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1、 生物一轮复习专题4 细胞的生命历程 编号：1学号： 。 7 班级：_ 姓名：_ 进行_生殖的生物从_细胞_细胞染色体复制_次，细胞连续分裂_次成熟生殖细胞中的染色体数目是原始生殖细胞的_概念考点5 减数分裂识图哺乳动物卵细胞形成过程减数分裂 过程（以哺乳动物精子形成过程为例）时期图像主要特征细胞名称间期主要进行_和有关_减前期同源染色体_，形成_，可能发生_中期同源染色体排列在_后期同源染色体_，非同源染色体_末期1个初级精母细胞分裂成_个次级精母细胞减前期中期后期末期变形期_头部_尾部_顶体_线粒体鞘【概念辨析】1.同源染色体：形态、大小_；一条来自_，一条来自_；在_期发生_。识图图中A
2、与B为_，A与C为_，该图中有_ 对同源染色体；1与2为_， 1与3为_；F与f为_，F（f）与H（h）为_，F（f）与R（r）为_。2.联会：减前期，_两两_的现象。3.四分体：联会后每对同源染色体含有_条染色单体，叫做四分体。1个四分体=_对同源染色体=_条染色体=_条染色单体=_个DNA分子4.交叉互换：_的_之间交换部分片段。 精卵形成过程比较精子卵细胞场所细胞质是否均等分裂是否变形产生生殖细胞数目相同点识图说出以下细胞名称_ _ _ _ _ _ 产生配子种类一个精原细胞经过减数分裂产生_个精子，通常是_种类型；一个卵原细胞经过减数分裂产生_个卵细胞，是_种类型；含 n对同源染色体的生
3、物，减数分裂可能产生的配子类型有_种。相关物质变化规律间期减减前期中期后期末期前期中期后期末期图像染色体数染色单体数核DNA数同源染色体对数 减数分裂【易错判断】（ ）用显微镜观察胚胎干细胞的细胞分裂时，可见同源染色体配对。（ ）两次连续的细胞分裂之间一定要进行染色体复制。（ ）减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂。（ ）减数第二次分裂后期彼此分离的染色体大小、形态相同，但不是同源染色体。（ ）减数分裂中发生均等分裂的细胞有可能是极体。（ ）正常情况下，在人的初级卵母细胞经减数分裂形成卵细胞的过程中，一个细胞中含有的X染色体条数最多为4条。（ ）有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都
4、发生同源染色体联会。（ ）有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离。考点6 受精作用受精作用概念卵细胞与精子相互_、融合成为_的过程。思考精、卵相互识别的方式？_ 精、卵融合体现了细胞膜的什么特点？_意义减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中_数目的恒定，对于生物的_和_，都是十分重要的。 过程精子穿过_和_精子穿过_形成雌、雄原核_思考精子穿过放射冠、透明带借助于？_ 防止多精入卵的屏障？_ 卵子受精的标志是？_【易错辨析】（ ）受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方。（ ）受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方。考点7 减数分裂与有丝分裂综合1. 过程及特点比
5、较有丝分裂减数分裂细胞类型染色体复制次数细胞分裂次数子细胞数目子细胞中染色体数同源染色体联会、交叉互换同源染色体分离、非同源染色体自由组合着丝点分裂2. 分裂图像比较（2n=4）有丝分裂减减前期中期后期一看同源染色体行为同源染色体联会 _期同源染色体排列在赤道板两侧 _期同源染色体分离 _期二看染色体分布染色体散乱分布 _期染色体着丝点排列在赤道板上 _期姐妹染色单体分离 _期三看有无同源染色体有 _无 _规律总结识图1时期染色体数染色单体数核DNA数同源染色体对数识图2 （1） 左图是_细胞有丝分裂过程，A、B、C细胞所处的时期依次为_期、_期、_期。（2） 中图是_细胞有丝分裂过程，细胞所
6、处的时期依次为_期、_期、_期、_期。（3） 右图是减数分裂过程，请按分裂时期排序_。3. 各类物质含量变化规律（1） 染色体、核DNA变化坐标曲线图 左图中曲线a表示_含量变化规律，曲线b表示_含量变化规律。_段代表减数分裂，_段代表有丝分裂，A点表示发生了_,8段细胞名称是_。右图中实线表示_含量变化规律，虚线表示_含量变化规律。BC段形成原因是_,IJ段对应的时期是_，LM段形成原因是_，NP段形成原因是_。左图与右图在含义上有何差异？_。（2） 染色体、染色单体、核DNA含量柱形图对应时期_对应时期_对应时期_对应时期_对应时期_（3） 每条染色体的DNA含量图1表示染色体的两种状态，
7、由甲变为乙发生了_，由乙变为甲发生了_。甲状态中染色体：染色单体：核DNA=_，可处于_分裂时期；乙状态中染色体：染色单体：核DNA=_，可处于_分裂时期。图2中，bc段发生变化的原因_，de段发生变化的原因_。ab段对应于图1中的_状态，对应的分裂时期是_；cd段对应于图1中的_状态，对应的分裂时期有_；ef段对应于图1中的_状态，对应的分裂时期有_。（4） 同源染色体对数（以二倍体生物为例）右图中，表示有丝分裂的区段是_，表示减数分裂的区段是_。CD段表示_期，GH段形成的原因是_。（5） 染色体组数（以二倍体生物为例）数一数 右图中A过程表示_分裂，B过程表示_分裂。表示_时期；表示_时
8、期，此时细胞内_（有/无）同源染色体。考点8 细胞分裂与可遗传变异1. 基因突变（1）有丝分裂过程_（有/没有）可能发生基因突变，减数分裂过程_（有/没有）可能发生基因突变。（2）基因突变发生的时间主要在_。2. 基因重组（1）有丝分裂过程_（会/不会）发生基因重组，减数分裂过程_（会/不会）发生基因重组。（2）基因重组的两种形式自由组合型交叉互换型实质时期分析以下各图中变异的来源 _ _ _ _ _3. 染色体变异（1） 有丝分裂过程_（会/不会）发生染色体变异，减数分裂过程_（会/不会）发生染色体变异。（2） 一个基因型为AaBb的精原细胞，产生了一个基因型为B的精子，若仅在减数分裂的一次
9、分裂过程中出现异常，则另三个精子的基因型是_，产生异常精子的原因是_。（3） 一个基因型为AaXbY的精原细胞，产生了一个基因型为AXbXb的精子，若仅在减数分裂的一次分裂过程中出现异常，则另三个精子的基因型是_，产生异常精子的原因是_。（4） 性染色体为XYY型个体出现的原因是_。（5） 性染色体为XXY型个体出现的原因是_。【易错辨析】（ ）如图表示一对同源染色体及其上的等位基因，A与a的分离只发生在减数第一次分裂。（ ）高等动物产生精子或卵细胞的过程中，只有非同源染色体上基因之间发生的自由组合属于基因重组。（ ）受精作用实现了基因重组，造成有性生殖后代的多样性。（ ）同源染色体的非姐妹染
10、色单体之间发生交换从而产生染色体变异。（ ）某雄蛙一个精原细胞经减数分裂产生了基因组成分别为DR、Dr、dR、dr的4个精子，据此可作出的判断两对基因位于两对同源染色体上。（ ）观察2n6的某生物减数第二次分裂后期细胞，可见移向每一极的染色体有4条，其合理解释是减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离。（ ）基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离产生了一个不含性染色体的AA型配子(等位基因A、a位于2号染色体上)其原因可能是2号染色体在减数第一次分裂时未分离。（ ）性染色体组成为XXY的男性，是因其父在减数第二次分裂发生异常产生XY的精子所致。考点9 细胞分裂过程中的同位
11、素标记问题若某细胞（2n=4）中的所有核DNA分子被32P标记，放在含31P的培养基中培养。（1） 若该细胞进行有丝分裂：在第一次有丝分裂中期有_条染色体有放射性，第一次分裂结束产生的2个子细胞中有_个有放射性，每个子细胞中有_条染色体有放射性。在第二次有丝分裂中期有_条染色体有放射性，第二次分裂结束产生的4个子细胞中有_个有放射性，每个子细胞中有_条染色体有放射性。（2） 若该细胞进行减数分裂：在减数第一次分裂中期有_条染色体有放射性，第一次分裂结束产生的2个子细胞中有_个有放射性，每个子细胞中有_条染色体有放射性。在减数第二次分裂中期有_条染色体有放射性，第二次分裂结束产生的4个子细胞中有_个有放射性，每个子细胞中有_条染色体有放射性。相关实验观察蝗虫精母细胞的减数分裂装片原理减数分裂过程中，根据细胞内染色体的形态、_和_，识别减数分裂的各个时期。步骤低倍镜下：识别初级、_精母细胞、精细胞，识别处于各期的细胞。高倍镜下：观察各期细胞中_的分布情况。思考观察减数分裂，一般选动物的精巢切片而不选卵巢切片，为什么？建立减数分裂中染色体变化的模型思考该实验中，用什么来模拟染色体？该模拟实验中，同源染色体应该使用相同还是不同颜色的橡皮泥？姐妹染色单体应该使用相同还是不同颜色的橡皮泥？该实验构建的模型属于哪一类模型？考点10 相关实验59学科网（北京）股份有限公司