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1、科学防疫，从我做起教案活动目的：通过开学第一课，使同学们认识到，我们在学校时要注意个人卫 生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防新冠肺炎及 其他传染病的关键。活动过程：一、引出本次班会的内容：2020年伊始，新冠肺炎来势汹涌，席卷全球，因此做好卫生防 疫工作迫在眉睫。谈卫生安全常识及常见传染病的相关知识。二、观看视频：了解人类历史上十大致命的瘟疫。学生观看完视频后，谈谈自己的感受。三、学习“新冠肺炎”的相关知识及预防措施。1、什么是新型冠状病毒？新型冠状病毒是是人体中发现的冠状病毒 新毒株。因为它长得像长满花瓣的花一样，我们把这些花瓣叫“花冠”, 所以我们叫这些长得像花冠的病毒为一
2、一冠状病毒。2、新冠肺炎的症状有哪些？（1）潜伏期一般为37天，最长不超过14天。（2）发烧、乏力、干咳、呼吸困难为主要表现。少数患者伴有鼻塞、 流涕、腹泻等症状。（3）重症病例多在一周后出现呼吸困难。严重者快速进展为急性呼 吸窘迫综合症、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能 障碍。（4）部分患者仅表现为低热、轻微乏力等，无肺炎表现，多在一周 后恢复。3、病毒的传播途径有哪些？（1）接触传播：指病原体通过媒介物直接或间接接触进行传播，直 接接触传播指病原体从传染源直接传播至易感者合适的侵入门户，间 接接触传播指间接接触了被污染的物品所造成的传播。（2）飞沫传播：病原体由传染源通过咳嗽、喷嚏、谈话排出的分泌 物和飞沫，使易感者吸入受染。（3）空气传播：空气传播指病原体从传染源排出后，通过空气侵入 新的易感宿主所经历的全部过程。4、如何预防新型冠状病毒？观看视频。四、总结讨论：平时怎样可以预防各类传染病？1、学生讨论，教师总结。2、课堂小结：只要同学们注意讲卫生，认真做好预防工作，就可以 将新冠肺炎及各类传染病拒之门外。