选（将正确答案的序号填在括号里,共16 分）（1）、下边能用来观看大树粗细的工具是（） ； A、量筒 B、放大镜 C、绳子和尺（2）、蝗虫有（） 腿； A 、2 条 B、4 条 C、6 条（3）、蚂蚁不会把窝建在（） ； A、树上 B、
16、泥土中 C、水中（4）、蚂蚁是用（） 来沟通信息的； A 、头上的触角 B 、声音 C、舞蹈（5）、观看纸时一般不会用到的的工具是（） ； A 、放大镜 B 、尺 C 、量筒（6）、观看一种不熟识的液体时,能做的是（） ；三年级科学上册期末试卷四 ； A、用鼻子闻 B、用嘴巴尝 C、用眼睛看（7）、可以用来表示水的多少的单位是（） ； A、厘米 B 、小时 C 、毫升（8）、和蜗牛属于同一种类的动物是（） ； A 、蝗虫 B、螺蛳 C、蚂蚁四、连线题（共 10 分）眼睛物体的冷热、轻重、粗细耳朵物体的气味鼻子声音的大小、高低、强弱舌头食物的味道手物体的大小、外形、颜色、远近五、填图题（ 16
17、分） 1 、按要求画几张不同外形的叶子；姓名_ 得分_（心形、卵形、针形、扇形）一、我想、我填、我能行！每空 1 分,共 15 分 2、请你在下图中标出蜗牛各个部分的名称；1.植物的叶一般由叶片和 组成,叶片上有 ；2.像石头、水、空气这样的物体,我们分别称它们为固体、和3.蚯蚓喜爱生活在 、的环境；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 4.我们四周的常见材料有纸、玻璃等；学习必备欢迎下载吗？假如不会湿是为什么？5.植物的生存需要 、和；答：6.金鱼用 游泳,用 呼吸；_ 二、擦亮眼睛,我来挑吧！每题 2 分,共 20 分 1.蜗牛利用 向前爬行；_ 触角
18、腹足硬壳尾2.当把滴管静静地伸到金鱼的嘴巴前面,挤出红水,我们看到什么现象？这个现象说2.以下物品中,运用了空气可以被压缩的性质的是；明白什么？风扇轮胎瓶子答：3.植物按生存的环境不同,可以分为；_水生植物和土地植物水生植物和陆地植物陆地植物和海洋植物3.水会流淌,空气会不会流淌？假如会流淌,我们可以用什么方法来证明呢？至少五4.金属具有 的特性；导热吸水透亮种 5.不易分解,会造成严峻的环境污染,但很多可以重复利用；答：塑料纸木头_ 6.蜗牛休眠了,我们可以用 方法唤醒它；_ 敲打它的外壳用劲喊放入水中7.要比较两杯体积特别接近的水的多少,比较好的方法是 4. 水 和 空 气 相 比 , 有
19、 哪 些 相 同 和 不 同 之 处 ？ 请 填 写 在 下 面 的 维 恩 图 中 ；用同一个小杯分别量两杯水_ 用自己画上刻度的小杯分别量两杯水_ 名师归纳总结 用量筒分别量两杯水五、我的讨论成果； 请在下表填出你对石头、水、空气比较后的熟识,在物体所具8.植物的一生要经受 等几个生长阶段；有的性质栏打 “ ”15 分 发芽、开花、结果外形占据空间体积流淌重量种子、幼苗、开花、结果种子、发芽、幼苗、开花、结果物体固定不固定能不能易压缩不易压缩能不能较重很轻9.液体体积的单位是 ；千克公斤毫升石头10.以下食物中,蜗牛最喜爱吃的食物是；水蛋糕菜叶桔子空气三、小法官来审判,对的打“ ”,错的打
20、 “ ”；每题 2 分,共 20 分 1.我们用的纸来之不易,要珍爱、节省用纸； 三年级科学上册期末试卷五 2.在晴天中午的大树下我找到了很多蜗牛； 3.蚯蚓的身体没有头、尾的区分； 4.在进行科学观看时,我们可以用尝的方法； 5.水葫芦能浮在水面上是由于叶柄里面有气囊,布满空气； 姓名_ 得分_6.离开了空气 或氧气 木柴不能燃烧； 7.绵线的柔韧性比铝线强； 一、 学问展现台 19% 8.蚂蚁找到了食物会立刻把它吃掉； 1、校内里的植物多种多样, 当我们带着目的去观看植物的时候,可以用的观看方法有用9.塑料是一种从原油中提取出来的人工材料； 眼睛、用手、用鼻子、用耳朵等方法来观看一棵树,
21、并能用简洁的10.陶瓷、棉花都是人工制造的材料； 方法描述树的、等；四、小侦探估计题 共 30 分 2、蜗牛的背上有一个,身体软软的, 头上有对触角,用爬行；1.把一张纸揉皱后,塞入玻璃杯的底部；把玻璃杯倒过来,直立着按入水底,纸会湿3、通过观看,我认为水的味道是,水的气味是,水的颜色是第 5 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 _；4、我们四周的物体都是用各种材料制作而成的,以下各种物品中, 用自然材料做成的是六、科学探究室：（23%）,用人造材料做成的；（填序号）木椅子塑料餐具铝锅 棉衣 竹制一次性筷子玻璃杯 导线二
22、、对错审判厅（ 20%）1、科学上, 小明和小红一起在老师的指导下对木条、铁钉和卡纸的硬度进行了讨论；记1、带着目的去观看大树,才能发觉更多； （）录如下表：2、叶的外形是多种多样的,大小是各不相同的,颜色都是绿色的；（）划痕3、一棵成才的树木在自然界至少要生长十几年,所以我们要节省有用木材（）材料名称木条铁钉卡纸4、观看小动物时,我们要爱惜它们,但可以去抓它们；（）5、蜗牛、蚂蚁、金鱼、蚯蚓都需要食物才能生存, 都会运动,都能对危急作出反应；（）有无有无有无6、废纸变造一张纸的过程：废纸浸泡、打浆、抄纸、压平晒干；（）木条 铁钉 卡纸7、烧制瓷器的黏土与烧制砖的黏土是不一样的,所以它们的吸水
23、性也是不一样的；（）8、一般来说,一个可乐瓶大约可以装5 毫升的水；（）问题一：小明和小红用（）判定这三种材料的硬度；9、对于缺乏液体明白时,我们可以用鼻子闻或者用口尝试；（）10、沙子和牛奶都会流淌,所以是液体； （）问题二：请你依据记录表供应的信息, 将木条、铁钉和卡纸的硬度由强到弱排一排序号；2、下面的图,反映的是向日葵的一生；三、谨慎挑选区（ 18%）1、以下液体中流淌速度最快的是（）A、纯洁水 B、油 C、胶水2、注射器抽进空气,堵住口,用力压活塞,观看活塞会（）；A、推不动 B、推究竟 C、推到肯定程度推不动（）（）（）（）3、下边能用来观看大树粗细的工具是（）；A、量筒 B 、
24、放大镜 C 、绳子和尺问题一：依据向日葵一生的生长变化,将以上四幅图片排好序号；问题二：依据自己对向日葵的观看和生活体会,简要的说说绿色种子植物一生经受哪些4、蚂蚁是用（）来沟通信息的； A、头上的触角 B 、声音 C、舞蹈过程？5、蜗牛喜爱吃下面哪些食物？（）A. 肉 B.饼干 C.蔬菜、塑料片3、小红是个小小科学谜,在家里做了这样一个试验,把一团纸巾放在一个杯子的杯底,6、以下材料的吸水性最好的是（）； A、木片 B 、金属片 C7、把一小片纸撕开,我们用放大镜可以观看到（） A. 纸浆 B. 纸纤维 C. 塑料8、狗尾草和小猫都属于（）,它们都是有生命的物体；然后将杯子竖直倒扣在水中, （如下图所示）,请利用你已学的学问想想,会显现怎样的 试验结果,这说明白什么科学道理？（7 分）A、植物 B、生物 C、动物9、我们用过的废纸,应当尽可能（）,利于爱护环境；A、焚烧 B、回收 C、在垃圾场填埋四、巧手连线处（ 10%）1、将以下各种物体进行分类并连线；书本牛奶木块橡皮固体饮用水液体石头气体铅笔醋空气树叶五、我来填一填（ 6%）1、这是小明在校内里观看到的一片树叶和一条蚯蚓,请写出各个部分的名称；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页