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1、爱自己课题结题报告梦想课程是集合作、游戏、自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验， 密切联系学生自身生活和社会实际，表达对知识的综合应用的一门课程。本学期 我们三年级的梦想班队课围绕“人与己这个主题展开了教学，共四个单元，第一 单元：认识自己；第二单元：欣赏自己；第三单元：爱自己；第四单元：勇敢与 信心。主要是想通过这四个单元的教学使学生更加了解自己和他人，完善自己的 人格，做个更好的人，下面我从以下几个方面对这学期的梦想课程进行总结：1、结合学生年龄特点及需要，开展多元化梦想课程教学活动。梦想课程的 理念是让学生自信、沉着、有尊严的成长。我们通过设计和实施梦想课程，改变 了学生的学习模式
2、，培养了学生实践能力和创新精神。我们三年级在实施梦想班 队中带着孩子做了很多的活动，如雪花片片活动，学生通过闭眼制作雪花懂得 了每个人都是特别的不一样的；我们还进行了消灭灰点点行动，使学生更加明确 了什么是优点和缺点，认识到自己的优缺点。2、梦想课程让学生有更好的品质。如绘本我不知道我是谁学生知道了 每个人身上都有与众不同之处，这些都是过人之处。发现自己的潜能及特质，并 给自己机会去开展，那么我们都可以因为发挥了自己的长处而成为英雄；学习了 两株西红柿学生知道了每个人都有特点，这些特点如果放对了地方，就会成 为优点，对己对人都有好处，结合着特质点名簿，孩子们慢慢找到了自己身上 可以变为优点的特点，从而想方法成为更好的人。3、多种感官并用，培养创新能力。调动起学生的多种感官，会让孩子很快 进入情镜，并且不会有审美疲劳感。每节班队课，我通常会有一个小游戏热身, 一首好听的歌曲，一个有意思的故事，大家一起做做故事的主人公演一演，说一 说听完故事后的感受这写环节。旨在学生能够面对生活世界的各种现实问题，综 合运用所学知识，主动地去探索、发现、体验、重演、交往，亲历亲为，获得解 决现实问题的真实经验，从中培养实践能力。有时是手指游戏，有时是破冰运动， 有一次，我们还制作了漂亮的头饰，给想表演的孩子机会剧本去表演了小种子 花园舞会的故事，孩子的表现真是令人感到惊喜。