《如何科学有效的组织小学体育活动.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《如何科学有效的组织小学体育活动.docx(4页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、如何科学有效的组织小学体育活动小学阶段是快乐的,文化的学习相对初、高中来说是轻 松的。这个阶段是长身体和“玩”的时候,他们对什么运动 都感兴趣,但对什么运动的兴趣可能也不长久,如何让学生 在“玩”中培养自己的兴趣,在不知不觉中锻炼了身体,提 高自己的身体素质,就显得尤为重要。课外体育活动是课堂教学的延伸,是学生每天有1小时 体育活动的保证,认真落实就会产生积极的效果,是培养学 生终身体育健身习惯的好途径。在这个前提下探索小学阶段 有效课外体育活动非常有意义。笔者以为,课外体育活动开 展的有效程度,要从这几个方面入手:一、领导重视,建立科学管理体系以实验小学为例,文件规定,生均体育活动的面积28
2、nl2, 但有很多城里的学校达不到这个标准,就出现场地受限、器 材缺乏的矛盾,因此,科学的组织管理就显得非常重要,要 在有限的体育场地、器材条件下组织高质量的课外体育活动, 充分发挥主观能动性,建立分级管理的模式。分管校长或者值班校长做好合理规划,统筹安排,建立 周、月汇报制度,召开会议,专门研究课外体育活动落实情 况和提高质量的方法。教导处、年级组进行督导和检查;班 主任组织、检查积极参与的学生人数、请假学生的具体情况; 体育教师进行技术指导,解决技能等问题;体育骨干带头运 动,并带动同学一起参与运动,营造良好的气氛。这样做到 有计划、有组织、有指导、有检查、有评比、有过程、有评 价,对参加
3、的情况进行公示,有表扬、有批评,形成良性机 制。二、建立一支有敬业精神、业务强的队伍课外体育活动是课堂教学的延伸,不管怎么说,体育教 师在这个过程中的重要性和组织管理是关键因素,对学生或 者有体育特长的学生的技术和技能指导更是体育教师的专 长。所以,这就需要有一支有奉献精神的体育教师队伍、业 务能力强的教研组以及有个人魅力的体育教师。叶圣陶说过:“什么是教育?简单一句话:就是养成习惯”,习惯成自然。 体育教师就是不断培养学生锻炼身体的习惯和能力,使学生 有能力去表现自己,在其中感受快乐和满足。体育教师就是 要做个有效教师,有效教师不仅有很高的学历,像运发动一 样的技能和水平,敬业程度是工作是否
4、有效的关键所在。无 论你是教育家或者是一名普通体育教师,敬业是首要任务和 根本,有了敬业精神,业务水平差些也无妨,业务可以通过 后天进行弥补,可以进行业务培训和自学等不停地学习提高, 相信敬业精神强的人,业务也不会太差。学生在这样一个团 队的带着下,掌握23项适合自己运动的体育工程是完全 可以做到的,这样学生在课外活动时就有目标和兴趣进行练 习了,取得的效果是可想而知的。三、组织丰富多彩、贴近学生实际的小型比赛在课外活动中,以各式各样的小型比赛为主导,吸引学 生来参与和观看,锻炼身体、愉悦身心,加强同学、师生之 间的交流。小型比赛要让大多数学生感到可以参加和感兴趣。以我们学校为例:冬季进行跳绳
5、、拔河、踢健子等比赛,参 加人数多、简单,学生、班主任齐上阵,气氛活跃,增进同 学之间的了解和友谊,增强团队合作的精神,收到良好的效 果。春秋季开展小篮球、乒乓球、小足球、俯卧撑(男)、 仰卧起坐(女)、太极拳等比赛,有个人表演、有团队合作, 这些与教学内容紧密结合在一起,他们是乐意并积极参与的,在比赛中提高的自己技术和技能水平,通过比赛,学生锻炼 己的缺乏,就会在以后的学习中加以重视,学习的目的性就 增强,提高就会明显。效果和运动技能就能充分表达和暴露,这样学生就会感到自四、与国标测试相结合,加强班级锻炼的实效学生参加体育锻炼,既是他们的权利,也是他们的义务。以班级为单位,便于管理和组织,班
6、主任能知道本班学生的 出勤率,对本班学生体育运动参与情况有所了解;领导也便 于督查,也起到班级之间的相互学习、互相促进的作用,组 织纪律得以加强,放任自流和形式主义可以杜绝。同时,此 期间也是向学生进行思想教育、丰富课余文化生活的重要手 段之一。在此期间班主任、体育教师和体育骨干相互配合, 有计划地安排国标工程的练习和测试,弥补了课堂时间 缺乏的缺憾。五、积极获得家长、社区的理解和支持在学校有体育课和课外体育活动,运动的时间有保证, 休息日和寒暑假,学生离开学校,离开教师的监督和管理, 而主动、积极锻炼身体的不多,这就需要家长的监督和管理, 不能使他们在学校养成的锻炼习惯和成果在假期而中断或 断送,家长每天要催促孩子在社区每天用3060分钟进行 体育锻炼,如果有时间可以陪孩子一起玩,既锻炼了身体又 进行交流,加深了与子女的关系,一举多得,使课外体育活 动不因为假期而流产,锻炼的效果也很明显。课外体育活动对学生养成终身锻炼的习惯非常重要,他 们(她们)在运动中得到乐趣;在锻炼中放松紧张的大脑; 在不断、反复的练习中提高了运动能力和水平;在运动中尝 到成功和失败,丰富了自己,提高自己的承受能力,使身心 得以健康成长。愿课外体育活动伴随一生。